兴高采烈的意思解释句子_兴高烈词语的意思是什么

1.用兴高烈造句。

2.兴高烈造句造句

3.兴高烈造句3句话

4.兴高烈怎么造句法

5.兴高烈的意思写句子

6.用兴高烈造句

7.兴高烈的反义词

兴高列的造句如下：

1、同学们欣喜若狂，全都兴高烈地欢呼起来。

2、一张张面孔，都兴高烈地泛起红光。

3、转眼秋天到了，我们兴高烈加到学校开始新的学习。当秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶在空中飞舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的在空中轻盈地旋转，又飘飘摇摇地落下。

4、梨子穿上了金**的蓬蓬裙，兴高烈地去参加舞会。

5、秋天，草坪上的草渐渐枯黄，天空中的大雁兴高烈地唱着歌儿向南方飞去。环保工人把飘落的树叶扫出草坪，保持草坪的洁静。

6、人们兴高烈，以各种节目形式来欢度这个传统节日。这天刚好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，庆祝生日，共度佳节。

7、童年是一块泥巴就能兴高烈的玩上一个下午的最后弄得脏兮兮的一双肉呼呼的小手，童年是春风从田野上带走的撒丫子和伙伴们奔跑的银铃般的笑声。

8、当你兴高烈的时候，你要卖出；当你痛哭流涕的时候，你要买进。

9、同学们兴高烈地迎接“六一”儿童节。

10、春天到了，同学们在老师的带领下兴高烈地去踏青了。

兴高烈（拼音：xìng gāo cǎi liè）是一则成语，成语有关典故最早出自于南朝·梁·刘勰《文心雕龙·体性》。“兴高烈”的原义是指文章旨趣高超，辞峻切犀利；形容兴致勃勃，情绪热烈的样子；在句子中可充当谓语、定语、状语；含褒义。

人们只有在碰到特别开心的事情时，才会显得兴高烈。常说，特别开心的事情是不会总光顾到人们头上的。但是，“兴高烈”所对应的积极乐观的心态却是人们能够时常保持的。积极乐观的心态对人很重要。

用兴高烈造句。

兴高烈的句子如下：

1、秋天，草坪上的草渐渐枯黄，天空中的大雁兴高烈地唱着歌儿向南方飞去。环保工人把飘落的树叶扫出草坪，保持草坪的洁静。

2、第一次看到长城的我们情不自禁发出兴奋的呐喊，与五光十色的大海相比，它有着让人兴高烈的壮丽和可歌可泣的历史。

3、检查建筑工和完毕之后，那些受到贿赂的委员们兴高烈地在午餐中大吃大喝，那简直像追悼他们已经丧失了的名誉的会餐。

4、兴高烈已经过去，飞黄腾达尚在期待，大学功成尚在未来，美好生活尚需安排，凝注全身心里，不忘拼搏过去，友情加亲情放在心里，鼓起一番斗志，再创美好佳绩。愿君大学更加如意。

5、童年是一块泥巴就能兴高烈的玩上一个下午的最后弄得脏兮兮的一双肉呼呼的小手，童年是春风从田野上带走的撒丫子和伙伴们奔跑的银铃般的笑声。

6、操场上，来来往往的人络绎不绝。有的在跑步，有的在比赛跳绳，有的在兴高烈的拔老根，石书旁几个人围成一组一起高兴地抓人玩儿。操场上零零散散地散布着的人，还有的在静静的读书。

