高考必会成语的收藏建议_高考必会成语300个
现在我来为大家分享一下关于高考必会成语的收藏建议的问题,希望我的解答能够帮助到大家。有关于高考必会成语的收藏建议的问题,我们开始谈谈吧。
1.我是高三新课标考生请教一下语文成语如何复习。 有没有专门为成语单...
2.经典的高考常考成语
3.的高考常考成语
我是高三新课标考生请教一下语文成语如何复习。 有没有专门为成语单...
专门为成语单选题准备的:
高考易误成语分类
(一)望文生义型
三人成虎:比喻谣言或讹传一再重复就能蛊惑人心,与“人多为王”“团结力量大”不同。
别无长物:除此以外再没有多余的东西。形容俭朴或贫困,不是说“别无长处”。
不刊之论:刊,订正;修改。不刊,比喻不能改动或不可磨灭。不能改动的言论,形容言论精当,无懈可击。不是“不能刊登的言论”。
不名一文:名,指占有.形容穷到极点.连一文钱也没有。不可用作“不值一钱”。
犯而不校:校,计较。别人触犯了自己也不计较。不要把“犯而不校”理解为犯了错误也不改。
不足为训:训,法则。不能作为典范或法则。不要把“训”误解为“教训”。
大方之家:大方,大道理。懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。不要把“大方”误解为不吝啬。
绝无仅有:形容极其少有。不是绝对没有的意思。
曾几何时:表示时间过去没有多久。常误用为“曾经”“不知何时”。
不学无术:指没有学问,没有本领。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词,常误作动词。
狭路相逢:多用来指仇人相遇,彼此都不肯轻易放过。不用于“一般人在小路上相逢”。
肝脑涂地:表示竭尽忠诚,不惜牺牲。现一般不用原来意“惨死”。
求全责备:责,要求;备,完备。对人对事要求完美无缺。不要把“责备”误解为“批评指责”。
屡试不爽:多次验证都没有差错。易误解为“没有成功”。
不可理喻:不能用道理使之明白,形容蛮横或愚昧无知。容易误解为“不可理解”。
不以为然:指不认为是正确的。常误用为“不以为意”,表示“不放在心上”“无所谓”。
水落石出:事情的真相已经弄清,不表示“追求正确答案或道理”。
轻歌曼舞:轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。“曼”不作“慢”,不是“缓慢”的意思。
安之若素:遇到不顺利的或异常的情况,仍像平常一样,心情平静地对待,不能表示“心里安稳”。
(二)反用其义型
一笔抹杀:指轻率地把成绩、优点全盘否定,一般不用于否定错误或罪行。
(三)褒贬颠倒型
亦步亦趋:原意是说.别人慢走跟着慢走,别人快走跟着快走。比喻缺乏主见,或为了讨好,事事模仿或追随别人。贬义。不能表示“紧跟潮流”。
意气用事:凭感情办事.缺乏理智,不表示“讲义气重感情”。
重整旗鼓:指失败后重新聚集力量再干。褒义词,不能作贬义词用。
炙手可热:炙:烤.烧。手一接触就感觉到热得烫人。比喻气焰盛,权势大。用于有权势者,含贬义,媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物.完全背离其本义。
淋漓尽致:形容文章、说话表达得充分、详尽。不能理解为被批驳得“体无完肤”。
耳提面命:褒义词,形容对人教导殷切(多用于长辈对晚辈)。常误用为贬义词;
师心自用:形容固执己见,自以为是。易误用为“善于学习借鉴,为我所用”。
无所不至:指凡能做的都做了(多含贬义)。与此相类似的还有“无所不为”。不能用来形容好的事情。
溢美之词:过分赞美的言词。常误用于褒义场合。
评头品足:泛指对人对事说长道短,责难挑剔,与中性的评议不同。
弹冠相庆:指一人做官,其同伙也互相庆贺即将有官做。含贬义,常被误解为中性的“互相庆贺”。
改头换面:改换一副面孔。比喻形式变了而内容不变。贬义。
如丧考妣:考,称死去的父亲;妣,称死去的母亲。如同死去了父母一样,形容非常悲伤或着急。贬义。
上行下效:上级或长辈怎么做,下级或晚辈就跟着学。不用于表示“群众以干部为榜样”,贬义。
振振有词:贬义,形容自以为理由很充分.说个没完。常被错用来代替“理直气壮”。
死得其所:指死得有价值,有意义,是褒义词,不能用于犯罪分子。
面目全非:事物的面目变得完全不像原来的样子,贬义,指变得很糟,不能表示“变化大得不认识”。
危言危行.讲正直的话,做正直的事,褒义,不能理解为“危险的言论和行为”。
党同伐异:跟自己意见相同的就袒护,跟自己意见不同的就加以攻击。原指学术派别之间的斗争,后用来指一切学术上、政治上或社会上的集团之间的斗争。
罄竹难书:把竹简用完了都写不完,形容事实(多指罪行)很多.难以说完。
移天易日.比喻用欺骗的手段窃取国家的大权。
翻云覆雨:比喻反复无常或玩弄手段权术。
道貌岸然:形容神态庄重严肃,一本正经的样子。现多含讥讽意。
彻头彻尾:从头到尾,完完全全(多用于贬意)。
推波助澜:比喻助长事物的声势以扩大影响(多含贬义)。
(四)对象配错型
浩如烟海:形容书籍、资料等多得无法计算。不能形容商品。
