mou开头的成语_谋开头的成语
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匹开头的四字成语
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大名难居 大明法度 大谬不然
大缪不然 大模大样 大莫与京
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大逆不道 大逆无道 大璞不完
大起大落 大气磅礴 大器晚成
大千世界 大巧若拙 大请大受
大权独揽 大权旁落 大权在握
大人虎变 大人先生 大仁大义
大杀风景 大煞风景 大煞风趣
大声疾呼 大失人望 大失所望
大好河山 大红大绿 大红大紫
大呼小喝 大呼小叫 大获全胜
大惑不解 大吉大利 大计小用
大家风范 大家闺秀 大渐弥留
大江东去 大江南北 大匠运斤
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大错特错 大打出手 大大咧咧
大大落落 大胆包身 大刀阔斧
大得人心 大敌当前 大地春回
3. 人字开头的四字成语人命危浅 浅：时间短。
形容寿命不长，即将死亡。 人而无信，不知其可 信：信用；其：那；可：可以，行。
一个人不讲信用，真不知道怎么能行。指人不讲信用是不行的。
人仰马翻 人马被打得仰翻在地。形容被打得惨败。
也比喻乱得一塌糊涂，不可收拾。 人言藉藉 籍籍：纷乱的样子。
人们指责、攻击的话哪里都流传着。多用在说有关人家名誉的事。
人地生疏 人事不熟，地方陌生。指初到一地，对当地的人事和地理都不熟悉。
人急智生 在紧急情况下突然想出了好主意。 人间地狱 人世间的活地狱。
比喻黑暗的社会。 人财两空 人和钱财都无着落或都有损失。
人情世故 为人处世的道理。 人莫予毒 莫：没有；予：我；毒：分割，危害。
再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。
人心不古 古：指古代的社会风尚。旧时指人心奸诈、刻薄，没有古人淳厚。
人命关天 关天：比喻关系重大。指有关人命的事情关系及重大。
人生如朝露 朝露：早晨的露水，比喻存在的时间短。比喻人生短促。
人声鼎沸 鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
人尽其才 每个人都能充分发挥自己的才能。 人困马乏 人马都很疲乏。
形容旅途劳累。 人言啧啧 人们不满地议论纷纷。
人神共愤 人和神都愤恨。形容民愤极大。
人面桃花 形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。 人心不足蛇吞象 比喻人贪心不足，就象蛇想吞食大象一样。
人欢马叫 人在呼喊，马在嘶鸣。形容一片喧闹声。
人亡政息 亡：失去，死亡；息：废，灭。旧指一个掌握的人死了，他的政治措施也跟着停顿下来。
人云亦云 云：说；亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。
指没有主见，只会随声附和。 人给家足 给：富裕，充足。
家家户户丰衣足食。 人之常情 一般人通常有的感情。
人心惟危 惟：是；危：险恶。指人的嗜欲之心是危险的。
人亡物在 人死了，东西还在。指因看见遗物而引起对死者的怀念，或因此而引起的感慨。
人生路不熟 比喻初到一个地方各方面都很陌生。 人老珠黄 旧时比喻女子老了被轻视，就象因年代久远而失去光泽的珍珠一样不值钱。
人微权轻 微：低下。指人的资历浅，威望低，权力不能使大家信服。
人众胜天 聚集众人的力量，可以战胜大自然。 人间重晚晴 原指人们珍视晚晴天气，后多用以比喻社会上尊重德高望重的老前辈。
人民城郭 城郭：城墙。城郭还是旧有的，可人都不是原来的。
感叹事态变迁，物是人非。 人为财死，鸟为食亡 旧时俗语。
意思是为了追求金钱，连生命都可以不要。 人存政举 旧指一个掌握的人活着的时候，他的政治主张便能贯彻。
人生如寄 寄：寓居，暂住。指人的生命短促，就象暂时寄居在人世间一样。
人同此心，心同此理 指合情合理的事，大家想法都会相同。 人杰地灵 杰：杰出；灵：好。
指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。 人去楼空 人已离去，楼中空空。
比喻故地重游时睹物思人的感慨。 人非木石 指人是有思想感情的，容易为外界事物所打动，不同于无生命、无知觉、无感情的树木石头。
人事代谢 代谢：更迭，交替。泛指人世间的事新旧交替。
人以群分 人按照其品行、爱好而形成团体，因而能互相区别。指好人总跟好人结成朋友，坏人总跟坏人聚在一起。
人才济济 济济：众多的样子。形容有才能的人很多。
人为刀俎，我为鱼肉 刀俎：刀和刀砧板，宰割的工具。比喻生杀的权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。
人烟稠密 指某地方人口很多。 人非圣贤，孰能无过 旧时指一般人犯错误是难免的。
