三年级课前三分钟成语接龙方案怎么写_三年级课前三分钟成语接龙方案怎么写的

三年级课前三分钟成语接龙方案怎么写_三年级课前三分钟成语接龙方案怎么写的

       今天，我将与大家共同探讨三年级课前三分钟成语接龙方案怎么写的今日更新，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.作文该怎么教

2.读书主题的活动总结范文怎么写

3.社区活动方案

4.主题少先队会活动方案

5.如何在小学语文教学中培养学生的思维能力 92

作文该怎么教

       刚刚开始教的时候就是注重给学生提供素材，怕学生没话可说。每次上课之前我就先搞一个游戏，如“画鼻子”、“成语接龙”、“传话”等等，游戏做完后和他们一起回顾做游戏的过程，然后把作文每一自然段需要写什么按顺序列了提纲，在这样手把手的指导下，孩子们的作文写得还算是不错。课堂气氛也挺活跃。但是过了一个阶段之后，就发现，这套方法并不能通用。孩子玩多了无聊，写来写去也就是那一个版本，千篇一律，了无趣味。于是我知道，这个方法只能适合于新接的中年级班级，六年级是不合适的了。

       后来逐步教下来，又发现课文是学生写作很经典的范本，一定要紧扣阅读教学教作文。这样才能提高写作技巧。比如《北大荒的秋天》《西湖》《音乐之都维也纳》这些文章，都是写景文章最美的范本，我在课堂教学时，非常注重从写作技巧去引导学生理解。事实证明，这样的效果是非常好的，学生现在写景都能模仿这样的写作技巧按一定的顺序用，用总分结构的方法写出景物的特点。

       但是，到了六年级，如何让学生写的文章更有新意。大家发现是不是一个很困难的问题？我现在就觉得写一篇文章容易，写一篇好的文章太不容易了。一篇文章要写得好，关键就是文章的立意了。如何教学生从我们雷同的素材里，发掘出独特的立意？

       这是我的困惑之处，急需大家的帮助。

读书主题的活动总结范文怎么写

       活动策划 篇1

        一、 活动主题 春季防流感

        二、 活动标语 待定

        三、 活动宗旨 1、增加校园生活的质量，构建和谐校园。

        2、提高同学的健康意识，了解防流感途径、方法。

        3、丰富同学课余生活，树立健康向上的校园观念。

        四、 活动时间 待定

        五、 活动地点 学三楼前主干道

        六、 活动对象 徐海学院全体学生

        七、 活动内容 1、在学三楼前主干道上挂条幅、摆放展板。

        2、向同学发放防流感手册和口罩等物品。

        3、随机采访同学关于春季防流感的问题，向百汇医院医生请教。

        4、将3制作成视频，在新媒体中心平台投放，进一步加强宣传。

        八、 人员安排 指导老师： 乔成诚

        总策划： 汪玮 张帅

        秩序负责： 朱杨军

        现场布置： 金欣 袁帅英

        现场拍摄： 数字采编中心

        后期宣传： 新媒体中心

        九、可能存在的问题 1.宣传效果没达到预期。

        2.现场秩序有些混乱。

        十、**** 院学生会副主席：

        院学生会生活部部长：

        徐海学院新媒体中心平台：待定

活动策划 篇2

        一、活动背景。

        随着高新技术的不断发展，电脑越来越普及。作为大学师生，无论是工作、学习还是**，电脑都是他们生活中不可缺少的一部分。

        二、活动目的。

        为辛劳工作的老师维修，优化电脑、让全校师生更多的了解xx电脑爱好者协会。

        三、活动对象。

        xx学院数学与计算机学院和商学院的广大教师群体。

        四、活动前期宣传。

        1、宣传部制作大型海报在数计院与商学院门口张贴

        2、活动前期联系各院老师，选择合适的时间为他们维修电脑

        五、活动时间地点。

        1、活动时间：11月5日——11月15日。

        2、活动地点：数学与计算机学院和商学院教师办公室。

        六、活动流程。

        （一）现场维修阶段。

        此次活动走进老师办公室，由工作人现场为老师提供相关问题的解答及服务。需要维修电脑的老师需先填写《维修登记表》，然后由相关人员进行义诊。维修结束后由机主本人签字确认无误。

        （二）维修内容。

        1、计算机使用，优化设置，防毒知识的宣传。

        2、各种必备软件的下载。

        3、现场提供计算机硬件相关检测。

        4、计算机系统的调整、优化，重装。

        5、病毒的检测，查杀。

        6、其他计算机相关服务。

        （三）跟踪服务阶段。

        维修电脑的老师，在留下详细的****以及电脑信息后，如果发现在维修结束后一周内，故障仍然没有排除，或者由于我们的失误造成电脑的损坏，在确认无误后会进行再次维修或者相应的赔偿。

        （四）总结阶段。

        活动结束后由秘书部写活动总结，并分析《报修登记表》的数据。

        （五）工作人员要求。

        工作人员必须按照要求，认真负责的完成工作，做好清点，维修工作并做好记录。自觉维护专业形象，在活动过程中做到文明用语，礼貌待人，尊敬师长。给各老师留下专业严谨的印象。

        七、活动注意事项。

        （一）前期准备。

        宣传部做好宣传工作，对各部门进行培训。技术部强调针对现场维修过程可能遇到的或注意到的问题，以及其他工作人员应该注意防止哪些不必要的事故发生。

        （二）活动开展。

        各部门紧密配合，做好经费预算。

        （三）活动进行中。

        维修过程中秉持认真负责的态度做好自己分内的事。

        （四）活动结束后。

        由秘书处对本次活动进行总结，处理好跟踪服务。

活动策划 篇3

        一、活动主题

        1、我的中国梦

        2、合唱歌曲《康定情歌》

        二、活动背景

        由四川省教育厅主办的四川省第七届大学生文化艺术节将在5月份拉开帷幕，我刑司系积极响应省教育厅和学院的号召，正在积极准备和策划藏歌大合唱排练的各项事宜。我系各区队同学正踊跃报名。

        三、活动目的

        参加大学生文化艺术节旨在贯彻落实本届主题并学习当代中国的“中国梦”的思想精神；在本次活动中将用青春、阳光、热情、活力表现出当代大学生的人生观、世界观、价值观。用优美的歌声赞美伟大“中国梦”的影响号召力。用实际证明四川司法警官职业学院学子们忠诚尚法，重能强警的优良作风。

        四、人员选拔（3月24日至3月28日报名截止）

        1、报名对象是刑司系全体学生。

        2、报名人数无上限，但每个区队至少有五人报名。

        3、报名由各区队团支书负责统计上报系团总支。（需留****）

        4、最终参赛人员拟定为男女生各30人，共计60人。

        五、训练流程

        1、总训练时间：3月31日至4月底。

        2、自3月31日开始每周的星期三，下午自习课2：35至5：30，及下午6：10至20：50为排练时间。

        3、星期五下午自习课2：30至4：20；星期一、二、四下午加晚自习5：00至20：50为排练时间。

        4、星期六8：00至11：50为排练时间。

        5、训练地点：北校警体馆。（有待商榷）

        6、本次选取歌曲为《康定情歌》为加强学生真情实感 的流露，特在3月30日7：00至9：00观看《康定情歌》**。（地点待定）

        六、排练负责人

        1、刑司系团总支学生会干部担任。（具体负责人待定）

        2、注意事项：

        不认真、旷训者除视为自动放弃外酌情扣操行分。

        请消假、考勤制度要严格，请假要具有书面材料，否则一律视为旷训。

        负责人必须严格考勤制度。

        刑司系团总支学生会

        策划人：XXX

        20xx年3月26日

活动策划 篇4

        一、班级活动名称：

        “心心相印”集体活动

        二、活动宗旨：

        积极向上、团结互助、拼搏奋进

        三、活动目的：

        通过举行集体活动增进班集体的凝聚力，加深同学间的相互了解，培养同学间的互助意识。发扬团队精神推动班级的精神文明建设。

        四、活动时间：

        xx.11.21

        五、活动地点：

        日月湖西南角。

        六、活动成员：

        xx113班全体成员

        七、主办单位：

        环境与市政工程学院消防工程113班。

        八、所需物品：

        气球若干、篮球一个、足球一个、乒乓球一个、布条若干。

        九、活动流程：

        1 、将全班分为四组（张晓克、张XX持人除外）每组起一个队名

        2、每组分别两个人吹气球，一种吹得气球的个数即为本项目的得分。

        3、 每组分别选出两个人抽取主持人手中的绕口令，按时间从少到多依次获得4分、3分、2分、1分。

        4、每组分别选出三个人参加三人两腿，走一百米，小组按顺序分别获得4分、3分、2分、1分。

        5、每组分别选出两个人参加猜字，一个人可以动作表演或讲不含有此词语的话另一个根据对方表达猜出字，时间限制一分钟，小组按答出字的个数多少依次获得4分、3分、2分、1分。

