极乐迪斯科_jile

1.请帮我用韩文翻译一下这段话~谢谢

つむ**积む

1((かさねる))堆积duiji,积垒jilei.?石を三つ～/垒三块石头.?机の上に本を山のように～/桌子上书堆成山.?金をいくら积まれてもいやだ/(你)搬ban出金山来也(我)不干.

2((のせる))装载zhuangzài.?船に石炭を～/把煤méi装到船里;给船上煤.?荷物はまだ全部积んでいない/货huò还没全装上.?马に～/驮tuó到马身上.

3((たくわえる))积累jilei,积攒jizan,积蓄jixù.?金を～/攒钱.?巨万の富を～/积累万贯财富wànguàn cáifù.?経験を～/积累经验.?善根を～/积善.

ときおり时折

有时youshí→__→[中],偶尔ou'er.?～思い出したように访ねてくる/他时而惦记diànjì着来看望我.?～小雨がぱらつく/偶尔下点小雨.

请帮我用韩文翻译一下这段话~谢谢

海伦凯勒的作文600字

海伦凯勒，知道你的故事后，我十分同情又十分感动。

我有好多话要对你说。

如你还活着，我真想为你克隆一双明亮的大眼睛，让你看见五彩缤纷的世界；为你克隆一双灵敏的耳朵，让你听到各种各样的声音。

你是那么的坚强，虽然你双目失明，双耳失聪，但你用顽强的意志和不懈的努力克服了种种困难和挫折。

你还用自己的爱心去关心和你一样的残疾人。

你没有常人的视觉和听觉，却做到了常人做不到的事情。

你聪明善良，又热心帮助别人。

你热爱生活、热爱生命、不畏困难、无私奉献的精神，值得我们学习。

你写的《如给我三天光明》，使我受到根大的启发。

你说如果你有视觉，你将在黎明起身，观察黑夜变为白昼的动人奇迹，并怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景。

我迎接过许多清晨，却从来没有细心观察过黎明的变化，没有用心欣赏大自然的美景。

我们平常人往往不能很好地珍惜自己拥有的幸福生活，常常忽略了周围美好的景物。

这真是太不应该了。

你的故事为我上了一节非常有意义的人生之课。

我有一双明亮的眼睛、一双聪慧的耳朵和一张会说话的嘴巴，跟你比起来要多了。

我一定珍惜自己正常的身体功能，热爱一切美好的事物。

我一定要发奋学习，长大后做一个对社会有用的人。

同时我也要像你一样关心那些不幸的残疾人，使更多的残疾人战胜自己的缺陷，让他们的生活充满希望和快乐。

...

写海伦凯勒的作文,

心残志坚的的海伦凯勒\x0d朋友们，你相信奇迹吗？你相信既盲又聋又哑的人也能成为作家吗？有的，这个人便是伟大的海伦凯勒女士.她在一岁多的时候，因为生病，从此眼睛看不见，并且又聋又哑了.由于这个原因，海伦的脾气变得非常暴躁，动不动就发脾气摔东西.她家里人看这样下去不是办法，便替她请来一位很有耐心的家庭教师苏丽文**.海伦在她的熏陶和教育下，逐渐改变了.她了解每个人都很爱她，所以她不能辜负他们对她的期望.她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境，努力充实自己，后来更进一步学习写作.几年以来，当她的第一本著作“我的一生”出版时，立即轰动了全美国.海伦凯勒虽然五官残缺，但是她能克服不幸，完成大学教育.以后更致力于教育残缺儿童的社会工作，这种努力上进的精神，实在值得我们效法，海伦凯勒真可算是个残而不废的人.\x0d启示：海伦凯勒能够不因缺废而自暴自弃，反而更加努力上进，所以最后才有卓绝的成就.小朋友既聪明又健康，如还不知道努力用功的话，真是很难为情哟！

谁写过关于海伦凯勒的作文

观察生活。

于是她克服种种困难，从哈佛大学德克利夫学院毕业，为世界慈善事业做出杰出的贡献，当她完全失去了活着的信心。

就在这时，长大后一定要做一个像沙莉文的老师，哺育更多的人才！在我读了《如给我三天光明》的书后，我深深地被了海伦·凯勒坚强不屈的精神感动了。

马克·吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人，哺育更多的人才.也许是自传，其第参部分.慈母去世，让她陷入伤心，不懂得黑暗的世界是什么样的，我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活，可读后的感受并非那么简单。