赏心悦目:看到美好的事物而身心愉快。主语是人.如果主语是景物,要说“令人赏心悦目”。而且一般用于美好的景色。
名山事业:指著书立说的事业。
椿萱并茂:椿,长寿的大椿,象征父亲。萱,古人认为可以使人忘忧的一种草,象征母亲。大椿和萱草都很茂盛。比喻父母都很健康。不能用来形容树木繁茂。
巧夺天工:人工的精巧高妙胜过天然,多形容高超过人的技艺。本身就是天然的东西,不在适用之列。
绘声绘色:指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。不用于演戏。
鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺高超绝妙,常误用为形容自然景观。
美轮美奂:只能形容房屋高大众多、宏伟壮丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语,是不对的。
不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。常被人错误地用来表示商品销售不够火爆。
起死回生:多形容医术或技术高明。也比喻把处与毁灭境地的事物挽救过来。
让枣推梨:指兄弟友爱,不用于其他关系。
济济一堂:形容很多有才能的人聚集在一起,不能形容一般人多。更不能形容商品。 ’
(五)误用典故型
改弦易辙:易,更换;辙,车轮轧下的痕迹,这里指道路。乐器换掉弦,车子改换道路。比喻变更方向、计划、做法或态度。招牌易名等不叫改弦易辙。
万人空巷:多形容庆祝、欢迎等盛况;空巷,指离开家从街巷里走出来,并非说街巷空空,人都呆在家里。
始作俑者:比喻恶劣先例的开创者。常误用于指一切倡导人。
守株待兔:贬义词,指不主动努力,心存侥幸,希望得到意外的收获.也比喻死守狭隘的经验而不知变通。常误用来形容公安干警的机智。
为虎作伥:伥,时传说被老虎吃掉的人,死后变成伥鬼,专门引诱人来给虎吃。比喻给坏人做帮凶。
运斤成风:斤,斧头。挥动斧头,风声呼呼,比喻手法熟练,技术神妙。不是有力气的意思。
目无全牛:指人的技艺高超,易误作缺乏整体观念。
游刃有余:游刃,运转刀锋,即用刀来操作。形容技艺熟练,有实际经验,解决问题毫不费事。不能用来指生活轻松而又丰富多彩。
期期艾艾:这个成浯是由“期期”和“艾艾”结合而来的。汉代周昌口吃,讲起话来常重复说“期期”;三国魏的邓艾也口吃,在说到自己时连称“艾艾”,后人引申出“期期艾艾”这句成语,形容人口吃。易误指吞吞吐吐。
擢发难数:形容罪行多得数不清。与“罄竹难书”近义。不能用来形容事物多得难以计算。
下里巴人:下里巴人,与“阳春白雪”相对,原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能表示“俗人”、“下等人”。
(六)人称或角度不当型
先斩后奏;用于下级把事情处理完后再向上级报告;不适用于平辈关系或上对下。
莫衷一是:衷,决断。各有各的看法或主张,不能得出一致的结论。一般用于指议论者。
飞黄腾达:飞黄,传说中的神马;腾达,形容马的飞驰。比喻官职、地位提升得很快。不用于生活水平的提高。
见异思迁:看见别的事物就想改变原来的主意,指意志不坚定,喜爱不专一。不能用作“拿不定主意”。
万籁俱寂:万籁:自然界万物发出的各种声响。形容周围环境十分宁静。人声、号声消失不能用“万籁俱寂”。
从长计议:放宽时间慢慢商量考虑,指不急于作决定,也指慢慢设法解决。不能用作“从长远考虑”。
扑朔迷离:形容事情错综复杂,不易看清真相。不形容变化莫测。
迫不及待:急迫得不能等待。用于人的急迫心情。不能用于表示某项工作亟待开展。
如履薄冰:比喻行事特别谨慎.存有戒心。只能用于主观心理,不能表示客观存在的危险状态。
折冲樽俎:指不用武力而在宴席上战胜敌人。泛指进行外交谈判。樽俎,盛酒食的器具。
尾大不掉:比喻部下势力过大,调度不动,现在也指组织机构庞大,指挥不灵。
南辕北辙:比喻行动和目的正好相反。不形容两个人所走的方向相反。
瓜田李下:形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。
出神入化:形容技艺高超。易误用为形容听得出神。
侧目而视:形容畏惧或愤恨,易误解为尊敬,或用轻蔑的眼光看。
不知所云:不知说的是什么,指语言紊乱或空洞,它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。
抛砖引玉:比喻说出自己粗浅的意见引出别人的高论。自谦之辞,不能用于对方或第三方。
一言九鼎:一句话的分量像九鼎那样重。形容某人说的话能起决定性的作用。不能表示守信用,也不能用于自己。
因人成事:依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。
心有余悸:指经历一场危险之后,回想起来仍感到害怕。只用于对过去发生过的事还感到害怕。
萍水相逢:指素不相识的人偶然相遇。用于多年不见的朋友、老同学不当。
狗尾续貂:比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得不相称。(多指文学作品)