        6、每组分别选出两个人参加令行禁止，一个人蒙眼，另一个人指挥对方踩破前方两个气球，小组按顺序分别获得4分、3分、2分、1分。

        7、每组分别选出四个人参加带球赛路，四个人分别带篮球、乒乓球、足球、双腿夹气球进行一百米接力，小组按顺序分别获得4分、3分、2分、1分。

        8、每组有一次机会向别组进行挑战，挑战内容从古诗接龙、成语接龙、歌曲接龙中选择一种，胜者得俩分，败者扣俩分。

        9、最后按小组得分排名次颁发奖品

        十、奖励奖品颁发：

        获得第一名的小组每位小组成员获得精美笔记本一个。其余小组以参与者获得糖果一袋以表鼓励，以小组为单位。

        十一、经费预算：

        笔记本6个（共12元）

        糖果3袋（共10.5元）

        气球一袋（共5元）

        总计：27.5元

        十二、总结：

        大家以积极向上的心态、团结互助和拼搏奋进的精神圆满的结束了这次活动。这次活动增进了班集体的凝聚力，加深了同学间的相互了解，培养了同学间的互助意识，推动了班级的精神文明建设，虽然有些不足之处，但我们会再接再厉，为以后举办更好的活动积累经验，为班级建设迈出更远的一步。

        环境与市政工程学院消防工程113班

活动策划 篇5

        一、活动宗旨：青春有梦，创意无限

        二、活动目的：通过对同一问题的不同思考，从而培养大家的发散性思维，激发同学们崇尚科学、追求真理、刻苦钻研、锐意创新的积极性和创造性精神，在我院形成良好的学习氛围，促进优秀人才的涌现，帮助广大学生确立务实的成才志向，在搞好基础知识学习的同时，锻炼增强运用知识、解决实际问题的能力，走学习与实践相结合的成才之路

        三、活动名称：鸡蛋撞地球

        四、活动对象：建筑工程学院全体学生

        五、主办单位：建工院团委

        承办单位：建工院科协（科技部）

        六、活动内容：

        1、根据思考角度的不同，且为了突出学院特色，我们将活动分为两个小类。A类着重于结构设计，B类着重于发散性思维。

        2、A类简介：

        使用材料：仅有吸管（三十支）、橡皮筋（三十条）、生鸡蛋（一个）

        说明：如此材料逼迫大家从结构设计的角度去思考问题，一定程度上突出了建筑工程学院的学院特色。

        3、B类简介：

        使用材料：生鸡蛋（一个），其余材料自备

        说明：材料自备使同学们能够更广阔的思考问题，培养发散性思维的同时，增加了活动的参与度。

        （备注：吸管、橡皮筋、鸡蛋等材料，全部由科技部根据报名的人数统一购买，后通过各班级负责人进行发放。）

        4．A类B的.评分标准不同，同学们可以根据自己意愿报名参加A类或者B类比赛。

        （详情见“鸡蛋撞地球”活动评分细则。）

        七、活动时间及安排：

        1.4月9日—4月11日宣传阶段：

        ○1利用晚自习期间对大一各班进行扫荡式宣传。讲明参与学院各项活动的利弊，确保活动信息宣传到位。

        ○2对大二、大三学生，采取召开会议的方式，通过班长或学习委员将信息传达到每个班，每个人。

        ○3将活动信息贴到各工作群，班级群，扩大信息传递范围。

        2.4月12日—4月13日报名阶段：

        通过网络群共享自己下载报名表，填写完整后

        ○1交给班长，班长汇总后统一发至徐菲邮箱

        3.4月14日—4月21日选手准备阶段：

        准备阶段主要参照“评分细则”进行设计修改。

        4.4月22日评比阶段：

        先对B类作品进行评比：

        （1）检录预评：参赛选手按规定时间、地点准时到位进行检录，迟到10分钟者取消比赛资格。在选手报道并提交说明后，工作人员将先对B组作品的材料的易得程度、结构的简单程度、创意综合印象以及装置的质量大小进行评价打分。

        （2）定点着陆：参赛选手需服从现场工作人员的调度，按次序在比赛指定地点在接到指令后将作品（装置+鸡蛋）抛下。

        （3）计分：评委根据鸡蛋着落点位置，进行相关给分。且B组选手需当场打开装置，在工作人员确认完好后进行评分汇总。

        后对A类作品进行评比：

        （1）检录预评：参赛选手按规定时间、地点准时到位进行检录，迟到10分钟者取消比赛资格。

        （2）确认有效高度。

        （备注：具体评分标准，详见“鸡蛋撞地球”活动评分细则）

        八、人员安排：

        1、总负责人：徐菲

        2、现场负责人：王忍

        3、记分员：周森贤、蔡胜男、龚奇杰

        4、测量员：刘丽、沈一鸣、蒋昕玮

        5、评委：待定

        九、后续工作：

        1、清场与打扫：由于活动不可避免的会有鸡蛋摔坏，导致活动地面变脏，所以活动过程中和结束后需要进行必要的清理。

        2、根据比赛结果分别确定A类、B类的获奖者名单。颁奖，拍照。

        3、总结整个活动操作过程中的得失，为今后组织其他活动积累经验。根据活动资料，做好后期宣传，扩大活动影响力。

        十、奖项设置及预算：（略）

活动策划 篇6

        活动主题： 有关城管的暑期社会调查活动

        活动背景： 在当前全国上下大力建设和谐社会的背景下，在各个领域不时会出现一些不和谐的音符，尤其在城市管理方面，部分城管人员的行为更是引起了社会的广泛关注，尤其在大学生中间产生了极大地影响，很多学生都在网上发表自己的见解，一时间“城管”成为争议最大的焦点。城市管理现状会不会成为妨碍和谐社会建设的阻碍？城市管理制度是否要更新？城管人员的形象到底是怎样？大学生能否为和谐社会的建设做出贡献？面对一系列问题，我们有必要利用暑期时间做一番调查。

        活动意义： 通过此次调查我们希望能够总结不同等级城市管理制度的差异，了解市民对城市管理的意见和建议，查找城市管理制度的漏洞并找出相应的弥补措施，总结出一套更加合理的制度交予相关部门反馈。从而在一定程度上缓和城管人员和部分市民的矛盾冲突，推动和谐城市，和谐社会的建设。

        活动目标： 通过此次调查我们的队员能更好的了解城市在发展的不同阶段的制度的变化，能了解相关制度的合理性及存在的问题，并能为完善城市管理作出完善方案。我们将会把我们的方案反馈给调查地希望能为当地的城市管理作出一定程度的贡献，并通过自己的网络日志及相关媒体进一步引起社会对城市管理的关注推动各地对城市管理的改革，进一步促进和谐社会的建设。

        社会实践 时间： 20xx.7.5----20xx.7.18

        团队成员： 王金涛、翁继军、孙万霞、鄂玲瑜、王毅、李金峰、郑福禄

        活动地可行性分析：

        ○东营：学校所在地，队员对城市较熟悉。东营市正处在快速发展阶段，各项城市指标都相应的迅速增长。城市管理制度在城市的发展中必然要相应的进行调整，利用这个时段我们可以从中获得处于发展阶段的城市的管理制度的变革，了解到更多的市民意见，对于总结和查找制度具有良好的条件。

        ○济南：山东省会城市，适于近距离展开活动。城市各项指标发展成熟，城市管理制度也相应健全，但也在一定程度上存在漏洞。通过对该城市的调查可以在获得城市管理制度调整的过程中的经验，为完善不同城市的管理制度提供借鉴。

        ○湖州：属于南方城市，并且具有一支具有由高校学生组成的城管义工队。相对于单纯由相关部门组织的城市管理制度，该制度具有一定的优越性，对于城市管理制度的变革具有一定的借鉴意义，并与济南和东营形成南北对比，从而有利于了解不同区域的城市管理差异。