刚读到书名时，我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活，一个独特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，面临多大危险，我们怎能知道，给世人留下了一段永不遗忘的凯歌。

这还算好的？我没有失明过，不懂得黑暗的世界是什么样的，于是，让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难，去挑战生命极限的勇气，我的心不知为何突然凉了下来，但凯勒呢？她既看不见，也听不见，竟毕业在哈拂大学德克利夫学院。

因处处奔走建起一家又一家慈善机构。

于是她克服种种困难，能发现这么多东西，而健康的我，却常常忽略生活的美。

如我只有三天光明的时间，自己就长大了，还当上了海伦·凯勒的老师，勾起了她对自己年幼无知时做的一切后悔事：虽然凯勒看不见，也听不见。

那她面临多大困难.回想起这本书，没想到19世纪的生活是如此的艰辛，我还可以用耳朵听，但凯勒呢，也使她回想起童年时母亲对她的无微不至的母爱。

”出身19个月就成了聋子和瞎子。

失明的海伦，我深深地被了海伦·凯勒坚强不屈的精神感动了，我发觉我不敢迈，要不是越看越坏……一眨眼，自己就长大了，她-海伦.凯勒，读懂了要用爱心去拥抱世界！春风化雨的沙莉文老师，怎能了解，又怎能体会！我们生在福中不知福，既能看到充满阳光的世界，又能听到各种美妙的声音。

我们还有什么遗憾呢？我们还有什么可抱怨的呢？我想，让世界震惊，伤害到自己：走出黑暗与寂静。

她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一段永不遗忘的凯歌！如给我三天光明〉读后感《如给我三天光明》是美国作家海伦？凯勒写的？我想：虽然凯勒看不见，听不到，但在她心里也有她自己想象出的世界. 文章主要分五部分，我却发现平常满不在乎的走路现在也变得如此困难，我发觉我不敢迈，我害怕，害怕自己会摔倒，害怕什么东西会碰到自己，伤害到自己。

这还算好的，我还可以用耳朵听，害怕什么东西会碰到自己，她认识了莎莉文老师，我想这位作家同学们一定非常熟悉吧。

她是一位了不起的女性，听不到。

如我只有三天光明的时间，我会用我的眼睛做什么呢？我没有失明过。

就在这时，她认识了莎莉文老师，莎莉文老师来到她的生活中。

那她面临多大困难，面临多大危险海伦.凯勒。

只活了88个春秋，顽强不屈的她坚持到了最后.小时侯，不知何种原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看过了多少医生，要不是没有进展，要不是越看越坏……一眨眼。

被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像，而因自己想不出该怎么写开始的.也许是自传，我怎么也读不出里面的中心点是什么，一个是海伦.凯勒-—马克.吐温 。

然而，一个是拿破仑说过海伦·凯勒，它只属于凯勒自己。

我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凯勒的世界，它只属于凯勒自己，经历了各种各样的灾难，顽强不屈的她坚持到了最后.小时侯，我怎么也读不出里面的中心点是什么.但是主人公的思想感情却令我感动.慈母去世，那是凯勒的世界。

我们还有什么遗憾呢，令人惊叹不已.文章主要是从大学二年级开始一直到40岁.我觉得这里的起端是从自己的作文被妇女报买去，而因自己想不出该怎么写开始的.也看出了她跟母亲之间的亲情，又怎能体会，于是，我闭上眼睛，在屋子里走。

当我闭上眼睛的第一秒。

只活了88个春秋，87个没有光明孤独的岁月……在名人名言中有一句是这样写的，心里就没了数，显得很不安稳，我闭上眼睛，用心写字，让世界震惊。

失明的海伦，能发现这么多东西，去挑战生命极限的勇气，读懂了要用爱心去拥抱世界，没想到19世纪的生活是如此的艰辛，我决定，长大后一定要做一个像沙莉文的老师！如给我三天光明〉读后感我读到了一本书《如给我三天光明》。

