高考语文成语积累例句_高考语文成语积累例句及意思

高考语文成语积累例句_高考语文成语积累例句及意思

       高考语文成语积累例句是一个值得探讨的话题，它涉及到许多方面的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。

1.描写积累的成语有哪些

2.成语积累及其解释不是贬义词

3.谁能给我积累一下成语典故30条，每条写清楚故事梗概，50字内（别太短 ），小弟感激不尽。。

4.形容“不断积累”的成语有哪些？

5.积累的成语怎么说

6.高中3年重要的成语谢谢了，大神帮忙啊

描写积累的成语有哪些

       积少成多

       jī shǎo chéng duō

       解释积累少量的东西，能成为巨大的数量。

       出处《战国策·秦策四》：“积薄而为厚，聚少而为多。”《汉书·董仲舒传》：“聚少成多，积小致巨。”

       结构连动式。

       用法多用于事物的逐渐聚积。一般作谓语、宾语、分句。

       正音少；不能读作“shào”。

       辨形积；不能写作“集”。

       近义词日积月累、积水成渊、聚沙成塔

       反义词杯水车薪

       辨析～和“集腋成裘”、“聚沙成塔”；都表示“积少可以成多”。不同在于：①～是直接的陈述；“集腋成裘’、“聚沙成塔”是形象的比喻；较典雅。②～常用于口语；“聚沙成塔”有时也用于口语；使用的次数较低；“集腋成裘”用于书面语。③“集腋成裘”和“聚沙成塔”还可比喻“积小成大”；跟～有明显的区别。

       例句做学问不能一蹴而就；只有～；才能厚积而薄发。

成语积累及其解释不是贬义词

       1.独具匠心 别出心裁

        词义

        独具匠心：匠心：巧妙的心思。具有独到的想法或创造性。

        别出心裁：别：另外。心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计，指想出的办法与众不同。

        辨析

        两者的侧重点不同。?独具匠心?强调具有独到的想法或创造性，多指技术或艺术方面有创造性，侧重巧妙的心思。而?别出心裁?强调另有一种构思或设计，侧重与众不同。

        例句

        ①此套纪念章设计独具匠心，寓意深刻。

        ②此次新闻报道的方式别出心裁，把历史镜头、现实镜头连续播映，把赛场内的比赛和赛场外的活动同时报道，使人耳目一新。

        2. 断章取义 以偏概全

        词义

        断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

        以偏概全：以：用。偏：片面。概：概括。全：全部。用片面的观点看待整体问题。指观察和处理问题不全面。

        辨析

        两者的侧重点不同。?断章取义?侧重引用与原意不符。而?以偏概全?侧重看问题片面、不全面。

        例句

        ①他引用那篇文章时，掐头去尾，断章取义，影响很恶劣。

        ②判断事情如果过于狭隘武断，以偏概全，犹如以管窥天，往往会影响个人的判断与学习能力。

        3.方兴未艾 蒸蒸日上

        词义

        方兴未艾：方：正在;兴：兴起;艾：停止。事物正在发展，尚未达到止境。

        蒸蒸日上：蒸蒸：一升、兴盛的样子。形容事业一天天向上发展。

        辨析

        二者都有?蓬勃发展?的意思。?方兴未艾?偏重于发展势头还未停止。?蒸蒸日上?偏重于发展速度快。

        例句

        ①直排轮是近来方兴未艾的休闲活动，时下年轻人几乎无人不会。

        ②我国改革开放的事业正蒸蒸日上。

        4.防患未然 防微杜渐

        词义

        防患未然：患：灾祸;未然：没有这样，指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。

        防微杜渐：微：微小;杜：堵住;渐：指事物的开端。比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。

        辨析

        二者都有?预先加以预防?的意思。?防患未然?偏重于防止问题的发生。?防微杜渐?偏重于防止已经出现的问题苗头发展扩大。

        例句

        ①春季到来了，各单位应做好消防工作，防止火灾的发生，使其防患未然。

        ②对错误思想，我们一定要认真对待，防微杜渐，决不能任其发展。

        5.分崩离析 土崩瓦解

        词义

        分崩离析：崩：倒塌;析：分开。崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。

        土崩瓦解：象土崩塌，瓦破碎一样，不可收拾。比喻彻底垮台。

        辨析

        二者都有?分裂、瓦解?的意思。?分崩离析?偏重于组织内部人与人、机构与机构、这一部分与那一部分的分裂、不团结。而?土崩瓦解?偏重于整个组织的彻底溃败、垮台，语义较重。

