成语故事的佳句摘抄_成语故事的佳句摘抄二年级

成语故事的佳句摘抄_成语故事的佳句摘抄二年级

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1.洛阳纸贵的故事

2.关于读书的成语故事

3.适合学生的四字成语故事

4.有关成语的好词好句好段摘抄

洛阳纸贵的故事

        洛阳纸贵的故事(10篇)

洛阳纸贵的故事1

       　成语名称：洛阳纸贵

       

       　成语拼音：lu yáng zhǐ guì

       　成语用法：作宾语、定语、补语；指作品好。

       　实用性：常用

       　感彩：中性词

       　成语结构：主谓式

       　成语年代：古代

       　成语解释：比喻写文章、著作流传广，风行一时。

       　成语来源：《晋书·左思传》：“于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”

       　成语造句：孙犁《告别》：“我不大看洛阳纸贵之书，不赴争相参观之地，不信喧嚣一时之论。”

洛阳纸贵的成语故事

       　晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲经常为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学习。有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：“快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。”说着，脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。于是，暗暗下定决心，一定要刻苦学习。日复一日，年复一年，左思渐渐长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，终于成为一位学识渊博的人，文章也写得非常好。他用一年的时间写成了《齐都赋》，显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础。这以后他又以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》。为了在内容、结构、语言诸方面都达到一定水平，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著《三都赋》终于写成了。《三都赋》受到谅也评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。故事出自《晋书·文苑·左思传》。成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一进。

洛字开头的成语

       　洛阳纸贵

包含有洛字的成语

       　洛阳纸贵 铜山西崩

洛阳纸贵的故事2

汉字书写： 洛阳纸贵

汉语注音： luò yáng zhǐ guì

成语出处： 唐.房玄龄等《晋书.左思传》：“……于是豪贵之家，竞相传写，洛阳为之纸贵。”

成语语法： 主谓式;作宾语、定语、补语;含褒义;形容著作流传很广。

洛阳纸贵的意思： 文章写得好，连纸都涨价了。比喻好的著作有价值，流传广，风靡一时。

洛阳纸贵的近义词： 风行一直、交口称誉、有口皆碑、有目共睹;

洛阳纸贵的反义词： 无人问津、敬而远之;

洛阳纸贵的故事

       　西晋时期，赫赫有名的文学家左思家徒四壁，相貌丑陋，可是文章写得好。他写一篇《齐都赋》用了一年的时间，更有《三都赋》，前后花了十年。三都是指三国时期的蜀国京都成都、吴国京都建业和魏国京都邺。他到这三座都城去调查、游览，收集了丰富的资料，积累很多素材，为了便于写作和修改，他在门户、庭院，甚至厕所等地方都放上纸、笔，想到好的语句就记下来。经过反复修改推敲，《三都赋》终于写成。他的文章构思奇巧，气魄雄伟，语言优美绮丽，表现出三座都城的美丽，壮观，反映出中国劳动人民的智慧和才能以及中国古代光辉灿烂的文化。《三都赋》问世以后一传十，十传百，整个洛阳都轰动了。人们乐此不疲地争相传抄，竟使洛阳的纸价一下子贵了起来。

洛阳纸贵例句

       　清.李汝珍《镜花缘》第七十七回：“人说‘洛阳纸贵’，谁知今日闹到‘长安扇贵’。此时画的手也酸了，眼也花了。”

       　清.曾朴《孽海花》第二回：“上海虽繁华世界，究竟五方杂处，所住的无非江湖名士，即如写字的莫友芝，画画的汤壎伯，非不洛阳纸贵，名震一时，总嫌带着江湖气。”

洛阳纸贵造句

       　他喜欢写江湖轶闻、豪杰侠客，扑朔迷离的故事中穿插悬疑的案情，引人入胜，一时间洛阳纸贵。

       　中国中车的股票从当初的洛阳纸贵变得一文不值，连续跌停收盘，卖单高挂，股民们吓得惊慌失措。

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洛阳纸贵的故事3

       　晋代文学家左思，小时候是个十分顽皮、不爱读书的孩子。父亲经常为这事发脾气，但是小左思仍然淘气得很，不肯好好学习。

       　有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：“快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。”说着，脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到听到了，他十分难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。于是，暗暗下定决心，必须要刻苦学习。

       　日复一日，年复一年，左思渐渐长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，最后成为一位学识渊博的人，文章也写得十分好。他用一年的时间写成了《齐都赋》，显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础。这以后他又以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为资料，撰写《三都赋》。为了在资料、结构、语言诸方面都到达必须水平，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著《三都赋》最后写成了。

       　《三都赋》受到谅也评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。

       　故事出自《晋书·文苑·左思传》。成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一进。

洛阳纸贵的故事4

汉字书写：

       　洛阳纸贵

汉语注音：

       　luò yáng zhǐ guì

成语出处：

       　唐。房玄龄等《晋书。左思传》：“……于是豪贵之家，竞相传写，洛阳为之纸贵。”

成语语法：

       　主谓式；作宾语、定语、补语；含褒义；形容著作流传很广。

洛阳纸贵的意思：

       　文章写得好，连纸都涨价了。比喻好的著作有价值，流传广，风靡一时。

洛阳纸贵的近义词：

       　风行一直、交口称誉、有口皆碑、有目共睹；

洛阳纸贵的反义词：

       　无人问津、敬而远之；

洛阳纸贵的故事

       　西晋时期，赫赫有名的文学家左思家徒四壁，相貌丑陋，可是文章写得好。他写一篇《齐都赋》用了一年的时间，更有《三都赋》，前后花了十年。三都是指三国时期的蜀国京都成都、吴国京都建业和魏国京都邺。他到这三座都城去调查、游览，收集了丰富的资料，积累很多素材，为了便于写作和修改，他在门户、庭院，甚至厕所等地方都放上纸、笔，想到好的语句就记下来。经过反复修改推敲，《三都赋》终于写成。他的文章构思奇巧，气魄雄伟，语言优美绮丽，表现出三座都城的美丽，壮观，反映出中国劳动人民的智慧和才能以及中国古代光辉灿烂的文化。《三都赋》问世以后一传十，十传百，整个洛阳都轰动了。人们乐此不疲地争相传抄，竟使洛阳的纸价一下子贵了起来。

洛阳纸贵例句

       　清。李汝珍《镜花缘》第七十七回：“人说‘洛阳纸贵’，谁知今日闹到‘长安扇贵’。此时画的手也酸了，眼也花了。”

       　清。曾朴《孽海花》第二回：“上海虽繁华世界，究竟五方杂处，所住的无非江湖名士，即如写字的莫友芝，画画的汤壎伯，非不洛阳纸贵，名震一时，总嫌带着江湖气。”

洛阳纸贵造句

       　他喜欢写江湖轶闻、豪杰侠客，扑朔迷离的故事中穿插悬疑的案情，引人入胜，一时间洛阳纸贵。

       　中国中车的股票从当初的洛阳纸贵变得一文不值，连续跌停收盘，卖单高挂，股民们吓得惊慌失措。

洛阳纸贵的故事5

洛阳纸贵的主人公是谁?