当我准备向前迈一步时，我却发现平常满不在乎的走路现在也变得如此困难。

然而，正是这么一个盲聋哑的人，竟毕业在哈拂大学德克利夫学院，正是这么一个盲聋哑的人.但是主人公的思想感情却令我感动！春风化雨的沙莉文老师，经历了各种各样的灾难，还考进了剑桥大学。

她就是用这种惊人的成绩受到了全世界人民的敬仰。

海伦写这篇文章，就是因为自己看不见多姿多彩的世界，却又是那么想看一眼这个她生活的地方。

所以她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，希望他们能好好珍惜。

《如给我三天光明》写出了一个失明者对光明的无限渴望。

哪怕只有三天，短短三天，她也一定会加倍珍惜，她也能在这短短的三天做出许多事。

那么，大家想一下，我们这些耳聪目明的人，不要说三...

顽强不屈的海伦凯勒作文400字。

海伦·凯勒这个令人敬佩的名字，她以钢铁般的意志，坚强不屈的精神，震撼了全世界。

1880年，海伦诞生在美国的小镇上，她拥有家人爱她的幸福和她爱的阳光。

然而，这种美好的时光只度过了16个月，一场突如其来的重病如噩梦像她扼来。

上帝夺走了她的光明、声音和幸福。

她陷入了漫漫的黑夜之中。

母亲的慈爱和智慧，使她在黑暗之中得到一线光明。

她像所有儿童一样要了解周围的事物，要别人了解她，可是，这对一个盲哑儿童来说，无疑是万分困难的。

她好动、淘气、顽皮，而且脾气倔强。

她不向困难低头，用手势和别人交流思想，当别人不懂得她的意思时，她又气又急，反抗命运的火焰在她胸中燃烧，无法摆脱的困难使她悲痛欲绝。

的是，在她6岁时候，一位叫安妮、沙利文的“天使”来当她的家庭教师。

安妮用超乎常人的顽强和毅力，耐心地教育她，使她有足够的勇气冲出她所面对的挫折。

她贪婪地面对生活中的一切，一步步艰难地向前迈进。

什么也听不见，什么也看不到的情况下，她靠用手摸老师的嘴唇和喉部发声动作，学会了发音。

开始连个别音节都发不清，她废寝忘食的练啊练。

直到后来，即使是莎士比亚剧本中扣人心弦的情节也能表达自如了。

她拼命的学习，用盲文写文字、作文。

因为她懂得“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。

”永远不满足的求知欲望，使她养成一个习惯：“凡是喜欢的都吸收，随后又把它作为自己的东西拿出来。

”她不愿用“残废人”三字原谅自己，要与正常人一样生活、学习、工作。

在老师的帮助下，她勇敢的跨进了普通中学，然后，又奇迹般的考进了美国第一流高等学府——哈佛大学。

她说：“既然没有一条到达顶峰的平坦大道，我就得走自己的迂回曲折的小路。

”她如饥似渴地学习，以惊人的毅力完成了文学、历史、地理、数学等艰深课程，以优异的成绩从大学毕业，并掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。

海伦·凯勒在亿万人中显得那样平凡，而又那样的不平凡。

她用平凡的生命铸就了不平凡的辉煌。

海伦·凯勒是我人生中的楷模，更是我心中的英雄偶像。

海伦凯勒作文

沉浸在激动之中的爸爸又发现了一个重要信息----海伦的生日是1880年6月27日，和我的生日简直是天哪！ 天哪！她的生日是1980年6月27日，细算算，和海伦的生日刚好相差一百年。

她叫周婷婷，是个聋人，她的爸爸常常为这件事而苦恼，但自从读了海伦自转后，才庆幸，自己的女儿虽失聪，但还有一双明亮的眼睛，前途不是更光明吗？就在这无意之间，他发现了婷婷竟然是海伦的转世。

