初中成语故事_初中成语故事大全及解释

初中成语故事_初中成语故事大全及解释

       好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“初中成语故事”的话题。如果你对这个领域还不太了解，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一看看吧。

1.学富五车的历史典故成语故事

2.最适合演讲的成语故事

3.初中成语故事：咄咄怪事

4.百步穿杨成语典故及意义

5.覆水难收成语故事

6.抛砖引玉成语故事

学富五车的历史典故成语故事

       

        目录

        学富五车的典故

        学富五车的解释

        用学富五车 造句

学富五车的典故

        我们常用“学富五车”来形容那些读书多、有学问、知识渊博的人。“学富五车”是指此人看的书可以装下五车吗?

        首先来明确一下五车书有多少呢?春秋战国时期的书是用竹子、木片做成的简和牍，简牍很重，当时的车又为马车。据《墨子》记载，造得极好的车可以“任五十石之重”。这样下来，五车书最多也就是二百五十石(担)：而又据《汉书·刑法志》记载，秦始皇“昼断狱，夜理书，自程决事，日县(悬)石之一”，即秦始皇白天审理案件，晚上看书，每日处理一石重的公文。按此计算五车书最多二百五十天就看完了。这对现在有学问的人来说，也不是很多，为什么要用来形容人学问大呢?

        其实，“学富五车”语出自《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。”这里的“书”用为动词，是“写”的意思。原本是庄子用夸张的手法来批评惠施，说他很会方术，虽然写的书都可以装下五车了，但他所说的道理有很多是错误和杂乱的，他的言语多有不当之处。意思是说他写得多，错得也多。后人截取了原文中的前两句“惠施多方，其书五车”。片面地理解为惠施读了五车书，并将这里的书理解为五车纸质的书而非竹简书。

        这样，“学富五车”便逐渐偏离了庄子最初的原意，从最初的写了五车竹简木牍书变成了读了五车纸质的书，词意也从最初的贬义转化为褒义，成了形容人读书多、学问大、知识渊博的代名词。

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学富五车的解释

        [释义] 学问很多;有五车书。形容读书很多;学识渊博。富：丰富;五车：指五车书;形容书很多。

        [语出] 宋·毕仲游《西台集》：“好学五车富;轻财四壁贫。”

        [正音] 车;不能读作“cē”。

        [辨形] 富;不能写作“付”。

        [近义] 博学多才

        [反义] 目不识丁 胸无点墨

        [用法] 用作褒义。旧时多用作称赞别人学识好的客套话。一般作谓语。

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用学富五车造句

        1) 博大是学富五车的丰厚;博大是胸怀坦荡的宽广;博大是大气磅礴的雄伟。

        2) 书到用时方恨少，学富五车不为多。

        3) 读书，使人博学多识，学富五车;读书，使人无忧无虑，回味无穷;读书，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。

        4) 读书人应该以学富五车为自己的目标。

        5) 多才之士才储八斗，博学之儒学富五车。

        6) 苏轼是个学富五车的大文学家。

        7) 曹雪芹学富五车,其写作才华无与伦比。

        8) 他自幼年起,便刻苦攻读,到了青年时,便已是学富五车了。

        9) 郭沫若先生是一位学富五车,知识渊博的大学者。

        10) 多才之士，才储八斗;博学之德，学富五车。

        11) 丘建中确实才高八斗,学富五车。

        12) 这位教授学富五车,在古文字方面造诣很深。

        13) 老王虽然学富五车，仍持续追求新知，勤学精神值得我们学习。

        14) 小李读书没有比人多，却喜欢表现出一副学富五车的模样。

        15) 如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。

        16) 他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。

        17) 叶老学富五车，腰缠万贯。

        18) 这位学富五车、满腹经纶的教授可谓是学贯中西，博古通今啊，是个功成名就的人，平时总是文质彬彬的。

        19) 他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。

        20) 他不但学富五车，而且有独到的见解，你应该向他多请教。

        21) 李老师知识渊博，学富五车，但是曲高和寡，他的一些理论知识很少有人能够理解并接受。

        22) 读书是一辈子的事情，即使是学富五车的学者，仍要不断充实新知。

        23) 不过随口问个问题就被考倒了，你这样哪能算是学富五车?

        24) 他学富五车,满腹经纶。

        25) 一个好书房并不能证明它的主人学富五车;仅仅说明他、他的父亲或是他的妻子有钱买书而已。

        26) 读书，使人思维活跃，聪疑智慧;读书，使人豁然贯通，柳暗花明;读书，使人博学多识，学富五车;读书，使人无忧无虑，回味无穷;读书，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。

        27) 别看这人衣着随便，行头与香车宝马无缘，但人家可是是真正的学富五车，一辈子享用不完。

        28) 夜来观天象，掐指算一算：你地阁方圆，印堂发亮，天庭饱满，龙凤呈祥，学富五车，有模有样，正是金榜题名高中相。祝高考顺利!