7、雄狮高跷闹十五，传统花灯绽元宵。兴高烈观灯会，全家上阵灯谜猜。鞭炮响起锣鼓敲，人潮如流瞧社火。

8、时间在嘀嗒嘀嗒向前走，秋天在依依不舍挥挥手，冬天在兴高烈招招手，我在认认真真把友情守。立冬喽，莫让冷风吹伤你的手，保护自己哟。

9、那光亮依傍在孤独的孩子身边，似是因为有了这样一个玩伴而兴高烈，一直到她母亲差不多也要迈步进入那充满魔力的光圈为止。

10、走运的时候，都会兴高烈。但快乐却不是的结果；它往往是一种德性，一种英勇的德性。

11、春天到了，公园里各种各样的花都开了，小朋友们兴高烈地在公园里玩耍。

12、小明兴高烈地跑进教室，告诉大家他获得了比赛第一名的好消息。

13、运动会当天，同学们兴高烈地参加各种体育比赛。

14、期终于到了，孩子们兴高烈地准备着行李，准备去旅游。

15、新学期开始了，同学们兴高烈地走进教室，期待着新的课程和新的老师。

兴高烈造句造句

用兴高烈造句如下：

1、走进学校，我看到了五彩缤纷的花园，看到了正在兴高烈玩耍的同学，还看到了漂亮整洁的教学楼。

2、走运的时候，都会兴高烈。但快乐却不是的结果;它往往是一种德性，一种英勇的德性。

3、好久没有看见爷爷和奶奶，今天我考完了试，和爸妈兴高烈去爷爷家，爷爷看见我来了，可高兴啊!

4、漫步桃花园，看着那一朵朵绽放的桃花，我仿佛看到了不久后那丰硕的桃子满满的挂在枝头，人们兴高烈地摘着。

5、关于足球，小明向来喜欢纸上谈兵，一跟别人谈起足球就兴高烈，常常说得跟他观点不一样的同学哑口无言。

6、同学们欣喜若狂，全都兴高烈地欢呼起来了、从靶场回来的路上，大伙兴高烈地谈论着打靶比赛的情况。

7、我情不自禁的想起那五光十色的南京夜景，想起当时我看到时的兴高烈，忽然间也记起那些可歌可泣的峥嵘岁月。

8、秋天，草坪上的草渐渐枯黄，天空中的大雁兴高烈地唱着歌儿向南方飞去。环保工人把飘落的树叶扫出草坪，保持草坪的洁静。

词语释义：

原义是指文章旨趣高超，辞峻切犀利；形容兴致勃勃，情绪热烈的样子；在句子中可充当谓语、定语、状语；含褒义。

相关组词：

兴趣、兴致、兴奋、即兴、尽兴、兴会、兴旺、扫兴、复兴、雅兴、兴师、新兴、时兴、兴国、诗兴、意兴、兴盛、酒兴、兴衰、兴兵、豪兴、兴高、兴文、兴农、兴波、兴戎、兴举、兴筑、兴富、兴发、兴废、兴办、兴叹、兴运、兴仁、兴家、兴建、兴邦、兴德、兴业。

兴许、兴造、兴师、兴旺、兴葺、兴废继绝、兴心、兴起、兴运、兴辅、兴绪、兴举、兴赏、兴城、兴谕、兴名、县兴、心兴、乘兴、寝兴、狎兴、骤兴、兴奋、军兴、兴亡、兴绪、孤兴、兴寄、乏兴、古兴、兴富、兴贩、袭兴、颢兴、兴慕、远兴、创兴、兴衰。

兴高烈造句3句话

兴高烈造句造句如下:

1、今天我兴高烈得意洋洋地来到公园，看到一片万紫千红的花儿盛开着。

2、春天到了，来公园放风筝的人们个个兴高烈，脸上洋溢着甜蜜的微笑。

3、她兴高烈得不肯安分地走在她母亲身边，而且象鸟儿一样地蹦跳着。

4、下课时，我们在操场玩得兴高烈，直到上课钟声响了，才舍不得的回到教室。

5、就这样，一班人如众星拱月般，兴高烈的回去了。

句子的分类:

简单句

简单句只包含一个主谓结构，能够表达简单的事物或概念，是最基本的句子形式。简单句通常只包含一个谓语动词，语法简单明了。简单句可以用来表示简单的事物、概念或者想法，是语言中最基本的单位。

例如，简单句“我喜欢收集邮票”可以表示“我”喜欢收集邮票这个简单的事物。简单句结构简单，语言表达简单明了，是人们日常生活中最常用的句子形式之一。

疑问句

疑问句是向别人提出一个问题，询问一件事情或表示疑问的句子。疑问句的句末用句号，表示疑问的强烈程度。例如：你今天为什么迟到?——这是一个疑问句，用来询问对方为什么没有按时到达。

陈述句

陈述句是用来告诉别人一件事的句子，句末一般用句号表示。陈述句有肯定、否定以及双重否定的形式。例如：我的理想是当一名人民教师。他没有参加昨天的会议。这件事不能不管。他昨天晚上发生了一些令人惊讶的事情。