       　洛阳纸贵的主人公是左思

       　洛阳纸贵：比喻作品风行一时，广为流传。

左思的简介：

       　左思(约250～305)字太冲，齐国临淄(今山东淄博)人。西晋著名文学家，其《三都赋》颇被当时称颂，造成“洛阳纸贵”。左思自幼其貌不扬却才华出众。晋武帝时，因妹左棻被选入宫，举家迁居洛阳，任秘书郎。晋惠帝时，依附权贵贾谧，为文人集团“二十四友”的重要成员。永康元年(300年)，因贾谧被诛，遂退居宜春里，专心著述。后齐王司马冏召为记室督，不就。太安二年(303年)，因张方进攻洛阳而移居冀州，不久病逝

洛阳纸贵的典故：

       　左思出身寒微，不好交游。他的面貌丑陋，讲话口吃，可写的文章却很好，词藻壮丽。

       　他写了一篇《齐都赋》，花了一年的功夫。

       　他想继续创作都膨〉，面三都，是指三国时的蜀都成都、吴都建业、魏都邺。他写了一篇《齐都赋》，花了一年的功夫。

       　他想继续创作《三都赋》，所谓三都，是指三国时的蜀都成都、吴都建业、魏都邺。在他酝酿创作的那一年，他妹妹左芬被选进宫中。左思趁这个机会，移家京师洛阳。

       　左思并没有去过蜀都成都，便去请教著作郎张载，访成都及其周围的岷山，邛崃山的景色和风情。通过访、回忆，开始构思。他非常重视语言的锤炼，每想到一句精的句子，立刻便写下来。

       　在创作过程中，左思感到自己学问不多，所见不博，请求担任秘书郎的职务。秘书郎掌管图书经籍。他任职后，废寝忘食地阅读、摘抄，为自己的创作积累素材。

       　他前前后后花了十年功夫，终于写成了《三都赋》。左思家里的门户、庭院，甚至连厕所等地方，到处都放着纸、笔，以便一想到好句子，就可以写下来。

       　由于文章精，不少学者为《三都赋》作序、注疏。司空张华看后赞叹说:“左思的《三都赋》可和班固的《两都赋》、张衡的《二京赋》媲美，读后余味深长，过一个时候再读，仍然觉得新鲜。”

       　著名文学家陆机本来看不起左思，读了《二都赋》后,不由得拍案叫绝。经这些名家们的推崇，很多豪门贵族都竞相传写左思的《三都赋》。

       　这样一来，使得洛阳的纸价也贵起来了。后来，人们就用“洛阳纸贵”来称誉风行一时、受到普遍欢迎的好文章。

       　洛阳纸贵的启示：

       　以文字为记录载体的传播学的一次革命，以及这场革命所必须具备的社会成因，包括社会整体掌握和运用文字的能力、使用文字的各种工具的成熟程度、畅通的传播渠道的形成。

洛阳纸贵的故事6

        成语释义：

       　形容作品价值高、流传广。

        来源追溯：

       　《晋书·左思传》：于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。

        故事链接：

       　左思是西晋时期的作家，他写文章非常认真，从不追求多产速成，因此，写出的文章质量很高。他曾用一年的时间，写了一篇《齐都赋》。

       　后来，因为他的妹妹被选入宫，全家迁居京城洛阳，他被任为著书郎。

       　从这时起，左思开始写《三都赋》（三都，指魏、蜀、吴三国的都城）。他整天苦心构思，时时刻刻都在想着这篇文章。他在书房外的走廊里，庭院里，甚至厕所里挂上纸笔，每得佳句，不论一句半句，立刻记录下来。这样努力了10年，才写成这篇《三都赋》。

       　《三都赋》一问世，由于在内容和形式上达到了空前的高度，艺术价值极高，于是，当时京城洛阳有地位的人都争着买纸抄写阅读，以致洛阳的纸张突然变得供不应求，价格大涨。

        学以致用：

       　自古以来，诗人唱和，每有好诗，人们争相传抄，常有洛阳纸贵之说。

洛阳纸贵的故事7

       　晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲经常为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学习。

       　有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：“快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。”说着，脸上流露出失望的神色。

       　这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。于是，暗暗下定决心，一定要刻苦学习。日复一日，年复一年，左思渐渐长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，终于成为一位学识渊博的人，文章也写得非常好。

       　他用一年的时间写成了《齐都赋》，显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础。这以后他又以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》。

       　为了在内容、结构、语言诸方面都达到一定水平，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著《三都赋》终于写成了。《三都赋》受到谅也评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。

       　故事出自《晋书·文苑·左思传》。成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的.作品风行一进。

汉字 洛阳纸贵

拼音 luò yáng zhǐ guì

释义 比喻著作有价值，流传广。

出处 《晋书·左思传》

近义词 风靡一时有口皆碑有目共赏

反义词 敬而远之

造句 我一面渴盼作品能使洛阳纸贵，一面又怕从俗而沾上江湖习气。

       　洛阳纸贵，中国古代成语，原指西晋都城洛阳之纸，因大家争相传抄左思的作品《三都赋》，以至一时供不应求，货缺而贵。后喻作品为世所重，风行一时，流传甚广。出自《晋书·左思传》：“于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”

       　成语寓意

       　一个人要想写出一篇好文章、一部好书确实不是件容易的事情。左思写出《三都赋》让洛阳出现纸贵的现象，与他之前勤奋读书，积累下扎实的文学知识，以及收集了大量民情资料，做了大量的艰苦工作是分不开的。现实生活中，我们要想写出美文、精品书，就得以左思为学习的榜样。另外，洛阳纸贵的现象也说明写好文章的作用之大，无法估量，不仅能给予大众以精神食粮，还能给社会带来巨大的经济效益。

洛阳纸贵的故事8

       　在西晋太康年间出了位很有名的文学家叫左思，他曾做一首《三都赋》在京城洛阳广为流传。然而，左思写成《三都赋》却是历经很多曲折才得到重视的；没有伯乐识才，也许这篇《三都赋》便成为一堆废纸，不得流传。在左思小时候，他父亲就一直看不起他。父亲左雍从一个小官吏慢慢做到御史，他见儿子身材矮小，貌不惊人，说话结巴，倒显出一副痴痴呆呆的样子，常常对外人说后悔生了这个儿子。他父亲请人教他书法、弹琴，成绩都不太好。及至左思成年，左雍还对朋友们说：“左思虽然成年了，可是他掌握的知识和道理，还不如我小时呢。”

       　左思不甘心受到这种鄙视，开始发愤学习。当他读过东汉班固写的《两都赋》和张衡写的《西京赋》，虽然很佩服文中的宏大气魄，华丽的文辞，写出了东京洛阳和西京长安的京城气派，可是也看出了其中虚而不实、大而无当的弊病。从此，他决心依据事实和历史的发展，写一篇《三都赋》，把三国时魏都邺城、蜀都成都、吴都南京写入赋中。为写《三都赋》，使得笔笔有着落有根据，左思开始收集大量的历史、地理、物产、风俗人情的资料，大量的书、资料、堆满了屋子。收集好后，他闭门谢客，开始苦写。他在一个书纸铺天盖地的屋子里昼夜冥思苦想，常常是好久才推敲出一个满意的句子。经过十年，这篇凝结着左思甘苦心血的《三都赋》终于写成了！