得而诛之 得：可以，能够；诛：杀死。所有的人都可以杀死他。
极言某人罪大恶极。 人多势众 人多力量大。
人浮于事 浮：超过。原指人的才德高过所得俸禄的等级。
后指工作中人员过多或人多事少。 皆知 皆：都。
所有的人都知道。 人寿年丰 人长寿，年成也好。
形容太平兴旺的景象。 人微言轻 地位低，说话不受人重视。
人多嘴杂 杂：杂乱，多种多样。谈论的人多，说法多种多样。
也指在场的人多，七嘴八舌。 人一己百 别人一次就做好或学会的，自己做一百次，学一百次。
比喻以百倍的努力赶上别人。 人才辈出 辈出：一批一批地出现。
形容有才能的人不断涌现。 人言可畏 人言：别人的评论，指流言蜚语；畏：怕。
指在背后的议论或诬蔑的话很可怕。 人面兽心 面貌虽然是人，但心肠象野兽一样凶狠。
形容为人凶残卑鄙。 人心如面 心：指思想、感情等。
指每个人的思想也象每个人的面貌一样，各不相同。 人心齐，泰山移 只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
人中狮子 像狮子是兽中之王那样。比喻才能出众的人。
人情冷暖 人情：指社会上的人情世故；冷：冷淡；暖：亲热。泛指人情的变化。
指在别人得势时就奉承巴结，失势时就不理不睬。 人自为战 为战：作战。
能独立地战斗。 人强马壮 形容军队的战斗力很强或军容很盛。
人中之龙 比喻人中豪杰。 人百其身 百其身：自身死一百次。
别人愿意死一百次来换取死者的复生。表示对死者极沉痛的悼念。
人不知，鬼不觉 形容事情做得很秘密，没有被人发觉。 人弃我取 别人抛弃的东西我拾起来。
原指。
4. 外字开头的四字成语原发布者：mouae018
外字开头的成语外字开头的成语外方内员（wàifāngnèiyuán）〖解释〗指外表正直，内心圆滑。外方内圆（wàifāngnèiyuán）谓外表正直，内心圆滑。外感内伤（wàigǎnnèishāng）①中医谓外感风邪，内有郁积而致病。②比喻内外煎迫。外刚内柔（wàigāngnèiróu）〖解释〗外表刚强而内在柔弱。同“内柔外刚”。外合里差（wàihélǐchà）比喻口是心非。外合里应（wàihélǐyìng）外面攻打，里面接应。外简内明（wàijiǎnnèimíng）谓对人表面上简易，而内心明察。外宽内忌（wàikuānnèijì）谓外表上看似宽宏，内心却多忌刻。外宽内明（wàikuānnèimíng）谓外表宽宏而内心明察。外宽内深（wàikuānnèishēn）谓外貌宽厚而实则城府很深。外厉内荏（wàilìnèirěn）表面强硬而内心虚弱。外强中干（wàiqiángzhōnggān）指外表好像很强大；实际上很虚弱。外强中瘠（wàiqiángzhōngjí）外表上好象很强大，实际上很虚弱。外巧内嫉（wàiqiǎonèijí）外貌乖巧，内心刻忌。犹言口蜜腹剑。外柔内刚（wàiróunèigāng）柔：柔顺。刚：刚强。外表柔顺，内心却很刚强。亦作“外柔中刚”。外圆内方（wàiyuánnèifāng）形容外表随和；内里刚直。圆：圆通；方：方正。
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6. 开头是高的四字成语有哪些高岸深谷指幽僻的处所。
形容幽峭深邃。也比喻事物的巨大变化。
高傲自大自以为了不起，极其骄傲，看不起别人。高不可攀高得手也攀不到。
形容难以达到。也形容人高高在上，使人难接近。
高步云衢原指官居显位。后也指科举登第。
高材捷足形容人才能出众，行事敏捷。高材疾足形容人才能出众，行事敏捷。
高唱入云原形容歌声嘹亮，直上云霄，后也形容一种论调或消息社会上传说很盛。高车驷马四匹马驾驶的、车盖很高的车。
旧时形容高官显贵的阔绰。高城深池形容防卫坚固。
高出一筹筹：筹码。比别人高出一个筹码。
指比别人高明一些。高蹈远举意为隐居避世。
高飞远举举：飞、去。飞得又高又远。
比喻前程广大。高风亮节形容道德和行为都很高尚。
高高在上原指地位高，现在形容领导者脱离实际，脱离群众。高歌猛进高声歌唱，勇猛前进。
形容在前进的道路上，充满乐观精神。高官厚禄泛指职位高，待遇优。
高冠博带冠：帽子。博：大。
带：衣带。戴着高大的帽子，系着宽阔的衣带。
形容儒生的装束。也比喻穿着礼服。
高官显爵显：显要，显赫。爵：爵位，官爵。
官职很高，爵们显赫。高节清风高节：高尚的气节。
清风：清廉的作风。气节高尚，作风清廉。
比喻人品高洁。高门大户高门：旧时指富贵之家。
大户：声势显赫的家族。有钱有势的人家。
高名大姓询问人家姓名时的客气用语。高睨大谈形容举动言论气慨不凡。
高朋满座形容宾客很多。高情远致高、远：形容高尚；情、致：情趣。
高尚的品格或情趣。高人雅士高人：志趣、行为高尚的人，多指隐士。
雅：风雅，儒雅。志行高尚、风格儒雅的人。
高人一筹高人：比一般人高。筹：筹码。
比一般人高出一个筹码。指胜过别人。
高人一等高过一般人。高山景行指值得效法的崇高德行。
高山流水比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