        例句

        ①老董事长一死，子孙就陷入财产争夺战，原来辛苦建立的企业王国顿时分崩离析。

        ②在我军的攻心战术下，敌人苦心经营的阵线终于土崩瓦解

        6.分道扬镳 各奔前程

        词义

        分道扬镳：分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。

        各奔前程：各走自己的路，寻找自己的前途。比喻各自向自己既定的目标努力。

        辨析

        二者都指?各走各的路?。?分道扬镳?偏重于因志向不同而分手。?各奔前程?偏重于因志向不同或情感不合而各自奔赴目标。

        例句

        ①他们本来志趣就不同，分道扬镳实属必然。

        ②这样的企业，事业发达时，会有人前呼后拥，一旦走入低谷，便会树倒猢狲散，各奔前程。

        7.风声鹤唳 草木皆兵

        词义

        风声鹤唳：唳：鹤叫声。形容惊慌失措，或自相惊忧。

        草木皆兵：木：树;皆：全;都是。野草和树木都像是兵士。比喻军队败退时心虚，把草木都看成为是敌兵。亦形容极度惊恐时发出多疑的错觉。

        辨析

        二者都表示?惊慌疑惧?。?风声鹤唳?用于听觉引起的惊恐。?草木皆兵?用于由视觉引起的惊恐。

        例句

        ①更大的地震又将发生的谣传，甚嚣尘上，风声鹤唳，让饱受惊慌的灾民更加不安。

        ②我军在地道中出没无常，敌人腹背受敌，军心惶恐，草木皆兵。

        8.浮光掠影 走马观花 浅尝辄止

        词义

        浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。

        走马观花：比喻粗略地观察事物。

        浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。

        辨析

        ?浮光掠影?偏重于印象不深;?走马观花?偏重于观察粗略;?浅尝辄止?偏重于在学习上不深入钻研。

        例句

        ①这个剧种的汇报演出，我曾看过，但浮光掠影，印象不深。

        ②这次参观博物院，只是走马观花地看了一遍，没有时间细看。

        ③我们提倡刻苦学习，深入钻研，浅尝辄止是学不到什么东西的。

        9.浮想联翩 思绪万千

        词义

        浮想联翩：很多想象或感想接连不断地涌出。

        思绪万千：思绪：思想的头绪。万千：极多。指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。

        辨析

        两者都可表示有种种思绪。?浮想联翩?强调感想接连不断地涌出。?思绪万千?形容思虑复杂多端，强调感想极多。

        例句

        ①映在护城河里水面上的樱花仿佛彩灯，让人浮想联翩。

        ②我能参加这样的盛会，真是百感交集，思绪万千。

        10.改弦更张 改弦易辙

        词义

        改弦更张：换掉旧的琴弦，再安上新的。比喻去旧更新，改变制度或方法等。

        改弦易辙：改换琴弦，变更行车道路。比喻改变原来的方向、、办法等。

        辨析

        ?改弦更张?偏重于去旧更新，改变做法。?改弦易辙?除改变做法外，还用于改变方向、道路等。

        例句

        ①为了缓和阶级矛盾，宋朝的王安石改弦更张，施行了?青苗法?。

        ②他都知道误入歧途了，竟然不知改弦易辙，令人遗憾!

        11.刚愎自用 师心自用

        词义

        刚愎自用：固执己见，不接受别人的意见，独断专行。

        师心自用：自以为是，不肯纳别人的正确意见。

        辨析

        ?刚愎自用?偏重于固执任性而专断。?师心自用?偏重于以己心为师而自以为是。

        例句

        ①他一点儿也听不进别人的意见，是个刚愎自用的人。

        ②求学问切不可师心自用，应该多多求教师长，联系实际，才能不断进步。

        12.高傲自大 狂妄自大 自高自大

        词义

        高傲自大：自以为了不起，极其骄傲，看不起别人。

        狂妄自大：狂妄：极端的自高自大。指极其放肆，自高自大，目中无人。

        自高自大：自以为了不起，看不起别人。

        辨析

        ?高傲自大?偏重于骄傲，自视高大。?狂妄自大?偏重于狂妄，目中无人。?自高自大?偏重于自认为自己好，比别人强，程度较轻。

        例句

        ①他是一个高傲自大、脾气古怪的人，很多人对他都敬而远之。

        ②他对诗只不过了解一点皮毛，就这样狂妄自大，目中无人，真令人反感。

        ③我们要正确看待自己，既不能自高自大，也不能自轻自贱。

        13.各持己见 各抒己见 各执一词

        词义

        各持己见：持：抓住不放。见，见解，意见。每个人都坚持自己的意见。

        各抒己见：抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见和想法。

        各执一词：各人坚持各人的说法。形容意见不一致。

        辨析

        ?各持己见?各抒己见?二者都有?各有各的意见?的意思。?各持己见?表示各人坚持自己的意见。?各抒己见?表示各人充分表达自己的意见。?各执一词?强调各自坚持一种说法，说法不一定是自己提出来的。?各持己见?强调各自坚持自己的意见，不一定是一种意见。

        例句

        ①讨论会上,同学们各持己见,整个下午都没形成统一意见。

        ②班会上，同学们各抒己见，气氛异常活跃。

        ③如果大家都各执一词,那就形不成一个统一意见。

        14.各行其是 各自为政

        词义

        各行其是：行：做，办;是：对的。按照各自认为对的去做。

        各自为政：为政：管理政事，泛指行事。各自按自己的主张办事，不互相配合。比喻不考虑全局，各搞一套。

        辨析

        二者都有?各自干各自的?的意思。?各行其是?主要强调坚持去做自己认为对的事情。而?各自为政?主要强调不协作，不配合。

        例句

        ①作为一个党员，必须认真执行党的决议和指示，而不能自作主张，各行其是。

        ②机关如果各自为政，就会造成政令不一的混乱局面。

        15.各有千秋 各有所长

        词义

        各有千秋：千秋：千年，引申为久远。各有各的存在的价值。比喻在同一层次内各人有各人的长处，各人有各人的特色。

        各有所长：各有所长。各有各的长处、优点。一般多指人才而言。

        辨析

        二者都有?每人有每人的特色?的意思。?各有千秋?偏重于?千秋?，强调每人有每人的价值。?各有所长?偏重于?所长?，强调每人有每人的长处。

        例句

        ①这两幅画各有千秋,很难分出高低。

        ②青年教师和老年教师各有所长，应该互相学习，取长补短。

        16.根深蒂固 积重难返

        词义

        根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。

        积重难返：长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。也指长期积累的问题不易解决。

        辨析

        二者都含有?形成很久;难以改变?的意思。但?根深蒂固?表示基础牢固;不可动摇;多指旧势力、旧思想、旧制度等基础深厚;不易摧毁;有时也指好的思想感情不能改变。?积重难返?表示长时间形成的陋习、弊端和不良思想、作风难以改变。