       　可是，当左思把自己的文章交给别人看时，他却受到了讥讽。当时一位著名文学家陆机也曾起过写《三都赋》的念头，他听说名不见经传的左思写《三都赋》，就挖苦道：“不知天高地厚的小子，竟想超过班固、张衡，太自不量力了！”他还给弟弟陆云写信说：“京城里有位狂妄的家伙写《三都赋》，我看他写成的东西只配给我用来盖酒坛子！”

       　左思的《三都赋》在文学界品评时，那些文人们一见作者是位无名小卒，就根本不予细看，摇头摆手，把一篇《三都赋》说得一无是处。左思不甘心自己的心血遭到埋没，找到了著名文学家张华。张华先是逐句阅读了《三都赋》，然后细问了左思的创作动机和经过，当他再回头来体察句子中的含义和韵味时，不由得为文中的句子深深感动了。他越读越爱，到后来竟不忍释手了。他称赞道：“文章非常好！那些世俗文人只重名气不重文章，他们的话是不值一提的。皇甫谧先生很有名气，而且为人正直，让我和他一起把你的文章推荐给世人！”

       　皇甫谧看过《三都赋》以后也是感慨万千，他对文章予以高度评价，并且欣然提笔为这篇文章写了序言。他还请来著作郎张载为《三都赋》中的魏都赋做注，请朱中书郎刘逵为蜀都赋和吴都赋做注。刘逵在说明中说道：“世人常常重视古代的东西，而轻视新事物、新成就，这就是《三都赋》开始不传于世人原因啊！”

       　在名人作序推荐下，《三都赋》很快风靡了京都，懂得文学之人无一不对它称赞不已。甚至以前讥笑左思之人——陆机听说后，也细细阅读一番，他点头称是，连声说；“写得太好了，真想不到。”他断定若自己再写《三都赋》决不会超过左思，便停笔不写了。同是一篇文章，有人将它贬得一钱不值，有人使之名噪一时。这其中当然有鉴别力高低的区别，可是更重要的是反映了人们是否重视新生力量，能不能慧眼识英才的问题。“洛阳纸贵”。原指洛阳之纸，一时求多于供，货缺而贵。后喻作品为世所重，风行一时，流传甚广，常用此语。

洛阳纸贵的故事9

       　出处：《晋书·文苑·左思传》。

       　意思：“洛阳纸贵”，原来只是说洛阳城的人们因为传抄左思写的赋，连纸都涨价了。后来人们就用这个成语来称赞文章写得高超，受人喜爱，广为流传。

       　一天，西晋的京都洛阳来了个出身寒微、衣冠破旧的青年人叫左思，他是为创作一篇《三都赋》而来的。他的理想获得了当时的学界权威张载的支持。

       　左思虽然得到了长辈的支持鼓励。但消息一传开，奚落、讥诮、讽刺之声，却从整个洛阳城的四面八方向他扑打过来。他们认为一个无名小卒竟声言写什么《三都赋》，想和班固、张衡相比，实在是痴心妄想。

       　左思并没有理会这些。他就在嘻笑怒骂之中，认真地下苦功夫创作起来了。不管别人说什么，他一定要达到目的。为了创作《三都赋》，他专心致志地构思，像着了迷。他在家里所有地方：卧室、书房、院落、门庭，就是厕所里，菜园的篱笆边也都放上纸笔。不管到哪里，想到一个词，就马上把它记下来：琢磨成了一句话，就立刻把它写上。他借读了大量书籍，访求了不少名人。写作过程中，他深感自己见识不广，就向朝廷求了一个“秘书郎”的职位，使自己能多读书，多接触有学问的人。他就这样日积月累地进行创作，当岁月消逝，那些讥诮、奚落他的人都对这件事情冷落了的时候，只有他仍然一刻不倦怠、一点不偷闲地在写。写了改，改了写，一直坚持了10年，终于把一篇规模宏大，内容丰富，气魄雄浑的《三都赋》创作出来了！

       　左思的赋先被在文学界声誉很高的皇甫谧看到了，他一读完就兴奋地称赞起来：“我要为这篇作品写个序！”

       　经过名人这样的品评、称颂之后，左思的这篇赋很快在京城传抄开了。高门大户要装文雅，书生文士想学文词，商人店铺却惦记广招徕，官吏们也跟着赶时髦。结果一传十，十传百，人们争先恐后地传抄《三都赋》。当时的文章书籍，都要靠笔墨抄写在纸上，由于抄赋的人太多，一下子弄得整个京城的纸张都脱销涨价，出现了“洛阳纸贵”的情景。

洛阳纸贵的故事10

       　释义形容文章好，流传广。

       　连纸都涨价了。

       　出处唐·房玄龄等《晋书·左思传》。

       　左思是西晋时有名的文学家，但他小时家里很穷，经常吃不饱饭，再加上人长得丑，他很气馁，不爱说话。

       　在他出名以前，他曾经花了一年时间写了一篇《齐都赋》，但是没有产生什么影响。

       　左思并不感到气馁，他坚信自己能够写出流传千古的作品来。

       　于是，他更加努力，打算写一篇《三都赋》。

       　所谓“三都”，指三国时魏国的都城烛城（今河南安阳）、蜀国的都城成都（今四川成都）、吴国的都城建业（今江苏南京）。

       　要为“三都”作赋，是需要有很深的文学功底和很广博的知识的，当时的一般文人都不敢去写这个题目。

       　左思要写《三都赋》的消息传开以后，洛阳的名士们都嘲笑他不知天高地厚，说：“我们都不敢写，他这个无名小辈倒要逞能。

       　”左思不管别人怎样议论，自己坚持潜心写作。

       　他为了写好《三都赋》，到处去查阅资料，走访那些了解三都历史掌故的人。

       　他在吃饭和睡觉的时候都在构思，为了捕捉到那些一闪即逝的灵感，他在家里到处都贴上纸条，放上笔墨，偶尔想到一句或一个词，他都马上记下来。

       　就这样，左思花了十年的功夫，终于把《三都赋》写成了。

       　这时的左思仍然没有名气，他写的《三都赋》也没有马上引起人们的注意。

       　左思就把文章拿去请当时在文学界声望很高的皇甫谧指教，皇甫谧反复推敲后，赞不绝口，并且欢然提笔为《三都赋》作序。

       　文学界的知名人士张载和刘逵在读了《三都赋》后也非常欣赏，还为《三都赋》作了注释。

       　在当时以博学而著称的张华称赞《三都赋》说：“写得好极了！可以和班固的《两都赋》、张衡的《二京赋》相媲美！”有了这么多名家的推荐和赞赏，左思的名声大震，《三都赋》也在洛阳被人们争相传抄。