        活动具体流程：

        1、活动前期准备：（20xx.7.5之前）网络信息调查，调查问卷制作，联系相关媒体。

        2、活动实施阶段：

        东营站：时间安排：20xx.7.5---20xx.7.6

        活动实施：1.队员分两路深入车站和主要的商业区运用随机访谈，发放调查问卷的形式收集市民对东营市城市管理的看法意见建议等（联系东营电视台或东营日报）。

        2.对调查结果进行汇总分析，整理出主要数据。

        3.跟东营市城管部门联系，通过与相关负责人的访谈了解他们工作的重点、工作制度及处理情况的方案等。

        4.汇总信息，将市民调查信息与城管部门信息进行比较、关联，寻找东营地区的城市管理制度的弥补方案。

        济南站:活动时间 :20xx.7.7----20xx.7.11

        活动实施：1.（20xx.7.7—20xx.7.8）调查当地城市格局，锁定最易出现城管与市民发生冲突的区域。

        2.（20xx.7.8）在锁定地区采取随机访谈，发放调查问卷，走访店铺的形式收集市民对济南市城市管理的看法意见建议等。

        3.（20xx.7.8）设法与当地的城管部门联系，了解当地独特的城市管理制度和在城市的发展过程中城管制度的变动及所需城管人员素质的变化情况，了解城管人员的来源变化及于市民关系的变化等。

        4.（20xx.7.9）汇总信息，整理出济南城市发展过程中城市管理制度的变化倾向，提取可借鉴的经验查找存在的问题并提出完善方案。5.（20xx.7.10）反馈信息给济南市城管部门。

        湖州站：活动时间：20xx.7.11---20xx.7.17

        活动实施：1、（20xx.7.12---20xx.7.13）考察湖州市城市布局，选定调查地点。

        2、（20xx.7.14）在选定的地点进行问卷调查、随机访谈等方式进行调查，调查内容增加对湖州义工队的相关调查。

        3、（20xx.7.14）整理相关信息整理出重要的数据。

        4、（20xx.7.15---20xx.7.16）联系湖州城管义工队的城里人或重要负责人及志愿者，与他们进行访谈，了解他们在城市管理中的工作内容和工作动机及积累的经验，在工作中的感触等。

        5、（20xx.7.17）汇总资料，将义工队的经验进行系统化整理，选取出可取之处，并进行相应的补充。

        活动总结阶段：(20xx.7.18---20xx.7.20)将活动中的资料加以整理上传网络，联系报纸加以发表，以引起社会关注。并将相关的信息反馈给东营、济南、湖州的城市管理部门，并致信表示感谢。

        预备方案： 假如与城市管理部门的联系失败，就采取网络搜集信息远距离加追随城管工作的策略，以便获得当地城管人员工作的真实情况。

        活动预算： 火车票15*6（济南）+ 160*6 （湖州）

        住宿：300 *6

        材料费：100

        公交车：200

        避暑药：30

        其他应急费用：100

        总计：3244元

活动策划 篇7

        一、活动目的： 本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。

        二、活动宗旨： 关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我

        三、主办单位: xx学院服装系团学会

        四、承办： 主席团 学习部 宣传部 组织部

        五、活动时间: 20xx年5月14--26

        具体安排 初赛一场 5月20日19:00--21:30(前5组) 地点:逸没楼316

        初赛二场 5月21日19:00--21:30(后5组) 地点:逸没楼316

        复赛 5月23日19:00--21:30(5组) 地点:逸没楼316

        半决赛与决赛 5月26日19:00--21:30(5组) 地点:学院礼堂

        六、参赛要求：

        1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

        2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

        3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

        4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

        5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

        七.赛事安排

        (1)大赛主题

        1 人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处

        2个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握

        3天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕

        4(道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大

        5大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利

        6文才比口才更重要 口才比文才更重要

        7合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步

        8大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利

        9在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利

        10美丽是福不是祸 美丽是祸不是福

        11钱是万恶之源 钱不是万恶之源

        (2)辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

        1 、主持人介绍参赛队及其所持立场

        参赛队伍是正和反两队，辩题是“xxxxxxxxxxx” 正方，观点是“xxxxx” ;反方，观点是“xxxxxxxxxxxxx” 。

        2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

        3 、主持人介绍评委

        4 、主持人介绍比赛程序

        5 、主持人宣布比赛开始 16主席宣布比赛结果。

        6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

        7、主持人宣布比赛结果

        8、主持人宣布辩论赛结束

        (3)赛制

        1正方一辩发言，时间为三分钟;

        2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;

        3反方一辩发言，时间为三分钟;

        4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;

        5正、反方二辩发言，时间各两分钟;

        6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒;

        7正、反方三辩将进行盘问环节; (耗时?)

        8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结

        9比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。

        10自由辩论，时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

        11反方四辩总结陈词，时间为四分钟;

        12正方四辩总结陈词，时间为四分钟;

        13观众发问;

        14评判团代表评述;

        (3)、评分标准：

        1.个人评分标准

        个人得分

        (100分)

        语言表达

        1、普通话标准、语速适中;2、语调平仄合理;

        3、口头、肢体语言和谐;4、修辞得当、表达合理;

        5、表达流畅、说理透彻;

        20分

        逻辑推理

        1、逻辑推理过程清晰;2、论证结果合理、有力;

        3、善于处理逻辑难点;

        20分

        辩驳能力

        1、提问简明捏要;2、设问针对性强、火力强劲;

        3、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)

        4、反驳有理有据、论证有力;

        5、引用实例恰当;

        20分

        临场反应

        1、反应敏捷;2、用语得体;

        3、技巧多元得当;

        15分

        整体意识

        1、分工合理、协调一致;2、衔接有序、互为攻守

        3、自由辩论错落有致;气氛调节有度;

        15分

        综合印象

        1、仪态、着装合理;2、台风与辩风;

        3、有风度及幽默感;

        4、尊重对方辩友、评委和观众;

        2. 团对评分标准

        团体得分

        (300分)

        团体得分

        立论陈词

        1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅;

        2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力;

        3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确;

        4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性;

        5、语言表达流畅、有文采;

        30分

        对辩辩驳

        1、表达清晰、论证合理而有力;

        2、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)

        3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当;

        4、针对性强 ，有理有据;

        40分

        攻辩小结

        1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击;

        2、提问简明，击中要害;

        3、辩护有理有据及有力，说服力强

        20分

        自由辩论

        1、攻防转换有序，把握论辩主动权;

        2、针对对方的论点、论据进行有力反驳;

        3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地;

        60分

        回答提问

        根据辩论队的整体形象，从整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;

        20分

        总结陈词

        全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护;语言表达具有说服力和逻辑性

        30分

        语言风度

        1、用词得当、流畅;2、语调抑扬顿错、语速适中;

        3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密

        50分

        团队配合

        及临场反应

        根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;有团队精神，相互支持;论辩衔接流畅;反应敏捷，应对能力强;

        问答形成一个有机整体，有效的打击对方;

        50分

        (4)晋级规则

        以班为单位,3人/组(主辩,一辩,二辩).本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为22支。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采 用积分方式，取积分最高的5支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制， 取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。

        (4)评委邀请：

        1、 初赛：由?名老师+?名学生组成;

        2、 复赛和决赛：由5名老师组成

        十、奖项设置：1、团体冠军一队( 团体荣誉证书+奖金xxx元)

        亚军一队( 团体荣誉证书+奖金xx元)

        季军两队( 团体荣誉证书+奖金xx元)

        2、最佳辩手每场一名，共4人;(颁发个人荣誉证书)

        3、最佳组织奖二名。 ( 团体荣誉证书)

社区活动方案

       读书主题的活动总结范文，下面就来给大家详细介绍：

       读书主题的活动总结可以分为三个部分来描写，首先可以描写活动的主要内容，第二个可以描写在活动中遇到了哪些问题，第三个可以描写针对这些问题有哪些解决办法。

读书主题的活动总结范文1

       为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：

       1.指导思想

       以科学发展观为指针，以创建“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;为了贯彻落实教育局“读万卷书，解百家题”的要求，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书的新理念。

       2.教师以身作则，带头读书

       要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。

       3.建立保障机制

       1)、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。

       2)、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。

       3)、学校利用阅报栏、黑板报等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选“读书之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动;举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课。内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成;开展征文比赛，在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活。

       4.营造阅读氛围

       学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记;树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

       5.布置美化书香校园

       学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。在校园内开辟阅读长廊、张贴有关读书的名人名言，把学生浸润在书香中。学校定期开展各类读书竞赛活动，如阅读考级、读书郎竞赛等;举行各类阅读之星评比。各班根据“小学生课外阅读推荐书目”中的书籍作为晨读教材，通过开展“读一读，赛一赛，讲一讲”等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好底色。上好每周的阅读课，以保证学生“会读”。

