出自于孟子的成语_出自于孟子的成语有哪些

出自于孟子的成语_出自于孟子的成语有哪些

       下面，我将用我自己的方式来解释出自于孟子的成语的问题，希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下出自于孟子的成语的话题。

1.关于孟子的成语有哪些

2.出自《孟子》的成语及来源？

3.出自《孟子》的成语 3个 并选择一个解释

4.关于孟子的成语

关于孟子的成语有哪些

       明察秋毫缘木求鱼（《梁惠王章句上》） 揠苗助长出类拔萃（《公孙丑章句上》 为富不仁一傅众咻（《滕文公章句上》） 自暴自弃好为人师（《离娄章句上》） 左右逢源夜以继日（《离娄章句下》） 集大成者金声玉振（《万章句下》） 一曝十寒专心致志（《告子章句上》） 生于忧患,死于安乐（《告子章句下》） 言近旨远同流合污（《尽心章句下》） 出尔反尔（《梁惠王章句下》 ） 绰绰有余（《公孙丑章句下》） 自怨自艾（《万章句上》） 不言而喻（《尽心章句上

出自《孟子》的成语及来源？

       安富尊荣

       安宅正路

       拔苗助长

       百世师

       饱食暖衣

       抱关击柝

       杯水车薪

       彼一时，此一时

       必由之路

       勃然变色

       不经之谈

       不愧不作

       不忘沟壑

       不违农时

       不为已甚

       不肖子孙

       不言而喻

       不以规矩，不能成方圆

       不虞之誉

       不远千里

       不远万里

       不知世务

       采薪之忧

       藏怒宿怨

       恻隐之心

       曾经沧海

       陈善闭邪

       成仁取义

       乘时乘势

       持筹握算

       赤县神州

       赤子之心

       充类至尽

       出尔反尔

       出类拔萃

       创业垂统

       春风化雨

       春秋无义战

       绰有余裕

       辞富居贫

       辞尊居卑

       此一时，彼一时

       存心养性

       寸木岑楼

       大而化之

       大旱望云霓

       大旱云霓

       箪豆见色

       箪食壶浆

       旦旦而伐

       当务之急

       倒悬之急

       倒悬之危

       得道多助，失道寡助

       得其所哉

       登山小鲁

       地丑德齐

       地利人和

       吊民伐罪

       东墙处子

       动心忍性

       洞察秋毫

       独夫民贼

       独善其身

       独行其道

出自《孟子》的成语 3个 并选择一个解释

       1：明察秋毫

       拼音：[míng chá qiū háo]

       解释：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

       来源：《孟子·梁惠王上》：“明足以察秋毫之末，而不见舆薪，则王许之乎？”

       2：水深火热

       拼音：[shuǐ shēn huǒ rè]

       解释：老百姓所受的灾难，象水那样越来越深，象火那样越来越热。比喻人民生活极端痛苦。

       来源：《孟子·梁惠王下》：“如水益深，如火益热，亦运而已矣。”

       3：出尔反尔

       拼音：[chū ěr fǎn ěr]

       解释：尔：你；反：通“返”，回。原意是你怎样做，就会得到怎样的后果。现指人的言行反复无常，前后自相矛盾。

       来源：《孟子·梁惠王下》：“出乎尔者，反乎尔者也。”

       4：出类拔萃

       拼音：[chū lèi bá cuì]

       解释：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

       来源：《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”

       5：与人为善

       拼音：[yǔ rén wéi shàn]

       解释：与：赞许，赞助；为：做；善：好事。指赞成人学好。现指善意帮助人。

       来源：《孟子·公孙丑上》：“取诸人以为善，是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善。”

       6：舍我其谁

       拼音：[shě wǒ qí shuí]

       解释：舍：除了。除了我还有哪一个？形容人敢于担当，遇有该做的事，决不退让。

       来源：《孟子·公孙丑下》：“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？”