并列句

并列句是由两个或多个简单句通过连接词（如“和”、“或”、“但”等）连接而成的句子。简单句之间用并列连词或分号来连接，并列连词的选用必须与分句间的意思相匹配。

并列句的结构是简单句+并列连词+简单句，其中并列连词是关键，根据并列连词的运用可以改变句子的意思，而简单句是最基础的句子。

复合句

复合句是由一个主句和一个或几个从句组成的句子，其中从句由从属连词引导。复合句中包含一个主句和一个或几个从句，从句作为修饰主句的连词。通过从句可以独立表达一个完整的句子，具有更强的连贯性和逻辑性。

兴高烈怎么造句法

兴高烈造3句话及解释如下：

一、造句

1、今天是学校的运动会，同学们兴高烈地参加各种比赛项目。

2、期终于到了，小明兴高烈地着他的旅行。

3、孩子们兴高烈地参加学校的游园活动，脸上洋溢着快乐的笑容。

二、含义

兴高烈的意思是形容兴致高昂，情绪热烈。兴，兴致。，精神。出处是，南朝梁·刘勰《文心雕龙体性》，步夜俊侠，故兴高而烈。兴高烈是褒义词。贬义词是沾沾自喜，意思是形容自以为很好，洋洋自得的样子。

造句的相关内容

1、使用简单明了的语言。避免使用过于复杂的词汇和句子结构。注意语法和拼写错误，这会影响句子的流畅度和可读性。使用适当的标点符号来分隔句子，使读者更容易理解句子的含义。使用具体、生动的词语和形象的比喻来增强句子的表现力。

2、避免重复使用相同的词语或短语。可以使用同义词或近义词来丰富句子的表达方式。注意句子的长度和结构，避免过长的句子和过于复杂的句子结构，以免让读者感到困惑。使用适当的转折词和连接词来连接句子，使句子之间的关系更加清晰明了。

3、在写作过程中可以多进行修改和润色。以确保句子的准确性和流畅度。扩词法，扩词法就是将需要造句的词扩展成具体的短语来进行造句。例句法，例句法就是用具有代表性的、人们熟知的句子做例子，对需要造句的词进行详细的说明和阐述。

4、给足够的句子样本。可以给孩子足够的句子样本，让他们从模仿开始，逐渐掌握造句的技巧。引导孩子理解句子的结构，可以给孩子讲解句子的结构，让他们明白一个完整的句子应该包括主语、谓语和宾语等成分。

兴高烈的意思写句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于兴高烈怎么造句法内容，供您参考。

1、联欢会就要开始了，同学们兴高烈地谈笑着。

2、大坝合龙了，人们兴高烈地欢呼起来。

3、游客们登上山顶观看海上日出，个个兴高烈。

4、孩子们兴高烈地参加了游园活动。

5、今天我和爸爸兴高烈地去动物园，我们玩的很开心。

6、我的妻子手里挥舞着一大捆钞票，兴高烈的迎接我。

7、婚礼上的宾友都兴高烈，且笑逐颜开地向主人家贺喜。

8、今天，小明跑步比赛得到了第一名，他兴高烈。

9、同学们兴高烈地迎接木偶剧团的到来。

10、小明一边兴高烈的唱着儿歌一边拨弄着手中爱不释手的竹蜻蜓！

11、每逢说起小时候得意的事，爸爸总是眉飞色舞，兴高烈。

12、一看到台下的老师点头表_许，台上的他讲得更兴高烈了。

13、过年了，大街上处处张灯结彩，兴高烈。

14、今天是奶奶的九十岁大寿，来参加寿筵的宾客无不兴高烈。

15、在联欢晚会上，大家个个兴高烈，笑逐颜开。

16、阳春三月，我们兴高烈参加了学校组织的春游。

17、当他在台上谈得兴高烈时，在一旁的母亲眼闪泪光地看着他。

18、去吃饭刮开餐饮竟然中了一千元，我们一家人兴高烈地手舞足蹈。

19、姊姊结婚当天，亲戚们都兴高烈地参加了婚礼。

20、这个月统一对奖竟然中了一千元，我们一家人兴高烈地手舞足蹈。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻在网络迅速流传之后，新闻中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

用兴高烈造句

兴高烈的解释

亦作“ 兴高彩烈 ”。语出 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·体性》：“ 叔夜 儁侠，故兴高而烈。”此谓旨趣高超，言辞犀利。后以“兴高(彩)烈” 形容 兴致高，情绪 旺盛 。 鲁迅 《准 风月 谈·华德焚书异同论》：“这里的黄脸干儿们，也听得兴高彩烈。” 曹禺 《日出》第二幕：“他总是兴高烈地笑。”