        29) 他们深知，在爱戴他人和装作爱戴他人之间，在愚顽不化和大智若愚之间，在学识渊博和佯装学富五车之间，实质上存在着天壤之别。

        30) 与此形成对照的是，黄庭坚的天资虽略不及苏，但与苏一样，也是学富五车，功力深厚，在诗歌的法度之中，左右逢源，曲尽其妙，并力求有所突破，自成一家。

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最适合演讲的成语故事

       一诺千金

       解释诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。

       出 处西汉·司马迁《史记·季布栾布列传》：“得黄金百，不如得季布诺。” 唐代·李白《叙旧赠江阳宰陆调》诗：“一诺许他人，千金双错刀。”错刀：古钱名。

       典故

       秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬。

       楚汉相争时，季布是项羽的部下，曾几次献策，使刘邦的军队吃了败仗。刘邦当了皇帝后，想起这事，就气恨不已，下令通缉季布。

       这时敬慕季布为人的人，都在暗中帮助他。不久，季布经过化装，到山东一家姓朱的人家当佣工。朱家明知他是季布，仍收留了他。后来，朱家又到洛阳去找刘邦的老朋友汝阴候夏侯婴说情。刘邦在夏侯婴的劝说下撤消了对季布的通缉令，还封季布做了郎中，不久又改做河东太守。

       有一个季布的同乡人曹邱生，专爱结交有权势的官员，借以炫耀和抬高自己，季布一向看不起他。听说季布又做了大官，他就马上去见季布。

       季布听说曹邱生要来，就虎着脸，准备发落几句话，让他下不了台。谁知曹邱生一进厅堂，不管季布的脸色多么阴沉，话语多么难听，立即对着季布又是打躬，又是作揖，要与季布拉家常叙旧。并吹捧说：“我听到楚地到处流传着‘得黄金千两，不如得季布一诺’这样的话，您怎么能够有这样的好名声传扬在梁、楚两地的呢?我们既是同乡，我又到处宣扬你的好名声，你为什么不愿见到我呢?”季布听了曹邱生的这番话，心里顿时高兴起来，留下他住几个月，作为贵客招待。临走，还送给他一笔厚礼。

       后来，曹邱生又继续替季布到处宣扬，季布的名声也就越来越大了。

       推荐理由

       信守诺言是为人的一大美德，是回忆中永远不悔的记忆。看过这个故事后，直到今天故事仍然在我脑海中涌现。

       然而在我正视中国诚信的时候，我的视线在一个个令人咤异的新闻中逐渐模糊，心境在一组组令人震惊的个案中逐渐沉重。从假烟假酒，到假账**假报告；从普通百姓的恶意消费透支，到政府官员的虚假政绩工程，从从关系百姓民生的毒米、毒酒、毒奶粉，到影响产业财经的基金黑幕、股市、证券**，我们还可以听到假球、黑哨、兴奋剂，听到论文抄袭、学术失范……凡此种种，不一而足。诚信的缺失如同瘟疫蔓延，泱泱中国似乎成了一个充满虚假、欺诈、伪造的染缸！在功利目的的驱动下，社会生活的各个领域，都会漫生出诚信缺失的丑陋与罪恶。

       其实，这些例子在生活中十分的多见，受托人往往不能执行受托之事。想想我国的古人吧，为了提醒大家要讲诚信，编了多少条名言警句啊！有“言必信，行必果”，“人无信不立”，“君子一言，驷马难追”，“火心要宽，人心要实”等，难道不值得我们去深思、感悟吗？

       诚信，一个人的尊严。要是没有了诚信，将会没有尊严。要是没有了尊严，不免遭到别人的嘲笑，就会变得失魂落魄。如果一个人没有了诚信，将会丢失许多。让我们一起行动起来吧，继承中华民族的品德，也为维护自己的尊严努力吧！

初中成语故事：咄咄怪事

       最适合演讲的成语故事

       1.《塞翁失马》：老者丢失马后意外获得好运，告诫人们看事物要全面。

       2.《愚公移山》：愚公坚持不懈挖山，感动天神，传达勇敢面对困难。

       3.《破釜沉舟》：项羽决战，激励士兵奋发向前，强调关键时刻要有决心。

百步穿杨成语典故及意义

       东晋时，有个人出身豪门贵族，名叫殷浩。他爱好玄学，擅长论谈，年轻时就很出名，但就是不肯出来当官。后来，他被推荐为建武将军，扬州刺史。他再三推辞，朝廷不同意，只好赴任就职。 殷浩与当时的大将桓温闹矛盾，大臣王羲之劝他说，大敌当前， 应以国事为重，主动与桓温讲和，但他不听。后来殷浩被任命为中军将军，统率五州军事，并领兵北代。他屡战屡败，桓温乘机上书朝廷对他进行攻击。结果，他被废为平民，流放到信安去。

        殷浩当平民百姓，从来不说一句抱怨的话，整天无忧无虑地读书、吟诗，似乎什么事也没有发生过。但他有个很怪的习惯，整天用手指在空中作写字的'模佯。穷人暗中观察，他写的老是“咄咄怪事”四个字，它的意思是令人惊讶的怪事情。旁人这才知道，他是借这个办法，来表示心中的不平。

        出处：南朝 宋·刘义庆《世说新语·黜免》

        殷中军被废在信安，终日恒书空作字，窃视，唯作“咄咄怪事”四字而已。

        释义：“咄咄”，是叹词，表示惊讶。形容使人惊讶的怪事。

覆水难收成语故事

        百步穿杨是一个 成语 ，读音是bǎi bù chuān yáng，比喻善射者，也形容箭法或枪法十分高明，你知道关于成语的 典故 具体有哪些呢?这里给大家分享一些关于成语百步穿杨的典故，供大家参考。

