成语意思解释大全简短造句_成语意思解释大全简短造句一年级

       接下来,我将会为大家提供一些有关成语意思解释大全简短造句的知识和见解,希望我的回答能够让大家对此有更深入的了解。下面,我们开始探讨一下成语意思解释大全简短造句的话题。

1.1000个成语解释并造句

2.成语及解释并造句100个

成语意思解释大全简短造句_成语意思解释大全简短造句一年级

1000个成语解释并造句

       1000个成语解释并造句:

       (1)坐井观天zuò jǐng guān tiān :坐在井底看天。比喻眼界小,见识少。 ?例 :我弟子虚度一生,山门也不曾出去,诚所谓坐井观天,樗配之辈。(明·吴承恩《西游记》第十六回) ?

       (2)不一而足bù yī ér zú : 足,充足。指同类的事物不只一个而是很多,无法列举齐全。 例 ?:两边摆地摊,售卖农家器具及乡下日用物件的,不一而足。(清·刘鹗《老残游记》第十一回) ?

       (3)鱼贯而入yú guàn ér rù :象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。 例 ?:众才女除卞、孟两家姊妹在后,其余都是按名鱼贯而入。(清·李汝珍《镜花缘》第六十七回) ?

       (4)一蹴而就 yī cù ér jiù :蹴,踏;就,成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举,一下子就成功。 例 ?:从前所受,皆为大略,一蹴而就于繁赜,毋乃不可!(清·吴趼人《痛史·原叙》)

       (5)弱肉强食ruò ròu qiáng shí :原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。 例 : 在这样“弱肉强食”的情况下,“生活”是终于不易保全的。(邹韬奋《抗战以来·“诸葛亮”和“阿斗”》)

       (1)弱不胜衣ruò bù shèng yī ?:胜,禁得起。形容人很瘦弱,连衣服都承受不起。例 : 众人见黛玉年纪虽小,其举止言谈不俗,身体面貌虽弱不胜衣,却有一段风流态度,便知他有不足之症。(清·曹雪芹《红楼梦》第三回) ?

       (2)力不从心 lì bù cóng xīn:心里想做,可是力量够不上。 例 ?:按我的政治思想水平、斗争阅历和知识能力,担当编选陈毅同志诗词的工作确是力不从心。(张茜《陈毅诗词选集·序言》) ?

       (3)老气横秋lǎo qì héng qiū :形容老练而自负的神态。现形容自高自大,摆老资格。也形容缺乏朝气。 例 :众人取笑了一回,见新人老气横秋的那个样子,便纷纷散去。(清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十回) ?

       (4)荡气回肠dàng qì huí cháng:荡,动摇;回,回转。形容文章、乐曲十分婉转动人。 例 : 这首乐曲旋律优美动人,令人荡气回肠。 ?

       (5)朝气蓬勃zhāo qì péng bó:朝气,早上的空气,引伸为新生向上,努力进取的气象;蓬勃,旺盛的样子。形容充满了生命和活力。 例 : 青年人富有理想,朝气蓬勃,是祖国的未来。

成语及解释并造句100个

       不可思议、一目了然、了如指掌、一清二楚、一清二白、五光十色、丧心病狂、心平气和、大吃一惊

       1、不可思议?[ bù kě sī yì ]?

       基本释义:原有神秘奥妙的意思。 现多指无法想象,难以理解。

       出 处:北魏·杨炫之《洛阳伽蓝记·城内永宁寺》:“佛事精妙;不可思议。”

       例 句:古埃及人用什么方法建筑起金字塔,至今仍让人~。

       2、一目了然?[ yī mù liǎo rán ]?

       基本释义:目:看;了然:清楚,明白。 一眼就看得很清楚。

       出 处:清·曾朴《孽海花》:“却说这中堂正对着那个围场;四扇大门洞开;场上的事;一目了然。”

       例 句:展览会的说明书写得简明扼要,使人对展览内容~。

       3、了如指掌?[ liǎo rú zhǐ zhǎng ]?

       基本释义::明白;指掌:指着手掌。 形容对事物了解得非常清楚,像把东西放在手掌里给人家看一样。

       出 处:《宋史·道学传序》:“命于天而性于人者;了若指掌。”

       例 句:对于潼关附近的形势,他尤其~。

       4、一清二楚?[ yī qīng èr chǔ ]?

       基本释义:十分清楚、明白。

       出 处:老舍《四世同堂》:“小顺儿样样事情都要闹个一清二楚,不然怎么能当好妈妈的保镖呢。”

       例 句:她把我这个嘴硬心软的小妹摸得~。

       5、一清二白?[ yī qīng èr bái ]?