词语分解

兴的解释 兴 （兴） ī 举办，发动：兴办。兴工。兴学。兴建。兴叹（发出 感叹 声，如“望洋兴兴”）。百废待兴。 起来：夙兴夜寐（早起晚睡）。 旺盛：兴盛。 兴旺 。 兴隆 。兴衰。复兴。 兴替 （兴衰）。 天下兴亡，匹夫有责 。 烈的解释 烈 è 火势猛；引申为猛， 厉害 ：烈火。烈焰。烈酒。烈马。烈性。 激烈 。剧烈。 气势盛大：轰轰烈烈。 刚直，有高贵品格的；为 正义 而死难的：烈女。壮烈。先烈。烈士。 功业：功烈。 古同“列”， 行列 。 笔画

兴高烈的反义词

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。以下是我整理的用兴高烈造句，希望你能掌握造句的技巧。

　1、他们都不做一声，带着兴高烈的神情东张西望，碰到了这样意外，觉得乐不可支。

　2、走运的时候，都会兴高烈。但快乐却不是的结果；它往往是一种德性，一种英勇的德性。

　3、每当村子节庆时，全村的居民都会兴高烈地来参加。

　4、我家的狗狗小黑尽情的玩耍，路过一片小水洼兴高烈地往水里一蹦。

　5、孩子们身穿节日盛装，兴高烈地去参加国庆游园活动。

　6、婚礼上的宾友都兴高烈，且笑逐颜开地向主人家贺喜。

　7、父亲见了她惊讶不已，气得都要发狂。可是约翰却兴高烈。

　8、好久没有看见爷爷和奶奶，今天我考完了试，和爸妈兴高烈去爷爷家，爷爷看见我来了，可高兴啊！

　9、漫步桃花园，看着那一朵朵绽放的桃花，我仿佛看到了不久后那丰硕的桃子满满的挂在枝头，人们兴高烈地摘着。

　10、妹妹一大早就兴高烈地开始打扮，准备去参加幼稚园毕业典礼。

　11、听说毕业旅行是要环岛一周时，大家都兴高烈地欢呼起来。

　12、当他在台上谈得兴高烈时，在一旁的母亲眼闪泪光地看着他。

　13、一看到台下的老师点头表赞许，台上的他讲得更兴高烈了。

　14、觉得贪恋是个美好的词。有欢可贪，有人可恋，活得兴高烈。要经过多少贪恋，才知道平平静静，不等于意兴阑珊。

　15、儿童喜欢家长笑，宝贝出彩观众叫。登台演唱舞蹈跳，一声哨音竟赛跑。祖国未来花蕾苞，培养体育豪健儿。为国争光逞英豪，试看天下谁能敌。六一节愿儿童，兴高烈喜乐颜，长大成人接。