        一、百步穿杨成语解释

        步：古代的一步指行走时两脚之间距离的两倍，约相当于旧制五尺。杨：杨柳的叶子

        百步穿杨：本义指能在一百步以外射穿指定的某一片柳树叶子。春秋时楚国养由基善于 射箭 ，能在一百步以外射中杨柳的叶子。后用“百步穿杨”形容箭法或枪法非常高明，并引申为 本领非常高强。

        二、百步穿杨 成语典故

        战国时代，战乱纷纷，人们生活在水深火热中，但是这也是一个英雄辈出的时代，出现了很多的名人和名将，秦国的白起就是其中的一位。有一年，白起带领秦国军队去攻打魏国。

        当时魏国有个名叫苏厉的谋士，当他获悉白起要攻打魏国后，非常的着急。他知道，靠魏国的实力，根本不是秦国的对手。为了魏国的存亡，苏厉想尽了脑筋，最后想出了一个好办法：要想保住魏国，不能硬来，只能采取一些办法让白起退兵。

        有一天，他很早出发去朝见周朝的国君，提醒他说：“如果魏国被秦军占领，您的处境就危险了。”为什么这么说呢?原来，在战国时期，由于诸侯争霸，周朝的中央权力已经名存实亡了。周朝的国君名义上是天子，实际上对各诸侯国已没有管辖权。魏国如被秦国攻灭，秦国的势力将更强大，对周天子的威胁也更大。

        周天子一听，赶紧问苏厉怎么办?苏厉建议：周天子赶快派人去劝说白起停止进攻。周天子问：“派一个人去劝白起停止进攻，这能行吗?”于是苏厉把自己想好的计策告诉了周天子，周天子一听觉得可行，于是就派了一个人去劝白起停止进攻。

        周天子的使者到了白起的营中后，按照苏厉的吩咐给白起说：“白将军，你能听我讲一个 故事 吗?”

        白起一听，哈哈大笑：“你不是来劝战的吗?怎么讲起故事来了?”

        使者说：“将军先听我讲完故事好吗?”

        白起说：“既然来了，就请讲吧!”

        于是使者讲了下面这个故事：

        话说楚国襄阳郡有个著名的射箭手，名叫养由基。此人年轻时就勇力过人，练成了一手好箭法。当时还有一个名叫潘虎的勇士，也擅长射箭。由于两人的箭术很精，都互相看不起对方，都说自己的箭术才是最准的。

        有一天，两个人又比上了，许多人都围着观看。靶子设在五十步外，那里撑起一块板，板上有一个红心。潘虎拉开强弓，一连三箭都正中红心，博得围观的人一片喝彩声。潘虎也洋洋得意地向养由基拱拱手说：“请多多指教!”

        养由基微微一笑，说：“射五十步外的红心，目标太近、太大了，还是射百步外的柳叶吧!”潘虎一听他要射一百步外的柳叶，觉得他是在说大话。养由基说：“你等着瞧吧!”

        说罢，他指着百步外的一棵杨柳树，叫人在树上选一片叶子，涂上红色作为靶子。接着，他拉开弓，“唆”的一声射去，结果，箭正好贯穿在这片杨柳叶的中心。在场的所有人都为这种不可思议的箭术惊呆了。

        潘虎心想：这怎么可能呢?世上根本没有这么高明的箭术。于是，他便走到那棵杨柳树下;选择了三片杨柳叶，在上面用颜色编上号，请养由基按编号次序再射。他想：这次看你怎么射?上次只是你的运气罢了!

        养由基向前走几步，看清了编号，然后退到百步之外，拉开弓，“嗖”、“嗖”、“嗖”三箭，分别射中三片编上号的杨柳叶。潘虎看到这种情况，大声惊呼：真是好箭法啊!在场的人在惊呆了一下之后，都发出了喝彩声。

        就在一片喝彩声中，有个人在养由基身旁冷冷地说：“喂，有了百步穿杨的本领，才可以教他射箭了!”养由基一听，心想：此人口气好大啊，于是，转过身去问道：“你准备怎样教我射箭?”那人平静他说：我并不是来教你怎样弯弓射箭，而是来提醒你该怎样保持射箭名声的。养由基问：你说怎么保持呢?那人说：你是否想过，一旦你力气用尽，只要一箭不中，你那百发百中的名声就会受到影响。一个真正善于射箭的人，应当注意保持名声!养由基听了这番话，觉得很有道理，再三向他道谢。

        白起听完这个故事后，问来使：“你讲这个故事的用意是什么?”使者说：“白将军可是百战百胜的人啊，难道你不想保持自己的好名声吗?而要保持自己的这个好名声，就不应该轻易出战，万一战败了，名声不是全没了吗?”