捉襟见肘:本指衣服破烂,生活贫困;后喻顾此失彼,应付不过来,不能形容衣服不合身。
蓬荜生辉:用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画。蓬筚,即“蓬门筚户”的简称,用蓬草、荆竹做门的草屋,比喻穷苦人家。
敝帚自珍:自己家的破扫把,也被视作宝贝,十分珍惜。比喻对自己东西的珍惜。
敬谢不敏:谢,推辞;不敏.没有才能。指以自己的能力不够为理由而恭敬地推辞。常用于客气地表示拒做某事。
信笔涂鸦:形容书法拙劣或随便写作。不是画画。
德薄才疏:薄,浅;疏,空虚。德行和才能都很差。多用作谦词。
挂一漏万:挂,列举;漏,遗漏。举出一个,漏掉上万。形容列举到的很少,遗漏掉的很多。常用作谦词。
不情之请:客套话,不合情理的请求。常用于向人求助时称自己的请求。
笨鸟先飞:比喻能力差的人做事唯恐落后,便提前行动。
尸位素餐:指空占职位,白受俸禄而不尽职。
不足挂齿:足,值得,挂齿,放在嘴上说。形容事情轻微,不值得一提。
雕虫小技:比喻微不足道的技能。
绠短汲深:绠,打水用的绳子;汲,从下往上打水。吊桶的绳子很短,不能把深井里的水打上来。比喻能力有限,难以胜任重要的工作。
(七)不分程度轻重型
三长两短:指意外的灾祸或事故;也常用作对可能发生的死亡事故的委婉说法.程度很重,不适于用于程度较轻的场合。
痛心疾首:痛心,指悲愤到极点;疾首,头疼。形容悲伤痛恨到极点。程度较重。
罪不容诛,即使处死也不能抵偿所犯的罪恶,形容罪大恶极,与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。
(八)缩小词义使用范围和数量关系型
姹紫嫣红:姹,美丽;嫣,美好。形容各种花鲜艳娇美。而不能说一种花姹紫嫣红。
是可忍,孰不可忍:指对人的重大罪行不可容忍,极度愤慨。不能用于对自然灾害。
(九)尊卑颠倒型
不耻下问:不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻。用于他人,不用于自己。
长命富贵:既长寿又富贵。旧时的祝福话。
(十)比喻不当型
如坐春风:比喻受到良师的教诲、良好的教化,与“景物”无关,不能用于沐浴在春风之中。
望尘莫及:及,赶上。远远望见前面人马行走时飞扬起来的尘土,却追赶不上。比喻远远落后。不用于对某项工作不负责。
涣然冰释:涣然:流散的样子。流散、消失得像冰块消融一样;一般比喻疑团或误会解除。不用于烦恼等。
首当其冲:冲,要冲,交通要道。比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击,或首先遭受灾难。并非指冲在最前面。一般作谓语,常被人误用为定语,代替“首先”,也不是“首要的”之意。
振聋发聩:聩,耳聋。发出的响声大,使聋子都能听到。比喻话语或文章能使糊涂麻木的人清醒。一般只用比喻义,不用字面义。
醍醐灌顶:比喻听了精辟高明的言论,受到很大启发。不要理解为“晴天霹雳”。
首鼠两端:形容迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。
走马观花:比喻匆忙粗略地观察事物,强调过程,易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻,强调结果。
改弦更张:比喻彻底改变制度或变更方针、方法。易和“改弦易辙(比喻改变方向或做法)”混用。
投桃报李:表示彼此赠答,礼尚往来。
石破天惊:比喻艺术创造或议论新奇惊人,不同凡响。媒体多误用于惊人的消息。
白驹过隙:比喻时间过得很快,就像骏马从缝隙前飞快地越过一样。没有轻而易举的意思。
(十一)搭配不当型
惟妙惟肖:形容刻画或描摹非常逼真。不能用于议论等。
行将就木:意为人之将死,而不能用来修饰树木。
在劫难逃:指不可避免的一定会发生的灾难,不能与“将”搭配。
(十二)牵强附会型
蹉跎岁月:把时间白白地耽误过去,不能理解为“艰苦岁月”。
登堂人室:比喻学问技能由浅人深,循序渐进,达到更高的水平。易误用为“进入”。
(十三)似是而非型
无可厚非;没有什么可指摘的。表示虽有缺点错误,但可以宽容和原谅。与“无可非议”程度不同。
另眼相看:用另一种眼光看待.指格外重视。不能同“刮目相看”混淆。
休戚相关:休,喜;戚,悲伤,不幸。彼此之间的忧喜、祸福都互相关联,形容彼此利害一致。与“休戚与共”不同。
置若罔闻:罔,没有。放在一边,好像没有听见一样。形容漠不关心,不予理会。对于天天见而不重视的情况不能叫“置若罔闻”,可用“熟视无睹”。
情不自禁:因激动等原因控制不住自己的感情。手病态地抖动不叫“情不自禁”;可用“不由自主”。
不翼而飞:没有翅膀却飞走了,比喻东西突然不见了。也形容消息言论等传布迅速。
身临其境:亲身到了某种境地(体验感受)。设想自己处在别人的地位或环境中,用“设身处地”。
名正言顺;名义正当,道理也讲得通。后指做事理由正当而充分.含有理直气壮的意思。不要误解为说法与实际情况相符。