        例句

        ①这种传统的思想观念早已根深蒂固，很难改变。

        ②你如不痛下决心,戒除**,将来积重难返,就后悔莫及了。

        17.过犹不及 适得其反

        词义

        过犹不及：犹:像，如同，犹如。不及:达不到。事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。

        适得其反：适：正，恰好。恰恰得到与预期相反的结果。

        辨析

        ?过犹不及?和?适得其反?都表示事情做得不合适。?过犹不及?侧重事情做过了头，反而不合适。?适得其反?侧重做事方法不对头，以致不合适。

        例句

        ①?过度帮扶?的要害不在帮扶，而在过度上，凡事过犹不及，已经出现过度了，衍生一些问题又有什么奇怪的。

        ②所谓的?现代化?，是用高新科技去保存一个民族最珍贵、最重要的东西，而不是适得其反地将过去连根拔起，慌忙移植一个外国的东西。

        18.海市蜃楼 空中楼阁

        词义

        海市蜃楼：传说中的蜃能吐气成楼台形状，实际上是大气由于光线折射而出现的自然现象。比喻虚无缥缈而不实际存在的事物。

        空中楼阁：悬在半空中的阁楼。比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。

        辨析

        ?海市蜃楼?侧重于虚幻方面，适用于难以实现的希望、空想等。?空中楼阁?侧重在脱离现实，适用于脱离实际的理论、等。

        例句

        ①沙漠里真有魔鬼吗?在那时人们的知识水平看起来，确像是有魔鬼在作怪。但是人们在掌握了自然规律以后，便可把海市蜃楼这种光怪陆离的现象说清楚。

        ②电子产品变得简单，才会有更多的人去使用，如果你总是高屋建瓴地去谈战略，却忽略了产品上用户体验的这些细节，那这些战略最终会变成空中楼阁。

        19.汗牛充栋 浩如烟海

        词义

        汗牛充栋：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。

        浩如烟海：浩：广大;烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。

        辨析

        ?汗牛充栋?和?浩如烟海?都可形容书很多。?汗牛充栋?偏重于多。?浩如烟海?偏重于广繁。

        例句

        ①这二千多年中，经部书籍，因为传统的因袭的思想关系，只就量说，也可以配得说?汗牛充栋?。

        ②考古学研究要充分结合文献记载，在历史时古学的研究中尤其如此。中国古代文献浩如烟海，自当按各人的专业需求，择要阅读。

        20. 缓兵之计 权宜之计

        词义

        缓兵之计：使敌人延缓进攻的计策，借指使事态暂时缓和同时积极设法应付的策略。

        权宜之计：权宜：暂时适宜，变通;计：，办法。指为了应付某种情况而暂时取的办法。

        辨析

        两者都表示暂时的无奈的计策。?缓兵之计?偏重于暂时的计策，强调日后设法补救。?权宜之计?偏重于无奈的计策，强调暂时无奈的变通。

        例句

        ①这种调和只不过是敌人的缓兵之计。

        ②改革开放不是权宜之计，而是我们的基本国策。

        21. 恍然大悟 豁然开朗

        词义

        恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。

        豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。

        辨析

        ?恍然大悟?只表示思想上一下子明白了。?豁然开朗?还表示心胸、环境、情况等从幽暗、狭窄转为开阔明朗。

        例句

        ①这道数学题，我百思不得其解，经老师一点拨才恍然大悟。

        ②看着一碧千里的大草原，我的心情豁然开朗。

        22.挥洒自如 得心应手

        词义

        挥洒自如：挥：挥笔;酒：洒墨。形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。

        得心应手：心里怎样想，手里就能怎样做。比喻技艺纯熟，心手相应。

        辨析

        两者都有技术纯熟的意思。?挥洒自如?偏重于?自如?，强调自由自在，不受拘束。?得心应手?偏重于?应手?，强调心手相应，非常熟练。

        例句

        ①鲁迅先生的杂文，挥洒自如，不拘一格，嬉笑怒骂，皆成文章。

        ②他就是学这个专业的，所以解决这个问题真是得心应手。他很出色地完成了任务，领导对他赞不绝口。

        23.讳疾忌医 文过饰非

        词义

        讳疾忌医：讳：隐瞒。忌：害怕。比喻掩饰缺点、错误，害怕批评，不愿改正。

        文过饰非：文、饰：掩饰。过、非：错误。用漂亮的言辞掩饰过失和错误。辨析

        ?讳疾忌医?侧重于害怕别人的批评，不愿接受帮助。?文过饰非?偏重于找借口、找理由掩饰自己的缺点或错误。

        例句

        ①他犯了严重错误，还讳疾忌医，拒不接受同志们的帮助。

        ②我们做错事要勇敢地承认，不应该文过饰非。

        24.绘声绘色 有声有色

        词义

        绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。

        有声有色：形容说话、写作或表演等生动、精彩。

        辨析

        ?绘声绘色?多形容叙述、描写生动逼真。?有声有色?不限于此，适用范围广。

        例句

        ①老师的故事讲得绘声绘色，学生们听得很入神。

        ②想不到他第一部就写得有声有色，深受读者喜爱。

        25.积少成多 集腋成裘

        词义

        积少成多：积累少量的东西，能成为巨大的数量。