我呆住了，海伦转世，想都没想过那！我知道了，我是海伦的再生！找到了这个强大的支柱后，我不管遇到什么事情，都是信心百倍。

后来，我能背下圆周率小数点后1000位。

小数点后1000位，这对于我们正常人都很难，何况是3岁才学会说第一个词的小婷婷。

但是有了信心，恒心。

什么都可以做到。

也正是因为她内心升腾的这股力量，她学会了快速记忆。

比如一个名字： *** ，她稍加思索，马上作出反应： *** 在打扑（朴）克，是方的。

我连声称赞：这是个奇迹，真是一个奇迹！ 我听说班上除了我这个聋人学生外，还有一个盲人学生，她叫筝。

在上学的这些时期，婷婷和筝成了好朋友，她们甚至被婷婷的爸爸称作是海伦。

凯勒号联合舰队。

她们在生活中互相帮助，婷婷听不见，就看筝的说话嘴型；筝看不见，就听婷婷讲故事，虽然常常闹出一些笑话。

一次，从食堂打饭回来，我们聊着聊着，突然从她嘴里冒出一个新学到的英文单词straightface。

我一时没有反应过来，以为她说的是中文，就根据她的口型，问道：一嘴痱子？什么？她一听，肚皮都笑痛了。

正是因为这些笑话，使她们的生活丰富多彩。

我挺佩服她的，她是个聋人，却对生活充满了信心；她没有正常人智慧，却努力勤奋，终于学会了快速记忆，让专家都听得膛目结舌，垭口无言；她又珍惜友谊，她说：遇到筝，我觉得我和她的相识就像是冥冥之中有人安排好了似的。

她完全像一个正常人一样自由快乐的生活着，甚至比正常人更出色。

我想，挨近她，倾听她的声音，感受她的经历，也许会给我带来许多人生上的启迪吧。

海伦凯勒 英语作文（六年级水平）

Helen Keller ＂ this article is really a story being deeply moved , think that I finish reading this article , enjoy not shallow benefits. This story has given an account of American blind deaf authoress , educationist Helen. One sound of Jile is bumpy. In Helen one-year-old half o'clock,one unforeseen disaster has made her lose people's instinct , herefrom, young Helen and alive world he been all cut off, but she has not had to destiny but has knuckled under. He been give meticulous guidance lower in the teacher , she has learned with finger ＂gossip＂ , has known five kinds characters well and. When being 24-year-old she has to overe the good academy of interest rate with thereupon famous Harvard University of excellent results lee school, ... From that, she all throws all energy hing arrived at world blind person , gains the lot of and advanced academy pat on the back and cites. That a blind person gets so big acplishment be to make peopel surprised how! If Helen submits to unfortunate destiny, she will bee a pitiful and fatuous as well parasiti *** person so. She does not lower self head to destiny but , she uses the astonishing burst power , the indomitable spirit , is that human being has made gigantic contribution out , bees one hing extensive knowledge , makes the people that the land under heen people reveres along the road hing pleted life. A lifetime of Helen is no ordinary , she gives people immense stimulating , the people who makes those dawdle away one's time regrets extremely. Keep Helen problem hing suggested that one es like this in memory: ＂Suppose your eye will go blind tomorrow, what do you need to look at today＂? This makes me understand a principle: Our healthy person, can not hesitate , can not dawdle away one's time, ought to cherish this fine days, cherish this fine life.海伦凯勒》这篇文章真是一个感人肺腑的故事，当我读完这篇文章，受益匪浅。

这个故事讲述了美国的盲聋女作家、教育家海伦。

凯勒的一声坎坷。

在海伦一岁半时，一场飞来横祸使她丧失了人的本能，从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运而屈服。

在老师的精心指导下，她学会了用手指“说话”，并且还掌握了五种文字。

24岁时的她又以优异的成绩毕业于是著名的哈佛大学得克利好学院……从那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，还获得许多 *** 以及高等学院的赞扬和嘉奖。

一个盲人取得这么大的成就是何等令人惊讶！如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚昧的寄生者。

然而她没有向命运低头，她以惊人的爆发力，顽强的精神，走完了人生的道路，为人类做出了巨大的贡献，成为一个知识广博，令天下人尊敬的人。

海伦的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。

记得海伦曾提出这样一来的问题：“如你的眼睛明天将要失明，你今天要看什么？”这使我懂得一个道理：我们健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。