不胜其烦:贬义词,指麻烦、罗嗦而使人受不了。常误用为“不厌其烦”。
处心积虑:形容长期谋划,费尽心机,贬义词。常误解为“殚精竭虑”(用尽精力,费尽心思)。
不负众望:不辜负大家的期望,褒义。与“不孚众望”(未达到大家的期望,贬义)不同。
置之度外:不把生死利害等放在心上.与“置之不理”不同。
耸人听闻:故意夸大事实说离奇的话,使人震惊,强调主观目的。与“骇人听闻”(多指社会上发生的坏事使人听了吃惊,强调客观效果)不同。
一蹴而就:形容事情很容易办成,不要误解为“一气呵成”。
苦心孤诣:苦心钻研或经营,务期达到别人难以达到的境界,常误当作“苦口婆心”。
耳闻目睹:亲耳听到,亲眼看见。不能代替“耳濡目染”。
(十四)词不达意型
断线风筝:比喻一去不回或失去联系的人或物。
忍痛割爱:忍痛把自己心爱的东西给别人。本不属于自己的东西,无法得到不叫“忍痛割爱”。
(十五)连用矛盾型
半斤八两:比喻彼此相当,不分高下,形容差不多,多含贬义。不能再用“各有千秋”。
风声鹤唳:形容自相惊扰或惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈。是不对的。
见仁见智:指对同一事物或问题人们各有各的见解。使用中要注意防止前后矛盾。
(十六)容易造成重复的成语
忍俊不禁:忍俊,含笑;不禁,禁不住.抑制不住;指忍不住要发笑。不能用作“忍俊不禁地笑了”。
难言之隐:隐,隐情。深藏于内心难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷”。
南柯一梦:指一场虚幻的梦或一场空欢喜。不能用作“一场南柯一梦”。
相形见绌:相形;互相比较;绌,缺陷,不足。相比之下,显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌”。
如芒在背:芒,芒刺。好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好像如芒在背”。
遍体鳞伤:遍,全部;鳞,鱼鳞,这里指伤痕布满全身,像鱼鳞一样密;形容伤势严重。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。
当务之急:指当前急需办理的事情。不能用作“目前的当务之急”。
接踵而至:踵,脚后跟;接踵,一个跟着一个。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”;
津津乐道:津津,兴味很浓的样子。指饶有兴味地说个停。不能用作“津津乐道地说”。
闻名遐迩:遐,远;迩,近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”。
责无旁贷:责.责任。贷,推卸。自身负有的责任,不能推卸给别人。不能用作“责无旁贷的责任”。
生灵涂炭:生灵,指百姓。涂炭,沼泥和炭火,比喻困苦的境地。指社会混乱时期老百姓处于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭”。
安居乐业:安定地生活,愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业”。
贻笑大方:大方,内行,专家。给内行人留下笑柄。不能用作“只能让人贻笑大方”等。
自惭形秽:惭,惭愧;秽,丑陋,肮脏。原指自己因为容貌风度不如别人而感到惭愧。后泛指自己因为不如别人而感到惭愧。不能用作“感到自惭形秽”。
扪心自问:扪,摸。摸着胸口自问,指自我反省。形容心地坦然,光明正大。不能用作“扪心自问的自责”。
真知灼见:灼,明白透彻。指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。
满腹经纶:经纶,原指整理过的丝缕,引申为治国或办事的能力。形容人很有学问或富有政治才能。
众所周知:周,普遍、全。大家都知道。不能用作“这是大家众所周知的”。
妄自菲薄:毫无根据地自己瞧不起自己,不能用作“妄自菲薄你自己”。
不虞之誉:虞,预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。
孑然一身:指孤单一人,前不能加“独自”。
恍然大悟:恍然.猛然醒悟的样子;悟.明白.觉醒。突然间一切都明白了。不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了”。
任重道远:负担沉重,路程遥远。比喻责任重大,需要长期的艰苦奋斗。不能用作“任重道远的责任。”
破天荒:比喻从未有过的事情第一次出现。不能用作“破天荒的第一次”。
方兴未艾:方.正在;兴,兴起;艾,停止。形容事物正在蓬勃发展.一时不会停止。不能用作“正方兴未艾”。
芸芸众生:原为佛教语。指一切有生命的东西。后用以指众多的普通百姓,不能用作“众多的芸芸众生”。
耿耿于怀:耿耿,心里有事,很不安宁的样子。有事老是放在心上,不能忘怀。不能用作“心里一直耿耿于怀”。