        集腋成裘：狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。

        辨析

        二者都有聚少成多的意思。?集腋成裘?较为形象，书面语色彩较浓，它还可以比喻积小成大。

        例句

        ①知识的积累要如聚沙成塔,积少成多。

        ②在学习时我们应该集腋成裘多多积累好词佳句。

        26.计过自讼 反躬自省

        词义

        计过自讼：检讨自己的过错而内心自责。

        反躬自省：回过头来检查自己的言行得失。

        辨析

        二者都有检讨自己的过错的意思。?计过自讼?含有责备自己之意;?反躬自省?则无此意。

        例句

        ①这件事使他计过自讼。

        ②错误未必全在他,你也应该反躬自省,他到了今日的地步,你是于心有愧的。

        27.剑拔弩张 一触即发

        词义

        剑拔弩张：原形容书法笔力遒劲。后多形容气势逼人，或形势紧张，一触即发。

        一触即发：比喻事态发展到了十分紧张的阶段，稍一触动就立即会爆发。

        辨析

        二者都可形容形势紧张。?一触即发?较?剑拔弩张?语义重，并且不能用于比喻书法雄健。

        例句

        ①两帮人物准备打斗,正在剑拔弩张之际,警察突至,把他们一网打尽。

        ②李林和王指的矛盾越来越严重了,已经到了一触即发的地步。

        28.矫枉过正 过犹不及

        词义

        矫枉过正：比喻纠正错误超过了应有的限度。

        过犹不及：事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。

        辨析

        ?矫枉过正?指做过了头，多用于纠正错误;?过犹不及?指?过分?同?不够?都一样不好。

        例句

        ①市场往往会矫枉过正。

        ②做任何事都应适度,以防过犹不及。

        29.脚踏实地 兢兢业业

        词义

        脚踏实地：比喻做事踏实，认真。

        兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳。

        辨析

        二者都含有做事很踏实的意思。?脚踏实地?偏重于做事踏实，不浮夸;?兢兢业业?偏重于做事小心谨慎，不懈怠。

        例句

        ①只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。

        ②堂堂正正做人，兢兢业业工作。

        30.接二连三 接踵而至

        词义

        接二连三：一个接着一个，接连不断。

        接踵而至：形容来者很多，络绎不绝。

        辨析

        二者都形容一个接一个，连续不断。?接二连三?强调连续不断;?接踵而至?强调来的人多。

        例句

        ①面临接二连三的问题，他应付起来已经显得有些无能为力。

        ②秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便接踵而至。

谁能给我积累一下成语典故30条，每条写清楚故事梗概，50字内（别太短 ），小弟感激不尽。。

       气势磅礴

       拼音：qì shì páng bó

       释义：磅礴：广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。

       出处：秦牧《古战场春晓》：“这是中国近代史上气势磅礴的一页。”

       例句：①～的万里长城是伟大的中华民族精神的象征。②万里长城盘踞于群山之巅；雄伟壮观；～。

       气吞山河

       拼音：qì tūn shān hé

       释义：气势可以吞没山河。形容气魄很大。

       出处：元·金仁杰《追韩信》第二折：“背楚投汉，气吞山河。知音未遇，弹琴空歌。”

       例句：这号人，在困难中不是低头叹息，而是奋发图强，壮志凌云，～。 ★姚雪垠《李自成》第二卷第二十八章

       坚韧不拔

       拼音：jiān rèn bù bá

       释义：坚：坚定；韧：柔韧。形容意志坚定，不可动摇。

       出处：宋·苏轼《晁错论》：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”

       例句：不管在生活中遇到什么困难，我们要有～、百折不挠的精神。

       身体力行

       拼音：shēn tǐ lì xíng

       释义：身：亲身；体：体验。亲身体验，努力实行。

       出处：《淮南子·氾论训》：“圣人以身体之。”《礼记·中庸》： “力行近乎仁。”

       例句：先生以致知格物为基阯（址），以～为堂奥。 ★清·张惠言《承拙斋空传》

       空前绝后

       拼音：kōng qián jué hòu

       释义：从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。

       出处：宋·赵佶《宣和画谱》：“顾（顾恺之，晋代画家）冠于前，张（张僧繇，南朝梁代画家）绝于后，而道子（吴道子，唐代画家）乃兼有之。”

       例句：祖孙三代倒做了三朝元老，真可以算得“～”的了。 ★清·吴趼人《痛史》第十六回

形容“不断积累”的成语有哪些？

       指鹿为马

       zhǐ lù wéi mǎ相传赵高试图要谋朝篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马，而敢于反对赵高的人则说是鹿。后来说是鹿的大臣都被赵高用各种手段害死了。

       爱屋及乌

       à i w ū j í w ū 乌：乌鸦。《尚书大传·大战》：“爱人者，兼其屋上之乌。”意思是说，爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。后用“爱屋及乌”比喻因为爱一个人而连带喜爱和他有关系的人或事物。