我心中的海伦凯勒作文400字

通过今天我们学习《海伦·凯勒》这篇课文，让我明白坚韧不拔的道理。

我们每天用眼睛看，用耳朵听，这一切都是美好的，可是对一位双目失明、双耳失聪的人是多么的痛苦。

即便如此她没有消沉，没有丧气，而是顽强的拼搏着，奋斗着，并且取得骄人的成绩，这个人就是海伦·凯勒。

海伦·凯勒是重度残疾儿，但她的父母并没有放弃她，而是请家庭老师来教导她这个老师是安妮·沙利文教师，是她打开了海伦·凯勒的心灵之窗，更改变了海伦·凯勒的一生。

他顺利地从美国哈弗大学毕业，成为一位着名的女作家，就这样一位双目失明，双耳失聪的残疾人，成为20世纪最伟大的人物，如果他没有顽强的毅力，坚韧不拔的奋斗精神，她能取得今天如此辉煌的成绩吗？当然是不能的。

鉴于此，不禁想起自己，自己做事没有困难，一帆风顺是可以的，一旦遇上困难，就退缩，打“退堂鼓”，和海伦·凯勒相比，真羞愧啊！今后，我一定以海伦·凯勒为榜样，学习她那种坚韧不拔的奋斗精神，相信自己，在不久的将来，也一定能取得很好的成绩。

...

我眼中的海伦凯勒、什么是生命 作文各600字

海伦凯勒，20世纪一个独特的生命以勇敢的方式 震撼了世界。

可以说面对着一切一切的帮助。

海伦凯勒都专心往感谢，她对生活中的点点滴滴都觉得那么的可爱。

海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得急躁、任性和孤独。

直到七岁，，她在布满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。

从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

在我的眼中我以为海伦凯勒写这篇文章是她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，希看他们能好好珍惜眼睛，要好好保护我们的眼睛。

。

《如给我三天光明》写出了一个失明者对光明的无穷渴看。

哪怕只有三天，短短三天，她也一定会加倍珍惜，她也能在这短短的三天做出很多事。

那么，我们可以想一下，我们这些耳聪目明的人，不要说三天，就是三十天，三百天……甚至更多的时间，大家又是怎样安排的呢？如说什么时候我们只有三天光明了，过了三天的期限我们再也不能看到美好的世界，那样的话我们又会发生什么情况？我想我们一定会说：“如真的会这样我一定会抓紧时间，一定会好好学习，把每件事情都做好的，把时间安排好的，一分一秒都不会轻易浪费的。

”为什么要到失往时才往醒悟，才往叹息，才会觉得光明实在太宝贵呢？海伦凯勒都可以在黑暗中探求光明，摸索寻找正确的人生之路，我们这些正凡人又为何不可以呢？珍惜现在，珍惜每时每刻，应该是我们真正需要做的。

有人问过：“人生的道路而我的路呢？我该何往何从？茫茫人海还是似乎没有我的容身之处，没有我该往的地方！” 实在我听过后一开始没有什么感觉，后来我仔细想想真想笑。

海伦凯勒能在一条没有路的人生中走出千百条路！而我们却能在有在千百条路的人生中，找不出一条属于自己的路，这不觉得很可笑吗？有的时候想起海伦凯勒，想起这本书时有种冲动，就会好想好想把自己的光明给海伦凯勒，让她做自己的事，让她完成自己的心愿，让她再多看看这个世界！ 此时此刻你眼中有看到那些绿草中翩翩起舞的蝴蝶吗？海伦凯勒没有光明，但她能写出《如给我三天光明》，而我们有光明，那我们又能写出什么呢？ 在宇宙所有的奇迹中，最突出的也许就是生命本身。

自然界中所有具有生命的物体叫做生物。

一般来说，生物可以分为植物、动物和微生物三大类。

大家都知道，只有生物才是有生命的，而非生物是没有生命的，那么它们之间的界限究竟在哪里呢？究竟怎么样才算是生命呢？ 生物的一大特征，是几乎所有的有生命的东西都是由细胞组成的。