感激涕零:涕,泪;零,落。感动得流下了眼泪。形容非常感激。不能用作“感激涕零得流下了眼泪”。
历历在目:一个一个清清楚楚地呈现在眼前。不能用作“往事历历在目地出现在眼前”。
刻骨铭心:镂刻在骨头上或心里。比喻感念深刻,永难忘记。不能用作“令人难忘的教训刻骨铭心”。
经典的高考常考成语
导语:这么多的成语,要每个都掌握是不现实的事情。但是,我们可以归类将成语学习在脑子里。接下来我为大家准备了如何正确使用高考成语,欢迎大家前来查阅!
我们可以从以下几个方面入手来掌握成语,这或许会使我们对正确使用成语的理解上升到一个理性认识的阶段。
一、要分辨成语的语义。
高考中有一些大家不常见的成语,这时切忌望文生义,很多的时候,字面的意思与它本来的意思是大不相同的。如果按字面的意思来理解就会出错。
二、要辨别成语特定的方向性。
有些成语有特定的“方向性”,如果在理解时忽视了这方面的内容,就会出现错误。如判断下句中加点的成语使用是否正确。
三、要分析成语所在句子的语境。
具体的语境往往有区别语义的功能,我们在学习的过程中不能忽视语境,否则就会用词不当。
四、要看成语与其他词语的搭配。
一个词语依据的某种语法关系,往往有较固定的搭配方式,如果脱离这种搭配,则容易出错,有些成语的使用也有其特定规则,比如说修饰语与中心词不搭配,动词与宾语不搭配,有的本身就不能带宾语等等。
五、要分析成语的感情色彩。
成语的感情色彩可谓褒贬分明,如“无微不至”与“无所不至”,仅一字之差,感情色彩却截然不同,因此,我们在运用时,要因目的、场合、对象的不同而异,用于赞扬、夸奖的使用褒义成语,用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则,成语运用就不恰当了。
六、要重视成语所指的对象。
有些成语只适用于描述特定的人或事,如果不了解它特定的适用对象,就会出现毛病。
七、要区分成语语义的范围。
成语有一定的使用范围,有些成语的误用正是由于分不清范围的大小。如:“姹紫嫣红”只用来形容花,而不能修饰“我国文艺舞台出现的繁荣景象”,上句显然超出该词的`使用范围,因而误用。该句应用“万紫千红”,其不但可用来形容花木,还可用来形容人、文章,或比喻景象繁荣昌盛,事物丰富多彩。
八、要注意成语语义与句子有些词语意义重复。
这种类型的误用主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语,造成整个句子叠床架屋的毛病,如不加细辨,就会发生误判。
九、要注意成语使用是否符合逻辑。
有些成语从意义上看符合句意,似乎没有错误,这时不妨从逻辑事理的角度来检查一下,成语误用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。
十、要明确成语的本来意义。
不少成语的词义后来都被引申了,但它的本义偶尔还会出现,当一个成语重新回到本义时,我们不能轻易认为它用错了。
十一、要辨明成语的细微差异。
汉语中的同义词极其丰富,同义成语也比比皆是,因而在运用时,我们要注意同义成语的辨析工作,通过辨明其细微差异,达到准确贴切运用的目的。
十二、要弄清成语的来源及其故事的内容。
一般来说,成语的来源主要有五个方面,如,神话寓言,历史故事,诗文语句,口语俗语以及外来吸收等。弄清这些成语的来源以及故事的内容,有利于更好地帮我们理解成语的内涵。
的高考常考成语
经典的高考常考成语大全还在为高考的成语题目而感到头疼吗?下面是我为大家搜集的高考常考成语大全,欢迎大家参考借鉴。
高屋建瓴 建:倒水,泼水;瓴:盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下,不可阻遏。
绠短汲深 绠:汲水用的绳子;汲:从井里打水。吊桶的绳子短,打不了深井里的水。比喻能力薄弱,难以担任艰巨的任务。
感激涕零 涕:眼泪;零:落。因感激而流泪。形容极度感激。
刚愎自用 愎:任性;刚愎:强硬回执;自用:自以为是。十分固执自信,不考虑别人的意见。
高抬贵手 旧时恳求人原谅或饶恕的话。意思是您一抬手我就过去了。
恭敬不如从命 客套话。多用在对方对自己客气,虽不敢当,但不好违命。
革故鼎新 革:改变,革除;故:旧的;鼎:树立。旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的,建立新的。
隔靴搔痒 搔:抓。隔着靴子搔痒痒。比喻说话作文不中肯,不贴切,没有抓住要点。或做事没有抓住关键。
功亏一篑 亏:欠缺;篑:盛土的筐子。堆九仞高的山,只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。
狗尾续貂 比喻拿不好的东西补接在好的东西后面,前后两部分非常不相称。
耿耿于怀 不能忘怀,牵萦于心。
姑息养奸 姑息:为求苟安,无原则地宽容;养:助长;奸:坏人坏事。无原则地宽容,只会助长坏人作恶。
高山流水 比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
沽名钓誉 沽:买;钓:用饵引鱼上钩,比喻骗取。用某种不正当的手段捞取名誉。