       基本释义:比喻十分清白。 亦比喻非常清楚。

       出 处:茅盾《劫后拾遗》四:“你还不相信我吗?我在这里混了这半年,素来一清二白。”周立波《暴风骤雨》第一部七:“我姓韩的桥是桥,路是路,一清二白的,怕谁来歪我不成。”

       例 句:我这个人一向是~。

       6、五光十色?[ wǔ guāng shí sè ]?

       基本释义:形容色彩鲜艳,花样繁多。

       出 处:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》:“全部穿着细狐、洋灰鼠之类;那面子更是五光十色。”

       例 句:西沙群岛一带,海水显出种种色彩,一块一块,一条一条地交错着,~,非常美丽。

       7、丧心病狂?[ sàng xīn bìng kuáng ]?

       基本释义:丧失理智,像发了疯一样。 形容言行昏乱而荒谬,或残忍可恶到了极点。

       出 处:《宋史·范如圭传》:“如圭独以书责桧以曲学倍师;忘仇辱国之罪;且曰:‘公不丧心病狂;奈何为此?必遗臭万世矣。’”

       例 句:在匪徒们的~的火攻中,十二名女战士跳崖殉国。

       8、心平气和?[ xīn píng qì hé ]?

       基本释义:心情平静,态度温和。 指不急躁,不生气。

       出 处:宋·苏轼《菜羹赋》:“先生心平而气和,故虽老而体胖。”

       例 句:待人处事要~,这样才会保持开心的心情。

       9、大吃一惊?[ dà chī yī jīng ]?

       基本释义:形容对发生的事感到十分意外。

       出 处:明·冯梦龙《警世通言》第二十八卷:“不张万事皆休;则一张那员外大吃一惊;回身便走;来到后边;望后倒了。”

       例 句:儿童团长王小刚发现鬼子偷偷摸进村来,~,急忙跑到游击队去报信。

       兴高采烈:兴:兴致.采:精神.烈:旺盛.形容非常高兴的神情.

       《庆“六一”的游园活动中,同学们兴高采烈地玩了许多游戏.》

       2.怒气冲冲:冲冲:感情激动的样子.形容非常生气.

       《不知为什么,他怒气冲冲地走进了教室.》

       3. 聚精会神:聚、会:聚集.形容注意力非常集中.

       《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课.》

       4. 自言自语:自己和自己说话.

       《在路口经常可以看到一个老人,坐在那里自言自语.》

       5. 千钧一发:形容情况十分危急.

       《就在要撞车的千钧一发的时候,司机紧急刹住了汽车.》

       6. 雨后春笋:形容新生事物大量涌现.

       《改革开放以来,工厂如雨后春笋般地不断涌现 .》

       7. 琳琅满目:比喻眼前出现了许多精美的事物.

       《那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇.》

       8. 顶天立地:形容形象非常高大,气概豪迈.

       《他大公无私,真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉.》

       9. 千方百计:方:方法.讲:办法.想尽和用尽各种办法.

       《老师千方百计调动我们的学习积极性.》

       如饥似渴:比喻要求很迫切,就像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样.《同学们如饥似渴地努力学习.》

       10.小心翼翼:翼翼:严肃,谨慎的样子.

       《他小心翼翼地把花瓶擦干净,然后轻轻地放在书桌上.》

       11.焕然一新:焕然:鲜明光亮的样子.形容旧的面貌改变了,呈现出崭新的面貌.《看到我们班焕然一新的精神面貌,校长脸上露出了欣慰的笑容.》

       12.胸有成竹:成:完成,现成.

       《这次考试,我胸有成竹,一定能取得好成绩.》

       13.别具一格:别:别处的,独特的.《他写的这本书构思巧妙,别具一格.》

       14.成语:草木皆兵

       发音:cǎomùjiēbīng

       释义:把山上的草木都当做敌兵.形容人在惊慌时疑神疑鬼.

       造句:这一天大家都是惊疑不定,~,迨及到了晚上,仍然毫无动静.

       15.成语:赤膊上阵

       发音:chìbóshàngzhèn

       释义:光着膀子上阵.比喻亲身上场,不加掩饰地进行活动.

       造句:他终于~,亲自出马了.

       16.成语:乌合之众

       发音:wūhézhīzhòng

       释义:象暂时聚合的一群乌鸦.比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人.

       造句:外边虽有些人,也是~,不相统摄.

       今天的讨论已经涵盖了“成语意思解释大全简短造句”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息,并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论,请随时告诉我。