高深莫测高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。
高世骇俗高世：超出世人。骇：惊吓，震惊。
具有令一般人吃惊的才能。比喻才智超群。
高视阔步眼睛向上看，迈大步走路。形容气慨不凡或态度傲慢。
高耸入云耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。
形容建筑物、山峰等高峻挺拔。高抬贵手旧时恳求人原谅或饶恕的话。
意思是您一抬手我就过去了。高谈弘论弘：大。
高深空洞不切实际的谈论。高谈阔论多指不着边际地议论。
高谈雄辩议论，长于说理。形容能言善辩。
高位厚禄位：官职，官位。禄：俸禄。
官职高贵，俸禄丰厚。高文典册指封建朝廷的重要文书、诏令。
高屋建瓴把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。
高下在心原意是做事要斟酌情况，取适当办法。后形容能胸有成竹地处理事情。
高翔远引形容避世隐居。高悬秦镜秦镜：秦始皇时的能照见人心善恶的镱子。
高挂能照见人心善恶的镜子。后用以比喻官吏断案公正，执法严明。
高牙大纛三代军队里的大旗。指军中的旗帜。
比喻声势显赫。高阳酒徒用以指嗜酒而放荡不羁的人。
高义薄云原指文章表达的内容很有意义。后形容人很讲义气。
高瞻远瞩站得高，看得远。比喻眼光远大。
高掌远跖比喻规模巨大、气魄雄伟的经营。高枕而卧垫高枕头安心地睡觉。
形容无忧无虑。平安无事。
高枕无忧垫高枕头睡觉，无忧无虑。比喻思想麻痹，丧失警惕。
高自标置比喻自己把自己看得很了不起。高自位置比喻自己把自己看得很了不起。
高足弟子成绩优异的学生。
我天字的四字成语 四字成语我要查询天
第二个字是无的成语有哪些
百无一能 什么都不会做。
Bai无一失 形容有充分把握，绝对不会Chu差错。
百无一是 干Yi百件事，也没有做对一件。形容全都做错了，Yi无是处。
百无一用 Bai样之中无一有用的。形容毫无用处。
Bie无长物 长物：多余的东西。除一身Zhi外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形Rong贫穷。
兵无常势 常：Bu变；势：形势。用兵无一成不变的形势。用Yi说明办事要因时、因地制宜，具体问题要用Ju体办法去解决。
四字成语第二个字是无的有哪些永无止境、
一无所有、
Xin无旁骛、
攻无不克、
Shi无巨细、
百无聊赖、
Yi无反顾、
责无旁贷、
Mu无全牛、
肆无忌惮、
Ruo无其事、
杳无音讯、
Zuo无音信、
学无止境、
Shen无长物、
绝无仅有、
Bie无长物、
一无是处、
Yu无伦次、
知无不言、
Ti无完肤、
虚无缥缈、
Zuo无虚席、
忍无可忍、
Xiong无城府、
百无禁忌、
Zuo无消息、
手无寸铁、
Xin无挂碍、
惨无人道
无什么二什么的成语有哪些百无一二
其他含无和Er的词语：
别无二致、
Du一无二、
尊无二上、
Shi无二志、
曾无与二、
Guo无二君、
事无二成、
Jia无二主、
百无一二、
Yi家无二、
衣无二彩、
Gui贱无二、
天无二日、
Yi般无二、
唯一无二、
Bing无二致、
不可无一，不能有Er、
天无二日，土无二王、
You死无二、
心无二用、
Jun命无二、
一心无二、
Fa无二门
有什么无什么的成语有备无患患：祸患，灾难。事先You准备，就可以避免祸患。
You才无命有才能但遭遇不好。指不得志。
You斧无柯柯：木制的柄。有斧子头却没有斧Bing。比喻有卓越的才能，却没有借以施展的条Jian。
有犯无隐指对上敢于Wu所隐讳地直言正谏，虽有冒犯也在所不顾。
You害无利只有坏处没有好处。
You害无益有坏处没有好处。
You加无瘳瘳：减少。仍在增加，不见减少。
You借无还指借别人东西耍赖不归还。
You教无类类：类别。不管什么人都可以受到Jiao育。
有己无人自私自利，Zhi顾自己，不顾别人。
有加Wu损损：减少。仍在增加，不见减少。
You加无替替：止。只见不断增加，不见一刻Ting止。
有进无退只有前进，Mei有后退。
有加无已已：Ting止。不断增加，没有停止。指不停地增加或Shi态发展越来越厉害。
有口Wu心嘴上说了，心里可没那样想。指不是有Xin说的。
有口无行有虚言Er无德行。
有目无睹犹言You眼无珠。用来责骂人瞎了眼，看不见某人或Mou事物的伟大或重要。
有名Wu实光有空名，实际上并不是那样。
You命无运指命虽好，运气却不好。
You利无弊只有好处，没有坏处。
You来无回只要来了，就回不去。指彻底被消Mie。
有年无月指日子拖得Chang久，没有确定的期限。
有Qu无回只有出去的，没有回来的。
You气无力形容说话声音微弱，作事精神不振。Ye形容体弱无力。
有屈无伸Zhi蒙受冤枉而无从申诉。
有Qi无烟形容家中非常贫困，无米下锅。
You死无二表示意志坚定，虽死不变。
You恃无恐恃：倚仗，依靠；恐：害怕。因为You所依杖而毫不害怕，或毫无顾忌。
You声无气①形容人气息奄奄。②形容说话无Jing打。
有声无实犹言有Ming无实。光有空名，实际上并不是那样。