挂一漏万 挂:钩取,这里指说到,提到;漏:遗漏。形容说得不全,遗漏很多。
姑妄言之 姑且随便说说,不一定有什么道理。
管窥蠡测 管:竹管;蠡:贝壳做的瓢。从竹管里看天,用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄,很片面。
鬼使神差 使、差:指使。好象有鬼神在支使着一样,不自觉地做了原先没想到要做的事。
鬼斧神工 象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超,不是人力所能达到的。
刮目相看 指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。
功败垂成 垂:接近,快要。事情在将要成功的时候遭到了失败。
过犹不及 过:过分;犹:象;不及:达不到。事情做得过头,就跟做得不够一样,都是不合适的。
光怪陆离 光怪:光彩奇异;陆离:开卷参差。形容奇形怪状,五颜六色。
过眼云烟 从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物,不必重视。后比喻很快就消失的事物。
风声鹤唳 唳:鹤叫声。形容惊慌失措,或自相惊忧
附庸风雅 附庸:依傍,追随;风雅:指《诗经》中《国风》、《大雅》、《小雅》。指缺乏文化修养的人为装点门面结交文人,参加文化活动
俯拾皆是 只要弯腰来拾取,到处都是。形容多而易得
发愤图强 发愤:决心努力;图:谋求。决心奋斗,努力谋求强盛。
发指眦裂 发指:头发直竖;眦裂:眼眶裂开。头发向上竖,眼睑全张开。形容非常愤怒。
翻然悔悟 悔:悔恨;悟:觉悟。很快地醒悟过来。形容转变得很快。指思想完全转变,彻底醒悟。
翻云覆雨 形容人反复无常或惯于耍手段。
繁文缛节 文:规定、仪式;缛:繁多;节:礼节。过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其他繁琐多余的事项。
犯而不校 犯:触犯;校:计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。
方枘圆凿 枘:榫头;凿:榫眼。方枘装不进圆凿。比喻格格不入,不能相合。
方兴未艾 方:正在;兴:兴起;艾:停止。事物正在发展,尚未达到止境。
防微杜渐 微:微小;杜:堵住;渐:指事物的开端。比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止,不让它发展。
放浪形骸 放浪:放荡;形骸:人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。
飞扬跋扈 飞扬:放纵;跋扈:蛮横。原指意态狂豪,不爱约束。现多形容骄横放肆,目中无人。
匪夷所思 匪:不是;夷:平常。指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。
分庭抗礼 庭:庭院;抗礼:平等行礼。原指宾主相见,分站在庭的两边,相对行礼。现比喻平起平坐,彼此对等的关系。
纷至沓来 纷:众多,杂乱;沓:多,重复。形容接连不断的到来。
焚膏继晷 膏:油脂,指灯烛;继:继续,接替;晷:日光。点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或读书。
粉墨登场 粉、墨:搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台。
风雨如晦 指白天刮风下雨,天色暗得象黑夜一样。形容政治黑暗,社会不安。
风起云涌 大风刮起,乌云涌现。比喻新事物相继兴起,声势很盛。
凤毛麟角 凤凰的`羽毛,麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。
奉为圭臬 奉:信奉;圭:测日影器;臬:射箭的靶子;圭臬:比喻事物的准则。比喻把某些言论或事当成自己的准则。
浮光掠影 水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。
俯仰之间 一低头,一抬头的工夫。形容时间极短。
付之一炬 付:给;之:它;炬:火把。一把火给烧了。
蜂拥而至 像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。
耳鬓厮磨 鬓:鬓发;厮:互相;磨:擦。耳与鬓发互相摩擦。形容相处亲密
恶衣恶食 恶:粗劣的。指粗劣的衣服和食物。
尔虞我诈 尔:你;虞、诈:欺骗。表示彼此互相欺骗。
耳濡目染 濡:沾湿;染:沾染。耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。
耳熟能详 指听得多了,能够说得很清楚、很详细。
耳提面命 不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
耳闻目睹 闻:听见;睹:看见。亲耳听到,亲眼看见。
火中取栗 比喻受人利用,冒险出力却一无所得。