　16、阳春三月，我们兴高烈参加了学校组织的春游。

　17、大年三十晚我们举办了一次同学会，大家都玩得兴高烈的。

　18、听说我们下午不用上课，可以去野炊，我们所有的人听到这个消息都兴高烈起来。

　19、春天到来了，百花齐开，蜜蜂兴高烈的出门去集花蜜。

　20、同学们兴高烈地迎接木偶剧团的到来。

　21、在班级会上，同学们有的兴高烈的谈论问题，有的提问，有的兴奋的回答，教室里真是热闹。

　22、他每天都兴高烈的背着书包上学。

　23、今天，小明跑步比赛得到了第一名，他兴高烈。

　24、我兴高烈的.走在路上，发现今晚的星空那么美丽

　25、庆六一的游园活动中，同学们兴高烈地玩了许多游戏。

　26、今天我兴高烈得意洋洋地来到公园，看到一片万紫千红的花儿盛开着。

　27、今天我和爸爸兴高烈地去动物园，我们玩的很开心。

　28、在今天的圣诞晚会上，同学们个个玩得兴高烈。

　29、今天爸爸妈妈给我了一个玩具，我兴高烈。

　30、过年了，大街上处处张灯结彩，兴高烈。

　31、我很喜欢读书，每天去学校都是兴高烈的。

　32、一大早，妈妈就兴高烈地告诉我，明天爸爸带我们去公园玩。

　33、听到爸爸说明天要给我买新玩具，我兴高烈地跑去告诉了小伙伴。

　34、看见他兴高烈、洋洋得意的样子，我就真相地抽他几个耳光。

　35、春天到了，来公园放风筝的人们个个兴高烈，脸上洋溢着甜蜜的微笑。

　36、小强在这次考试中拿了第一，下午一放学就兴高烈地跑回家准备把这个好消息告诉妈妈。

　37、正当他们兴高烈地着听张爷爷讲故事的时候，天空突然响起一个霹雳。

　38、我回到家就兴高烈地向爸爸妈妈讲述着今天上午去郊游发生的有趣事情。

　39、看着他兴高烈地在走廊上蹦蹦跳跳的没完没了，我们大家都感到好奇。

　40、听到老师宣布明天去春游，全班同学都变得兴高烈，教室内一片哗然。

　41、小强兴高烈地跑过来，大呼道：“这个星期六我们终于可以去春游了！”

中文发音：兴高烈［xng gāo cǎi li］

词语解释：兴致高；精神饱满。：神，精神；烈：热烈。原指文章旨趣很高，文辞犀利。现指兴致高，情绪激烈。

反义词：愁眉苦脸、长吁短叹、灰心丧气、冷水浇头、没精打彩、垂头丧气

用兴高烈造句

1、孩子们在院子里兴高烈地乱蹦乱跳。

2、我兴高烈的邀请同学来我家来陪我一起过生日。

3、秋天来了，老师组织同学们去摘，活动中同学们兴高烈，你帮我，我帮你，将收获的果实装进了自己的小背包！

4、我很喜欢读书，每天去学校都是兴高烈的。

5、能参加奥运会是运动员最兴高烈的事情。

6、在今天的圣诞晚会上，同学们个个玩得兴高烈。

7、过年了，大街上处处张灯结彩，兴高烈。

8、阳春三月，我们兴高烈参加了学校组织的春游。

9、很久没带父母出去玩，这次来到桂林他们玩得兴高烈的。

10、今天我兴高烈得意洋洋地来到公园，看到一片万紫千红的花儿盛开着。

11、今天我和爸爸兴高烈地去动物园，我们玩的很开心。

12、听说我们下午不用上课，可以去野炊，我们所有的人听到这个消息都兴高烈起来。

13、我兴高烈的走在路上，发现今晚的星空那么美丽。f

14、今天去秋游，同学们兴高烈的准备起来。

15、孩子们兴高烈地去参加国庆游园活动。

16、春天到来了，百花齐开，蜜蜂兴高烈的出门去集花蜜。

17、考了满分的他，兴高烈地回到了家。

18、他每天都兴高烈的背着书包上学。

19、大年三十晚我们举办了一次同学会，大家都玩得兴高烈的。

用兴高烈的反义词造句

愁眉苦脸：他们中有很多人总是愁眉苦脸的。

长吁短叹：她成天长吁短叹的，似乎有诉不尽的烦恼

灰心丧气：这次的考试没考好别灰心丧气，下次努力就行。

冷水浇头：忽然听得说老师来了，好一似天雷霹雳，冷水浇头。

没精打彩：昨晚上看电视看的太晚了，今天上课我总是没精打的。

垂头丧气：篮球比赛输了，同学们都垂头丧气的。

扩展阅读：反义词的辨析及运用

一、反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。

二、运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，加强了语言的表现力，给人留下深刻的印象。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。

三、恰当地使用反义词，可以把对立的事物和概念放在一起，互相对应、映衬，使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急，可以收到良好的表达效果。如人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。利用两对反义词：重和轻、泰山和鸿毛对比，使人获得深刻的印象。

四、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如黑暗是形容词，它的反义词也应是形容词光明，如果用亮光就不对了。因为亮光是名词。

五、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如强壮是指人的体质，它的反义词应找瘦弱，而不能找软弱。

六、反义词反映客观事物的矛盾对立关系，因此，要揭露事物的矛盾，说明事物的对立关系，总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第一，正反对照，突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起，形成对照，矛盾对立的现象可以表现得更鲜明，使得黑白分明，是非清楚。

七、反义词所包括的范围相当广泛，它在语言中起着对比、衬托和强调的作用。准确地选择反义词，可以把不同的现象更鲜明地对立起来，把某一现象的对立性深刻地揭露出来，从而使思想表达得更准确、更严密。