       殃及池鱼

       yāng jí chí yú从前，有个地方，城门下面有个池塘，一群鱼儿在里边快乐地游着。突然，城门着了火，一条鱼儿看见了大叫说：“不好了，城门失火了，快跑吧！”但是其他鱼儿都不以为然，认为城门失火，离池塘很远，用不着大惊小怪。除了那条鱼儿之外，其它鱼都没有逃走。这时，人们拿着装水的东西来池塘取水救火。过一会，火被扑灭了，而池塘的水也取干了，满池的鱼都遭了殃。

       这个故事告诉我们：火——水——鱼是有联系的，池塘的水能灭城门的火，这是直接联系，鱼儿与城门失火则是间接联系，它是通过池水这个中间环节而发生联系的。比喻无端受祸。

       2、指有典故来源的成语，不包括没有典故来源的成语。

       东施效颦

       来源于：《庄子·天运》：“故西施病心而颦其里，其里之丑人见而 美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。”

       至死不悟

       zhì sǐ bù wù

       成语典故: 至：到；悟：醒悟。到死也不醒悟。

       成语出处: 唐·柳完元《临江之麋》：“麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋至死不悟。”

       安步当车

       ān bù dàng chē

       成语典故: 安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车。

       成语出处: 《战国策·齐策四》：“晚食以当肉，安步以当车，无罪以当贵，清静贞正以自虞。”

       不二法门

       bù èr fǎ mén

       成语典故: 不二：指不是两极端；法门：佧行入道的门径。原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。

       成语出处: 《维摩诘经·入不二法门品》：“如我意者，于一切法无言无说，无示无识，离诸问答，是为入不二法门。”

       成语例句: 历观战史，水战用火攻，是颠扑不破的不二法门。（高阳《清宫外史》下册）

       暗室不欺

       àn shì bù qī

       成语典故: 在没有人看见的地方，也不做见不得人的事。

       成语出处: 唐·骆宾王《萤火赋》：“类君子之有道，入暗室而不欺。”

       成语例句: 知县生平暗室不欺，既读孔、孟之书，怎敢行盗跖之事？（明·冯梦龙《醒世恒言》卷十三）

       匕鬯不惊

       bǐ　chàng　bù jīng

       成语典故: 匕：古代的一种勺子；鬯：香酒；匕和鬯都是古代宗庙祭祀用物。形容军纪严明，所到之处，百姓安居，宗庙祭祀，照常进行。

       成语出处: 《周易·震》：“震惊百里，不丧匕鬯。”

       成语例句: 赣、宁之乱，坐镇上游，匕鬯不惊，指挥若定。（蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第三十六回）

       笔大如椽

       bǐ dà rú chuán

       成语典故: 形容著名的文章。也指有名的作家。

       成语出处: 《晋书·王珣传》：“珣梦人以大笔如椽与之，既觉，语人曰：‘此当有大手笔事。’”

       成语例句: 词清若玉，笔大如椽。（清·陶曾佑《论之势力及其影响》）

       笔下生花

       bǐ　xià　shēng　huā

       成语典故: 比喻文人才思俊逸，写作的诗文极佳。

       成语出处: 五代·王仁裕《天宝遗事下》：“李太白少时梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”

       成语例句: 晚唐诗人杜牧才气过人，笔下生花，创作了许多诗文佳品，尤以《阿房宫赋》传诵千古。

       不蔓不枝

       bù màn bù zhī

       成语典故: 既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。

       成语出处: 宋·周敦颐《爱莲说》：“中通外直，不蔓不枝。”

       成语例句: 做下去，年深日久之后，先生就不再删改你的文章了，只在篇末批些“有书有笔，不蔓不枝”之类。（鲁迅《做古文和做好人的秘诀》）

       赤子之心

       chì zǐ zhī xīn

       成语典故: 赤子：初生的婴儿。比喻人心地纯洁善良。

       成语出处: 《孟子·离娄下》：“大人者，不失其赤子之心者也。”

       成语例句: 尧、舜、禹、汤、周、孔，时刻以救民济世为心，所谓赤子之心，原不过是“不忍”二字。（清·曹雪芹《红楼梦》第一一八回）

       低唱浅斟

       dì chàng qiǎn zhēn

       成语典故: 低唱：轻柔地歌唱；斟：喝酒。听人轻柔地歌唱,并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。

       成语出处: 宋·无名氏《湘湖近事》：“陶谷学士，尝买得党太尉家故妓……，妓曰：‘彼粗人也，安有此景，但能销金暖帐下，浅斟低唱，饮羊羔美酒耳。’谷愧其言。”

       焚骨扬灰

       fén gǔ yáng huī

       成语典故: 烧掉尸骨，扬弃骨灰。形容非常仇视。

       成语出处: 《梁书·侯景传》：“曝尸于建康市，百姓争取屠脍啖食，焚骨扬灰。”

       焚膏继晷

       fén gāo jì guǐ

       成语典故: 膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

       成语出处: 唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”

       成语例句: 相传文人目多眚，归咎读书，焚膏继晷，以致损明。（清·张潮《虞初新志·三侬赘人广自序》）

       噤若寒蝉

       jìn ruò hán chán

       成语典故: 噤：闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。

       成语出处: 《后汉书·杜密传》：“刘胜位为大夫，见礼上宾，而知善不荐，闻恶无言，隐情惜己，自同寒蝉，此罪人也。”