       　一传十，十传百，整个京城洛阳都轰动了。

       　因为要抄《三都赋）的人太多了，洛阳城里的纸张也供不应求，纸价也涨了许多。

       　后来，人们就用“洛阳纸贵”来形容作品精妙，广为流传。

关于读书的成语故事

       　成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。这些故事的语言生动、通俗易懂，能够帮助孩子了解历史、学习知识，感受到中华传统文化的独特魅力。下面我整理了囊萤照读的成语故事，供大家学习成语典故。

        成语解释：

       　拼音：náng yíng zhào shū

       　出自：《晋书·车胤传》：“车胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”

       　释义用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。

       　用法作谓语、定语;指勤学苦读

        成语囊萤照读的故事：

       　晋代车胤从小就好学不倦，但因家贫没钱买灯油供他晚上读书，因此浪费晚上的时间他觉得十分可惜。在一个夏日的夜晚，他见室外到处飞舞着萤火虫，就用白纱布袋把捉来的几十只萤火虫吊在书本的上方，借着微弱的光线进行读书。

        更多关于读书的成语：

       　凿壁偷光、春诵夏弦、箪食瓢饮、读书得间、废书而叹、焚膏继晷

       　腹载五车、画荻教子、开卷有益、立地书橱、良师益友

       　两脚书橱、磨穿铁砚、囊萤照读、囊萤照书、牛角挂书、七行俱下

       　然荻读书、三余读书、十年寒窗、诗礼之家、十行俱下、书香门第

       　十年窗下、硕学通儒、书声琅琅、大璞不完、孙康映雪、徒读父书

       　五行并下、韦编三绝、学富五车、寻章摘句、一箪一瓢

       　引锥刺股、映月读书、源头活水、映雪读书、招贤纳士、爱不释手

       　昼耕夜诵、折节读书、悬梁刺股、废寝忘食、坚持不懈、手不释卷

       　分秒必争、争分夺秒、通宵达旦、夜以继日、凿壁借光、韦编三绝

        读书成语故事

        成语：囊萤映雪

       　《晋书·车胤传》：“胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”

       　释译：晋朝车胤恭谨勤苦，学习不知疲倦。学问渊博，通晓许多门知识。由于家里穷，不能经常弄到油点灯，夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书，一直读到天亮。

       　清张英《渊鉴类涵》卷二0二：“孙康家贫，无油，尝映雪读书”。《尚友录》卷四：“孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月尝映雪读书。”是说：晋朝人孙康家里穷，无油点灯，曾经在下雪天的夜晚用雪光照着读书。

       　后用以比喻刻苦勤学。《初学记》卷二引《宋齐语》也载此事。

        成语：凿壁借光

       　西汉时有一位著名的经学家名叫匡衡，关于他凿壁偷光读书的故事，至今仍被人们传为佳话。

       　史书记载，匡衡自小家境贫寒。白天，他靠砍柴割草，换点粮食度日；晚上，他想读书，可是没有钱买油灯。他看到邻居家灯火明亮，就在墙上动手凿个洞，引一点微弱的亮光。每天晚上，他就靠这点儿亮光如饥似渴、专心致志地读起来……后来，为了能读到更多的书，他甚至愿意给一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬，目的只有一个--希望读到更多的书。

        成语：悬梁刺股

       　东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

       　战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。

        成语：随月读书

       　南齐有一读书人叫江泌，他白天要工作，只有晚上有时间读书，但家贫买不起灯，只好利用有月光的夜晚读书。他每当读到月光西斜时，就搬一张搁在墙脚下，站在梯上读，月光逐渐下坠，他也一级一级升高，一直爬到屋顶。有时读累了，一不小心从梯上掉下来，他连忙爬起来，连身上的泥土也不拂掉，又爬到梯上，继续读下去。

        成语：手不释卷

       　三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年青时，家境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结写下来。

       　有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更应该好好地读一些书，增加自己的才干。”

       　吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：”军队里的事情又多又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊!”孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”

       　吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”

       　孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传)、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们年轻人更应该勉励自己多读点书。”

       　吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈。

        读书成语

       　1、五行俱下：谓读书敏捷神速。

       　2、摇头摆脑：脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的'样子。亦以形容读书吟诵的姿态。

       　3、徒读父书：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。

       　4、朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

       　5、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。

       　6、读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。

       　7、囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。

       　8、十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。

       　9、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

       　10、一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

       　11、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

       　12、立地书厨：比喻人读书多，学识渊博。

       　13、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

       　14、洋洋盈耳：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。

       　15、源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。

       　16、枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。

       　17、暗室求物：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。

       　18、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

       　19、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

       　20、磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

       　21、傲贤慢士：贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。

       　22、箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

       　23、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。

       　24、昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

       　25、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

       　26、诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。

       　27、九儒十丐：儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。

       　28、闭户读书：关着门在家里埋头读书。

       　29、世代书香：世世代代都是读书的人家。

       　30、纳士招贤：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

       　31、老虎借猪，相公借书：相公：旧指读书人。比喻东西正合自己的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。

       　32、十年寒窗：形容长年刻苦读书。

       　33、含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。

       　34、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

       　35、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

       　36、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

       　37、大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。

       　38、画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

       　39、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

       　40、读书三到：形容读书十分认真。

       　41、集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

       　42、唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。

       　43、书声琅琅：形容读书声音响亮。

       　44、照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神。

       　45、硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。

       　46、五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。

       　47、折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

       　48、书香世家：指世代都是读书人的家庭。

       　49、书读五车：形容读书多、知识丰富。

       　50、积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。

       　51、枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书学习。

       　52、牛角挂书：比喻读书勤奋。

       　53、十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。

       　54、读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。

       　55、山陬海筮：山隅和海边。泛指荒远的地方。

       　56、布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。

       　57、宿学旧儒：指老成博学的读书人。

       　58、书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。

       　59、寻章摘句：寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。

       　60、滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。

       　61、博览五车：指读书多，学识渊博。

       　62、三余读书：充分利用一切空余时间读书。

       　63、读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。

适合学生的四字成语故事

       关于读书的成语：

       昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

       只要功夫深，铁杵磨成针：出处宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：世传李白读书象耳山中，学业未成，即弃去，“过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。’太白感其意，还卒业”。解释谚语。比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。示例～，经过五年的刻苦努力，他熟

       枕经籍书：枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。

       枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。

       枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书学习。

       折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

       照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神

       招贤纳士：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

       摘句寻章：摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。

       凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

       臧谷亡羊：〖解释〗《庄子·骈拇》载，臧、谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。

       臧谷亡羊：《庄子·骈拇》载，臧、谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。

       源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。

       映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

       映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

       引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

       一介书生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

       一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

       摇头摆脑：脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。

       洋洋盈耳：〖解释〗洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。

       燕颔儒生：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。

       寻章摘句：寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。

       雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。

       雪窗萤几《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。”《晋书·车胤传》：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。