        白起听后，停止了向魏国的进攻。

        三、百步穿杨成语 造句

        1, 他是个双手拿枪的神枪手，左右两手均能百步穿杨。

        2, 百步穿杨的 射击 水平,对于我这个老兵来说,不是什么难事。

        3, 人人都知道他的射箭技术十分高明，的确有百步穿杨的本领。

        4, 王先生的射箭技术十分高明，大家都称赞他有百步穿杨的实力。

        5, 他百步穿杨的功夫,真是了不起。

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抛砖引玉成语故事

        成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。以下是我精心整理的覆水难收成语故事，希望能够帮助到大家。

覆水难收成语故事1

        成语：

        覆水难收

        拼音：

        [fù shuǐ nán shōu]

        解释：

        覆：倒。倒在地上的水难以收回。比喻事情已成定局，难以挽回。也作“覆水不收”。

        出处：

        《后汉书·何进传》：“国家之事易可容易?覆水不收，宜深思之。”

        举例造句：

        “这件事你既然已经做错了，覆水难收，也不要再耿耿于怀了，还是吸取教训避免以后再犯吧。”

        成语故事：

        西汉时苍翠茂盛的会稽郡吴县(今苏州吴中区)穹窿山山下，住着一位读书人朱买臣和他的妻子崔氏。朱买臣为人老实厚道，每日苦读诗书，但运气不佳，屡屡受挫。他家境贫寒，无以为生，只得到穹窿山上砍柴度日。

        多年以来，崔氏跟着丈夫过着清苦的生活，渐渐地她有些不耐烦了，脾气越来越坏，她从心里看不起丈夫那副穷酸的样子，说话尖酸刻薄。朱买臣有口难言，只得默默忍耐。

        一日，天寒地冻，大雪纷飞，朱买臣饥肠辘辘，被崔氏逼到山上砍柴。他以为多砍些柴草卖掉，买回米面，妻子就会高兴起来。谁知崔氏另有打算：她让媒婆为自己物色了新的丈夫——家道殷实的张木匠。朱买臣一进家门，崔氏就提出要他写下休书。朱买臣痛苦地请求妻子再忍耐一时，等他时来运转，日子就会好起来。崔氏却坚定地表示，即使朱买臣将来做了高官，自己沦为乞丐，也不会去求他。朱买臣见她全然不顾多年的夫妻之情，只好写下了休书。

        不久，朱买臣得到在朝廷为官的同乡严助的推荐。在汉武帝任命朱买臣为会稽太守。崔氏得知心慌意乱，她想木匠怎能跟太守相比?太守夫人享的是荣华富贵呀!她决定去找朱买臣，不要现任的丈夫了。崔氏蓬头垢面，赤着双足，跑到朱买臣面前，苦苦哀求他允许自己回到朱家。骑在高头大马上的朱买臣若有所思，让人端来一盆清水泼在马前，告诉崔氏，若能将泼在地上的水收回盆中，他就答应她回来。崔氏闻言，知道缘份已尽。她羞愧难当，精神失常。

覆水难收成语故事2

        成语： 覆水难收

        拼音： fù shuǐ nán shōu

        解释： 覆：倒。倒在地上的水难以收回。比喻事情已成定局，无法挽回。

        成语故事：

        西汉时，会稽们人朱买臣家境贫寒，靠打柴糊口度日。他很好学，利用打柴、卖柴的空隙读书。妻子崔氏嫌他是个书呆子，不会有出息之日，就离他改嫁了。后来朱买臣经过同乡引荐得到汉武帝赏识，被任命为会稽太守。当他赴任时，崔氏拦住马车磕头请罪，希望能够复婚。朱买臣让手下人取过一盆水泼到地上，对崔氏说：你若能把倒出的水收回来到盆里，我就和你破镜重圆。这个成语比喻事已成定局，无法改变。

        造句：

        1、一旦说了口，就覆水难收，剩下的就是兑现承诺。

        2、承诺不能兑现，犹如退潮的海口，覆水难收。

        3、在说每一句话之前，一定要考虑好，不要覆水难收。

        4、这件事你既然已经做错了，覆水难收，还是吸取教训避免以后再犯吧。

        5、覆水难收，既然无法挽回败局，也只有将损失降到最低程度了。

覆水难收成语故事3

        注音fù shuǐ nán shōu

        典故国家之事易可容易？覆水不收，宜深思之。 《后汉书·何进传》

        释义复：倒。倒在地上的水难以收回。比喻事情已成定局，无法挽回。

        用法作谓语、宾语、分句；比喻事情已成定局

        结构主谓式

        相近词木已成舟、驷马难追

        反义词破镜重圆

        押韵词万事俱休、零落山丘、李郭仙舟、骑鹤更扬州、山梁之秋、内顾之忧、蟠屈缭纠、破烂流丢、得休便休、忍辱含羞、......

        年代古代

        灯谜滩

        语文同步我们都听说过这些说法：“你不可能不劳而获”，“覆水难收”或者“天网恢恢，疏而不漏”。 里夫金霍华德《熵：一种新的世界观（节选） 》高中六册·课文·2

        成语故事商朝时期，姜尚（姜太公）才学过人，精通兵法，但因家贫，他的妻子马氏见他年老没出息就离开他，他只好到渭水边搭茅屋钓鱼为生，周文王拜他为国师，姜太公助周文王灭了商朝，他的妻子要求复合，他取一盆水泼地如能收回就复合