关于孟子的成语

       （1） 怨天尤人：“君子不怨天，不尤人。” （《公孙丑》）　释：君子不抱怨天，不责怪人。　　（2） 此一时，彼一时：“彼一时，此一时也。” （《公孙丑》）　　释：那又是一个时候，现在又是一个时候。　　（3） 舍我其谁：“当今之世，舍我其谁也？” （《公孙丑》）　　释：在今日的社会里，除开我，还有谁呢？　　（4） 为富不仁：“为富不仁矣，为仁不富矣。”（《滕文公》）　　释：要发财致富便不能仁爱，要仁爱便不能发财致富。　　（5） 父母之命，媒妁之言：“不待父母之命，媒妁之言，钻穴隙相窥，逾墙相从，则父母国人皆贱之。” （《滕文公》）　　释：若是不等到爹娘开口，不经过媒人介绍，自己便钻洞扒门缝来互相窥望，爬过墙去私会，那么，爹娘和社会人士都会轻视他。　　（6） 乱臣贼子：“孔子成《春秋》而乱臣贼子惧。” （《滕文公》）　　释：孔子著作了《春秋》，叛乱的臣子、不孝的儿子才有所害怕。　　（7） 自暴自弃：“自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。”（《离娄》）　　释：自己残害自己的人，不能和他谈出有价值的言语；自己抛弃自己的人，不能和他做出有价值的事业。　　（8） 不虞之誉：“有不虞之誉，有求全之毁。” （《离娄》）　　释：有意料不到的赞扬，也有过于苛求的诋毁。　　（9） 好为人师：“人之患在好为人师。”（《离娄》）　　释：人的毛病在于喜欢做别人的老师。　　（10） 何出此言：“先生何为出此言也？” （《离娄》）　　释：老师为什么说这样的话呢？　　（11） 不孝有三，无后为大：“不孝有三，无后为大。” （《离娄》）　　释：不孝顺父母的事情有三种，其中以没有子孙为最大。　　（12） 手舞足蹈：“生则恶可已也，恶可已，则不知足之蹈之手之舞之。” （《离娄》）　　释：快乐一发生就无法休止，无法休止就会不知不觉地手舞足蹈起来了。　　（13） 不为已甚：“仲尼不为已甚者。” （《离娄》）　　释：孔子是做什么事都不过火的人。　　（14） 左右逢源：“资之深，则取之左右逢其源。” （《离娄》）　　释：蓄积很深，便能取之不尽，身边左右都可找到知识的来源。　　（15） 夜以继日：“仰而思之，夜以继日。” （《离娄》）　　释：抬着头考虑，白天想不好，夜里接着想。　　（16） 自怨自艾：“三年，太甲悔过，自怨自艾。”（《万章》）　　释：三年后，太甲悔过，自己怨恨，自己悔过。(艾，音yi)　　（17） 先知先觉：“天之生此民也，使先知觉后知，使先觉觉后觉也。” （《万章》）　　释：上天生育人民，就是要先知先觉者来使后知后觉者有所觉悟。　　（18） 集大成者：“集大成也者，金声而玉振之也。” （《万章》）　　释：“集大成”的意思，譬如奏乐，先敲钵钟，最后用特磬收束，有始有终的一样。　　（19） 却之不恭：“‘却之却之为不恭’，何哉？” （《万章》）　　释：（俗话说），“一再拒绝人家的礼物，这是不恭敬。”为什么呢？　　（20） 越货：“杀越人于货，闵不畏死，凡民罔不憝。”（《万章》）　　释：（《尚书 康诰》）说，“杀死别人，强夺财物，横强不怕死，这种人，是没有人不痛恨的。”　　（21） 茁壮成长：“牛羊茁壮长而已矣。” （《万章》）　　释：（孔子曾经做过管理牲畜的小吏），他说，“牛羊都壮实地长大了。”　　（22） 知人论世：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。” （《万章》）　　释：吟咏他们的诗歌，研究他们的著作，不了解他们的为人，可以吗？所以要讨论他们那一个时代。　　（23） 一暴(pu)十寒：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”（《告子章》）　　释：纵使有一种最容易生长的植物，晒它一天，冷它十天，没有能够再长的。　　（24） 专心致志：“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。” （《告子》）　　释：假使让弈秋（下棋高手）教授两个人下棋，其中的一个人一心一意，只听弈秋的话。

       1、孔孟之道：孔：孔子；孟：孟子。指儒家学说。

       2、齐东野语：齐东：齐国的东部；野语：乡下人的话。孟子蔑视农民，认为他们说的话没有根据，听信不得。比喻荒唐而没有根据的话。

       3、_面盎背：谓德性表现于外，而有温润之貌，敦厚之态。指有德者的仪态。语本《孟子·尽心上》：“君子所性，仁义利智根于心。其生色也，_然见于面，盎于背，施于四体，四体不言而喻。”

       4、丛雀渊鱼：比喻不行善政，等于把老百姓赶到敌人方面去。语本《孟子·离娄上》：“为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵（雀）者，_也；为汤武驱民者，桀与纣也。”

       5、断织之诫：孟子的母亲用割断织布机上的纱，使机上的纱不能成布的损失来告诫中途放弃学业的儿子。后用这个故事告诫中途辍学的人。

       6、断杼择邻：孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。

       7、艴然不悦：非常生气。艴fú然，也作怫然，生气时表现一付脸色难看的样子。典自《孟子·公孙丑上》[孟子]曰：“然则吾子与管仲孰贤？”曾西艴然不悦，曰：“尔何曾比予于管仲！”

       8、膏粱文绣：指富贵人家的奢华生活。亦泛指精细贵重的东西。语本《孟子·告子上》“《诗》云：‘既醉以酒，既饱以德。’言饱乎仁义也，所以不原人之膏粱之味也；令闻广誉施于身，所以不原人之文绣也。”赵岐注：“膏粱，细粱如膏者也；文绣，绣衣服也。”