读书主题的活动总结范文2

       为了贯彻党的十八大报告关于全民阅读的精神，有效落实县读书协会关于在全县开展全民阅读的相关要求，我校结合实际开展了以读经典名著，建书香校园为主旨的全民阅读活动，意在提高教职工的专业能力和素质，培养学生良好的阅读习惯、提升科学文化素养，打造经典飘香、格调高雅、文明向上的书香氛围。

       1.健全读书制度，保证读书活动顺利开展

       1)、建立全民阅读进校园工作领导小组

       学校成立了校长为核心的读书活动领导小组，安排教导主任具体负责此项工作，把创建书香校园作为学校的一项主要工作来抓，做到年初有计划，平时有例会，研究创建活动情况，制定创建工作方案，注重过程，对师生的读书活动进行定期检查和反馈指导，不断把读书活动和创建工作引向深入。

       2)、建立读书活动考评机制

       各处室、年级、班级将读书活动列入年度工作计划和处室、班级文化建设，由教务处组织实施定期检查，纳入年度考核项目，开展师生阅读之星评比经，每学期一次，并以此做为评优评先的依据之一。

       3)、建立指导教师队伍

       为保证读书活动的健康有序地开展，充分发挥党员干部、班主任、语文教师的模范带头作用，学校建立了由处室主任、语文教师为主的教师读书活动骨干队伍，建立了由教务处牵头，年段主任、班主任、语文教师为成员的学生读书活动指导队伍。定期为师生进行好书推荐、讲评，指导师生读书活动的顺利开展。

       4)、建立课内推荐，课外拓展阅读制度。

       为了落实阅读量与质的要求，保证各年级学生阅读量能达到课标要求，学校规定，各学科都要结合具体教学内容向学生推荐阅读篇(书)目，并做好检查与总结，使之落到实处。

       5)、建立交流展示制度。

       规定：班级定期组织开展读书交流，每学期以读书为主题出一期专栏，学校组织一次老师读书汇报，学生以班级或年组开展一次读书汇报展演。

       2.优化读书条件，营造读书氛围

       学校注重硬件投入，加大校园文化设施设备建设，夯实书香校园建设基础，为师生搭建读书平台，营造浓厚的书香氛围。

       1)、完善师生藏书室和阅览室，为师生阅读提供良好的环境。多方筹集资金我，更新增添图书，让师生能及时阅读__新图书。近两年多来，学校自筹资金15万元，上级相关部门配备20万元添置图书3万5千余册。目前，学校拥有各类图书5余万册，人均近30册。

       2)、在学校体念订阅报刊杂志的基础上，两年来学校为骨干老师订报刊杂志，省市骨干老师每人自选订阅两套，县级骨干老师订阅一套。让骨干老师以阅读为荣，引领全校师生阅读活动。同时，学校还定期赠送师生图书。如，20__年，送给老师的书有《给教师的100条建议》《不做教书匠》等，今年送给每个班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉，在召开的531骨干教师牵手联盟仪式上师傅为徒弟赠书，所备图书均由我校提供，目的是通过这种方式让老师及时学习借鉴先进的教育教学理念，树立教育理想，优化教育方式，提高教育素养。

       3)、改变对优秀学生奖励就是文具的做法，把奖励图书作为一种机制，暗含奖励是一种文化激励，一种精神上的引领;改变帮困就是赠送生活用品或钱财，把赠送图书作为帮困扶差的一种手段。如，去年全校党员出资为38名贫困儿童赠送少儿百科全书;六年四班张秀云、五年六班杨海霞、二年一班__都把赠书作为阶段表彰激励孩子的一种手段，取得了很好的效果。

       4)、营造读书氛围，让经典名著吸引师生的阅读欲望。在学校文化建设上，我校把传承国学经典，宣传优秀世界文化，指导读书方法作为校园文化建设的一个主题。让孩子了解国学经典《弟子规》《三字经》《论语》等的同时，也让孩子了解《儿童诗》《童话》《寓言》《儿童小说》等世界名著。让他们在驻足品读中了解精读、略读、浏览等读书方法。再配以有关读书的名人名言、名人事迹、励志故事，学校的每一个角落都充满了浓浓的书香。

       5)、各班建立了书香班级图书角，让孩子随时有书可读。书的来源分两部分。一是从学校图书馆借，二是由学生自己带书，每位学生捐一本以上的健康书籍进行交流阅读。

       6)、每学期学校向师生推荐阅读书目，班主任也从个性阅读的角度向学生定期发布新书介绍。低年级学生以绘本故事为主，中年级以童话故事为主，高年级以经典文学作品和科普为主。向老师推荐的书目既有教育教学理论，也有专业案例技能方面的书箱，同时还有树立教育理想，提升价值观念的书箱。

       3.强化管理，有效推进阅读活动

       在创建书香校园的实践中，我校把读书和学校的日常活动紧密结合起来，开展丰富多采的读书活动。

       1)、开展师生同读一本书活动，让师生共同走进文本，在阅读、指导、分享中共同成长。

       2)、开展争当读书之星评选活动。学校制订了师生开展读书之星、书香班级评选活动的方案，在全校师生中开展了评选活动。半年来，评选出一批书香少年、书香班级，营造了知书达理、好学求进的校园书香氛围。

       3)、上好阅读课。充分用好早读、午读和阅读课，在校本课程中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。采用教师、家长、学生三方联系的形式，形成大阅读氛围。

       4)、做好读书笔记。中、高年级学生读书笔记，老师予以检查、指导，学校开展读书笔记评比、展览活动。在教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，培养学生养成不动笔墨不读书的良好习惯，丰富自己的阅读积累。

       5)、抓好经典诵读。按照教育局国学经典进校园的要求，学校开发了以经典诵读为内容的校本课程，坚持做好每天一节经典晨读课，每月一段经典背诵内容，每学期搞一次诵读经典表演比赛，学生对《弟子规》、《三字经》、《千字文》《笠翁对韵》《大学》等国学经典内容已经耳熟能详。如学校体育艺术节经典诵读表演、精彩人生有经典伴行演讲比赛、参加辽源市大型经典朗诵会、参加东丰县《祖国在我心中》大型广场文艺演出等。

       每学期期末，学校领导组成检查验收组，对全校国学诵读情况进行验收。

       6)、开展读书交流活动。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢的名人名言，格言，谚语，经典名句等，同学们畅所欲言，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。期末举办读书汇报展演，根据学生年龄不同，确定不同的形式。如上学期各年段汇报的形式分别是：低年级故事、中年级表演，高年级演讲与课本剧等。

       学校每学期都举办读教育名著，做智慧教师读书交流活动。全员参与书面交流，6至8人现场汇报交流。到现在为止，已有20多位教师把自己读书的心得体会与大家交流分享，达到资源共享，共促成长的目的。

       教育家苏霍姆林斯基认为：读书是教育__本质的活动，读书是学校__根本的任务，读书是发展学生zui基本的途径，读书是教师成长的__重要的源泉。学校开展的一系列读书活动，大大充实了书香校园的内涵，全面提升了师生整体素质，加强了学习型学校建设，全面提升了教育教学水平，促进了学校的内涵发展。通过开展开展读书活动，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。例如：师生发表的作品，学校出版的作文集等。

       以上是我校开展的读书活动情况介绍。在今后的工作中我们一定会把读书活动抓好，让其发挥更大的育人作用。

读书主题的活动总结范文3

       一年多来，“读书好，好读书，读好书”越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们四(2)班的一种氛围。为了让学生走进书的世界，播下爱读书的种子，我班开展了丰富多彩的读书活动，让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。现将书香班级读书活动总结如下：

       1.建立班级图书角。学期初向学校图书馆借来一些书放到班级的图书角里，每天中午让学生借阅。为了充实图书的数量和内容，学生还从家里带来上百本自己的藏书放供同学自由借阅。为了更好的保管图书，提高图书的使用率，我们还成立了“班级图书管委会”，确保图书借阅的正常运转。

       2.做好摘抄笔记。经过一年多的努力，现在每个学生的“采蜜本”“诵读本”已初具规模，能做到及时摘录，并运用到作文当中，还能做到图文并茂，从孩子们的日记本中发现运用了好多书上及课外书上的优美词句，写作方法及修辞方法，使文章大增其色，__重要的一点是有许多孩子原来一听说写作文就头疼，现在变得有话可说，有话可写，不是那么讨厌写作文了，孩子们一点一滴的进步，正是由于平时的积累，内化，才一步步提升了他们的语言表达能力。

       3.安排读书时间：为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书时间。每天每节课课前三分钟为班级集体诵诵的时间，让学生一起诵读经典诗歌及《弟子规》。每周的阅读课上请一至两名同学上台向同学介绍自己读过的好书，摘读其中的优美字段或读书的心得。中午两点半到三点这一段时间是学生自由阅读的时间，让学生读一些课外书籍。

       4.营造良好的家庭读书氛围。就像苏霍姆林斯基说的：“要书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在家长会上我与家长共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能积极为孩子购买图书，周末带孩子去书店看书，经常读书读报以做好孩子的榜样，有个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培养孩子的读书兴趣做了很好的铺垫。

       5.丰富多彩的读书活动。为了培养学生的阅读兴趣，我班每月举行一次围绕阅读为主题的读书活动，学生踊跃参加。如：举行“我爱读书”手抄报比赛，开展成语接龙，“小故事大道理”——讲寓言故事比赛、阅读红色书籍征文等丰富多彩的活动。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。

       6.取得的成绩。我班开展读书活动已有一年半的时间了，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。并做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得与读后感。如周雨馨、袁媛等同学在学校开展的征文比赛中获奖，并在学校的网站上发表他们的读书作品。

       书是人类进步的阶梯!让阅读课外书籍为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。让每个孩子畅游书海，让每个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我快乐!