        成语示例如此才人，足以快婚，尔女已是覆水难收，何不宛转成就了他。 明·凌濛初《初刻拍案惊奇·通闺闼坚心灯火》

        成语造句

        ◎ 据说她是被改嫁给一位做生意的人，北京姨娘虽然受了委曲，也没法对付，因为覆水难收了。

        ：

        覆水难收成语造句

        1、当然，覆水难收；美国国务院作为可靠传话者的可信度已丧失，而且无疑这会持续很长时间。

        2、你就说，那个错误已经是覆水难收。

        3、若以微观经济来衡量其经济活动中的风险，则仅是一种可估量的、有形的经济风险；而财政这一宏观经济活动产生的风险，不仅包含不可估量的、有形加无形的经济风险，带来的可能是覆水难收的经济剧烈波动甚至危及国家政治稳定。

        4、变革整体也是正确的；而一些改革本身就是个错误，如经选举产生社区警长，这类错误现已覆水难收。

        5、既然已经覆水难收，两人勉强维持夫妻关系又有什么意思呢？

        6、命令一出，如覆水难收，千万不可朝令夕改！

        7、所以当我说他是唯一的那一个明白覆水难收无法回头的意义的人，我知道那是真的。

        8、话一出口，覆水难收，怎能不慎言呢？

        9、这辞呈一旦送出去，也就覆水难收了，能不谨慎吗？

        10、覆水难收，往日不在，而我也不愿意为此再错过现在的时光。

        11、如果你们签下这张离婚协议书，那就覆水难收了，可千万不能当儿戏啊！

        12、虽说覆水难收，难道他们俩的婚姻真的没有挽回的余地了吗？

        13、要说这话之前，你最好谨慎考虑，否则覆水难收，将无转圜机会。

        14、我们不可能改变他，故而必须尽量处理好。覆水难收，后悔是没用的。

        15、他想到要把痴缠的美奈子推下悬崖爱与情欲的交缠，造成一段覆水难收的孽恋。

        覆水难收作文

        西汉的时候有一个读书人叫朱买臣，大气晚成。四十多岁了还一事无成，整天靠和他的妻子打柴为生，日子过得很艰辛。每天打柴回来的'路上朱买臣都会背书，大家都笑他是个书呆子，把这当成解闷的新闻。妻子觉得很脸红，就叫他路上不要念念叨叨的，叫别人当笑话。朱买臣还是我行我素。妻子就要与他离婚，朱买臣笑着对妻子说，我们都熬了这么多年了，我马上就要发迹了，还想好好报答你，干嘛这会要离婚!妻子说，你这种人的结局只会是死到臭水沟里，你还想着发迹!朱买臣再三劝说，妻子执意要离。

        后来朱买臣果然因才被用，做了郡守。她前妻就跑来想要和他复合。骑在高头大马上的朱买臣叫人端来一盆水，往地上一泼，对前妻说，你要能把倒在地上的水收回来，我就和你复婚!前妻羞愧而去!

        人生就是这样，你的才华女人看不到。你发达了，人又老了。你希望能找一个能跟你共同奋斗的，能在你孤独时安慰你的。你怀着这种心态去寻找，找到的不过是嘲笑罢了!在你辉煌的时候，女人看到的不过是一个肤浅的自己，她永远读不懂，你内心的真实!你心中永远跨不过那道坎，干嘛要和一个半道上来的共度富贵!

        如果你问我这世上有没有纯净的爱情，我觉得人间没有。人间有的不过是自以为是，有的不过是自以为高贵却极度的庸俗!人间要是童话该有多好，那心就不会那样苦苦折磨了，美好的时光就不会那样让人觉得遥远而模糊不清了!

        覆水难收初中作文700字

        失去了便是失去了。很多事情，我们也不得不承认，我们失去了那便是失去了，极有可能便是永远的失去和离开了。有些人，有些事情，有些物就像是捏在手心中的沙，你捏的越紧，它便流逝的越快。这就好像，有时候，有些人你再怎么苦苦挽留，也是没有用的。

        人生啊，有时候就像一场绝版旅行，因为你无法改变它的历史轨迹，不管你如何努力，回不去就是回不去了。这个世界上面最遥远的距离，不是爱也不是恨，更不是天堂和地狱，而是你所熟悉的，你所了解的人渐渐变得陌生，离你而去，你再也不认识她了，她在你的印象中，渐渐变得模糊不清。是了，你失去的东西即使最后能回来，也不可能是当初的模样了。就像破镜重圆，那个碎掉了的镜子再怎么拼凑，也没有原本的光滑整洁了不是吗？再也不能恢复到当初的模样了，这就好像当初的你想要一杯酒，我只有一杯水，水你不想喝于是你倒了，可最后的你酒也没有喝到，也失去了那壶清茶。很多时候，我们的生活就好像水洒出出去了，就再也回不来了一样，再难以挽回。人的劣根性啊，太可悲了。总是把当初你所拥有的最好的最最珍贵的东西，糟蹋掉了之后，才开始感慨人生若只如初见，若你还能回到以前的你，纯洁的干净的你，如果能重新来过，还能拥有那些美好的人或事或物，可是啊，人生就是这样的一部**，你想再点重播的时候，却发现重播键已经坏掉了。我们总要明白的，有些事情覆水难收，再难回头。时间在变，人也在变，真的不回不去了……

        感慨颇多，可再多的感慨也只能换来无奈地一声叹息，可能时间总不会给我们留情面，也不会给我们重来得到机会，覆水难收，再难挽救了啊。我们能做的不是回顾旧人，而是好好珍惜宝贝你现在所拥有的值得你去珍惜的东西，别让他们再像你指尖的沙一般流逝了啊……

