高考语文成语积累50_高考语文成语积累50篇

高考语文成语积累50_高考语文成语积累50篇

       感谢大家在这个高考语文成语积累50问题集合中的积极参与。我将用专业的态度回答每个问题，并尽量给出具体的例子和实践经验，以帮助大家理解和应用相关概念。

1.高考语文容易混淆的成语有哪些

2.高三语文成语积累大全？

高考语文容易混淆的成语有哪些

       七月流火指天气逐渐凉爽起来。《诗经·豳风·七月》称：“七月流火，九月授衣。”这里的七月是指农历的七月，“流”指向下运行，“火”是星宿名，即二十八星宿中的心宿，又称“大火”，每年农历六月的黄昏时刻，出现于正南方，位置最高，七月以后便渐渐偏西向下沉落，所以叫“流火”，这时酷热开始减退，天气渐渐地凉了起来。

       如：俗话说：七月流火。今天，扬州的气温蹿至今年入夏以来的最高点，达到37度。(此处不解词义乱用。)

       明日黄花原意是说重阳节过后，菊花即将枯萎，便再没有什么好玩赏的了。后用以比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。如：这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明日黄花了。

       弹冠相庆指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，含贬义。如：今年学校又新建住房四栋，“五一”前后将有126名青年教师乔迁新居，因此他们个个都弹冠相庆。(“弹冠相庆”用在此处不合句意。)

       安土重迁形容留恋故土，不肯轻易迁移。重，不轻率。如：随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。(2008年江苏省高考题，该词用在此处错误。)

       不经之谈指荒诞的、没有根据的话。经，正常。如：这和尚疯疯癫癫地说了些不经之谈，也没人理他。

       不足为训不能当做典范或法则。训，准则。如：安全隐患越来越严重，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了火灾。(此处将“不足为训”的“训”错解为“教训”。)

       差强人意指大体上还能使人满意。差，稍微。如：刚才放的那几首歌都不大好听，只有这一首还差强人意。

       党同伐异跟自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同的就加以攻击。原指学术上派别之间的斗争，后用来指一切学术上、政治上或社会上的集团之间的斗争。党，偏袒。如：我们必须指出，任何人都不能唯我独尊，甚至党同伐异。这种政治文化绝对是不健康的。

       分庭抗礼比喻平起平坐，互相对立。抗，对等。如：办公软件市场已经从原来微软一枝独秀，逐渐走向国内外产品分庭抗礼的局面。

       毫发不爽形容一点也不差。爽：差错，失误。如：小王今天淋了雨，周身湿透，毫发不爽，应赶快吃点预防感冒的药。(“毫发不爽”与生病无关。)

       计日程功可以数着日子计算进度，形容在较短期间就可以成功。程，衡量，估量。如：中国经济建设的速度很快，中国的现代化是可以计日程功的。

高三语文成语积累大全？

       高考易错成语

       1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。

       2.安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。

       3.安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。

       4.嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。

       5.筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创业的艰苦。

       6.抱残守缺：形容保守不知改进。

       7.白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。

       8.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

       9.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

       10.别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。

       11.不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。

       12.不足为训：不值得作为效法的准则。训，准则。

       13.不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。

       14.不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。

       15.不孚众望：不能使群众信服。孚，使人信服。

       16.不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。

       17.不即不离：不接近也不疏远。即，接近。

       18.不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。卑，低下；亢，高。

       19.不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。

       20.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

       21.不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。

       22.不塞（sè）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。

       23.不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。

       24.不以为意：不放在心上，不加注意。

       25.不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。

       26.不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。

       27.侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。

       28.出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。

       29.城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。

       30.诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。

       31.曾几何时：时间没有过去多久。

       32.曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。

       33.蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。（蚕、鲸，名词作状语）

       34.沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。

       35.从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。

       36.大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

       37.大而无当：虽然大，但是不合用。

       38.大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。

       39.大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。

       40.当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。

       41.得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。

       42.登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。

       43.顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。

       44.东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。比喻失势之后，重新恢复地位。

       45.豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。

       46.对簿公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。

       47.多事之秋：事变很多的时期。

       48.耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。濡，沾湿。

       49.耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。

       50.耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。

       51.繁文缛(rù)节：不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文，礼节，仪式；缛，繁多，烦琐。