       9、衡虑困心：形容费尽心思。语出《孟子·告子下》：“困于心，衡于虑，而后作。”

       10、己溺己饥：亦作“己饥己溺”。语出《孟子·离娄下》：“禹思天下有溺者，由己溺之也；稷思天下有饥者，由己饥之也，是以如是其急也。”后因以“己溺己饥”或“己饥己溺”谓视人民的疾苦是由自己所造成，因此解除他们的痛苦是自己不可推卸的责任。

       11、胶鬲之困：胶鬲，商周时人，纣时因遭世乱，曾隐遁为商。《孟子·告子下》：“胶鬲举于鱼盐之中。”后因以“胶鬲之困”指士人不在位而处于困难之境。

       12、_浆箪食：语出《孟子·梁惠王下》：“箪食_浆，以迎王师。”原谓竹篮中盛着饭食，壶中盛着酒浆茶水，以欢迎王者的军队。后多用指百姓欢迎、慰劳自己所拥护的军队。

       13、廉顽立懦：谓高尚的节操可以激励人振奋向上。语出《孟子·万章下》：“故闻伯夷之风者，顽夫廉，懦夫有立志。”

       14、披发缨冠：谓不及束发冠戴，只系缨于颈。比喻急于救援。语出《孟子·离娄下》：“今有同室之人斗者，救之，虽被发缨冠而救之可也。”

       15、仆仆亟拜：一再作揖行礼。语出《孟子·万章下》：“子思以为鼎肉使己仆仆尔亟拜也，非养君子之道也。”

       16、齐王舍牛：《孟子·梁惠王上》：“王（齐宣王）坐于堂上，有牵牛而过堂下者，王见之，曰：‘牛何之？’对曰：‘将以衅钟。’王曰：‘舍之。吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。’对曰：‘然则废衅钟与？’曰：‘何可废也？以羊易之。’”后以“齐王舍牛”比喻帝王对臣民怀有恻隐之心。

       17、取诸宫中：《孟子·滕文公上》：“且许子何不为陶冶，舍皆取诸其宫中而用之？”宫，古代对房屋的通称。后以“取诸宫中”谓取用于自己家中，极言其便利。

       18、三迁之教：汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

       19、嫂溺叔援：语出《孟子·离娄上》：“男女授受不亲，礼也；嫂溺，援之以手者，权也。”后以“嫂溺叔援”喻视实际情况而变通做法。

       20、神州赤县：战国时齐人邹衍称华夏之地为“赤县神州”。见《史记·孟子荀卿列传》。唐刘禹锡《为京兆尹答于襄州第一书》：“盖神州赤县，尊有所厌，非他土之比。”后遂以“赤县神州”或“神州赤县”为中国的别称。

       21、食箪浆壶：为欢迎所拥护的军队，用箪盛饭，用壶盛水，进行犒劳。语本《孟子·梁惠王下》：“箪食壶浆，以迎王师。”

       22、视为寇雠：《孟子·离娄下》：“君之视臣如土芥，则臣视君如寇雠。”后因以“视为寇雠”比喻极端仇视。

       23、守约施搏：谓所操者简易而施与者广大。语本《孟子·尽心下》：“言近而指远者，善言也；守约而施博者，善道也。”

       24、四书五经：四书：亦称四子书，即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。指儒家经典。

       25、以叔援嫂：《孟子·离娄上》：“淳于髡曰：‘男女授受不亲，礼与？’孟子曰：‘礼也。’曰：‘嫂溺，则援之以手乎？’曰‘嫂溺不援，是豺狼也。男女授受不亲，礼也；嫂溺援之以手者，权也。’”后以“以叔援嫂”谓权宜行事。

       26、逾墙钻穴：亦作“逾墙钻_”。亦作“逾墙窥_”。语本《孟子·滕文公下》：“不待父母之命，媒妁之言，钻穴_相窥，逾墙相从，则父母国人皆贱之。”后以“逾墙钻穴”指男女偷情。

       27、鱼与熊掌：语本《孟子·告子上》：“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”比喻俱为所欲，难于取舍之物。

       28、渊鱼丛爵：《孟子·离娄上》：“故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者，_也；为汤武驱民者，桀与纣也。”后以“渊鱼丛爵”比喻为政不善，结果驱使人民投向敌方。

       29、邹衍谈天：《史记·孟子荀卿列传》：“驺衍之术迂大而闳辩；_也文具难施?故齐人颂曰：‘谈天衍，雕龙_。’”后因以“邹衍谈天”喻善辩。邹，通“驺”。

       30、左右逢原：《孟子·离娄下》：“资之深，则取之左右逢其原。”原谓学问工夫到家后，则触处皆得益。后以“左右逢原”泛指做事得心应手。

       好了，今天关于“出自于孟子的成语”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“出自于孟子的成语”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。