       学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

       五行俱下：谓读书敏捷神速。

       五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。

       五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。

       五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。

       文弱书生：〖解释〗文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。

       韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

       徒读父书：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。

       孙康映雪：比喻读书非常刻苦。

       宿学旧儒：〖解释〗指老成博学的读书人。

       硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。

       书香门第：旧时指上辈有读书人的家庭。

       书通二酉：比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。据说小酉山上石穴中有书千卷，相传秦人于此而学，因留之。见《太平御览》卷四九引南朝宋盛弘之《荆州记》。后因以此为喻。

       书声朗朗：〖解释〗形容读书声音清朗而响亮。

       书声琅琅：形容读书声音响亮。

       书读五车：形容读书多、知识丰富。

       世代书香：世世代代都是读书的人家。

       士农工商：〖解释〗古代所谓四民，指读书的、种田的、做工的、经商的。

       十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。

       十年寒窗：形容长年刻苦读书。

       十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。

       诗礼之家：诗：指《诗经》；礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。

       诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。

       舍策追羊：放下手中书本去寻找丢失的羊。比喻发生错误以后，设法补救。语本《庄子·骈拇》：“臧与榖二人相与牧羊，而俱亡其羊。问臧奚事？则挟策读书；问榖奚事？则博塞以游。”陆德明释文：“策，字又作策，初革反。李云：竹简也。古以写书，长二尺四寸。”

       舌战群儒：舌战：激烈辩论。儒：儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩，驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。

       山陬海筮：出处清·王晫《今世说·德行》：“宦辙所至，山陬海筮，有以读书能为文者，必枉车骑过之。”解释山隅和海边。泛指荒远的地方示例故事

       三余读书：充分利用一切空余时间读书。

       然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

       七行俱下：读书，同时读七行。比喻非常聪明。

       牛角书生：比喻勤奋读书的人

       牛角挂书：比喻读书勤奋。

       囊萤照书：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

       囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。

       纳士招贤：〖解释〗招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

       目不识书：谓读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。

       磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

       两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。

       立地书橱：比喻人读书多，学识文博。

       立地书厨：比喻人读书多，学识渊博

       老虎借猪，相公借书：相公：旧指读书人。比喻东西正合自己的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。

       琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。

       匡衡凿壁：《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。

       开卷有益：开卷：打开书本，指读书；部分国：好处。读书总有好处。

       据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

       九儒十丐：儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。

       尽信书不如无书：〖解释〗泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。

       集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

       积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。

       积财千万，不如薄技在：出处北齐颜之推《颜氏家训·勉学》：“谚曰：‘积财千万，不如薄技在身。’技之易习而可贵者，无过读书也。”解释积蓄财产，不如学点技术。示例故事

       浑浑沉沉：广大貌。《淮南子·兵略训》：“天化育而无形象，地生长而无计量，浑浑沉沉，孰知其藏。”一说，“沉”当为“沆”字。参阅清王念孙《读书杂志·淮南内篇二》。

       画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

       含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。

       滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。

       挂席为门：汉初丞相陈平，好读书，在未发迹时，家里很穷，挂着破席子当门。见《史记·陈丞相世家》。后以“挂席为门”指隐士居处。亦形容贫穷或居处简陋。

       腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。

       焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

       废书而叹：因有所感而停止读书。

       读书：指在文化上能承先启后的读书人。

       读书三到：形容读书十分认真。

       读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博

       读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。

       读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会

       读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。

       道学先生：〖解释〗指思想、作风特别迂腐的读书人。

       箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

       大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。

       唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。

       春诵夏弦：指应按季节取不同的学习方式。后泛指读书学习

       穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

       朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

       才贯二酉：二酉yǒu：指大酉山、小酉山。据《太平御览》卷四引《荆州记》裁：传说大酉、小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多、学识渊博。《镜花缘》一六回：“大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。”

       布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。

       博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

       病国殃民：使国家受害，人民遭受苦难。明·桑绍良《独乐园》楔子：“只因误用了王安石，创立新法，招呼党类，病国殃民，天下骚然。”亦作“祸国殃民”。郭沫若《不读书好求甚解》：“你们的动机不怕就出于利国福民，然而你们的结果必弄到～。”

       闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读

       闭户读书：关着门在家里埋头读书。

       白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

       白面书郎：〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

       白面儒生：〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

       白面儒冠：〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

       八百孤寒：八百：形容很多；孤寒：指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。

       傲贤慢士：贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。

       暗室求物：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。

有关成语的好词好句好段摘抄

       1. 小学生四字成语大全 神 什么故什么

        生死由命，富贵在天 闭门造车，出门合辙 安危相易，祸福相生 星星之火，可以燎原 既知今日，何必当初 快马一鞭，快人一言 君子一言，快马一鞭 兵来将迎，水来土堰 近朱者赤，近墨者黑 远在天边，近在眼前 运用之妙，在于一心 运用之妙，存乎32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333264663738一心 来者不善，善者不来 求生不得，求死不能 时光似箭，日月如梭 视而不见，听而不闻 兵来将挡，水来土掩 近朱者赤，近墨者黑 言之谆谆，听之藐藐 言者无罪，闻者足戒 取其精华，去其糟粕 取之不尽，用之不竭 非我族类，其心必异 攻其不备，出其不意 攻无不克，战无不胜 送君千里，终有一别 明修栈道，暗渡陈仓 国家兴亡，匹夫有责 物以类聚，人以群分 往日无仇，近日无冤 兼听则明，偏信则暗 家有敝帚，享之千金 呼之即来，挥之即去 招之即来，挥之即去 明枪易躲，暗箭难防 知无不言，言无不尽 金玉其外，败絮其中 饱食终日，无所用心 视而不见，听而不闻 项庄舞剑，意在沛公 城门失火，殃及池鱼 放下屠刀，立地成佛 树犹如此，人何以堪 树高千丈，叶落归根 星星之火，可以燎原 看菜吃饭，量体裁衣 种瓜得瓜，种豆得豆 香饵之下，必有死鱼 重赏之下，必有勇夫 顺我者昌，逆我者亡 食之无味，弃之可惜 狮子搏兔，亦用全力 差之毫厘，失之千里 差之毫厘，缪以千里 养儿防老，积谷防饥 养兵千日，用兵一时 前门拒虎，后门进狼 前事不忘，后事之师 前人栽树，后人乘凉 海尔谆谆，听我藐藐 祖述尧舜，宪章文武 神而明之，存乎其人 既有今日，何必当初 眉头一皱，计上心来 桃李不言，下自成蹊 积善之家，必有余庆 饿死事小，失节事大 盛名之下，其实难副 眼观六路，耳听八方 眼见为实，耳听为虚 欲加之罪，何患无辞 欲人勿知，莫若勿为 得道多助，失道寡助 得人者昌，失人者亡 乘兴而来，败兴而去 逢山开路，遇水填桥 谋事在人，成事在天 鞠躬尽瘁，死而后已 翻手为云，覆手为雨 堂上一呼，阶下百诺 聪明一世，糊涂一时 拳不离手，曲不离口 麻雀虽小，肝胆俱全 落花有意，流水无情 冤各有头，债各有主 道不拾移，夜不闭户 智者千虑，必有一失 愚者千虑，必有一得 道高一尺，魔高一丈 路见不平，拔刀相助 佛高一尺，魔高一丈 南山可移，判不可摇 禄无常家，福无定门 福无双至，祸不单行 靠山吃山，靠水吃水 群居终日，言不及义 静如处女，动如脱兔 疑人勿使，使人勿疑 精诚所至，金石为开 燕雀安知，鸿鹄之志 鹬蚌相持，渔人获利 螳螂捕蝉，黄雀在后 避其锐气，击其惰归 靡不有初，鲜克有终。