       52.匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。

       53.分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来比喻平起平坐，互相对立。

       54.纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。

       55.粉墨登场：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。

       56.俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说“俯拾即是”。

       57.感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。

       58.高屋建瓴（líng）：形容居高临下，不可阻挡的形势。建，倾倒；瓴，水瓶。

       59.革故鼎新：去掉旧的，建立新的。

       60.各行其是：各自按照自己以为正确的一套做。是，对，正确。

       61.狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。

       62.功亏一篑（kuì）：比喻事情只差最后一点没有完成。亏，缺少；篑，土筐。

       63.故步自封：比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子；封，限制住。“故”也作“固”。

       64.光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。光怪，光彩奇异；陆离，色彩繁杂。

       65.管窥蠡（lí）测：比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面。蠡，贝壳做的瓢。

       66.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。

       67.过眼云烟：比喻很快就消失的事物。

       68.海市蜃楼：比喻人世繁华的虚幻，虚幻的事物。

       69.邯郸学步：比喻模仿不到家，却把自己原来会的东西忘了。语出《庄子》。

       70.沆瀣（hàngxiè）一气：比喻臭味相投的人结合在一起。

       71.好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。

       72.鹤发童颜：形容老年人气色好。

       73.怙（hù）恶不悛（quān）：坚持作恶，不肯悔改。怙，依靠，依仗；悛，悔改。

       74.涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子；冰释，像水一样消融。

       75.讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。

       76.祸起萧墙：祸乱从内部发生。萧墙，照壁，比喻内部。

       77.济济（jǐ）一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。

       78.集腋成裘：积少可以成多。

       79.计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程，计算。

       80.间（jiān）不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

       81.见微知著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。微，小，指刚显露出的苗头；著，明显。

       82.江郎才尽：比喻才思枯竭。

       83.江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。

       84.胶柱鼓瑟（sè）：比喻拘泥固执，不知变通。柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。

       85.金科玉律：必须遵守、不能改烃的信条。多含贬义。

       86.开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。揖，作揖，表示欢迎。

       87.空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。

       88.梁上君子：代称窃贼。语见《后汉书》。

       89.两小无猜：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。

       90.寥若晨星：稀少得好像早晨的星星。

       91.林林总总：形容繁多。

       92.鳞次栉（zhì）比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。

       93.令人发指：形容极度愤怒。发指，头发直竖起来。

       94.令行禁止：有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。

       95.炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。

       96.屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。

       .买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。椟，匣子。语出《韩非子》。

       98.满目疮痍：形容受到严重破坏的景况。疮痍，创伤。

       99.蓬荜（bì）增辉：谦辞。表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。蓬荜，“蓬门荜户”的省略。也说“蓬荜生辉”。

       100.披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。披，揭开。

       201.良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。

       202.无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。

       203.明日黄花：过时的新闻报道或事物．不能写作昨日黄花。

       204.评头品足：比喻在小节上过分挑剔．与中性的评议不同。

       205.休戚与共：同欢乐共悲哀，与患难与共不同。

       206.置之度外：不把生死利害等放在心上，与”置之不理”不同。

       207.翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段，不能表示气势宏伟。

       208.弹冠相庆：贬义，常被误解为中性的互相庆贺。

       209.期期艾艾：口吃，不理解为懦弱犹豫等。

       210.无可厚非：不必作过严厉的批评，与无可非议程度不同。

       211.不胫而走：消息传得很快，表示东西丢失用“不翼而飞”。

       212.身临其境：常误用为代替“设身处地”。

       213.茕茕孑立：孑然一身，处境孤单,无依无靠，指一生，而不指某时。

       214.耿耿于怀：形容心存怨恨。

       215.因人成事：依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。

       216.耳提面命：表示长辈的谆谆教导，不用于同辈之间和贬义。

       217.耸人听闻：故意夸张使人震惊，强调主观目的。

       218.骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。

       219.咬文嚼字：一般用于贬义,除非贬词褒用。

       220.处心积虑：贬义，褒义用”殚精竭虑”。

       221.火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。

       222.忍俊不禁：不能说”忍俊不禁地笑起来”。

       223.责无旁贷：不能说“责无旁贷的责任”。

       224.参差不齐：长短高低大小水平不一致,不用于时间等。

       225.绘声绘色：形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”.

       226.危言危行：讲正直的话,做正直的事，褒义。

       227.不可思议：不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。.