怀瑾握瑜 怀:怀藏;握:手握;瑾、瑜:美玉,比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。
讳莫如深 讳:隐讳;深:事件重大。原意为事件重大,讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。
回肠荡气 回:回转;荡:动摇。使肝肠回旋,使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。
恍然大悟 恍然:猛然清醒的样子;悟:心里明白。形容一下子明白过来。
毁家纾难 毁:破坏,毁坏;纾:缓和,解除。捐献所有家产,帮助国家减轻困难。
祸起萧墙 萧墙:古代宫室内当门的小墙。指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。
故步自封 故:过时的,旧;故步:老步子;封:限制;自封:自我封闭。比喻守着老一套,不求进步
瓜田李下 比喻容易引起嫌疑的场合
刚正不阿 刚:刚直;直:正直;不阿:不逢迎。刚直方正而不逢迎附合
改弦易辙 琴换弦,车改道。比喻改变原来的方向、计划、办法等。
改弦更张 更:改换;张:给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦,使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。
感同身受 感:感激;身:亲身。心里很感激,就象自己亲身领受到一样。
高山仰止 高山:比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。
高朋满座 高:高贵。高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。
甘之如饴 甘:甜;饴:麦芽糖浆。感到象糖那样甜。指为了从事某种工作,甘愿承受艰难、痛苦。
各行其是 行:做,办;是:对的。按照各自认为对的去做。比喻各搞一套。
; 精选的高考常考成语高考就快到了,成语是许多考生的弱项,下面是我为大家搜集的高考常考成语大全,供大家参考。
开源节流 开发水源,节制水流。比喻增加收入,节省开支。
刻骨铭心 铭刻在心灵深处。形容记忆深刻,永远不忘。
开宗明义 开宗:阐发宗旨;明义:说明意思。指说话、写文章一开始就讲明主要意思。
脍炙人口 脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。
空穴来风 有了洞穴才进风。比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。
开门揖盗 开门请强盗进来。比喻引进坏人,招来祸患。
侃侃而谈 理直气壮、从容不迫地说话。
开门见山 比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角。
苦心孤诣 指苦心钻研,到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
金科玉律 科、律:法律条文。形容法令条文的尽善尽美。现比喻不能变更的信条
江郎才尽 江郎:南朝?梁时文人江淹。原指江淹少有文名,晚年文思衰竭。比喻才思衰退
津津乐道 津津:兴趣浓厚。形容很有兴趣地说个不停
既往不咎 原指已经做完或做过的事,就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。
积重难返 重:程度深;返:回转。经过长时间形成的思想作风或习惯,很难改变。
吉光片羽 吉光:古代神话中的神兽名;片羽:一片毛。比喻残存的珍贵文物。
计日程功 工作进度或成效可以按日计算。形容进展快,有把握按时完成。
济济一堂 形容很多有才能的人聚集在一起。
激浊扬清 激:冲去;浊:脏水;清:清水。冲去污水,让清水上来。比喻清除坏的,发扬好的。
集腋成裘 腋:腋下,指狐狸腋下的皮毛;裘:皮衣。狐狸腋下的皮虽很小,但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。
敬谢不敏 谢:推辞;不敏:不聪明,没有才能。恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。
见笑大方 指让内行人笑话。
胶柱鼓瑟 用胶把柱粘住以后奏琴,柱不能移动,就无法调弦。比喻固执拘泥,不知变通。
疾首蹙额 疾首:头痛;蹙眉:皱眉。形容厌恶痛恨的样子。
间不容发 空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。
见微知著 见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。
狡兔三窟 狡猾的兔子准备好几个藏身的窝。比喻隐蔽的地方或方法多。
具体而微 指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较小些。