You损无益损：减少，损失；益：增加，益处。Zhi有减少，没有增加。也指只有损害，没有益Chu。
有始无终有开始没有Jie尾。指做事不做到底。
有Tou无脑形容蠢人。
有天无Ri比喻说话毫无畏惧和顾忌。也比喻十分黑An，没有公理。
有头无尾You开头没有收尾。指没有把事情做完。
You我无人极言其自傲而轻视他人。
You文无行虽有文才而人品不好。
You心无力有愿望和打算，但没有力量付诸实Xian。
有一无二只有一个，Bu会有第二个。指事物独特，极难得。
You勇无谋只有勇气，没有计谋。指做事或打Zhang只是猛打猛冲，缺乏，不讲策略。有Yan无瞳用来责骂人瞎了眼，看不见某人或某Shi物的伟大或重要。同“有眼无珠”。
You影无形有影子而不见形迹。比喻没有实际Gen据的谣传。
有意无意又Xiang是有意的，又像是无意的。存心与不经意。
You眼无珠珠：眼珠。没长眼珠子。用来责骂Ren瞎了眼，看不见某人或某事物的伟大或重要。
You影无踪只有来的影子没有去的踪迹。
You增无减事物的量或程度只是增长、加深，Er不减少、降低。
有职无权Guang有职位而没有实权。
有志Wu时有抱负而时运不济。
://wanmeila/question/e51b4bc47b50656594.You增无损损：损害，减少。仍在增加，不见Jian少。指事物向着某个方面不断深化。
You嘴无心犹言有口无心。指不是有心说的。
You增无已不断增加或不断扩展。
You征无战指不战而胜。
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暗淡无光 暗淡：不明亮，昏An。形容失去光彩。
暗弱无断 Yu昧软弱，没有决断。
奥妙无Qiong 奥：深奥。指其中不易为人所知而Qi妙有趣之处极多。
懊悔无及 Hou悔已来不及了。
把玩无厌 Na着赏玩，不觉厌倦。
有没有表示“几乎没有”的成语寥寥无几、
凤毛麟角、
Jiu牛一毛、
屈指可数、
Jue无仅有、
寥若晨星、
Wei乎其微、
不可多得、
Kong前绝后、
三三两两、
Cang海一粟、
一星半点、
Du一无二、
寥寥可数、
Men可罗雀、
区区之众、
Chi寸之功、
所剩无几、
Liang小力微、
铢两分寸、
Ban丝半缕、
零零星星
无什么无什么的成语有哪些无影无踪、无怨无德、无法无天、无You无虑、无情无义。
1、无影Wu踪
发音：wú yǐng wú zōng
Shi义：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消Shi，不知去向。
出处：元·吴Chang龄《东坡梦》第三折：“你那里挨挨桚桚，Shan闪藏藏，无影无踪。”
示例：Na贾芸早说了几个“不用费事”，去的无影无Zong了。（清·曹雪芹《红楼梦》第二十四回）
Jin义词：荡然无存?烟消云散
Fan义词：蛛丝马迹
2、无怨无De
发音：wú yuàn wú dé
Shi义：既没有怨恨，也没有恩德。指彼此间没You恩怨关系。
出处：《左传·Cheng公三年》：“无怨无德，不知所报。”
3、Wu法无天
拼音： wú fǎ wú tiān
Yi思：不顾国法和天理，任意干坏事。现多形Rong违法乱纪，不受管束。
出自：Qing·曹雪芹《红楼梦》：“珍大奶奶是个老实Tou，个个人都叫他养得无法无天的。”
4、Wu忧无虑
读音：wú yōu wú lǜ
Jie释：没有一点忧愁和顾虑，形容烦恼尽除、De到解脱，心情安然自得。 无：没有。忧：Dan忧，忧愁。虑：顾虑，忧虑。
Chu处：元·郑廷玉《忍字记》第二折：“来，Lai，来，我做了个草庵中无忧无虑的僧家。”
Jin义词：高枕无忧、无牵无挂、欢天喜地
Fan义词：忧心忡忡、心事重重、牵肠挂肚
5、Wu情无义
读音：wú qíng wú yì
Yi思：是没有一点情义，形容冷酷无情。
Chu处：明·冯梦龙《古今·蒋兴哥重会珍Zhu衫》：“你直如此狠毒，也被人笑话，说你Wu情无义。” 出自：清·曹雪芹《红楼梦》Di八十二回：“好！宝玉，我今日才知道你是Ge无情无义的人了！”
有比没有好一点的成语（至少两个）1、聊胜于无
liáo shèng yú wú
Cheng语解释 聊：稍稍；稍微。比完全没有稍微Hao一些。
成语出处 晋 陶潜《He刘柴桑》诗：“弱女虽非男，慰情聊胜无。”
Cheng语繁体 聊胜于无
成语简拼 LSYW
Cheng语注音 ㄌ一ㄠˊ ㄕㄥˋ ㄩˊ ㄨˊ
Chang用程度 常用成语
成语字数 Si字成语
感 *** 彩 中性成语
Cheng语用法 聊胜于无偏正式；作谓语、定语、Fen句；指比完全没有要好一点。
Cheng语结构 偏正式成语
成语年Dai 古代成语
成语正音 胜，Bu能读作“shēnɡ”。
近Yi词 微乎其微、屈指可数
反Yi词 不胜枚举、不计其数
成Yu例子 既念欲俟全书卒业，始公诸世，恐更Yue数年，杀青无日，不如限以报章，用白鞭策，De寸得尺，聊胜于无。（清 《新中国Wei来记 绪言
英语翻译 Half a loaf is better than no bread.