       228.不可理喻：不能用道理使之明白,形容愚昧或蛮横。

       229.不可向迩：不能接近。

       230.不可终日：形容形势危急或心中惶恐。

       231.一发而不可收：行为不受控制或无法停住。

       232.一发不可收拾：更加无法整顿。

       233.如丧考妣：像死了父母一样,贬义。

       234.汗牛充栋：只形容藏书很多,不用于其他事物。

       235.叹为观止：主语是人，如果主语是物,耍说“令人叹为观止”。

       236.赏心悦目：主浯是人，如果主语是物,要说令人赏心悦目。

       237.不可开交：无法摆脱或结束，前面加“忙得”“打得”等。

       238.不亦乐乎：不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思。

       239.无所不为：什么坏事都干。

       240.无所不至：什么地方都去,什么坏事都干。

       241.息息相关：呼吸相关连,比喻关系密切。

       242.休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。

       243.休戚与共：同甘共苦。

       244.相濡以沫：患难中互相救助，而“相依为命”只有互相依靠的意思。

       245.改弦更张：比喻改革制度或变更方法。

       246.改弦易辙：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。

       247.面目全非：事物的样子变得很厉害,贬义，指变得很糟。

       248.见异思迁：意志不坚定,喜爱不专一，不表示选择时犹豫不定。

       249.不足为训：不值得作为准则，与教训无关。

       250.平铺直叙：可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来。

       251.不耻下问：不可用于比自己高明的人。

       252.见仁见智：意见不统一，使用中要注意防止前后矛盾。

       253.水落石出：事情的真相已经弄清，不表示追求正确答案或道理。

       254.望尘莫及：比喻远远地落后,与鞭长莫及不同。

       255.投桃报李：报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复。

       256.改头换面：只改形式,不换内容,贬义。

       257.语重心长：言辞诚恳,情意深长。

       258.意味深长：话语含蓄,带有深意。

       259.一蹴而就：一步就成功,不要误解为一气呵成。

       260.苦心孤诣：苦心钻研或经营,达到了很高造诣,常误当作苦口婆心。

       261.按部就班：按照一定的条理,遵循一定的程序。

       262.循序渐进：强调由浅入深的程序。

       263.耳闻目睹：不能代替耳濡目染。.

       264.光怪陆离：色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义。

       265.如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。

       266.奇文共赏：原是褒义,现多用于讽刺。

       267.不以为然：不赞同。

       268.不以为意：不放在心上。

       269.不知所云：指说话人说得不好,而非听者不理解。

       270.左右逢源：既指处世圆滑,又指做事得心应手。

       271.情不自禁：无法控制感情,与不由自主易于混淆。

       272.振振有词：贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理。

       273.目无全牛：技艺十分纯熟，常误解为没有全局观念。

       274.石破天惊：比喻文章议论新奇惊人,媒体多用于惊人消息,误。

       275.相敬如宾：用于夫妻之间,常与举案齐眉连用。

       276.信笔涂鸦：随手乱画,不表示画得又快又好。

       277.心有余悸：只用于对过去发生过的事还感到害怕。

       278.上行下效：贬义,不用于表示群众以干部为榜样。.

       279.意气用事：凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。

       280.敝帚自珍：比喻东西虽然不好，但自己非常珍惜。

       281.不刊之论：不可删改或修订的言论。形容言论或文章的精当，无懈可击。

       282.不稂不莠：原意指禾苗中没有野草。现多用于来比喻人不成材，没有出息。

       283.差强人意：原意是：很能振奋人的意志。现多用来表示“还算比较能让人满意”。

       284.耳濡目染：指经常听到、看到，无形中受到影响（熏陶）。

       285.繁文缛节：繁琐过多的礼节、仪式。现也用来比喻繁琐多余的手续。

       286.附庸风雅：依附于有才学的人。旧时指有些官僚、地主、商人为了装点门面而结交名士，从事有关文化社交活动。

       287.高屋建瓴：从高屋上用瓶子向下倒水。形容居高临下的不可阻挡之势。

       288.功败垂成：指事业在将要成功的时候遭到了失败，含有惋惜之意。

       289.含英咀华：把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。

       290.怀瑾握瑜：怀里揣着瑾，手里握着瑜。比喻人具有纯洁而优美的品德。

       291.失之交臂：指相距很近，擦肩而过。形容好机会离得很近，却又当面错过了。

       292.苦心孤诣：指精心研究学问或技艺，很有独到之处。也指辛苦经营，为寻求解决问题的方法而煞费苦心。

       293.人微言轻：指地位低微，言论主张不受重视，不起作用。

       294.如椽之笔；像椽子一样的大笔。多指大著作或重要的文字，也用以比喻比力雄健。

       295.尸位素餐：空占着职位而白吃饭不做事。

       296.拾人牙慧：拾取别人说过的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。

       2.韬光养晦：比喻暂且隐蔽自己的锋芒或才能，不使表现出来。

       298.一傅众咻：一个人教，许多人在旁扰乱。

       299.正本清源：从根本上加以整顿、清理。形容彻底解决问题。

       300.趋之如鹜：像鸭子一样成群的争先恐后的跑去。比喻成群的人争着去，多含贬义。

       301.求全责备：对人对事要求完美无缺。

       302.无所不为：指什么坏事都干得出来，多用于贬义。

       303.登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。

       304.如雷贯耳：像雷声传入耳朵那样响亮。比喻人的名声极大。

       305.数典忘祖：指古代的礼制、历史。比喻忘本，现也用来比喻对本国历史的无知。

       306.捉襟见肘：原指衣服破烂，生活穷困。后来也比喻顾此失彼，无法应付。

       307.投鼠忌器：要用东西投掷老鼠，又怕砸碎了老鼠附近的用具。比喻有所顾忌，做事不敢放手。

       308.狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好东西的后面。后也用来比喻事物（多指文艺作品）的续作前后好坏不相称，含贬义。用于自称时，含谦义。