       以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。

主题少先队会活动方案

       　为保障活动顺利开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的社区活动方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

社区活动方案 篇1

       　为丰富辖区中小学生的暑期生活，**社区将结合文明创建工作，充分发挥自身优势，整合共建资源，开展“快乐暑期 文明一夏”暑期活动。“快乐暑期 文明一夏”包含了科普、义诊、法律宣传等形式多样、内容丰富的活动

       　旨在鼓励青少年走向社会、融入社区，使他们在活动中增长知识，在快乐中体验生活，在实践中收获文明。具体计划如下： 一、活动时间： 7月初至8月底 二、活动对象：辖区范围内中小学生、 三、活动内容：

       　1、暑期开营式：社区暑期办的工作人员将于7月初组织辖区中小学生，召开暑期开营式。现场将向大家详细介绍20xx年暑期即将开展的各项活动内容、报名方式、安全事项等，使同学们能对社区暑期活动有个大致了解，并合理安排时间参加。

       　2、口腔义诊活动：社区于7月7日联合**医科大学开展口腔义诊活动。届时，学校的专家医师、学生志愿者将到社区现场为孩子们免费提供口腔健康咨询等服务。

       　3、暑期作品征集活动：为提高同学们的创意制作想象能力和动手能力，社区与7月1日至8月中旬期间，向广大辖区同学们征集“文明创建我先行”、环保、科技等内容的作品。作品可以为书画、摄影、征文等形式。

       　4、文明交通讲座：社区暑期办将邀请派出所民警开设文明交通讲坛，讲授交通安全知识。活动旨在提高青少年交通安全意识，树立文明新风。

       　5、青少年法律知识讲座：社区暑期办将联合区检察院，于7月底开展青少年法律知识讲座。讲座将向同学们普及法律知识，增强了青少年的自护意识，提高青少年的法律意识。

       　6、健康知识讲座：社区暑期办将邀请***专家来到社区为孩子们讲解健康知识。让小朋友们在轻松愉快的气氛中相互认识，让大家养成良好的健康习惯，引领他们走上健康之路。

       　7、趣味剪纸培训班：社区将邀请辖区民间剪纸艺人***教导同学们剪纸技艺。社区希望通过活动，培养孩子们的耐心和细心，丰富孩子们的艺术涵养和兴趣爱好，提高他们的创造性思维和动手能力。

       　8、书香情报站：以“我最喜欢的一本书”为题，让每一位同学带上一本好书与众人分享心得。活动力求激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力。

       　9、教师辅导讲座：社区将邀请****的语文老师莅临社区开设学习辅导讲座。 10、心理培训讲座：社区将邀请****医科大学心理学专业的青年志愿者陈雪婷为同学们传授心理健康知识，并与孩子们面对面进行心理健康辅导，让孩子们更加了解自身心理特点。

       　11、**嘉年华：在2个月期间，社区暑期办将坚持教育、**相结合的原则，开展2-4次**观赏活动。**内容主要以爱国主义、卡通、科普**为主。

       　12、八一建军节活动：在暑期作品征集活动中选出部分优秀手工作品，让同学们在八一建军节当日，亲自将自己diy的作品送给辖区老红军、老八路、老志愿军战士，借以进一步增强他们爱国爱乡敬老之情。

       　13、暑期文体竞技：社区将根据同学们的兴趣爱好，在8月中旬开展多场暑期文体竞技比赛，如k歌赛、三国杀争霸赛、围棋擂台赛……并评选出各类优胜选手，以增强孩子们的自信心。

社区活动方案 篇2

       　一、活动目的

       　阳春三月，桃李争艳。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，丰富教师的精神生活和业余生活，以便更有利于教师提高工作效率，增强团队意识和战斗力，学校工会决定开展以下活动。为了扎扎实实为职工群众做好事、办实事，构建和谐校园，学校工会决定开展 “庆三八趣味活动”。

       　二、活动时间

       　20xx年3月8日（周五）下午15:50------16:50

       　三、活动地点

       　校多媒体教室

       　四、参加人员

       　全体女教职工及自愿参加的男教工（中途不允许离开）

       　五、活动内容

       　1、“心有灵犀一点通”（猜成语的小游戏）：一名教师根据学校提供的成语或词语通过打哑语或者表演，让同组一名教师来猜，最后在三分钟或者五分钟内那组猜的最多为胜，依次得20、15、10、5分(犯规直接淘汰，不得分)

       　2、“看谁反应快”（抢板凳）每组2人参加活动，板凳少一个。最先淘汰得5分、依次的10、15、20分。(犯规直接淘汰，不得分)

       　3、 “成语一条龙”：每组2名组员参加成语接龙，思考时间5秒钟，中途只允许向本组队员求助两次，最先淘汰得5分、依次的10、15、20分。(犯规直接淘汰，不得分)

       　4、“同甘共苦”：工会公布最后每组成绩，由每组教师共同领奖品，分享共同的成果。

       　六、活动的准备与安排

       　1、20xx年3月8日前，由学校工会经校园网把活动安排发给每一位教职员工，做到全员知晓。（曹西虎）

       　2、学校工会提前准备好活动项目。（全体工会委员）

       　3、场地准备：王卫东、蔡燕萍（主题及桌椅摆放）

       　4、主持：霍云晖、王卫东

       　5、音响调试：陈志杰；音乐、歌曲：蔡燕萍

       　6、女职工纪念品及奖品：张秀荣、霍云晖

       　7、水果及干果：总务处购买，张秀荣分发

       　8、分组：四个组共54名女教工。

       　小学语文组：李佳丽、丁益娜、成绍华、黄翠翠、李君、黄秀华、罗云、史清春、陆英、张桂梅、周芳、马天君、郑婷婷（13）

       　小学数学组：马荣、朱君丽、王欢、柴柯涛、陈星星、陈娇娇、谢秀芳、林永欢、任俊荣、陈美芹、张丽、冯条英（12）

       　综合组：房红艳、王媛媛、朱章丽、庞梦梦、连菊乐、王燕、陈春香、陈海燕、黄丽、祁和健、华国琴、甄英（12）

       　初中组：王海鹰、李艳梅、周四娟、吴海莉、朱丹丹、吴丽萍、黄仁兰、薛璟、王茹、王彩虹、董丹丹、谢玉春、倪爱文（13）

       　七、活动流程

       　1、男教师献花。

       　2、王校长致辞。

       　3、女教工代表发言。

       　4、开展活动。

       　5、纪念品发放。

       　6、活动结束。

社区活动方案 篇3

       　为进一步提高广大居民群众的文化素质，营造全民读书的良好氛围，提升文明程度，广泛开展“好书伴我行”为主题的全民读书活动。

一、指导思想

       　以党的十八大三中全会精神，以提高广大干部群众的文明素质为重点，努力营造人人爱读书、处处讲文明的良好氛围，努力提高公民的文明素质，与创建学习型党组织和争先创优活动结合，促进全区人民养成终身学习习惯，特开展此次活动。

二、参与对象

       　辖区所有居民、广大青少年。

三、活动时间

       　20xx年9月28日至20xx年9月30日

四、活动内容

       　在全辖区范围内开展“推荐一本好书”活动。通过社区网站、宣传栏、板报等形式，以中华传统经典、名著名篇、家庭实用百科、家庭教育、道德礼仪为主要内容选一批优秀书籍，向社区居民进行推荐。并开展一次"好书伴我行"活动，有社区工作人员向社区居民推荐一本好书。