2. 四字成语小故事（急）

        成语小故事----疑邻盗斧 从前有个乡下人，丢了一把斧子。

        他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。

        找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。 疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

        2.揠苗助长 春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？ 有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。

       

        一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了 3.不可救药 周朝有位卿士叫凡伯。

        凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。

        可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。

        凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。

        凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！” “不可救药”：病重到不能用药救活。

        后比喻事物坏到无法挽救的地步。 4.乘风破浪 古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。

        有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。

        宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。 后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神 5.一衣带水 南北朝的时候，北方的北周和南方的陈国以长江为界。

        北周的宰相杨坚，废了周静帝，自己当皇帝，建立了隋朝。 他决心要灭掉陈国，曾说：“我是全国老百姓的父母，难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着，就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗？ 后来人们就用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的，靠得非常近的两地。

        6.高山流水 春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。

        伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。

        一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。

        老师告诉他：“你已经学了。” 一夜伯牙乘船游览。

        面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。

        伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙兴奋色了，激动地说：“知音！你真是我的知音。”

        这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。

        故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。

        7.一字之师 指改正文章中一个非常关键的字的老师。 该语出自宋代陶岳《五代史补》。

        唐朝时期，是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期，文学艺术也很发达，其中以诗最具有代表性。当时，不仅诗人多，创作的诗多，而且在艺术上、内容水平上都很高。

        在当时众多的诗人中，有一个诗人叫齐已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。

        写好后，他觉得非常满意。 有一个叫郑谷的人，看到齐已写的这首诗后，认为这首诗的意味未尽。

        于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。因为他认为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。

        郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。

        8.专心致志 从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。 秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。

        另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”

        因为他总是胡思乱想心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。 结果，虽然。

3. 看小学生80篇故事摘抄好词好句四字成语

        生机勃勃生机盎然生机勃发 春色满园洒满阳光 人声鼎沸书声琅热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群热闹欢腾 款款清歌 好句 我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

        我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

        校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。 昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

        在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着，多欢快啊！ （先发到这了。）。

4. 小学生四字成语100个

        一、描写人的品质： 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已二、描写人的智慧： 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三三、描写人物仪态、风貌： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神奕奕四、描写人物神情、情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒五、描写人的口才： 能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河六、来自历史故事的成语： 三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌 负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光七、描写人物动作： 走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪八、描写人间情谊： 恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水 志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依九、说明知事晓理方面： 循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞 学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益十、来自寓言故事的成语： 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠十一、描写事物的气势、气氛： 无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄 铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 如履平地十二、形容四季特点： 春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月十三、形容繁荣兴盛景象： 济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席 高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息十四、描写美的景和物： 美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天十五、描写山水美景： 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺十六、描写花草树木： 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫十七、描写日月风云： 大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣十八、带有近义词的成语： 兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹 道听途说 丢盔弃甲 调兵遣将 甜言蜜语 眼疾手快十九、带有反义词的成语： 东倒西歪 南辕北辙 前赴后继 前俯后继 左推右挡 承前启后 舍近求远 扬长避短 弃旧图新 优胜劣汰二十、AABB式： 鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 战战兢兢 兢兢业业 沸沸扬扬 林林总总 支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩荡荡 影影绰绰 密密麻麻 疏疏朗朗 朝朝暮暮 日日夜夜 浑浑噩噩 风风雨雨 风风火火 堂堂正正 偷偷摸摸 轰轰烈烈 朦朦胧胧 隐隐约约 迷迷糊糊 心心念念 挨挨挤挤 勤勤恳恳 踉踉跄跄 原原本本 形形 *** 口口声声二十一、AABC式： 芸芸众生 咄咄逼人 头头是道 津津有味 津津乐道 奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不绝 姗姗来迟 面面相觑 面面俱到 振振有辞 窃窃私语 息息相关 喋喋不休 循循善诱 郁郁寡欢 彬彬有礼 亭亭玉立 铮铮铁骨 飘飘欲仙 夸夸其谈 孜孜以求 孜孜不倦 莘莘学子 跃跃欲试 井井有条 绰绰有余 楚楚可怜二十二、十二生肖成语： 胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔 狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻 顺手牵羊 人怕出名猪怕壮一、含有动物名称的成语万象更新 抱头鼠窜鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡群 对牛弹琴如鱼得水 鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷 画龙点睛 抱头鼠窜 虎背熊腰 守株待兔鹤发童颜 狗急跳墙 鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足二、含有两个动物名称的成语鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蚕食鲸吞蛛丝马迹 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞龙腾虎跃 龙骧虎步 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 指鹿为马 兔死狐悲 鸡犬不宁心猿意马 狼吞虎咽三、含有人体器官的成语眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻手足轻深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快耳闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 手无缚鸡之力四、含有昆虫名称的成语：飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷蟾宫折挂 蚕食鲸吞 蜻蜓点水 螳臂挡车 蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后五、含有一组近义词的成语见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说六、含有一组反义词的成语千呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心由此及彼 天经地义 弄成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪反败为胜 以少胜多七、多字格成语九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行，始于足下 人不可貌相 千军易得，一将难求 天时地利人和 习惯成自然 一年之计在于春 久旱逢干雨 解铃还须系铃人 人无远虑，必有近忧 静如处女，动如脱兔； 急来抱佛脚 麻雀虽小，五。

5. 小学生成语典故四字词语

        铁杵磨针典故 唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。

        一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？” 走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。

        李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。 ”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。

        “绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？” “当然！” “可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？” 老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？” “可是，您的年纪这么大了？” “只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。” 老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。

        每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。 释读 无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。

        我们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的。（二）闻鸡起舞 典故 晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。

        可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。

        他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。

        他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。

        后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。

        一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。

        春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。

        祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。 释读 故事出自《晋书·祖逖传》。

        成语“闻鸡起舞”，形容发奋有为，也比喻有志之士，及时振作。 （三）亡羊补牢典故 这故事出自“战国策”。

        战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说： “你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈*乐，不管国家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵县北）一定要危险啦！” 襄王听了，很不高兴，生气骂道：“你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？” 庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。

        如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”

        庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城（今河南息县西北）。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法；庄辛很诚恳地说：“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。

        ……” 释读 这是一则很有意义的故事，只知道享乐，不知道如何做事，其结果必然是遭到悲惨的失败无疑。 “亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。

        例如一个事业家，因估计事情的发展犯了错误，轻举冒进，陷入失败的境地。但他并不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次的错误中吸取教训，认为“亡羊补牢”，从头做起，还不算晚呢！（四）盲人摸象典故 据古代印度佛经中讲，古时印度有一个小国，国王名叫镜面王。