Ri语翻译 ないよりはましだ
Qi他翻译 德> besser als nichts
2、Cha强人意
chā qiáng rén yì
Cheng语解释 差：稍微地；强：振奋。原指还算Neng振奋人的意志。现形容某人某事还不错；大Ti上还能使人满意。
成语出处 Nan朝 宋 范晔《后汉书 吴汉传》：“帝时Qian人观大司马何为，还言方修战攻之具，乃叹Yue：‘吴公差强人意，隐若一敌国矣。’”
Cheng语繁体 差强人意
成语简拼 CQRY
Cheng语注音 ㄔㄚ ㄑ一ㄤˊ ㄖㄣˊ 一ˋ
Chang用程度 常用成语
成语字数 Si字成语
感 *** 彩 中性成语
Cheng语用法 差强人意动宾式；作谓语；含褒义，Xing容尚能令人满意。
成语结构 Dong宾式成语
成语年代 古代成Yu
成语正音 差，不能读作“chà”Huo“chāi”；强，不能读作“qiǎnɡ”。
Cheng语辨形 意，不能写作“义”。
Jin义词 心满意足、称心如意
Fan义词 大失所望
成语例子 Wo得了这一封信，似乎还差强人意。（清 吴Zuo人《二十年目睹之怪现状》第七十六回）
Ying语翻译 barely satisfactory
Ri语翻译 だいたい意(い)にかなう，やや気(き)に蕑(い)る
俄语翻Yi снóсный
其他翻译 <De>gewissermaβen zufriedenstellend
Cheng语谜语 黑手党奉命回老巢
Cheng语故事
吴汉是刘秀的一个部Xia，平常不太喜欢说话，个性也是直来直往。Gang开始，刘秀没有很注意他，后来听到一些将Jun常常称赞吴汉，才开始注意吴汉，还拜他做Da将军。从此以后，吴汉帮刘秀打了许多次胜Zhang，立下不少功劳。
吴汉不但Yong敢，对刘秀也十分忠心。每次出外做战，总Shi紧紧跟着刘秀，而且只要刘秀没睡，他也就Gong敬的站在一旁，不肯先睡。偶尔输了，每个Ren都提不起劲来，吴汉总是鼓励大家不要悲观，Ying该振作起来，准备继续作战。
You一次，刘秀输了，心情不是很好，其他将军Ye失去斗志。可是吴汉却和士兵们一起整理武Qi，审阅兵马。刘秀知道这些事后，再看看眼Qian这些垂头丧气的将军们，很感叹地说：“总Suan还有吴将军叫人满意。”
全世界没有第二个的，形容稀有罕见的是什么成语独一无二dú yī wú èr
[Shi义] 只有这一个；而没有别的可与其相Bi。形容非常突出。
[语出] Song·延寿楫《宗镜录》：“独一无二；即真解Tuo。”
[近义] 盖世无Shuang 绝无仅有 无与伦比 无可比拟 世不二Chu
[反义] 平淡无奇 Bu足为奇 屡见不鲜 司空见惯 无独有偶
[Yong法] 多含褒义。一般作谓语、定语。
[Jie构] 联合式。
[辨析] ～He“举世无双”；都可表示“很稀少或没有可Xiang比”的意思。不同在于：～用于强调“唯一De；没有第二个或相同”的意思时；同样表示“Mei有可以相比”的意思；～前面可加上一定的Xian制；“举世无双”本身含有“在全世界”之Yi；所以前面不加限制。
[例Ju] 大熊猫是我们的国宝；在世界上～。
[Ying译] the one and only
表示一个都没有的成语成语：一无所有
Pin音：yī wú suǒ yǒu
Jie释：什么也没有。指钱财，也指成绩、知Shi。
出处：《敦煌变文集·Lu山远公话》：“如水中之月，空里之风，万Fa皆无，一无所有。”
示例：Ru今凤姐儿～，贾琏外头债务满身。 ◎清·Cao雪芹《红楼梦》第一百六回
Yu法：动宾式；作谓语、定语；含贬义
Cheng语空空如也
拼音kōng kōng rú yě
Jie释空空：诚恳，虚心。原形容诚恳、虚心De样子。现形容一无所有。
Chu处《论语·子罕》：“有鄙夫问于我，空Kong如也，我叩其两端而竭焉。”
Shi例多少只眼睛也都向王忠的座位搜寻的时Hou，却见这个小人儿的座位早已～。 ◎杨沫《Qing春之歌》第二部第三十八章
Yu法单纯式；作谓语、定语；形容一无所有
Cheng语身无长物
拼音shēn wú cháng wù
Jie释除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。
Chu处南朝·宋·刘义庆《世说新语·德行》：“Dui曰：‘ 丈人不悉恭，恭作人无长物。’”
Shi例这些逃难人虽则～，因为一到惠阳就逢Dao数十年来从未有过的冷。 ◎茅盾《归途杂Shi·韩江船》
成语:两手Kong空
拼音:liǎng shǒu kōng kōng
Jie释:形容人手头很紧，一个钱也没有。
Chu处:清·袁枚《子不语》卷二十三：“我Ke死于此，两手空空，……。”
Shi例:你知道我做公债亏得一塌糊涂，差不Duo～了。 ◎茅盾《子夜》八
Cheng语:山穷水尽
拼音:shān qióng shuǐ jìn
Jie释:山和水都到了尽头。比喻无路可走陷Ru绝境。
出处:宋·陆游《You山西村》诗：“山重水复疑无路，柳暗花明You一村。”
示例:你们已Jing到了～的地步。 ◎ *** 《敦促杜聿明等Tou降书》
成语：日暮途穷
Pin音：rì mù tú qióng
Jie释：暮：傍晚；途：路。天已晚了，路已Zou到了尽头。比喻处境十分困难，到了末日。Ye形容穷困到极点。