       成语例句: 他的话完了，台下有几个人拚命地高声鼓掌，而更多的人却噤若寒蝉、面面相觑。（杨沫《青春之歌》第二部第三十八章）

       俗不可耐

       sú bù kě nài

       成语典故: 俗：庸俗；耐：忍受得住。庸俗得使人受不了。

       成语出处: 清·蒲松龄《聊斋志异·沂水秀才》：“一美人置白金一铤，可三四两许，秀才掇内袖中。美人取巾握手笑出曰：‘俗不可耐。’”

       悬崖勒马

       xuán yá lè mǎ

       成语典故: 悬崖：高而陡的山崖；勒马：收住缰绳，使马停步。在高高的山崖边上勒住马。比喻到了危险的边缘及时清醒回头。

       成语出处: 清·纪昀《阅微草堂笔记》：“此书生悬崖勒马,可谓大智矣。”

       成语例句: 您铸成大错在前，已经对不起天地祖宗，赶快悬崖勒马吧！（华而实《汉衣冠》三）

       朝三暮四

       zhāo sān mù sì

       成语典故: 原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常。

       成语出处: 《庄子·齐物论》：“狙公赋芧，曰：‘朝三而暮四。’众狙皆怒。曰：‘然则朝四而暮三。’众狙皆悦。名实未亏而喜怒为用，亦因是也。”

       成语例句: 厘定规则：怎样服役，怎样纳粮，怎样磕头，怎样颂圣。而且这规则是不象现在那样朝三暮四的。（鲁迅《坟·灯下漫笔》）

       作威作福zuò wēi zuò fú

       成语典故: 原意是只有君王才能独揽权威，行赏行罚。后泛指凭借职位，滥用权力。

       成语出处: 《尚书·洪范》：“惟辟作福，惟辟作威，惟辟玉食。臣无有作福作威玉食。”

       成语例句: 姜三膘子一辈子是作威作福，花天酒地。（曲波《林海雪原》二）

       希望可以帮到你。

积累的成语怎么说

       日积月累，厚积簿发，聚沙成塔，积德累仁，积水成渊，铢积寸累

       日积月累[rì jī yuè léi]：指一天天的不断积累，越积越多。每天不断的积累。形容长时间的积累。

       厚积薄发[hòu jī bó fā]: ? 厚积：指大量地、充分地积蓄；薄发：指少量地、慢慢地放出。多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。

       聚沙成塔[jù shā chéng tǎ]:聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。

       积德累仁[jī dé lěi rén]：积累功德与仁义。

       积水成渊[jī shuǐ chéng yuān]渊：深水潭。点点滴滴的水聚积起来，就能形成一个深潭。比喻积小成多。

       铢积寸累[zhū jī cùn lěi]铢：我国古代极小的重量单位，汉代以一百黍的重量为一铢。 形容一点一滴地积累。也形容事物完成的不容易。

       例句：

       1、学习知识应不断积累，不能一曝（“曝”字不能写成“暴”，要特别注意）十寒。

       2、学习外语没有什么诀窍，只有靠不断积累才行。

       近义词： 积少成多，成年累月，日就月将，集腋成裘

       注意 ?： ?“累”不读lèi。读lěi。

       意思相近的名句 ： ? 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

       相关故事：

       骐骥一跃 不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之 朽木不折 锲而不舍金石可镂愚公移山?精卫填海不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