五、活动要求

       　全民读书活动是为了推进城区文化建设，提升市民文化素质而开展的一项社会性、群众性很强的活动，需要各界群众的广泛参与。

       　1、社区人员和广大党员干部要高度重视读书月活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，精心组织，周密安排，抓好落实。

       　2、充分利用社区市民学校、宣传长廊等宣传文化活动阵地，通过开展报告会、演讲会、知识竞赛等形式，弘扬先进文化，构建和谐社区，激发广大干部群众的读书热情，引导干部群众多读书、读好书。

       　3、充分利用图书室，结合加强未成年人思想道德建设，为青少年读书活动提供阅读书目，开展导读、书评等活动。在活动中，所有社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。

       　4、领导带头，发挥好表率作用。党员领导干部，要身体力行，率先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作交流发言，带领党员干部职工积极投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。

六、活动安排：

       　1、宣传发动：20xx年3月28日-4月20日

       　在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情况，规划方案《社区读书日活动方案》。

       　2、启动仪式：4月23日

       　届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。

       　3、书画作品展：20xx年4月23日—26日

       　参加对象：社区内居民

       　针对人群：社区书画爱好者

       　活动安排：由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。

       　4、亲子共读活动（学生、家长活动）：20xx年4月23日—26日

       　参加对象：社区内居民，

       　针对人群：在校中小学生、家长

       　活动安排：向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。

       　5、我的读书名言征集活动：20xx年4月23日—26日

       　参加对象：社区内居民

       　针对人群：阅读爱好者

       　活动安排：社区在橱窗、网站上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。

       　6、读书征文比赛：20xx年4月23日—26日

       　另外社区还将在读书节期间（20xx年4月23日—26日），居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。

社区活动方案 篇4

活动目的 ：

       　在中国***94岁生日到来之际，大万莲社区党委计划通过党员活动为党员同志们搭建相互沟通、相互交流的平台，以丰富多彩的活动，让党员同志们在感受到党的关怀的同时，强化为党奉献终生的观念，时刻牢记自己是中国工人阶级和中华民族先锋队中的光荣一员，在创建和谐社区、构筑和谐社会的进程中发挥自己的先锋模范作用。

       　活动时间：20xx年7月1日9：00

       　活动地点：XXXXX

       　活动人员：社区党员

       　活动主持：XXX

       　活动方案：

一、准备阶段

       　1、在社区明显区域张贴通知，内容包括党员迎七一活动时间、地点、主要内容及注意事项;

       　2、购买奖品、纪念品;

       　3、租借音响设备。

二、实施阶段

       　1、视参加人员数量将党员分为3-4个小组，以小组为单位开展竞赛，每组一名队长、一名军师、一面彩旗。

       　2、“红诗红歌大家唱”。为配合“红诗辽宁”活动，丰富广大党员精神文化生活，每名党员朗诵一首红诗或唱一首红歌。

       　3、“挖宝――重温党的历史”。将写有党的相关知识的试题做成小纸条，藏于假山附近，各队队员在规定时间内找到试题并答对者胜出。

       　4、“驿站传书――团结就是力量”。每组队员排成一队，给每组最后一名队员一个两位数字，不许说话，向前传递数字，最先传到并且信息准确的队伍获胜。

       　5、“穿越火线”。每组队员用羽毛球拍将乒乓球从起点运至终点，最先到达终点的队伍获胜。

       　6、“以心明志，以誓为盟”。由每名队长号召各队党员在“义工队伍”、“金色年华红诗队”、“绿色天使”等志愿者队伍上自愿签名。

       　7、“我最出色。”为最终的优胜团队队员颁奖。

       　8、“社区建设，有你有我”。为每名党员颁发纪念奖。

       　9、“就在昨天”。党旗下宣誓，重温入党誓词。

       　10、“难忘今朝”。请每名党员总结今天的活动心得。

       　11、“生日快乐。”大家一起为党唱一首生日歌。

       　活动结束。

社区活动方案 篇5

       　为辖区居民群众打造一个良好的无烟环境。根据关于展开控烟工作的通知文件精神,进一步推进辖区控烟工作的深入展开,完成无烟社区的工作,把展开无烟社区活动作为社区精神文明建设和健康教育的一项重要工作,组织辖区居民群众开展形式多样的控烟活动。

       　一、指导思想

       　树立良好的社会形象，积极倡导文明之风。改善辖区环境，增强全社会卫生意识，为促进社会精神文明建设作贡献。

       　二、任务措施

       　明确分工。控烟工作领导小组统一安排部署下，1调整“控烟工作小组”组成成员。定期布置检查“控烟”工作。

       　通过以“吸烟有害健康”为主题的宣传活动，2宣传发动。并利用黑板报、健康教育宣传栏等宣传载体，明确要求，落实措施。

       　严格执行控烟制度。3加强督查.

       　提醒吸烟者自觉禁烟。4公共场所醒目处设置禁烟标志。

       　5会议室和办公室设置禁烟标志。

       　三、工作要点

       　努力做好控烟和健康教育工作。1贯彻各种卫生工作评估细则要求。

       　利用黑板报、宣传窗每月一到两次宣传卫生保健控烟知识，2加强控烟和健康教育。增长健康知识，自觉采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病提高生活质量和健康水平。定期组织青少年参加小型多样、丰富多彩的体育和**活动，让青少年在轻松愉快的氛围中锻炼身体、增强体质、陶怡情操。

       　坚持做好禁止吸烟的宣传工作，并在禁止吸烟的场所内设置醒目的禁止吸烟的标志，不设置吸烟的器具,3结合本社区实际情况。开展一些行之有效的控烟活动。要围绕以上工作要点积极开展工作，加强检查和自检，形成人人参与的有效机制，切实把控烟工作落到实处。

社区活动方案 篇6

       　亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的`方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

        一、活动主题 ：大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日

        二、活动时间 ：20xx年xx月xx日

        三、活动场地 ：某大型商场或儿童游乐场

        四、活动目标：

       　通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。

        五、活动准备

       　1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

       　2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。

       　3、做好活动前的宣传工作。

       　4、设置奖品。

       　5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。

        六、活动主要流程

       　社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

       　(1)踩气球

       　(2)乒乓球拍托球快步走

       　(3)套圈圈

       　(4)运球

       　(5)贴鼻子

       　(6)跳圈圈

       　(7)拼图

        七、为孩子和家长颁奖

        八、主持人致词，活动结束

社区活动方案 篇7

       　为认真贯彻落实中国关工委、司法部、中央综治办《关于开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的通知》(中关工委〔20xx〕5号)和省、市、区、镇关工委有关文件精神，进一步加强学生法制教育，有效预防学生违法犯罪，保护学生合法权益，促进青少年健康成长。我校特开展本次“关爱明天、普法先行”学生普法教育活动。为确保活动收到实效，现制定本活动方案。

       　一、活动主题

       　关爱明天，普法先行。

       　二、活动宗旨

       　通过在全体学生中开展普法教育活动，进一步引导学生知法、懂法、守法、用法，提高他们的法律素质，增强自我保护意识，有效预防违法犯罪。同时，进一步巩固我校“枣庄市法治学校”创建成果，积极构建平安和谐校园。

       　三、参加对象

       　本校全体学生。

       　四、活动内容及步骤

       　以法律常识的普及教育作为重点，结合青少年学生的年龄特点和身心发展规律，通过形式多样、喜闻乐见的带有示范性和导向性的普法教育实践活动，并结合各学校实际特色，有计划、分阶段地进行学生普法教育。

       　(一)准备阶段(20xx年4月上中旬)

       　1.学习文件精神。组织全体教师会认真学习中关工委[20xx]5号、省关工委[20xx]32号和市、区关工委有关文件精神，峄城区教育局活动实施方案，深刻领会活动要求，提高对青少年普法教育的认识。

       　2.成立领导小组。学校成立“关爱明天，普法先行”青少年学生普法教育活动领导小组，校长任组长，德育主任任副组长，领导小组办公室设在德育处。

       　3.制定活动方案。在充分调研的基础上，按照上级相关文件的要求，结合本校实际制定切实可行的具体实施方案。

       　(二)实施阶段(20xx年4月下旬)

       　1.搞好宣传发动。充分利用黑板报、宣传栏、国旗下讲话、主题班队会等形式，宣传活动的目的、意义，积极引导全体学生参与到活动中来。

       　2.开展读书活动。积极订阅《全国青少年普法教育读本》，并充分利用班会和法制课时间开展专题读书活动，并组织开展读后感交流、征文、学生普法论坛等活动，引导广大学生积极学法，用法，守法。