        覆水难收作文

        俗话说“泼出去的水收不回来。”我们又何必在意那已经过去的事呢？

        最近考试成绩公布后，总听同学们说：“试卷上错的题目我都会，太可惜了。”这种想法是不正确的，因为那已经过去了，考试时发挥失常，要么就是太过紧张，要么就是知识点掌握不对，而抱怨就能挽回局面吗？答案当然是不能。

        如果抱怨能解决问题，世上会有那么多失败者吗？会有周瑜的“既生瑜，何生亮”的说法吗？那他们为什么会失败呢？那是因为他们没有看到事物的原貌，没有想到未来，只在意过去的失败。我们应当努力地去改变这个局面，周瑜一生最恨的人——诸葛亮，他就没有犯过错误吗？他不也错用了马谡吗？但是他靠自己的计谋，使用“空城计”，让结果并没有太糟糕。

        我们应当学习诸葛亮，面临大敌时，不想曾经的失败。做事要乐观，成语故事《塞翁失马》讲的就是这个道理。曾经的事的确无法改变，但这算得了什么？你不应该去靠自己的努力向上进取吗？你不应该趁着大好时光认真学习吗？你应当知道为自己的过去而惋惜是没有用的，很少有人会因为你的特殊原因做不利于自己的事。

        因此，覆水难收，忘记你的过去，，迎接新的未来吧，这才对你有益。

        抛砖引玉成语故事

抛砖引玉成语故事1

       　唐朝的时候，有一个小有名气的诗人，名叫赵嘏。

       

       　他的诗写得很有特色，连著名的大诗人杜牧也十分欣赏。

       　因为赵嘏曾在一首诗中写出“长笛一声人倚楼”的佳句，所以他又被人称为“赵倚楼”。

       　当时，在吴地有一个名叫常建的人，也很喜欢写诗，对赵嘏十分仰慕。

       　有一次，常建听说赵嘏到苏州来玩，便很想乘机得到赵嘏的诗句。

       　他估计赵嘏一定要到当地的名胜灵岩寺去游览，就预先在灵岩寺的墙壁上题了两句诗，希望以此引出赵嘏的诗句来。

       　果然不出常建所料，赵嘏到苏州不久，便来到了灵岩寺。

       　当他看到寺壁上题的两句有头无尾的诗时，一时兴起，提起笔来，添上两句，凑成一首完整的诗。

       　这样，常建的愿望就实现了。

       　由于常建的前两句诗不如赵嘏的后两句诗好，所以人们便把常建的这种做法叫做“抛砖引玉”，意思是抛出一块砖头，引出一块宝玉。

       　后来，“抛砖引玉”逐渐成了人们熟知的成语，比喻用粗劣的东西换取珍贵的东西。

       　现在人们常常用“抛砖引玉”来表示谦虚，比喻自己的看法和文字十分粗浅，希望能引出别人的高见或佳作。

抛砖引玉成语故事2

       　唐朝有一位诗人，名叫赵嘏（gu），诗才很高，他的“长笛一声人倚楼”的诗句，曾得到诗人杜牧的赞赏，因此人们称他为“赵倚楼”。当时还有一位诗人，名叫常建，他的诗写得也不错，但是他自己并不满意，而对于赵嘏的诗，却非常佩服。

       　有一次，赵嘏到苏州去游览。常建正好在苏州，他高兴地说：“这是个好机会，一定要设法让赵嘏留下几句好诗来！”但是用什么方法呢？他想：灵岩寺是苏州的一大名胜，赵嘏既到苏州，必然要去灵岩寺，如果预先在寺中写下一句半首，说不定会引起赵嘏的诗兴。

       　于是，常建就在灵岩寺的墙上写了两句诗。赵嘏果然来到灵岩寺游览，看到墙上的诗只有两句，便提笔在后面添了两句，成了完整的一首。常建的计策成功了，他用自己不太高明的两句诗，换来了赵嘏续成的精彩的整首诗！

       　有人说，常建的这个方法，真可谓“抛砖引玉”了。

       　后来，人们就用“抛砖引玉”这个成语，比喻自己先发表粗浅的见解或简陋的文字，目的在于引出别人的高论或佳作，是一种表示自谦的说法。

抛砖引玉成语故事3

       　出处

       　宋·释道原《景德传灯录》。

       　在唐朝时期，有一位高僧名叫从稔禅师，相传他对僧徒参禅要求极严，必须人人静坐敛心，集中专注，绝不能理会外界的任何事物，而要达到凝思息妄、身心不动的入定境界。一天，众僧晚参，从稔禅师故意说：

       　“今夜答话，有闻法解悟者出来。”

       　此时众徒个个盘腿正坐，闭目敛心，不动不摇。恰恰有个小僧沉不住气，竟以解悟者自居，走出礼拜。从稔禅师瞟了他一眼，缓声说道：“刚才抛砖引玉，却引来一块还不如砖的土坯！”