        他信奉释迦牟尼的佛教，每天都拜佛诵经，十分虔诚。可是，国内当时流行着很多神教巫道，多数臣民被它们的说教所迷惑，人心混乱，是非不明，很不利于国家的治理。

        镜面王很想让其臣民们都归依佛教，于是就想出了一个主意：用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。镜面王吩咐侍臣说：“你找一些完全失明的盲人到王城来。”

        使者很快就凑集了一群盲人，带领他们来到王宫。使者走进宫殿向镜面王禀报说：“大王，您吩咐找的盲人现已带到殿前。”

        镜面王说：“你明天一早带领盲人们到象苑去，让他们每人只能触摸大象身体的一个部位，然后马上带他们来王宫前广场。” 第二天上午，镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上，沸沸扬扬的人们交头接耳，谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。

        不一会，使者领着盲人们来到了。

       五光十色、欢声雷动、欣喜若狂、载歌载舞、灯火辉煌、春暖花开、春色满园、春光明媚、

       春意盎然、春回大地、兴致勃勃、精卫填海、愚公移山、百折不回、勇往直前、骨肉之情、

       痛痒相关、人山人海、情深似海、恩重如山、循序渐进、由浅入深、日积月累、温故知新、

       漫山遍野、绿叶成阴、天长地久、树大根深、自由自在、人无远虑，必有近忧、防患未然、

       有备无患、情不自禁、自言自语、临危不惧、多谋善断、从容不迫、方寸不乱、金风送爽、

       雁过留声、秋色宜人、天朗气清、日月如梭、光阴似箭、 寒来暑往、星移物换、风吹草动、

       雨过天晴、瓜熟蒂落、水到渠成、人外有人、天外有天、学无止境、 一往无前、滴水成冰、

       地冻天寒、鹅毛大雪、雪兆丰年、勤能补拙、笨鸟先飞、人一已百、奋起直追、 宁折不弯、

       义正辞严、威武不屈、大义凛然、火树银花、数不胜数、灯火通明、观者如堵、一望无边、

       不知不觉、雪窖冰天、勤学苦练、无家可归、千山万水、千辛万苦、三五成群、无忧无虑、

       引吭高歌、连绵起伏、满面红光、张灯结彩、欢聚一堂、普天同庆、喜气洋洋、百花盛开、

       争奇斗艳、五彩缤纷、俱全、得意洋洋、天长日久、狐虎威、半信半疑、神气活现、

       摇头摆尾、东张西望、大摇大摆、跋山涉水、餐风饮露、水送山迎、赏心悦目、生机勃勃、

       心狠手辣、起早贪黑、神通广大、高耸入云、日思夜想、重见天日、舐犊之爱、乌鸟私情、

       天伦之乐、其乐无穷、摩拳擦掌、生龙活虎、身强力壮、 铜筋铁骨、专心致志、聚精会神、

       无可奈何、一本正经、千家万户、莘莘学子、立雪求道、春风化雨、 孺子可教、昏头昏脑、

       密密麻麻、闻名中外、金光灿灿、色彩斑斓、五颜六色、翩翩起舞、感人肺腑、 可歌可泣、

       艰苦卓绝、惊天动地、南来北往、披星戴月、流星赶月、众星捧月、烘云托月、惊涛拍岸、

       意味深长、根深固本、浇树浇根、根深叶茂、叶落归根、一碧如洗、热闹非凡、层层叠叠、

       心旷神怡

       推荐于 2020-05-14

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       1、说三道四 解释：形容不负责任地胡乱议论。 出自：清·崔灏《通俗编·言笑》：“莫学他人不知朝暮，走启蒙乡村，说三道四。” 译文：莫学他人不知道早晚，走去乡村为孩子启蒙的时候，不负责任地胡乱议论。 2、天真烂漫 释义：形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪 出处：宋·龚开《高马小儿图》：“天真烂漫好容仪，楚楚衣裳无不宜。” 译文：天真浪漫美好的容貌仪，身上漂亮整洁的衣服十分相配。 笔画 3、楚楚可怜 白话释义：楚楚：植物丛生的样子，也形容痛苦的神情。本指幼松纤弱可爱，后形容女孩子娇弱的样子。 出处：清·许豫《白门新柳记·补记·喜龄》：“偶抱恙；抱闲泄子诊视；虽云鬓蓬松；而意态幽闲；大有楚楚可怜之致。” 译文：偶尔抱恙；抱着闲泄露你诊断；虽然头发蓬松；而神态幽静；大有凄苦可怜的表达。” 4、肺腑之言 释义：肺腑之言的意思是发自内心的真诚的话。 出处：出自元·郑光祖《刍梅香》第二折：“小生别无所告，只索将这肺腑之言，实诉与小娘子。” 译文：小生并没有其他要说的，只想将内心真诚的话，如实告知给小娘子。 5、毕恭毕敬 解释：形容态度十分恭敬。 出自：周立波《暴风骤雨》第一部二：“［韩老六］对于穷人的毕恭毕敬的招呼从不理睬，而对于有钱的人，有说有笑。 ”

       24赞·144,229浏览2021-06-16

       4字好词大全

       四字好词大全 多谋善断、从容不迫、方寸不乱 金风送爽、雁过留声、秋色宜人 天朗气清、日月如梭、光阴似箭 寒来暑往、星移物换、风吹草动 雨过天晴、瓜熟蒂落、水到渠成 人外有人、天外有天、学无止境 一往无前、滴水成冰、地冻天寒 鹅毛大雪、雪兆丰年、勤能补拙 笨鸟先飞、人一已百、奋起直追 宁折不弯、义正辞严、威武不屈 大义凛然、火树银花、数不胜数 灯火通明、观者如堵、一望无边 不知不觉、雪窖冰天、勤学苦练 无家可归、千山万水、千辛万苦 三五成群、无忧无虑、引吭高歌 连绵起伏、满面红光、张灯结彩 欢聚一堂、普天同庆、喜气洋洋 百花盛开、争奇斗艳、五彩缤纷 俱全、得意洋洋、天长日久 狐虎威、半信半疑、神气活现 摇头摆尾、东张西望、大摇大摆 跋山涉水、餐风饮露、水送山迎 赏心悦目、生机勃勃、心狠手辣 起早贪黑、神通广大、高算入云 日思夜想、重见天日、舐犊之爱 乌鸟私情、天伦之乐、其乐无穷 摩拳擦掌、生龙活虎、身强力壮 铜筋铁骨、专心致志、聚精会神 无可奈何、一本正经、千家万户 莘莘学子、立雪求道、春风化雨 孺子可教、昏头昏脑、密密麻麻 闻名中外、金光灿灿、色彩斑斓 五颜六色、翩翩起舞、感人肺腑 可歌可泣、艰苦卓绝、惊天动地 南来北往、披星戴月、流星赶月 众星捧月、烘云托月、惊涛拍岸 意味深长、根深固本、浇树浇根 根深叶茂、叶落归根、一碧如洗 热闹非凡、层层叠叠、心旷神怡 高堂广厦、玉宇琼楼、错落有致 曲径通幽、千岩竞秀、万壑争流 目不暇接、美不胜收、生根长叶 竞相开放、胡作非为、兴风作浪 雏鹰展翅、老马识途、鱼贯而入 倾巢而出、鸡飞狗跳、狼奔系突 群龙无首、狡兔三雇、万般无奈 转弱为强、忍辱负重、以屈求伸 发奋图强、救亡图存、卧薪尝胆 催人奋进、羽翼丰满、报仇雪恨 举世闻名、人流如潮、驰名中外 红白相间、大街小巷、人头攒动 风驰电掣、车水马龙、华灯初上 流光溢彩、美轮美免、巧夺天工