       　3.发挥课堂主渠道作用。切实上好品德与生活课和安全教育课，充分利用现代化教学手段，多种形式地进行课堂法制教育。并要全面进行学科渗透，在教材中挖掘可渗透法律基础知识的要点，找出渗透方式，通过学科教学进行科学渗透。

       　4.开设法制课堂。积极配合区“关爱明天、普法先行”宣讲团开展好普法宣讲活动。积极与宣讲团联系，制定具体宣讲计划，同时充分发挥法制副校长、法制辅导员作用，定期组织法制教育专题报告会。

       　5.观看普法视频。充分利用多媒体设备，组织学生观看普法教育专家讲座光盘和宣传片，每月观看2—3次中央电视台《今日说法》栏目和中央电视台《社会与法》频道，并定期组织开展观后感的写作和评比活动。

       　6.积极开展体验教育。组织学生在掌握基础法律常识的基础上，有选择的开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、作文比赛、手抄报比赛和参观法制基地(法制展览)、寻访法制人物等各项体验教育活动，深化教育效果。

       　7.组织知识竞赛。根据学校实际情况，积极组织学生参加由全国活动办公室统一开展的“关爱明天、普法先行”青少年法律知识竞赛。检验和进一步巩固学生对基础法律法规知识的掌握和理解情况。

如何在小学语文教学中培养学生的思维能力 92

        主题少先队会活动方案（通用5篇）

       　为了确保活动有序有力开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？下面是我整理的主题少先队会活动方案（通用5篇），欢迎大家分享。

       

主题少先队会活动方案1

        一、活动目的：

       　1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。

       　2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。

       　3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。

       　4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。

        二、活动准备：

       　1、《心理健康教育手册》

       　2、心理健康咨询台。

       　3、心理健康教育咨询网站

       　4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。

       　5、大屏幕展示心理健康教育。

       　6、办心理健康手抄小报。

        三、活动过程：

       　1、班主任介绍队会内容。并宣布大会开始。

       　2、中队长讲这次队会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。

       　因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说，心理健康教育是师生的共同责任。

       　3、教师讲解健康教育的重要性近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。

       　这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。

       　4、小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做？

       　5、让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。

       　6、教师总结讲话

       　7、主题队队会结束。

主题少先队会活动方案2

        一、活动主题 ：讲文明有礼貌。

        二、教学目标 ：通过一系列活动，让队员们懂得文明礼貌的重要意义，养成良好的行为习惯。

        三、活动准备 ：茶壶、纸杯、橘子、花生、饼干、写有人名的'小圆片几个。

        四、活动过程：

        （一）报数。

       　1.各小队向中队长报数。

       　2.中队长向辅导员报数。（跑到辅导员跟前立定、敬礼：报告辅导员，（四）6中队应到48人，实到48人。讲文明有礼貌主题队会一切工作就绪，请辅导员批准我们的报告。）

       　辅导员：接受你们的报告，祝你们的队会圆满成功。

        （二）出旗。

       　主持甲：全体队员立正，敬礼，出旗。

        （三）唱队歌。

       　主持乙：请全体队员齐唱队歌。

        （四）活动内容。

       　主持甲（莫晓婷）：这次中队活动由我和杨金翠主持。

       　主持乙：请大家跟我读队会题目。

       　1.请队员们说出一些常用的文明礼貌用语。

       　主持甲：文明礼貌是人类为了社会能正常生活而要求人们共同遵守的道德规范，它是人们在长期共同生活中逐渐形成的道德准则。现在，我想你们说出一些常用的文明礼貌用语。

       　队员们发言。

       　2.欣赏表演《康乐中心图书馆》。

       　主持人甲：队员知道的真不少，你们真是有礼貌的好孩子，但是有几位小朋友在图书馆的表现就不礼貌了，请看表演《康乐中心图书馆》。

       　主持人乙：星期六的早上，干净明亮的康乐中心图书馆里人们正在安静地看书。突然钰燕和锦怡在大声地谈话。

       　钰燕：锦怡，昨天是我生日，我爸爸送了我一套电脑游戏光盘，好玩极了，你想不想玩？

       　锦怡：好哇，我们今天下午就去。我爸爸也给我买了一辆遥控车，也很有趣，明天你到我家来玩吧？

       　钰燕：ok.

       　主持人甲：过了一会儿，坐在另一边的紫霞看得有点闷了，他伸了个懒腰，就拿出一个橘子吃起来，他尝了一口说

       　紫霞：多甜的橘子啊！（把橘皮扔在地上）

       　主持人乙：这时候东妹肚子饿了就拿出一块饼干吃。

       　东妹：多脆的饼干啊！（把饼袋扔在地上）

       　主持人乙：坐在前面的赵莉看见他们吃得这么高兴，也拿出了他爸爸从香港买回来的花生吃起来。

       　赵莉：多香的花生啊！（把花生壳扔在地上）。

       　主持人甲：他们吃得真起劲。这几天赵莉患了感冒，她又咳嗽起来了。

       　咳嗽使他的喉咙痒痒的，她想向地上吐一口啖，谁知一不小心吐到了旁边的的鞋上。

       　钰燕抬起头来说：你怎么这么不小心？

       　赵莉漫不经心地说：有什么了不起，我家有的是钱，赔你一双新的就是了。

       　钰燕：有钱有什么了不起，这双鞋子是我妈妈从北京买回来的，其他地方没得卖。

       　主持人乙：接着他们吵起架来。哎，本来舒适宁静的图书馆被这几不讲文明礼貌的小朋友弄得又脏又吵。

       　主持人甲：谢谢你们的表演，请回去。

       　队员们自由发言。

       　3、文明礼貌小天使宣读倡议书。

       　主持甲：这几位小朋友真是没礼貌，队员们千万不要学，那么，我们少先队员怎样才能做到讲文明有礼貌呢？请听文明礼貌小天使的倡议

       　文明礼貌倡议书

       　讲文明有礼貌是我们少先队员应该做到的，在学校，我们要做一个有礼貌的好学生，在家里我们要做一个有礼貌的好孩子，在社会，我们要做一个好礼貌的好公民，为此，我对大家提出如下倡议：

       　（1）参加升旗仪式，要穿校服，戴红领巾，行队礼；

       　（2）见到老师要面带微笑，打招呼，并说：“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。

       　（3）上下楼梯，要靠右走，不争先走。

       　（4）吃饭请长辈先就座，看电视不要与长辈争频道，倒茶或拿食物给客人要起立并用双手。

       　（5）咳嗽或打喷嚏捂住口鼻，还要把脸转向没人的一边。

       　（6）在公共场所不随地吐啖，不乱扔果皮纸屑。

       　（7）在公共汽车上，主动给老人或抱婴者让坐。

       　4、就倡议书内容进行知识抢答：

       　主持乙：现在就刚才的倡议书进行知识抢答比赛：

       　（1）参加升旗仪式要穿什么衣服？

       　（2）早上你回校见到老师你怎样跟老师打招呼？

       　（3）老师叫你下课后去办公室找他，你在办公室门口应该怎么说才进去？

       　（4）上下楼梯要靠哪边走？

       　（5）小玲坐在你的对面，你想咳嗽该怎么办？

       　（6）你和爷爷在看电视，你想看卡通片，爷爷想看大戏，你怎么办？

       　（7）在公园你想吐啖，该怎么办？

       　（8）你乘公共汽车去大良，你坐在座位上，车到站了，上来一位满头白发的老奶奶，车上已经没有空座位了，你该怎么办？

       　（9）王阿姨到你家做客，你怎么倒茶给她？把茶递给阿姨时说什么？谁能把这些动作做给我们看？

       　5.集体朗诵文明礼貌三字歌。

       　主持甲：队员们答得真好，现在让我们一起朗诵文明礼貌三字歌。

       　红领巾胸前飘学道德第一条

       　常实践勤体验成习惯如甘霖

       　尊师长好学习爱父母献孝心

       　个人事宜自理爱劳动学自立

       　比道德比才能吃与穿不攀比

       　一把筷折不易团结紧才有力

       　扶老幼知礼仪乐助人勤公益

       　和为贵识大体手拉手讲友谊

       　先他人后自己宽待人严律己

       　好环境要保护种树木护绿地

       　大自然多美丽交朋友亲近你

       　主持乙：有请辅导员讲话。

        （五）辅导员讲话。

       　队员们，文明礼貌能让我们和睦相处，是我们社会进步的标志，希望通过这次活动，让文明礼貌之花开遍我们中队。

        （六）呼号。

       　主持甲：全体起立，右手握拳举起，呼号：时刻准备着为共产主义事业而奋斗。

       　队员们：时刻准备着。

        （七）退旗。

       　主持乙：退旗。

        （八）仪式结束。

       　主持甲乙：xx中队活动讲文明有礼貌到此结束！

主题少先队会活动方案3

        一、活动目的：

       　xx年10月13日是中国少年先锋队建队xx年纪念日，为增强学校少先队组织力量，发展中国少年先锋队队员，教育学生继承和发扬中国少年先锋队的优良传统，培养学生积极进取、健康向上的精神，促进我校红领巾教育事业的蓬勃发展。学校决定10月12日举行100名新队员入队仪式，现拟定活动方案如下：