       　据《历代诗话》、《谈证》等书记述：唐代一位名叫常建的诗人，一向仰慕赵暇的诗才。他听说赵暇来到吴地，料他一定会去灵岩寺游览，便先赶到灵岩寺，在寺前山墙上题诗两句，希望赵暇看到后能添补两句，续成一首。果然赵暇游览灵岩寺看到墙上两句诗，不由诗兴勃发，顺手在后面续了两句，补成一首完整的绝句。常建的诗没有赵暇写得好，他以较差的诗句引出赵暇的佳句，后人便把这种做法叫做“抛砖引玉”。其实，常建、赵暇并非同一朝代人，他们各自的活动年代相距百年之多，续诗之说不可信，只是由于这段故事很出名，“抛砖引玉”因此而由来。

       　释义

       　抛出砖去，引回玉来。比喻用不成熟的意见或文字，引出别人的高见。

抛砖引玉成语故事4

出处： 《历代诗话》。

意思： 抛出砖去，引回玉来。比喻自己先发表粗浅的意见或简陋的文字，目的在于引出别人的高论或佳作，是自谦的说法。抛：扔、投。

       　唐朝有一位诗人，名叫赵嘏(gú)。他的“长笛一声人倚楼”的诗句，曾得到诗人杜牧的赞赏，因此人们称他为“赵倚楼”。

       　还有一位名叫常建的诗人，他的诗也很不错，但是他自己并不满意，而对于赵嘏的诗却是非常佩服。一次，赵嘏到苏州去游览。常建那时在苏州，事先得知这个消息，非常高兴。他说：“这是个好机会，千万不能错过，一定要设法让赵嘏留下几句好诗来!”但是，用什么办法呢?他想：灵岩寺是苏州的一大名胜，赵嘏既到苏州，必然要去灵岩寺，如果预先在寺中题下一句半首，说不定会因此引起赵嘏的诗兴。

       　于是，常建就在灵岩寺的墙上写了两句。赵嘏果然来到灵岩寺游览，看见墙上的诗，只有两句，便提笔在后面添上两句，成了完整的一首。常建安排的计策，竟获得成功：用自己不太高明的两句，换来赵嘏续成的精采一首。

       　有人说，常建的这个办法，真可谓“抛砖引玉”了。

抛砖引玉成语故事5

        出处：

       　《历代诗话》

        意思：

       　抛出砖去，引回玉来。比喻自己先发表粗浅的意见或简陋的文字，目的在于引出别人的高论或佳作，是自谦的说法。抛：扔、投。

       　唐朝有一位诗人，名叫赵嘏(gú)。他的“长笛一声人倚楼”的诗句，曾得到诗人杜牧的赞赏，因此人们称他为“赵倚楼”。

       　还有一位名叫常建的诗人，他的诗也很不错，但是他自己并不满意，而对于赵嘏的诗却是非常佩服。一次，赵嘏到苏州去游览。常建那时在苏州，事先得知这个消息，非常高兴。他说：“这是个好机会，千万不能错过，一定要设法让赵嘏留下几句好诗来!”但是，用什么办法呢?他想：灵岩寺是苏州的一大名胜，赵嘏既到苏州，必然要去灵岩寺，如果预先在寺中题下一句半首，说不定会因此引起赵嘏的诗兴。

       　于是，常建就在灵岩寺的墙上写了两句。赵嘏果然来到灵岩寺游览，看见墙上的诗，只有两句，便提笔在后面添上两句,大学生励志，成了完整的一首。常建安排的计策，竟获得成功：用自己不太高明的两句，换来赵嘏续成的精采一首。

抛砖引玉成语故事6

       　注音pāo zhuān yǐn yù

        成语故事

       　唐朝时期，有一位诗人叫常建，还有一位诗人叫赵嘏。常建对赵嘏的才华非常佩服，他总想得到赵嘏的诗作，只是没有办法。后来，他还真想出一个索诗的法子。常建打听到赵嘏要到灵岩寺去游玩，他便先赶到寺庙，并在墙上题了两句话，然后躲到一边去了。这天，赵嘏果然来到灵岩寺拜佛游玩。当他转到一座墙壁时，发现上面题着两句诗。他端祥片刻，心想，诗写的不错，为什么只写了两句呢?于是，他提起笔来，在常建的诗后又补上了两句，成为一首完整的七言绝句。赵嘏走后，常建赶过来观看，一字字的琢磨，认为补写的这两句确实比自己高明，便抄写了下来。别人看过之后，都说常建为了得到赵嘏的诗，用了"抛砖引玉"之法。成语"抛砖引玉"就是由此而来，比喻以较差些的作品或是较粗浅的意见引出别人的佳作或高见。后来人们多用于自谦之词。

       　出处比来抛砖引玉，却引得个坠子。 宋·释道原《景德传灯录》卷十

       　解释抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。

       　用法作谓语、定语、宾语、分句；用于谦词

       　相近词引玉之砖、一得之见

       　押韵词真凭实据、凿凿有据、物以类聚、溘然而去、麾之即去、进退失踞、来者不拒、创深痛巨、深识远虑、绝裙而去、......