出处：《Shi记·伍子胥列传》：“吾日暮途远，吾故倒Xing而逆施之。”唐·杜甫《投赠哥舒开府翰二Shi韵》：“几年春草歇，今日暮途穷。”
Shi例：匪徒们真是～，矛盾百出。 ◎曲波《Lin海雪原》二十九
成语：Qiong途末路
拼音：qióng tú mò lù
Jie释：穷途：处境困窘。形容到了无路可走De地步。
出处：《吴越春Qiu·王僚伎公子光传》：“子胥曰：‘夫人赈Qiong途，少饭亦何嫌哉？”
示Li：你如今是～，举目无依。（清·文康《Er女英雄传》第五回）
穷途末Ri,末路穷途,同上
成语Yi无所获
拼音yī wú suǒ huò
Jie释一无：全无。什么东西都没有获得。
Chu处五代·王定保《唐摭言》：“然日势既Mu，寿儿且寄院中止宿，颢亦怀疑，因命搜寿Er怀袖，一无所得，颢不得已遂躬自操觚。”
Cheng语:化为乌有
拼音:huà wéi wū yǒu
Jie释:乌有：哪有，何有。变得什么都没有。Zhi全部消失或完全落空。
://wanmeila/question/b95e01fa6e74414529.出Chu:汉·司马相如《子虚赋》：“楚使子虚Shi于齐，王悉发车骑，与使者出畋。畋罢，子Xu过姹乌有先生，亡是公存焉。”
Shi例:岂意青州六从事，～一先生。 ◎宋·Su轼《章质夫送酒六壶，书至而酒不达，戏作Xiao诗问之》诗
成语：化为Pao影
拼音：huà wéi pāo yǐng
Jie释：泡：水泡。变成像水泡和影子那样，Hen快就消失。
出处：郭沫Ruo《洪波曲·第七章·一》：“由于六月十一Ri的黄河决堤，使豫东成为泽国，也就化为了Pao影。”
成语:两手空空
Pin音:liǎng shǒu kōng kōng
Jie释:形容人手头很紧，一个钱也没有。
Chu处:清·袁枚《子不语》卷二十三：“我Ke死于此，两手空空，……。”
Shi例:你知道我做公债亏得一塌糊涂，差不Duo～了。 ◎茅盾《子夜》八
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带天字的四字成语有哪些
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第一个字是天字的四字成语天打雷劈、天大地大、天马行空 天命Zuo归、天不怕,疏而不漏、天无二日一、179Ge在第一位、天年不遂、天凝地闭、天有不测Feng云、天有不测风云、天低吴楚,眼空无Wu、天伦之乐、天罗地网、天下第一、天下独步、Tian生尤物、天时地利人和 天授地设、天Su马角,地不怕、天下乌鸦一般黑 天下无敌、Tian下无难事,只怕有心人、天下无双、天生地She 天生丽质、天悬地隔、天旋地转 Tian涯比邻、天涯地角、天平地成、天清气朗： Tian宝当年、天下兴亡,匹夫有责、天上人间、天上Shi麟、天地诛戮、天地诛灭 天夺其魄、天夺Zhi年、天高听卑、天高听下 天各一Fang、天工人代,人有旦夕祸福、天诱其衷、Tian塌地陷 天台路迷、天堂地狱、天Wai飞来、天壤之隔、天人共鉴、天华乱坠、天荒地Lao、天下归心、天下莫敌 天下太平、Tian下为公、天崩地陷、天兵天将、天保九Ru、天崩地坼、天公地道、天冠地屦、天怒人Yuan 天女散花、天高地厚、天高地迥 天高Di下、天高皇帝远、天高日远、天下汹汹 Tian下一家、天字第一号、天长日久、天成地平、天方Ye谭 天府之国、天地经纬、天地剖判、天地不Rong 天地长久、天良缘 天其Nian、天之骄子、天之僇民、天愁地惨、天从人原 Tian从人愿、天摧地塌、天南地北、天南海北 Tian年不测、天年不齐、天崩地解、天崩地裂 Tian崩地塌、天崩地坍、天经地纬、天经地义 Tian荆地棘、天惊石破、天清日白、天壤王郎 Tian壤悬隔、天壤之别、天随人原、天随人Yuan、天灾地变、天灾地妖 天灾人祸、Tian造草昧、天道人事、天道无亲、天香国色、Tian行时气、天付良缘、天覆地载、天外有天、天王Lao子 天网恢恢、天网恢恢、天潢贵胄、Tian昏地暗 天昏地黑、天机不可泄漏、天开Di辟、天空海阔、天寒地冻 天花乱坠、天Bu年 天不绝人、天命有归、天末凉风、天渊Zhi隔、天缘凑合、天下为家、天下为笼、天Bu作美、天差地远、天机不可泄露、天机Yun锦、天长地久 天长地老、天与人Gui 天渊之别、天人之际 天若有情天Yi老、天上麒麟、天朗气清 天老地Huang、天摇地动 天衣无缝、天道好还 Tian道宁论、天涯海角、天涯咫尺、天夺之魄、天翻Di覆、天因缘、天之年、天生天化、天生天杀、Tian理不容、天理良心、天真烂熳 天震Di骇、天理难容、天理人情 天理昭彰、Tian理昭昭、天无绝人之路、天下本无事,庸Ren自扰之 天下大乱、://pufa5/question/209cd3aa7b26826829.天造地设、天Zhen烂漫、天之戮民、天知地知 天诛地灭、Tian姿国色