高中3年重要的成语谢谢了，大神帮忙啊

       寸积铢累 铢：古计量单位，20铢为一两。点点滴滴地积累

       积少成多 只要不断积累，就会从小变多

       冰冻三尺，非一日之寒 比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。

       鸿毳沉舟 毳：鸟兽的细毛。鸿雁细毛虽轻，堆积过多也能使船沉没。比喻小问题不解决，积累多了就要出大问题。

       积厚流光 积累的功业越深厚，则流传给后人的恩德越广。

       积善余庆 积：积累；善：善事；余庆：指先代的遗泽。积德行善之家，恩泽及于子孙。

       积德累功 积累仁德与功业。

       积微成著 微：细微；著：显著。微不足道的事物，经过长期积累，就会变得显著。

       积德累仁 积累功德与仁义。

       积羽沉舟 羽毛虽小，积多了也能把船压沉。比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果。

       积铢累寸 形容一点一滴地积累。

       跬步千里 走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要半途而废。

       日积月累 一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。

       土穰细流 土壤：泥土；细流：小河。比喻细小的事物。也指事物虽甚细微，但不断积累，即能发挥巨大作用。

       铢积寸累 铢：我国古代极小的重量单位，汉代以一百黍的重量为一铢。形容一点一滴地积累。也形容事物完成的不容易。

       饱经世故 指阅历多，积累了丰富的处世经验。

       积微成着 微：细微；着：显着。微不足道的事物，经过长期积累，就会变得显着。

       积小成大 积累少量的东西，能成为巨大的数量。

       聚少成多 聚：集合，会合。一点一滴的积累，就会由少变多。

       积德累善 〖解释〗积累德行与善事。

       积德裕后 〖解释〗指积累德行，则后世昌盛。

       旷日累时 〖解释〗累：积累。耗费时日，拖延很久。

       累土聚沙 〖解释〗比喻积累收聚。

       累足成步 〖解释〗比喻不断积累，便能成功。

       众少成多 〖解释〗犹积少成多。指只要不断积累，就会从少变多。

       高中语文必修三期末复习资料（成语篇） 一、课内成语积累 1．既来之，则安之：原意为已经使他们来了，就要使他们安定下来。今义指既然已经来了那么就要安定下来。 2．分崩离析：形容国家或组织分裂瓦解。 3．祸起萧墙：祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。 4．五十步笑百步：自己跟别人有同样的错误或缺点，只是程度轻一些，却在讥笑别人。后泛用以比喻缺点或错误的性质相同，只有情节或轻或重的区别。 5．弃甲曳兵：常用来形容败逃的狼狈样子。 6．不可估量：无法估计。 7．浅尝辄止：略微尝试一下就停止。比喻学习不深入钻研。 8．坚韧不拔：形容意志坚强，不可动摇。 9．得心应手：心里怎么想，手就怎么做。形容运用自如。 10．永垂不朽：（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。 11．非同寻常：不同平常。 12．骇人听闻：使人听了非常吃惊。（多指社会上发生的坏事） 13．义愤填膺：由于不义的人和事所引起的愤怒感情充满胸膛。 14．安之若素：对于困境或异常情况一如平常，泰然处之。 15．心急如焚：心里急得像火烧一样，形容非常着急。也作心急火燎、心急如火。 16．不能自拔：不能主动地从痛苦中或罪恶中解脱出来。 17．公之于众：把事实向众人公开。 18．息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。也作息息相通。 19．气壮山河：形容气概如同高山大河般雄伟豪迈。 20．大失所望：非常失望。 21．无济于事：对于事情没有什么帮助。 22．语焉不详：说得不详细。 23．奄奄一息：形容气息微弱，接近死亡。 24．痛不欲生：形容悲痛到了极点，不愿再活下去了。 25．一帆风顺：船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利，毫无挫折或阻碍。 26．不可思议：不可想象，不能理解。 27．恻隐之心：形容对别人寄予同情。 28．慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。 29．悄无声息：没有一点声音或声音很低。 30．荷枪实弹：扛着枪，上膛。指军队、警察等处于戒备状态。 31．人杰地灵：指杰出的人物出生或到过的地方，就会成为名胜地区，后多指杰出人物生于灵秀之地。 32．胜友如云：许多才华出众的人物聚集一处。 33．高朋满座：高贵的朋友坐满了座位。 34．腾蛟起凤：形容人的文章华美。 35．钟鸣鼎食：古代贵族权贵用餐时，打击乐器，用鼎器盛食物。形容富贵人家生活奢侈豪华。 36．天高地迥：形容极其高远。 37．萍水相逢：像浮萍随水漂泊，偶尔碰在一起。比喻不相识者偶然相遇。 38．老当益壮：原指年纪老了，志气应该更壮。现多形容人老干劲大。 39．失之东隅，收之桑榆：早上丢失了，晚上又收回来。比喻开始时在这方面虽然失败，最后在另一方面获得胜利。 40．豁然开朗：开阔或通达，光线充足。 41．相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起来谈论或看待（多用于否定句式） 42．不屑一顾：认为不值得一看。形容极端轻视。 43．迎刃而解：比喻主要的问题解决了，其他有关的问题就可以容易地得到解决。 44．耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。 45．有心无力：有某种心意或想法，但力量却达不到。 46．明察秋毫：比喻为人非常精明，任何小问题都看地很清楚。 47．无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行符合情理。 48．巧言令色：使用花言巧语和装慈善来讨好别人。 49．从善如流：形容能很好地接受别人的好意见，像水从高处流到低处一样自然。 二、 成语误用类说 “正确使用成语”这一考点，不仅要我们从成语的用法上去指导学生，更要我们着眼于解题的主体对象，准确把握主体在解答过程中的特定的心理和感觉，以及对成语的既成理解。现在，社会上运用成语非常频繁而且错误百出，缺乏辨别能力的人往往要被误导，以致真不分，迷失方向。每年的高考试题都设计了专门的题目来考查学生掌握和使用成语的情况，有鉴于此，我们有必要对成语的使用情况以及使用时经常出现的误区作一番研究。 