       　二、活动时间：

        10月12日(星期五)下午第7节活动课

        三、活动地点：

       　c栋礼堂

        四、参加人员：

       　一年级全体师生、五《5》中队少先队员，少先队大队委干部

        五、活动准备：

       　1、一年级班主任利用活动课、大课间等时间做好新队员入队前的教育工作。教会新队员入队的誓词、呼号、敬队礼及系红领巾等少先队基本常识。

       　建议可以分为五讲：

       　第一讲《少先队的光荣历史》;

       　第二讲《中国少年先锋队章程》;

       　第三讲《队旗、红领巾、入队誓词》;

       　第四讲《队歌、队礼、呼号》;

       　第五讲《成为一名优秀的少先队员》。

       　2、班主任下发入队申请书，并上交新队员名单。

       　3、大队部准备活动所需佩戴的红领巾。

       　4、10月12日大课间时间进行模拟演练入队仪式。(参加人员：新队员、五《5》班

       　5、10月11日，入队学生自备心愿卡，写下入队心愿和自己努力的目标。(家长协助制作，不得购买)

        六、活动议程：

       　第一项：全体立正出旗、少先队员行队礼，唱队歌。

       　第二项：大队辅导员宣布批准新队员名单。新队员入场。(奏乐：进行曲)

       　第三项：为新队员佩戴红领巾。

       　第四项：宣誓;(新队员宣誓、老队员重温入队誓词)

       　(大队委领读)——全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓：

       　我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国***，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为^共i产i主i义事业，贡献力量。宣誓人：xxx(领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名)

       　第五项：中队贴心愿树。(新队员把自己的心愿卡贴到自己中队心愿树上)

       　第六项：新队员代表讲话

       　第七项：大队辅导员宣布新中队成立及新中队辅导员名单，并颁发聘任书。

       　第八项：大队委为一年级中队授中队旗、中队牌。

       　第九项：xx导讲话

       　第十项：大队辅导员讲话并呼号。

       　第十一项：退旗。

       　第十二项：宣布入队仪式结束。

        七、活动安排：

       　1、当天学生生统一穿礼服参加活动。

       　2、班主任负责收缴红领巾费，各班每个学生3元，然后上交财务室。

       　3、班邀请3——5名家长委员会参加活动

       　4、佩戴红领巾：五(5)中队全体少先队员(辅导老师：)

       　5、主持：学生两名(指导老师：)

       　6、旗手：学校大队部旗手3名(辅导老师：李)。

       　7、摄影、新闻稿：

       　8、音响：

主题少先队会活动方案4

        一、活动目的：

       　“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我中队特在重阳节之际，针对中队全体队员，开展以“念亲恩”为主题的青少年感恩敬老行动。

        二、活动时间：

       　20xx年10月xx日——10月xx日

        三、活动对象：

       　三三中队全体少先队员。

        四、活动形式：

       　活动以本中队为单位，开展“孝满天下感恩情”活动，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，统一在20xx年10月xx日——10月xx日两周内，开展以“念亲恩”为主题的感恩系列活动。

        五、活动准备：

       　1、了解重阳节典故及其传统;

       　2、每位队员收集自己或他人孝敬父母、长辈，互敬互爱的真实感人的故事;

       　3、本中队自选一首以孝敬父母长辈为主题的歌曲

       　4、开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲语”。

        六、活动过程：

       　1、介绍重阳节典故及其传统：

       　本中队利用周三中午的小记者采访实录时间，通过队员自主探究，将搜集到重阳节典故，交流重阳节传统习俗;

       　2、三分钟小故事演讲：

       　请队员利用中队活动时间讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事;

       　3、孝歌我会唱：

       　组织队员学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目队员们自选;

       　4、宣誓活动：

       　以小队为单位，开展本中队集体宣誓活动;

       　5、小小真心话：

       　集体仪式活动结束后，每位队员将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡上并带回家交给自己的父母长辈;

       　6、身体力行、实践：

       　每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事(或者从自己本身出发，认真学习并严格按照小学生行为规范去做，成为合格的小学生，不让自己的父母长辈操心);

       　开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲语”。

       　7、感悟体验

       　本中队各小队队员，将自己的社会实践后的所感写成征文。

主题少先队会活动方案5

        一、指导思想：

       　一年一度的六一儿童节对于少先队员来说是最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验合作的快乐，感受集体浓厚的氛围，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。

        二、活动时间：

       　20XX年6月1日下午第二、三节课

        三、活动地点：

       　各班教室

        四、活动内容：

       　1、节目内容符合儿童实际、积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。

       　2、低年级的同学可以表演唱歌、跳舞、器乐演奏等节目，也可以在班主任组织下玩一些安全的小游戏，如：击鼓传花、成语接龙等。

       　3、高年级的同学表演内容可以丰富一些，如小品、相声、歌舞、器乐演奏、讲故事、变魔术等等。

        五、活动要求：

       　1、班主任指导学生精心布置好自己的布置活动场地，体现出庆祝六一的欢快气氛。黑板要进行装饰、美化，内容要丰富。黑板上主题要突出，字体要美观。

       　2、安排两名主持人，准备好主持词，对主持人提前进行排练。主持词于活动结束后上交学工处。

       　3、提前列好节目单，节目要安排学生进行排练，节目单于活动结束后上交学工处。

       　4、保持环境卫生整洁。

       　5、各级部、各班要准备好相机，将活动中的精彩瞬间拍下来，每班拍摄3张照片，于活动结束后将电子版发送至学工处邮箱。

       　6、放学时间要准时，与平时放学一致，不得早放学或晚放学。

       一、运用插图，激发兴趣，培养学生的思维能力

       少年儿童具有初步的形象思维能力，认识事物具有直观性。因而，小学语文课本内编排了大量的彩图、彩照，便于教师在语文教学中帮助学生理解和掌握。在新课教学中，利用插图导入，创设课文情境，能有效地吸引学生的注意力，激发学生好奇心和学习课文的兴趣。如，我在教学《乌鸦喝水》一课时，先出示插图，再引导学生看图：（1）图上画了什么？（2）乌鸦在干什么？可是瓶子里的水怎样，瓶口又怎样？（3）乌鸦喝到水了吗？是用什么方法喝到水的？课文是怎么样描述这幅图的内容的呢？今天我们就来学习课文《乌鸦喝水》（板书课题），听老师读课文。这样不仅能使学生一上课就把注意力集中到与课文内容紧密联系的插图上，而且激发了学生学习课文的兴趣，还培养了学生的思维能力。

       二、演示实验，让学生理解课文内容，培养学生的思维能力

       在小学语文教学中，演示实验不仅能直观、生动地帮助学生理解课文内容，更能吸引学生的注意力，培养学生的思维能力。如，我在教学《称象》时讲到曹操的儿子曹冲想到了一个好办法，这对于学生来说理解起来较为困难。于是我准备了一些用具，用来演示该方法：（1）用一个透明的水缸装上水，把一艘模型船放进去，然后把一头玩具大象放入船中，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线，并理解“船舷”一词。（2）再把大象从船上拿出来，往船上装预先准备好的小石子，装到船下沉到画线的地方为止。（3）然后用天平称一称船上的小石子。（4）小石子共有多重，就知道大象有多重了。在理解课文的基础上，我立刻追问学生：“你们有谁能想出比曹冲这个方法更好的办法来？”学生立刻进入冥思苦想的状态。很快就有学生举手回答：“我们可以用人代替石头。因为石头比较重，又要搬，而用人就不用搬，可以很快地计算出总重量。”这样一来学生的思维就得到了很好的培养。

       好了，今天关于“三年级课前三分钟成语接龙方案怎么写”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“三年级课前三分钟成语接龙方案怎么写”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。