       309.始作俑者：比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。310.炙手可热：比喻气焰盛，权势大。多含贬义。

       311.屡试不爽：经过多次试验都没有差错。

       312.韦编三绝：现用来形容勤奋刻苦的精神。

       313.颐指气使：形容居高临下的傲慢态度。

       314.相濡以沫：比喻人在困境中用其微薄的力量来相互帮助。

       315.沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变迁巨大。

       316.钟灵毓秀：指美好的自然环境产生优秀的人物。

       317.粉墨登场：妆化好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上了政治舞台。

       318.莘莘学子：一批学子。

       319.文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成了。不能理解为“文章不加标点”。

       320.心猿意马：形容心思不定，变化无常，如同猿跳马奔。

       321.心慌意乱：心神惊慌，忙乱。

       322.应接不暇：指一路上风景优美，看不过来。后指景物繁多，来不及观赏，也形容来人或事情太多接待应付不过来。对象是相对运动的景物、人或事情。

       323.余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。

       324.回肠荡气：形容文艺作品或表演非常动人，耐人寻味。

       325.众口铄金：比喻谣言多，可以混淆是非。

       326.有口皆碑：所有人的嘴都是活的记功牌。比喻称赞。

       327.无所不至：原指没有什么达不到的地方，后指什么坏事都做。

       328.无微不至：没有什么细微之处照顾不到。形容关怀照顾得非常细致周到。

       329.五光十色：色彩鲜艳，花样繁多。

       330.五颜六色：形容色彩繁多。

       331.蓬荜生辉：形容穷人的陋室，使贫贱之家增加光彩。多用于称谢别人赠书画、陈设或客人来访。

       332.金碧辉煌：形容建筑物或陈设华丽精致，光彩耀目。

       333.门可罗雀：大门前面可张网捕雀。形容宾客很少，家里很安静，或社会交往很少。

       334.门庭若市：门庭如同闹市。原形容进谏的人很多。现形容来客众多，非常热闹。

       335.望尘莫及：仰望后尘，追赶不上。比喻远远落后。

       336.鞭长莫及：本意为马鞭虽长，但打不到马肚上。后用以比喻力不能及。

       337.东山再起：比喻人失势后又重新恢复地位。比喻的对象是人。

       338.死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）。可见这是一个贬义词。

       339.目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。适用范围比“应接不暇”小。对象是静止不动的物品。

       340.哀而不伤：哀，悲哀；伤，妨害。原来指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度，也比喻做事情适中，没有过与不及之处。

       341.哀鸿遍野：哀鸿，哀鸣的大雁，比喻流离失所的农民。比喻残酷统治下到处都是呻吟呼号的农民。

       342.安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。

       343.安土重迁：重迁，把搬迁看得很重。在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。

       344.爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。

       345. 安步当车：安，安详，不慌不忙；步，行行；当，当作。古代贵族出外都要乘车，因此用安步当车称人能安贫守贱。现在多用于表示不乘车而从容步行。

       346. 安贫乐道：安贫，安于贫困；乐道，以守道为乐。处于贫困境地，仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。

       347. 安身立命：生活有着落，精神有所寄托

       348. 安之若素：安，心安；之，文言代词，代人或事；素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。

       349. 按部就班：部、班，就是门类、秩序；就，归于。原来指写文章结构安排得当，造句、选词合乎规范。现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。

       350. 按图索骥：索，寻找；骥，好马。原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。

       351. 暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行的活动（多指男女间不正常的行径）

       352. 黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去了灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。

       353. 嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂养。形容饥饿时急于求食的样子，多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状。

       354. 百身何赎：百身，意为死一百次；何，怎么；赎，抵罪。意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。

       355. 白驹过隙：白驹，原来指骏马，后来指日影；隙，空隙。比喻时间过得飞快，像骏马在细小的缝隙前一闪而过（见于《庄子?知北游》）。

       356. 稗官野史：稗官，古代的小官，专给帝王述说街谈巷议、风俗故事，后来称为稗官；野史，古代私家编撰的史书。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。