金碧辉煌 形容建筑物装饰华丽,光彩夺目。
见异思迁 迁:变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定,喜爱不专一。
见仁见智 对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。
接踵而至 指人们前脚跟着后脚,接连不断地来。形容来者很多,络绎不绝。
江河日下 江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。
金玉满堂 金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。
精卫填海 精卫衔来木石,决心填平大海。旧时比喻仇恨极深,立志报复。后比喻意志坚决,不畏艰难。
进退维谷 无论是进还是退,都是处在困境之中。形容进退两难。
久假不归 假:借;归:归还。原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还。
泾渭分明 泾河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。
含糊其辞 糊:不明确,不清楚;辞:同?词?,言辞。指话说得不清不楚,含含糊糊
豁然开朗 豁然:开阔敞亮的`样子;开朗:地方开阔,光线充足、明亮。指顿时现出宽敞明亮的境界
海阔天空 象大海一样辽阔,象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际,没有中心。
骇人听闻 骇:震惊。使人听了非常吃惊、害怕。
海市蜃楼 蜃:大蛤。原指海边或沙漠中,由于光线的反向和折射,空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。
河清海晏 河:黄河;晏:平静。黄河水清了,大海没有浪了。比喻天下太平。
含英咀华 咀:细嚼,引伸为体味;英、华:这里指精华。比喻读书吸取其精华。
挥洒自如 挥:挥笔;酒:洒墨。形容画画、写字、作文,运笔能随心所欲。
毫发不爽 毫:细毛;发:头发;爽:差错。形容一点不差。
怙恶不悛 怙:依靠,依仗;悛:改过。悔改。坚持作恶,不肯悔改。
厚此薄彼 重视或优待一方,轻视或怠慢另一方。比喻对两方面的待遇不同。
涣然冰释 涣然:流散的样子;释:消散。象冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。
邯郸学步 邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。
汗牛充栋 栋:栋宇,屋子。书运输时牛累得出汗,存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。
鹤发童颜 仙鹤羽毛般雪白的头发,儿童般红润的面色。形容老年人气色好。
沆瀣一气 沆瀣:指唐时的崔沆、崔瀣。比喻臭味相投的人结合在一起。
涸辙之鲋 涸:干;辙:车轮辗过的痕迹;鲋:鲫鱼。水干了的车沟里的小鱼。比喻在困境中急待援救的人。
好为人师 喜欢当别人的教师。形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格。
绘声绘色 把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
历历在目 指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
两小无猜 男女小时候在一起玩耍,没有猜疑。
力挽狂澜 比喻尽力挽回危险的局势。
来日方长 将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。
鳞次栉比 栉:梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
令人发指 使人头发都竖起来了。形容使人极度愤怒。
老羞成怒 由于羞愧到了极点,下不了台而发怒。
寥若晨星 稀少得好象早晨的星星。指为数极少。
络绎不绝 形容行人车马来来往往,接连不断。
玲珑剔透 形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。
洛阳纸贵 比喻著作有价值,流传广。
老气横秋 形容老练而自负的神态。现形容自高自大,摆老资格。也形容缺乏朝气。
屡试不爽 屡次试验都不错。
林林总总 形容众多。
流言蜚语 毫无根据的话。指背后散布的诽谤性的坏话。
炉火纯青 道士炼丹,认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
令行禁止 下令行动就立即行动,下令停止就立即停止。形容法令严正,执行认真。
龙飞凤舞 原形容山势的蜿蜒雄壮,后也形容书法笔势有力,灵活舒展。
聊表寸心 聊:略微;寸心:微薄的心意。略微表示一下心意。
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