沉着的反义词和反义词_沉着造句

沉着[chn zhu]

词语解释：形容人从容镇定，不慌不忙。

近义词：冷静、镇静、从容、镇定、稳重

反义词：慌张、浮躁、急躁、惊慌、仓皇、慌忙

沉着造句

1、面对困难他总是沉着地处理。

2、老师遇事不慌不乱，沉着地指挥大家。

3、面对危险，我们不能惊慌失措，应该沉着的对待。

4、考试的时候，我们要沉着冷静。

5、面对困难，我们要沉着应对，切勿慌张。

6、不管遇到什么问题，小明都是沉着的去面对。

7、面对难题，我们要沉着冷静，认真思考。

8、一个人遇到困难不要惊慌，要沉着地应对。

9、马路上，发生了一起交通事故，造成道路堵塞，但警察却沉着地指挥着交通。

10、他是个冷静的人，遇到什么事都非常沉着。

11、在遇到危险的时候，我们要以沉着的心态去面对它。

12、面对困难，一定要沉着，不能慌张。

光滑反义词

中文发音：光滑［guāng hu］

词语解释：平滑；不粗糙

反义词：粗糙、毛糙

用光滑造句

1、不要嘲笑摔倒的人，你前面的路还有更光滑的。

2、碧绿的湖边砌着一圈光滑的大理石堤，堤旁生长着高大的树还有好多紫红色的漂亮鲜花。

3、表面粗糙的玉石，经过工匠的细心加工，就会变成光滑发亮的玉器饰物。

4、王阿姨的女儿皮肤细腻光滑，犹如果冻般嫩滑。

5、它拥有着粗糙的外表，却有着光滑的内在。

6、荔枝的表皮很粗糙，去掉皮以后却很光滑。

7、她的皮肤细腻光滑，凝如白脂。

8、我家前门门前是用光滑的鹅卵。前面种了一棵高大的树。树叶碧绿碧绿，树下有许多紫红的花。

9、她那件丝绒大衣，摸着细腻光滑，手感真好。

10、他那光滑的圆脸顿时露出一个兴奋的微笑。

用光滑的反义词造句

粗糙：他做事一向很粗糙，总让人不满意。

毛糙：我看着自己做的香袋，看到它虽然毛糙，但是它却凝聚着我的心血和汗水

扩展阅读：造句的方法与使用

造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？

一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

二、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。

三、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如又又造句，有位学生是这样造得：我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。

四、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用光荣造句：讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。用光荣与可耻作对比，强调了讲卫生是一种美德。

五、字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

六、此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。

七、造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子。造句分为好几种：1，关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示各加''的意思2、形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘。

满意反义词

中文发音：满意［mǎn y］

词语解释：1、意愿得到满足。2、充足自己，让自己得到自己想要的东西而高兴。3、意愿得到满足；符合心愿。

反义词：不满、失望

用满意造句

1、在你心满意足的时候，千万不要声张。

2、如果我很满意，你就会得到奖金！

3、开着她满意的笑容，每个人都松了一口气。

4、他很满意于这个答案，使他看清了问题的根源。

5、老师对你的表现很满意。

6、期末考试我考了第一名，妈妈对我的成绩很满意。

7、这次奥运会举办的非常成功，全世界人民都感到很满意。

8、我对这次的考试成绩比较满意。

9、一切都使他不满意。

10、人们可以看到这种心满意足的理由。

11、不努力争取就得不到满意的结果。

12、如果我的女儿能大学毕业，我就心满意足了。

13、这一偏差没有得到满意的解释。

14、老师看了看小明的答案，露出了满意的笑容

15、她对他如此痴情，使他觉得心满意足。

16、观看一幅美丽的图画常使人心满意足。

17、他们得陇望蜀，永远无法使他们心满意足。

用满意的反义词造句

不满：老师对我不遵守纪律的行为大为不满。

失望：他的表现让我很失望。

扩展阅读：怎么才能学会造句

造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？

一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如又又造句，有位学生是这样造得：我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。

三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。

四字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

五、指导：一种写话练习的格式为：谁干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：明明在教室里画画这个句子，写得是谁，是明明（明明是句子的头）。明明干什么？在教室里画画。（在教室里画画是句子的尾巴。）

六、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。

七、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。