       357. 百无聊赖：聊赖，依赖，精神上的依托。后来表示思想情感没有依托，精神空虚无聊。

       358. 百足之虫，死而不僵：原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象（《本草纲目?马陆》：弘景曰：‘此虫甚多，寸寸断之，亦便寸行。故《鲁连子》云：“百足之虫，死而不僵”’）。现用来比喻人或集团虽已失败，但其势力和影响依然存在（多含贬义）。

       359. 班荆道故：班，铺开；荆，黄荆，一种灌木；道，谈说；故，过去的事情。用黄荆铺地，坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。

       360. 抱残守缺：抱，坚持不放。守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。原来比喻泥古守旧，现在比喻思想保守，不肯接受新事物。

       361. 抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。

       362. 暴虎冯河：暴虎，徒手搏虎；冯河，徒步过河。比喻有勇无谋，冒险行事。

       363. 暴戾恣睢：暴戾，凶狠残暴；恣睢，放纵，任意干坏事。（注意读音）

       364. 暴殄天物：暴，损害糟蹋；殄，灭绝；天物，指草木、鸟兽等。原来指灭绝各种自然生物，后来泛指任意损害、糟蹋物品。

       365. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。

       366. 百尺竿头，更进一步：百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修养到极高的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。

       367. 坂上走丸：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滚动；丸，弹丸。形容形势发展很快，就象斜坡上滚弹丸一样。

       368. 鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激励；里，最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。辟，读bi（四声）

       369. 陈言务去：陈言，陈旧的言辞；务，务必，一定。陈旧的言辞一定要去掉，多指写作时排除陈旧的东西，努力创新。

       370. 毕其功于一役：毕，尽，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。

       371. 闭门造车：原来是按同意规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。后人反其意用之，比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。372. 敝帚千金：敝，破旧。自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。注意“敝”的写法。

       373. 筚路蓝缕：筚路，柴车；蓝缕，破衣服。驾着柴车，穿着破衣服。后来形容创业的艰辛。

       374. 别出机杼：机杼，织布机，这里比喻作文的命意构思。比喻写作不因袭前人，开辟新路。

       375. 表里山河：内有高山，外有大河。比喻地势险要。

       376. 不逞之徒：不逞，不如意，欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。

       377. 不齿于人类：齿，并列。

       378. 不经之谈：经，通常的道理；不经，不合道理。形容荒唐无根据的话。

       379. 不孚众望：孚，信服。没有使群众（众望）信服。

       380. 不刊之论：刊，消除，删改。形容不可改动或不可磨灭的言论。

       381. 不速之客：速，邀请。没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。

       382. 不肖子孙：不肖，不像，不贤。指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙。Xiao4

       383. 不一而足：足，充足，足够。意思是不能因其一件事而满足。后来指同类的事物或情况很多，不止一件或不止出现一次。

       384. 不虞之事：虞，预料。没有料想到的事。

       385. 不容置喙：置，安放；喙，嘴。不许插嘴。(Hui4)

       386. 不胫而走：胫，小腿；走，快跑。没有腿而跑得很快。比喻事物不待推行，就迅速的传播、流行。

       387. 不修边幅：边幅，本指布帛的边缘，比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节，后来也形容不注意衣着、容貌的整洁。

       388. 不易之论：易，更改。完全正确，不可更改的言论。

       389. 不足为训：训，法则。不值得作为遵循或效法的法则。

       390. 步人后尘：后尘，走路时后面扬起的尘土。跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人，走上别人走过的老路。

       391. 不稂不莠：稂，狼尾草；莠，狗尾草。稂莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或没有出息。稂Lang 莠 you

       392. 惨淡经营：惨淡，费尽心思；经营，谋划并从事某项事情。形容费尽心思于谋划和从事某项事情。

       393. 沧海横流：沧海，指大海；横流，指水向四方奔流。比喻政治混乱，社会动荡不安。

       394. 沧海桑田：大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界变化很大。

       395. 草菅人命：草菅，野草。把人命看得跟野草一样。指统治阶级轻视人命，任意杀戮。

       396. 城下之盟：因敌人兵临城下，而被迫签定的屈辱性的条约。

       3. 尝鼎一脔：品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味。比喻根据部分可以推知全体。

       398. 出类拔萃：出，超过；类，同类；拔，超出，萃，草丛生的样子。形容品德、才能超出一般的人。

       399. 从善如登：表示做好事很不容易。

       400. 差强人意：差，稍微，比较；强，振奋。原来指还算能振奋人的意志。现在表示大体上能够使人满意。

       401. 沧海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。

       402. 沧海遗珠：大海里的珍珠被珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。

       403. 蟾宫折桂：蟾宫，月宫；折桂，指人考中进士。旧时指人登科。

       404. 瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。

       写不下了

       百度知道团-学习帮助中心 团员：林坰

        ① 普陀区高三语文第一学期期末质量抽查试卷答案 第一篇是文学花盆的 邮箱1206935744@qq

        小学三年级语文下册期末试题［人教版］

        一、看拼音，写词语。（8分）

        xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán

        (享受 ) (赛跑 ) (羡慕 ) (寓言 )

        tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā

        (唾沫 ) (蔬菜 ) (交换 ) (倒塌 )