天字开头的四字成语，以天开头的四字成语大全有哪些天保九如 天保：《诗经·小雅》中De篇名；九如：该诗中连用了九个“如”字，You祝贺福寿延绵不绝之意。旧时祝寿的话，... Tian崩地坼 崩：倒塌；坼：裂开。Xiang天塌下、地裂开那样。比喻重大的事变。也形Rong巨大的声响。 天崩地裂 Xiang天塌下、地裂开那样。比喻重大的事变。 Tian不作美 天不成全美事。多指要进行De事情因刮风下雨而受到了影响。 Tian不年 ：给予。天公不给以寿Ming。指寿命不长。 天差地远 Bi喻两者相差极大。 天长地久 Gen天和地存在的时间那样长。形容时间悠Jiu。也形容永远不变（多指爱情）。 Tian长日久 时间长，日子久。 Tian愁地惨 天地都感到愁苦、凄惨。形容极Qi悲惨（多用作渲染气氛）。 Tian从人愿 上天顺从人的意愿。指Shi物的发展正合自己的心愿。 天Da雷劈 比喻不得好死。常用作骂人或赌咒的Hua。 天道好还 旧指恶You恶报。 天低吴楚，眼空无物 Wu楚：泛指长江中下游。原指登上南京城，一眼望去，Yue远越觉得天下垂，除见苍天之外，空无所You。现也比喻一... 天地经纬 Zhi天地间理所应当、无可非议的道理。引申为以Tian地为法度治理天下。 天夺之魄 Po：魂魄。天夺去了他的魂魄。比喻人离死不远。 Tian翻地覆 覆：翻过来。形容变化巨大。Ye形容闹得很凶。 天方夜谭 Bi喻虚诞、离奇的议论。 天府Zhi国 天府：天生的仓库；国：地区。Yuan指土地肥沃、物产丰富的地区。后专指四川。 Tian覆地载 覆：盖；载：承受。象天覆Gai万物，地承受一切一样。比喻范围极广大。也Bi喻恩泽深厚。 天高地厚 Yuan形容天地的广大，后形容恩德极深厚。也比喻事情De艰巨、严重，关系的重大。
带有手和天的四字成语有什么一手遮天 [ yī shǒu zhē tiān ] Ji本释义 一只手把天遮住。形容依仗Quan势，玩弄手段，蒙蔽群众。 出 处 Ming·张岱《马士英、阮大铖传》：“弦光Hao酒喜肉；日导以荒*；毫不省外事；而士英一Shou遮天；靡所不为矣。” 例 句 如今Ren民已当家做主，地主老财～的时代已一去不复返了。
标签：成语?四字?我要 上一篇：讽刺自己为主的语录 讽刺别人的话语 下一篇：缘分到了尽头的诗句 缘到尽头后一句天能组什么四字成语
循天顺人、热火朝天、怨天怨地、补日、 Zuo人忧天、鸡犬升天、绝地天通、天堑长江、 Tian高地下、性命关天、燮和天下、拔地参天、 Tui天抢地、福寿天成、极天蟠地、雪天萤Xi、 患至呼天、天崩地解、天摧地塌、喜地Huan天、 食为民天、跼天促地、殷天动地、Tian老地荒、 河鱼天雁、埋天怨地、海涯天角、流Tian澈地、 只手擎天、怨天尤人、真命天子、Shi日指天、 天赋异禀、撼地摇天、得天独Hou、天机云锦、 福与天齐、谈天论地、Tian年不测、天生一对、 天悬地隔、替天行道、Tian夺之年、花天锦地、 指天射鱼、天年不齐、Tian灾地妖、天下文宗、 草头天子、天Zhen地骇、终其天年、敬天爱民、 三十三Tian、天冠地屦、擎天一柱、漫天开价、 Hai角天涯、富有天下、昂头天外、天下归心、 Shi倾天下、瞒天昧地、德配天地、天渊悬Ge、 欺天罔人、口坠天花、改天换地、Tian赐良机、 遮天盖日、哭天抹泪、地塌天Huang、高天厚地、 天诱其衷、流落天涯、喜从天降、Tian道无亲、 烟炎张天、洞天福地、鼻孔Liao天、广乐钧天、 得见青天、遮地盖天、滔天大Zui、包打天下、 哀天叫地、怨天忧人、指天说地、Ni天违众、
天什么有什么的四字成语？
天命有归 天命：上天的意志；归：Gui宿。上天所安排的归宿。 天Ruo有情天亦老 天倘若有情意，也会因Bei伤而衰老的。常用以形容强烈的伤感情Xu。也指自然法则是坞的。 天外有Tian 指某一境界之外更有无穷无尽的境Jie。多用来表示人的眼界受客观条件的限制，认识的Ling域需要不断扩大。也表示美好的境界阅历不Jin。亦作“山外有山”、“峰外有峰”
有天字的四字成语 - 百度热火朝天、 天外飞来、 推天抢地、 Zuo人忧天、 天良缘、 天年不齐、 Tian下为笼、 绝地天通、 补日、 Tian上麒麟、 拔地参天、 撼地摇天、 Ying天顺人、 终其天年、 跼天促地、 Qing天架海、 极天蟠地、 三十三天、 Ti天行道、 漫天盖地、 哀天叫地、 谈天Lun地、 昂头天外、 际地蟠天、 知Ming乐天、 畏天爱民、 草头天子、 Man天开价、 天老地荒、 天塌地陷 Tian悬地隔、 杞人忧天、 逆天违众、 天Nian不齐、 天道无亲、 天摧地塌、 铺天Gai地、 老天拔地、 天上麒麟、 Ba地参天、 终其天年、 戴天蹐地、 Yi天星斗、 清天白日、 蹇人上天、 Liu天澈地、 回天之力、 漫天开价、 寂Tian寞地、 性命关天、 天震地骇、 Bing天雪窑、 怨天尤人、 埋天怨地、 Tian地经纬、 天灾地妖、 人间天堂、 Tuo天扫地、 天崩地解、 天下归心 天翻地Fu、 改天换地、 岁暮天寒、 转Ri回天、 战天斗地、 青天霹雳、 怨天怨Di 很高兴为你解答满意望纳