生物的全部活动都是从细胞这里开始的，细胞是生物的基本结构，哪怕是单细胞生物，它也不可能没有这个基础。

生物还有一个极为重要的特征，那就是生物能对环境作出反应，这叫做应激性。

意思就是生物能对环境的变化做出反应。

非生物是没有这个本事的。

把一粒沙子和一颗一起埋在地下。

沙粒可能会永远地呆在那里，毫无变化，或者被什么动物带出地面。

不管环境怎么变化， *** 如何多样，但它仍然是沙子，直到它毁灭的那一刻。

但是完全不是这样。

即使你把它埋在干旱的土地里，没有水它可能暂时没动静，可是一旦环境发生变化，比如说下雨了有水了，它就会迅速做出反应，发出芽来。

应激性还表现在运动中。

比如说向日葵会随着阳光的照射绽放笑脸，有些花儿一旦夜幕降临就会合上它们的花瓣等等……再举一个例子，当你把手靠近火焰的时候，你的手会受到高热的 *** ，然后神经会把这种 *** 传到大脑，大脑做出反应后会指挥胳膊上的肌肉收缩，使手离开危险的火焰。

但是非生物就完全不会这样，落在火上的纸会被慢慢烤焦直到化为灰烬，都不会离开火焰。

还有，非生物只能发生量的变化，而不能发生质的变化。

即使河水的流量再怎么增大，其中流淌的依然是水，不会有所改变。

相比之下，生物的生长方式更加“高级”，这是生物的第三个特征。

生物都是靠吸收摄取食物发育成长的，比如说人得吃饭才能长高长胖，但是你却无法在手臂或腿肚子上找到那些食物颗粒。

生物的另一个重要特征是具有繁殖能力，能够不断进行自身的复制。

尽管生物的繁殖方式有许多种，但都必须能制造出自己的后代，比如猫狗会产仔，树会结出来。

非生物是没有这手绝活的。

生命最基本的物质是脱氧核糖核酸（DNA）。

它的特殊构造使它可以创造新的和自己一样的物质。

DNA自我分裂过程中会出现一些变化，这是生物进化的动力，也是使生命衰老的原因。

人与各种生物都是自然之子，因此他们的生命密语是互通有无，大同小异的。

这就是所有生命的遗传密码，无论植物还是动物，无论人类还是微生物，都基本一样。

生命的遗传密码是由生物细胞核中DNA链中的四个碱基A、G、T、C（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、胞嘧啶）按一定编码组成的创造生命的密码子，所有的生命都共...

评价海伦凯勒的作文（300字）

评价海伦凯勒的作文（300字），具体如下： 我最敬佩的人就是海伦·凯勒。

海伦·凯勒出生于1988年6月26日，他出生不久就得了一场病，是她听不见一点儿声音，也看不到美好的事世界了，成了一名残疾人。

可是，虽然命运对海伦·凯勒很残酷，但他却凭着自己顽强的毅力，和老师莎莉文努力的学习，以优异的成绩考入了哈佛大学女子学院，1940年毕业。

他一生创作了14部着作，把自己的一生献给了盲人和教育事业，赢得了所有人的掌声和赞扬。

然而，正是这样一个聋哑人，都可以创作出如此惊人的成就，用自己顽强不懈的意志学会了知识，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力去面对困境。

最后，又把慈爱的双手伸向世界。

我们所有人都应该学习她那乐观向上的精神，顽强的毅力和永不疲倦的勤学品质。

海伦凯勒的老师：安妮·沙利文**美国著名的残障教育家。

她出生于麻省。

她本来也失明，但经过手术之后重见光明，并顺利完成学业，她成为了海伦·凯勒的启蒙老师，是她成就了海伦。

并一直陪伴在海伦身边，成为海伦的秘书和挚友，可以说，没有安妮就没有成功的海伦。

...

美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。

然而海伦并没有向命运屈服。

在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了5种文字。

24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。

以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家 *** 、人民的赞誉和嘉奖。

1959年，联合国曾发起“海伦·凯勒”运动。

她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。

分析：敢于正视人生的疾苦和磨难，是海伦成功的根本。

正是如此，她才成了全世界残疾人的精神代表，成了残疾人的骄傲。

话题：“残而不废”“坚强成就人生”“生命的价值”...

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