        二、比一比，再1组词。（4分）

        恰（恰好 ） 堆（堆满 ） 预（预言 ） 镜（镜子 ）

        给（送给 ） 稚（稚拙 ） 项（项目 ） 境（环境 ）

        三、根据意思写出寓言故事三则。（3分）

        1、与及时改正错误有关； （亡羊补牢 ）

        2、与做出准确判定有关； （惊弓之鸟 ）

        3、与明确方向有关； （南辕北辙 ）

        四、写出下列近义词。（4分）

        马上（立刻 ） 赞叹（赞美 ） 节俭（节约 ） 观赏（欣赏 ）

        五、 将下列词语补充完整。（4分）

        亡羊（补牢 ） 聚（精 ）会（神 ） （小 ）（巧 ）玲珑 学而（不 ）（厌 ）

        提（心 ）吊（胆 ） 小心（翼 ）（翼 ） 恋（恋 ）不（舍 ） 彬彬（有 ）（礼 ）

        六、 选词填空。（5分）

        鼓励 勉励

        1、这次语文考试的成绩有了提高，老师___鼓励_________我们说：“要继续努力，不断进步。”

        2、老师经常用这样一句话来_____勉励___________我们：“有志者，事竟成。”

        严厉 严肃 严格

        3、爸爸的神情变得__严肃__________起来。

        4、我__严厉_________地批评他。

        5、家长和老师对我很严格____________。

        七、请将正确答案的序号填入括号内。

        1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示

        （1）心明眼亮（3 ） （2）亮相（4 ）

        （3）洪亮（2 ） （4）明亮（ 1）

        2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西

        （1）一穷二白（4 ） （2）不白之冤（2 ）

        （3）白费力气（3 ） （4）东方发白（1 ）

        八、默写古诗：

        嫦 娥

        __________________________________

        __________________________________

        __________________________________

        __________________________________

        第二部分：阅读积累与运用（30分）

        一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（15分）

        一年年，一代代，山坡上的树木不断减少， *** 的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

        不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

        什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

        1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）

        出现——（消失 ） 增加——（缩小 ） 缩小——（扩大 ）

        2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是 、_____________________。我自己还能分别写两个， 、 。（4分）

        3、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）

        4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是

        （3分）

        5、你对小村庄的人们说几句话吧。（3分）

        二、阅读下面的短文，回答文后的问题。（15分）

        会飞的蒲公英

        初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

        妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 。

        “真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

        妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

        1、在文中的 内加上恰当的标点。（2分）

        2、选择（ ）里恰当的词打“√”。（3分）

        3、文中写颜色的词语有：

        这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是： 。（3分）

        4、填空。（3分）

        广阔的（ ） 圆圆的（ ） 幼稚的（ ）

        5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分）

        6、你还能介绍几种花吗？（2分）

        第三部分：习作（30分）

        这次习作，就请你把最想写的内容写下来。可以写一件有趣的事，可以写喜欢的

        人，可以编故事……要注重把内容写具体，把句子写通顺。

        试题二

        一、拼一拼，写词语。（6分）

        yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ

        ( ) （ ） （ ) ( ) ( ) ( )

        二、比一比，再组词。（5分）

        浊（ ）锐（ ）捂（ ） quān( ) jīn ( )

        圈 禁

        烛（ ）悦（ ）梧（ ） juàn ( ) jìn ( )

        三、填一填，再归类。（6分）

        南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ）（ ）（ ）有味 （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍

        ①含有反义词的：

        ②描写人物品质的：

        四、读一读，照例子写句子。（6分）

        例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。

        战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。

        。

        例2、花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。

        泉水流淌着。 。

        例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。

        我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。

        。

        五、想一想，选词填空。（3分）

        1、严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（ ）的。

        2、精彩 美丽 今天，李明表演的节目真（ ），博得了同学们的阵阵掌声。

        3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了，心情格外（ ）。

        六、忆一忆，根据课文内容填空。（16分）

        1、花盆里长不出苍松， 。

        2、七夕今宵看碧霄， 。 ， 。“七夕”就是 。

        3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《亡羊补牢》告诉我们： 。

        4、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 ，凑成了 的小燕子。

        5、《荷花》是我国著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：

        。

        6、写出你积累的名句两句：

        阅读与思考

        一、忆一忆，填一填。（6分）

        这学期学了不少课文，我对《 》一文印象最深，因为

        。

        课外读过的文章也很多，我对《 》一文印象最深，因为

        。

        二、读一读，写一写。（2分）

        “春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。

        比喻句：

        拟人句：

        三、读一读，答一答。（9分）

        （ ）天空中出现了一道美丽的彩虹。

        （ ）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！

        （ ）风停了，雨住了，太阳出来了。

        （ ）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”