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       四字词语1000个

       含有动物名称的成语 万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作怅、黔驴技穷、画龙点睛、鼠目寸光、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、盲人摸象、画蛇添足含有两个动物名称的成语 鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙嚷虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽含有人体器官的成语 眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足情深、口是心非、手疾眼快、耳闻目睹、头破血流、眉清目秀、袖手傍观、口出不逊、手无缚鸡之力 含有昆虫名称的成语 飞我扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾言折桂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、蜷臂挡车、蛛丝马迹、蜷螂捕蝉，黄雀在后 含有一组近义词的成语 见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨狂风暴雨、旁敲侧击、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、惊天动地七拼八凑、胡言乱语、改朝换代、道听途说 含有一组反义词的成语 前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前偏后恭 东逃西散 南辕北辙 左顾右盼积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 天经地义 弄成真 举足轻重 南腔北调声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜 以少胜多 由此及彼 多字格成语 九牛二虎之力、手无缚鸡之力、千里之行，始于足下、人不可貌相千军易得，一将难求、天时地利人和、习惯成自然、一年之计在于春久早逢甘露、一言以蔽之、解铃还须系铃人、人无远虑，必有近忧静如处女，动如脱兔、急来抱佛脚、麻雀虽小，五脏俱全、宁为鸡首，无为牛后、三人行必有我师、化干戈为玉帛 描写情况紧急的成语 千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急 描写人物神态的成语 心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸 描写英雄人物的成语 一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷描写春天美好的成语 春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满园 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨 “想”的成语 苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑） 想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想） 想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想） “多”的成语 观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵） 人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总） 色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦） 话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广） 变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色） 花样多（五花八门） 带有“看”的近义词的成语 见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼 带有“龙”字的成语 生龙活虎 龙争虎斗、龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃龙骥虎步 画龙点睛 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙

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       好词大全4字摘抄100字

       欢天喜地　 红红火火兴高烈　 欢呼雀跃　 张灯结彩　 喜气洋洋欢天喜地　 举国欢腾 事半功倍　 八喜临门笑逐颜开　 年年有余步步高升　 万事大吉心想事成　 合家欢乐 年年平安　 岁岁如意　 恭喜发财　 财源滚滚三羊开泰　 龙马精神双龙戏珠　 五福临门 福星高照　 前程似锦　 锦上添花　 花好月圆圆圆满满恭喜发财财源滚滚　 风风火火 妙语连珠　 口若悬河　 金银财宝万事如意心想事成任劳任怨马到成功　 一帆风顺 举一反三　 威风凛凛　 容光焕发　 神奕奕憨态可掬文质彬彬意气风发　 悠然自得 虚心好学　 津津有味　 风雨同舟　 手不释卷　 如饥似渴彪焊体壮结实匀称　 平易近人 专心致志巧夺天工　 从容不迫　 发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精宽宏大度 喜出望外　 垂头丧气　 无动于衷　 勃然大怒眉飞色舞　 喜笑颜开神奕奕欣喜若狂 呆若木鸡能说会道巧舌如簧　 能言善辩　 滔滔不绝伶牙俐齿出口成章　 语惊四座 持之以恒一丝不苟体态婀娜　 身姿矫健　 袅袅娜娜悠然自得　 笑逐言开冰清玉洁 春花烂漫青翠欲滴克以奉公　 甜美无比甘甜适口余味无穷　 滴滴汗水锲而不舍 满面春风　 谈笑风声　 聚精会神　 全神贯注屏息凝视　 目不转睛　 老态龙钟大义凛然 绿肥红瘦　 果实累累　 果实肥硕　 果香诱人　 果实饱满果甜瓜香　 果肥汁甜　 临危不俱 义愤填膺　 气势汹汹　 失魂落魄　 神气十足　 钢筋铁骨　 秀美标致　 轻盈窈窕　 光明磊落 掩卷沉思　 神情专注　 英姿飒爽气宇轩昂肥头大耳　 肥头胖脑体态丰盈鞠躬尽瘁 神奕奕　 神态自若　 修长挺拔矮小精悍勇往直前　 坚定不移　 居安思危死而后已 刨根问底　 废寝忘食　 垂头丧气　 气急败坏　 愁眉苦脸没精打若无其事料事如神 身形纤弱　 身粗似瓮　 体态轻盈体健筋强　 高头大马五大三粗短小精悍足智多谋 枯瘦身材　 身段窈窕弱不禁风身躯凛凛　 掩卷沉思神情专注　 恰如其分　 融会贯通 果园飘香　 硕果满园

       458赞·22,882浏览2019-11-11

       四字词语大全1000个

       1000个好成语 五光十色 兴致勃勃 漫山遍野 绿树成阴 自由自在 情不自禁 自言自语 人山人海 千言万语 四面八方 不知不觉 无家可归 千辛万苦 千山万水 春暖花开 三五成群 引吭高歌 无忧无虑 天长日久 狐虎威 半信半疑 摇头摆尾 东张西望 大摇大摆 生机勃勃 心狠手辣 起早贪黑 神通广大 重见天日 专心致志 聚精会神 不由自主 无可奈何 一本正经 千家万户 昏头昏脑 五颜六色 南来北往 山崩地裂 意味深长 无地自容 心旷神怡 一涌而入 与众不同 郁郁葱葱 兴高烈 天各一方 扶老携幼 经久不息 一模一样 不知所措 举世闻名 琳琅满目 迫不及待 作恶多端 胡作非为 倾盆大雨 唉声叹气 报仇雪恨 卧薪尝胆 左思右想 犹豫不决 摇摇欲坠 风驰电掣 气势汹汹 有气无力 一拥而上 庞然大物 万众一心 坚持不懈 一事无成 青出于蓝 不可逾越 斩钉截铁 艰难险阻 千姿百态 飘飘欲仙 腾云驾雾 流连忘返 热火朝天 揠苗助长 振振有词 不以为然 两全齐美 起死回生 七嘴八舌 窃窃私语 束手就擒 满载而归 生儿育女 豁然开琅 雕梁画栋 永垂不朽 花团锦簇 水泄不通 义不容辞 手足情深 悲欢离合 十全十美 三顾茅庐 茅塞顿开 蔚为大观 若无其事 诗情画意

       好了，关于“成语故事的佳句摘抄”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“成语故事的佳句摘抄”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。