       　示例刚才婢子费了唇舌，说了许多书名，原是抛砖引玉，以为借此长长见识，不意竟是如此！ 清·李汝珍《镜花缘》第十八回

       　其它使用

       　◎ 我们通过多年的理论和实践探索，发现可称之为＂串换式＂或＂对调式＂的移民思路对于中国现代化建设具有一定普遍意义，特在此加以介绍、讨论，以期抛砖引玉。

造句

       　1、要不是你适时发言，产生抛砖引玉的效果，我看今天的讨论会可能十分冷场。

       　2、因此本文希望能够在这方面起到抛砖引玉的作用，将安德森的理论与研究方法引介进中文学界，提供左翼研究另一种视野。

       　3、人地希望抛砖引玉，你就对人不对事。

       　4、也许我将抛砖引玉，以这份名单来鼓舞其他小学教育工作者创建他们自己的名单并在他们各自的博客上公布。

       　5、这个排名是想起到抛砖引玉的目的，并非终结定论。

       　6、本文从电子代理人的涵义入手，运用民商法原理对其中的若干法律问题进行了探讨。通过探讨，笔者提出了一些自己的看法，以期能起到抛砖引玉的效果。

       　7、我这篇文章果然发生抛砖引玉的作用，引起各界对这问题热烈的讨论。

       　8、如果你难以想像出创业管理教育应该包括哪些内容，那么就让我来抛砖引玉，说说自己一路走来所学的一些课程吧。

       　9、当然，这些建议仅仅是抛砖引玉，若要契合贵公司的目标，肯定还要进行调整和改变。

       　10、本文针对住宅小区绿化景观设计提出一些观点，旨在抛砖引玉。

       　11、以下是我的一些建议，希望能起抛砖引玉的'作用。

       　12、本文仅就这问题谈些浅显的看法，意在抛砖引玉，以就教于各界专家。

       　13、抛砖引玉——一个十分诱人的价值主张，用户非常愿意为此掏腰包来换取更加翔实的数据信息汇总。

       　14、主席谦虚地说：“这个问题我不太懂，只谈点个人粗浅的想法，以便抛砖引玉。”

       　15、他的一番话原盼抛砖引玉，结果却造成大家各说各话，徒增纷扰。

       　16、希望抛砖引玉，以期对我国“精品课程”建设这项以育人为本的高等教育质量工程起到一些积极的作用。

       　17、本文就民事公益诉讼作了初步探讨，望起抛砖引玉之效果。

       　18、座谈会引言人抛砖引玉的说辞很巧妙，使得在座各位纷纷发表高见。

       　19、本文目的在于对司法实践和正在进行的新破产法立法起到抛砖引玉的作用。

       　20、我的提议只是抛砖引玉，更周详的办法还请大家一起来深入讨论。

       　21、如此抛砖引玉，能激发与鼓励更多人加入写作队伍。

       　22、我藉著这段话抛砖引玉，希望各位能有许多精彩的论见。

       　23、我先说几句，算是抛砖引玉吧。

       　24、因此，笔者想就此问题从三个方面做些探讨，以抛砖引玉。

       　25、下面先把一些经典的回答写在这里，算是抛砖引玉吧。

       　26、本文介绍笔者在继续教育方面的研究成果，意在推出初中教师职务培训的初步模型，起到抛砖引玉的作用。

       　27、有些东西只是个人的主观认为，不一定准确，算作抛砖引玉吧，欢迎大家指正！

抛砖引玉成语故事7

       　“抛砖引玉”这则成语的抛是扔，投。抛出砖去，引回玉来。常被用为以自已粗浅的、不成熟的意见或文字，引出别人的高见或佳作的谦辞。墼子：生砖，即土坯。

       　这个成语来源于宋。释道原《景德传灯录。卷十。赵州东院从谂掸师》，大众晚参，师云：“今夜答话，有解问者出来。”时有一僧便出，礼拜。谂曰：“比来抛砖引玉，却引得个墼子。”

       　唐代高僧从谂掸师，主持赵郡观音院多年。相传他对僧徒参禅要求极严，必需人人静坐敛心，集中专注，绝不理会外界的任何干扰，达到凝思息妄、身心不动的入定境界。有一天，众僧晚参，从谂禅师故意说：“今夜答话，有闻法解悟者出来。”

       　此时徒众理应个个盘腿正坐，闭目凝心，不动不摇。恰恰有个小僧沉不住气，竟以解问者自居，走出礼拜。从谂掸师瞟了他一眼，缓声说道：“刚才抛砖引玉，却引来一块比砖还不如的土坯！”

       　另外，有一个抛砖引玉的故事。据《历代诗话》、《谈证》等书记述：唐代诗人赵嘏，以佳句“长笛一声人倚楼”博得大诗人杜牧的赞赏，人们因此称赵嘏为“赵倚楼”，当时另有一位名叫常建的诗人，一向仰慕赵嘏的诗才。他听说赵嘏来到吴地，料他一定会去灵岩寺游览，便先赶到灵岩，在寺前山墙上题诗两句，希望赵嘏看到后能添补两句，续成一首。果然赵嘏游览灵岩寺看到墙上两句诗，不由诗兴勃发，顺手在后面续了两句，补成一首完整的绝诗。常建的诗没有赵嘏写得好，他以较差的诗句引出赵嘏的佳句，后人便把这种做法叫作“抛砖引玉”。其实，常建、赵嘏并非同时代人，他们各自的活动年代相距百年之多，续诗之说不可信，只是由于这段故事很出名，人们也就承认它是成语“抛砖引玉”的出处之一。

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       好了，今天关于“初中成语故事”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“初中成语故事”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。