        （ ）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”

        1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。

        2、这段话是按（ ）顺序写的。

        3、读了这段话，你最喜欢的是（ ），因为（ ）。

        四、阅读短文，按要求作答。（11分）

        小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

        1、这段话是按 顺序写的。小院西面是 ，北面有个 ，院子东面种着 南面是 。其中写得最多、最详细的是 。

        2、写出下面词语的反义词。 高大（ ） 热闹（ ）

        3、用“--------”划出打比方的句子。

        4、给文中画□的地方加上标点。

        5、照样子写词语：绿油油 漂漂亮亮

        6、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称叫 。

        习作。（30分）

        我们常常爱幻想，如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；如我是，我要让所有公民住上新房；如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装；如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！请以《如我是……》为题，把你的美好愿望表达出来。

        一、基础知识（25分）

        1、认真拼读，并能写好（正确、端正、匀称）。（10分）

        Lí míng tè shū téng tòng cuī cù yù hé

        luǒ lù kuān chǎng ào mì shū cài yóu yù

        2、将下面每道小题词语读音或书写完全正确的一项选出来填在括号里。（3分）

        1）A 售卖 徒峭 B 演秦 莲蓬 C 饱涨 匆忙 D启程 暑 （ ）

        2) A 窟窿（long） 轰隆(lōng) B 情不自禁（jìn） 冶（yě）炼

        C 相似（sì） 饲（sī）养 D 像花儿似（shì）的 教诲（huǐ） （ ）

        3) A便（pián）宜 丝绦（tiāo） 呜咽（yè）

        B分享（xiǎng） 比较（jiào） 模（mó）样

        C咆哮（xiāo） 挨近（āi） 稚拙（zhuō）

        D疾（jí）飞 青苔(tái) 满载（zài） ( )

        3、下列每组词中有一项与其他各项不同请将序号填在“（ ）”里。（3分）

        1）A廉洁 B详略C爱憎 D 奖惩 （ ） 2）A反正 B善良C恶劣D浑浊 （ ）

        3）A姹紫嫣红 B层峦叠嶂 C苍翠欲滴 D群芳吐艳 （ ）

        4、组词语（3分）

        倦（ ） 裁（ ） 渴（ ）

        圈（ ） 截（ ） 喝（ ）

        5、“薄”字有4种意思—— A迫近 B 轻微，少 C不厚道，不庄重 D看不起,仔细读下列词语，选择正确的意思将序号填在“（ ）”里。（4分）

        刻薄（ ） 日薄西山（ ） 薄情（ ） 厚古薄今（ ）

        6、按要求写句子（2分）

        1）夸父奔跑着去追赶太阳。（改写成比喻句使原句更生动）

        2）我们应该珍惜时间。（将句子换一种说法使语气更强烈）

        二、积累运用（25分）

        1、“ ，二月春风似剪刀。”这句诗用了比喻的手法，将

        比喻成 ，体现了春风的神奇。像这样描写美好景色的诗句我还会写：“

        ， 。”

        2、夏天，花园里繁花似锦，蜂蝶嬉戏，正如杜甫的诗句：“ ，

        。”

        3、常言道：“ ， ”。要亲身体验，勇于实践，才可能成功。

        4、巧用成语：教室里一点声音也没有可以说是 ，广场上人很多可以说是

        ，小村庄周围没有几户人家则是 ；人深受惊吓脸上会 ，

        又冷又饿可以说是 ；老师耐心教育你的神情可以说是 ，你认真学习可称得上 ；单田芳讲评书总是 ，每次听到高兴时大家都会 地叫好。

        5、本册教材中，《路边的橡树》让我们感受到筑路工人 的心，《和时间赛跑》让我们感受到应该珍惜时间，正如那句格言 。《可贵的沉默》使我们认识到应懂得 ，正如《游子吟》中所说的“ ， 。”而《她是我的朋友》则让我们认识到

        的可贵，正如那句无名氏的诗：“ ， 。”

        6、“七夕今宵看碧霄， 。”出自于林杰的《 》。

        7、暑就要到了，请你对同学们说一句吉言：

        8、晓明平日不好好学习，一到考试就“ —— ”（写一句歇后语）

        三、阅读理解（30分）

        （一）《珍珠泉》片段（16分）

        最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和 潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！