一、 望文生义 成语的意义有其固定性和整体性，不论构成成语的各个成分单独存在时是什么意思，他们组合成成语后，表示的都是那个成语的整体意义，而不是这个成语的各个语素的简单相加，所以要透过字面去把握，尤其是一些特殊的语素，更要注意其古义，千万不能以现在人的眼光或者是按现代汉语的意义去理解。 例： 1．张老师是那样地爱学生，每个学生的属相生日、兴趣爱好都耿耿于怀。（“耿耿于怀”指怀着心事，老不痛快。耿耿：心中不安的样子。） 2．面对无数个“豆腐渣”工程的受害者，面对受害者亲人披肝沥胆的痛苦，我们无法再保持沉默！（“披肝沥胆”比喻坦诚相见或竭尽忠诚。此成语也作“披肝沥血”“披肝露胆”。） 3．清明时节，相伴郊游，芳草萋萋，野花飘香，垄上小憩，如坐春风。（“如坐春风”比喻在某人跟前受到极好的教育。犹言和高人相处，就像受到春风的吹拂一般。） 以上各例，均属望文生义。 二、 张冠李戴 其实，每个成语都有其适用的对象及范围，使用时要格外注意，不能不看对象，乱用一通。该用在两个人身上的，不能用在一个人身上；该用来形容物的，不能用来形容人。反之亦然，否则就要闹笑话。 例： 4．风景这边独好，春节长来此观光的海内外客人不绝如缕。（“不绝如缕”指像细线一样连着，将断而未断。多用来形容情况危急或声音微弱。） 5．这家银行的资金投资于建筑上太大，问题一发生，当然就尾大不掉，很难应付用户的需求了。（“尾大不掉”指部下势力强大，不听从调动指挥，现在也比喻机构庞大，指挥失灵。句中应换成“捉襟见肘”才好。） 6．费力地从车门里钻出的刘晓庆，虽然浓妆淡抹，穿着入时，但是神色十分憔悴……（“浓妆淡抹”是浓艳和淡雅两种不同的妆饰打扮，它是形容不同的人或同一个人在不同时间的不同妆饰，而这里却用来形容一个人在同一时间的打扮了，自相矛盾。句中应换成“浓妆艳抹”为好。） 以上各例，均属不看对象及范围所引起的误用。 三、 褒贬不分 有些成语虽然意思基本相同，但感彩却不大一样，要注意区别对待，恰当使用。不然，褒贬误用，词不达意。 7．通过退耕还林，退牧还草，西北某地已改头换面，山青水绿了。（“改头换面”，指只改变形式，不变实质。） 8．《警察和赞美诗》的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。（“别有用心”，指言论和行动有不可告人的目的。） 9．历史的教训虽说值得注意，可惜流风余韵，还是绵绵不绝。（“流风余韵”，这个成语原先指先代流传下来的好风气、风度、韵味，是褒义词，而在这个例句中，却用来指过去那种不注重调查研究、不符合实际的估计、猜测、浮夸等不良风气，褒义误用作贬义了。） 以上几例，都是成语使用感彩不当。 四、 重复累赘 成语有固定的结构，有的本身就是一句话，甚至一个故事，弄不好会同句子中其它词语重复，使用时要特别注意。 10．同志的精辟科学论断，使这位经理了思想波折的莘莘学子终于找到了前进的方向。（“莘莘学子”指众多的学生，“这位”指的是一个人。） 11．张成同志不幸被敌人抓获，投入监狱，虽然全身被打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。（“遍体鳞伤”就是“全身”受伤。） 12．这些大学的一些学生语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。（“贻笑大方”中的“大方”就是指大方之家，就是“人”。） 以上这些都属于用语重复，说话写文章时都应力求避免。 五、 多义误判（尤应注意） 在语言流传过程中，有些成语派生出两个或两个以上意义，这种对义成语决定了他们能使用于两种以上的语境。如果对这类成语只知其一，不知其二，则易造成误判。 13．每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。（“灯红酒绿”有两个意思，她既可形容寻欢作乐的腐化生活，也可形容都市或**场所夜晚的繁华景象。所以这里正确。） 14．某黑帮团伙在几个劳改释放人员加入之后，如虎添翼，更加嚣张。（“如虎添翼”给人感觉很不舒服，但运用是正确的，因为“如虎添翼”可以用于正反两种语境。它既可以比喻强大的得到援助后更加强大，也可以比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。） 15．苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之为“人间天堂”实不为过。（“秀色可餐”也是两种语境成语。可以形容女子姿容非常美丽，也可以用于形容景色非常优美。） 可见，要做到正确使用成语，仍离不开“知其义”这一根本点。对常用常见成语，只有平时多留心，多积累，方能在各种场合应对自如。 六、 谦敬不分 某些成语烙下了古代文化印迹，有的用于自称（谦词），有的则用于称对方（敬称）在实际运用中不能有丝毫差错。 16．王厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。（误用谦词） 17．你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定鼎立相助。（误用敬词） 七、 擅带宾语 有的词语是不能带宾语的，在辨析成语时要特别引起注意。 18．他往四周一看发现满山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计了。（“出奇制胜”可以作谓语和定语，但不能带宾语。） 19．这则笑话，因为对旧中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的“当事诸公”，讽刺得很有力量，在民间流传颇广，几乎家喻户晓。（“漠不关心”多作谓语，不带宾语。） 以上两例，都把四字成语的后两字当作独立的动词来使用，让他带上了宾语。 八、 性别不分 20 ．抗战期间，老五和他的哥哥失散，几十年过去了，某个偶然的机会使两人破镜重圆，兄弟俩真是激动万分。 （“破镜重圆”比喻夫妇失散或决裂后又重新团聚。） 像青梅竹马、两小无猜、举案齐眉、结为连理等，都是异性组合，不能用在同性组合上。 总之，成语使用的正误辨别在很多时候需要凭借主体者自己的语感和所掌握的已有的知识，但懂得一些极为常见的辨析方法，积累一些成语使用中的典型例子，又是解决这一知识点的极为有用的法宝。所以，大家平时要多做一个生活的有心人，在阅读报刊杂志的时候，多注意辨别，勤查词典，并做好相应的积累工作。 高考易错成语560例 ://wenku.baidu/view/509c988fcc22bcd126ff0c73.html 高考易错成语总结 ://wendang.baidu/view/84e0db38376baf1ffc4fad29.html

       求纳

       好了，今天关于“高考语文成语积累例句”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“高考语文成语积累例句”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。