        1、这段话中的第一句是 句，起到了 的作用。

        2、本段的写作对象是珍珠泉的 ，它具有 、 、

        的特点。

        3、文中用了很多表示数量的词语，比如一嘟噜一嘟噜、 、 。

        4、文中有两个表示时间顺序的词语，是 、 ，这样的词语会使短文更有条理。

        5、联系上下文体会第四句话中“交错”的意思： 。

        6、文中第一句话中的“冒”字换成“喷”可以吗？为什么？

        三年级语文

        题号 卷面分 第一部分 第二部分 第三部分 总分

        得分

        卷面分：3分。要求：卷面整洁，写工工整。

        第一部分 基础积累与运用。（55分）

        一、读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！（8分）

        jǐnɡ tì dīnɡ zhǔ luó xuán bēi cǎn

        （ ） （ ） （ ） （ ）

        qiè qiè sī yǔ shǒu zhū dài tù

        （ ） （ ）

        二、下面各组词语中，在没有错别字的一组后面的括号里打√，有错别字的把它画出来，把正确的字写在括号里。（4分）

        A、毫不在意 旭日东升 漆盖 教诲 （ ）

        B、炊烟缭绕 霞光万道 颜悦 隔璧 （ ）

        C、雄伟壮丽 俺耳盗铃 智慧 创举 （ ）

        D、贪婪 必须 愈合 欢腾 饲养 冲毁 （ ）

        三、在每句话的括号里填写一对意思相反的词语。（3分）

        1、虚心使人（ ），骄傲使人（ ）。

        2、王爷爷一家人很注意（ ）用水，从不（ ）。

        3、天渐渐地亮了，原来看得很（ ）的景物，现在越来越（ ）了。

        四、按要求写词语或句子。（11分）

        1、本学期，你一定积累了不少四字词语，请选择两个工整地写下来。（不重复本试题上出现过的）

        2、按词语格式仿写，各写两个。

        挨挨挤挤（AABB）：

        翩翩起舞（AABC）：

        乐滋滋（ABB）：

        3、补充歇后语的后半部。

        砌墙的砖头——（ ） 滴水穿石——（ ）

        五、请选择合适的词语填空。（4分）

        只要……就…… 不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以……

        1、为了编写这部药物书，李时珍（ ）在治病的时候注意积累经验，（ ）亲自到各地去药。

        2、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。

        六、请把下面的句子写具体。（5分）

        1、母亲把蚕沙（ ）地从匾里清出来。

        2、在（ ）的深海里，都有许多光点，像（ ）的星星。

        3、（ ）的老爷爷（ ）地看着他的两头小白猪变成了小金猪。

        七、把下面的句子补充完整，你肯定行！（4分）

        1、 ，行必果。 2、少壮不努力， 。

        3、有志者， 3、 ，人无再少年。

        八、仿例句，写句子。（6分）

        例：风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”……

        1、花园里

        例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。

        先……随后……最后……

        九、本学期，从课文和课外读物中，你一定积累了不少优美的句子，请你选最喜欢的两句写在下面的横线上。（4分）

        1、

        2、

        十、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名！（6分）

        第二部分 阅读积累与运用 （12分）

        阅读《荷花》选段，回答问题。（每个问题2分）

        荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（āiái）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了,露出嫩（nùn nèn）**的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

        这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

        1、请在 上加上恰当的标点符号，要细心考虑！

        2、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示，别选错哟！

        3、“莲”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。

        4、用“ ”分别找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，标上①②。

        5、你最喜欢这两段话中哪一个句子？请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。

        摘抄：

        我喜欢它的原因是

        ② 成语熟语大全 高一高二高三高考高中语文成语积累

        如坐针毡,鸡犬不宁,一泻千里,心如铁石,乐此不疲,通宵达旦,芒刺在背,望眼欲穿,怡然内自得,遮天容蔽日,有例可援,天伦之乐,蹑手蹑脚,引颈受戮,妙手回春,睡眼惺忪,断壁残垣,万恶不赦,一气呵成,浩瀚无垠,鳞次栉比,顶礼膜拜,隐姓埋名,山崩地裂,奄奄一息,

        ③ 高三语文字音字形，成语，近义词，病句学习方法

       

        主要还是积累，虽说是没时间，但只要坚持，一天积累一点，总会有进步的，不用去占用大段的时间，可以在学习数理化疲倦的时候看看英语，语文一些需要背诵的东西，做一些小卡片随时带在身边，随时记忆。抓住零散时间，祝你成功

       好了，今天关于高考语文成语积累50就到这里了。希望大家对高考语文成语积累50有更深入的了解，同时也希望这个话题高考语文成语积累50的解答可以帮助到大家。