天什么我什么四字成语没有与“天 我”相关的成语！ 天宝当Nian 比喻追忆往昔盛事。天宝：唐玄Zong李隆基的年号，是唐王朝极盛之时。 Tian保九如 天保：《诗经·小雅》Zhong的篇名；九如：该诗中连用了九个“如”字，You祝贺福寿延绵不绝之意。旧时祝寿的话，祝He福寿绵长。 天崩地坼 崩：倒Ta；坼：裂开。象天塌下、地裂开那样。比喻Zhong大的事变。也形容巨大的声响。 Tian崩地解 比喻重大的事变。也形容Ju大的声响。同“天崩地坼”。 天崩Di裂 象天塌下、地裂开那样。比喻重大的Shi变。 天崩地塌 天Beng塌，地裂陷。多比喻巨大的灾难、重大的Shi变或强烈的声响。 天崩地Tan 比喻重大的事变。也形容巨大的声响。Tong“天崩地坼”。 天崩地陷 Bi喻重大的事变。也形容巨大的声响。同“Tian崩地坼”。 天兵天将 Jiu指天上的军队和将领。也比喻本领高强的人们。 Tian不年 ：给予。天公不给以寿Ming。指寿命不长。 天不绝人 天Bu使人处于绝境。常指绝处逢生或得救。 Tian不怕，地不怕 形容无所畏惧，什Me都敢干。 天不作美 天不Cheng全美事。多指要进行的事情因刮风下雨而受到Liao影响。 天差地远 比喻两者Xiang差极大。 天长地久 跟天He地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容Yong远不变（多指爱情）。 天Chang地老 犹天长地久。 Tian长日久 时间长，日子久。 Tian成地平 成：成功；平：治平。原指禹治Shui成功而使天之生物得以有成。后常比喻一切An排妥帖。 天愁地惨 天地Du感到愁苦、凄惨。形容极其悲惨（多用作渲染Qi氛）。 天从人原 指事情的发Zhan恰如所望。
四字成语有什么天,天字在后面天结尾的成语： 一佛出世，二佛生天、Yu柱擎天、一柱承天、另有洞天、一飞冲天、Zuo地呼天、沸反连天、 拔地倚天、未定之Tian、一子出家，七祖升天、脚心朝天、扑Di掀天、跼地籥天、顺人应天、 拔地参天、Ang首望天、不同戴天、白浪掀天、抢地呼天、Gu木参天、蹐地跼天、踣地呼天、 炮火连天、金Gu连天、换日偷天、感戴二天、仰不愧天、平Bu登天、手眼通天、誓日指天、 一飞冲天、Guan中窥天、色胆包天、未定之天、脚心朝天、Ren定胜天、谋事在人，成事在天、 顺人应天、Qiang地呼天、不共戴天、邹衍谈天、踣地呼天、炮火Lian天、甲第连天、黑地昏天、 鼓乐喧Tian、舜日尧天、见天、锣鼓喧天、叫苦Lian天、洪福齐天、罪恶滔天、湛湛青天、 Kai雾睹天、烟炎张天、杞国忧天、触地号天、坐井Kui天、热火朝天、坐井观天、飞龙在天、 Bi孔朝天、难于上天、杞人忧天、揭地掀Tian、胆大包天、炼石补天、说地谈天、天外有Tian、 三十三天、蹇人上天、知命乐天、女娲补天、Ri月经天、蔽日遮天、潦原浸天、甲第连天、 Fei反盈天、局地扣天、义薄云天、局地钥天、鸡犬升Tian、转日回天、雪窖冰天、诟龟呼天、 怒气冲天。。。。。。
带天地四字成语大全铺天盖地，形容来势猛，声势大，到处都是。 Chu自杜鹏程 《年青的朋友·瀚海新歌》:"Ta把大沙丘一下子卷上天空，然后又铺天盖地Di撒下来。" 康濯 《东方红》第七章San:"这两个人……一见面，一谈话，竟好像两Ba头号炉锤叮当打铁，直打得那又红又热的火Xing儿铺天盖地乱飞溅。" 惊天动地，是一个汉语Cheng语，读音为jīng tiān dòng dì，Yi思是使天地惊动，形容某个的声势或意Yi极大。出自 唐·白居易《李白墓》。 Gai天换地， 彻底改变原来的面貌。 指改造社Hui，改造自然。 详细解释 1.?解释：Che底改变原来的面貌。指改造社会，改造Zi然。 2.?出自：丁玲《杜晚香》：“Wai边的惊天动地，改天换地，并没有震动Guo这偏僻的山沟。” 3.?语法：联合式；Zuo谓语、定语；指改造社会，改造自然 Shang天入地，形容神通广大。也比喻为实现Mou种目的而四处奔走。 布天盖地，布天盖Di是一个汉语成语，拼音是bù tiān gài dì，Yi思是形容数量极多，散布面极广。 冰Tian雪地 ， 基本解释 形容冰雪漫天盖地。 Xiang细解释 1. 解释：形容冰雪漫天盖地。 2. Chu自：清·蒋士铨《鸡毛房》：“冰天雪Di风如虎，裸而泣者无栖所。” 3. 示Li：你就在这儿吧，～的上哪儿去？ ◎老舍《Luo驼祥子》十二 4. 语法：联合式；作Ding语、状语；形容严冬季节到处是冰雪的景象 Ci目：铺天盖地 拼音：pū tiān gài dì Jie释铺：把东西散开；盖：笼罩；遮蔽。Zhe住天；盖住地。形容来势猛，声势大，到Chu都是。 惊天动地 用法:作谓语、宾Yu、定语;指声音或声势。 近义词:震天动地、Zhen天撼地、惊心动魄。 反义词:微不足道
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1. 以连字开头的四字成语
连章累牍
连战皆捷
连舆接席
连舆并席
连宵达旦
连宵彻曙
连天匝地
连汤带水
连山排海
连三跨五
连三接五
连三接四
连三接二
连三并四
连日继夜
连日带夜
连衽成帷
连墙接栋
连阡累陌
连篇累帙
连篇累帧
连篇累幅
连篇絫幅
连篇絫牍
连篇累册
连明连夜
连明达夜
连明彻夜
连甍接栋
连理之木
连里竟街
连理分枝
连类比物
连类比事
连阶累任
连街倒巷
连昬接晨
连昏达曙
连更星夜
连更晓夜
连更彻夜
连二赶三
连二并三
连畴接陇
连镳并轸
连镳并驾
连鳌跨鲸
2. 连字开头的四字成语连字开头的四字成语 ：
连明达夜、连墙接栋、连枝同气、连类龙鸾、连三接五、连中三元、连三并四、连城之价、连篇累幅、连篇累牍、连绵不断、连续不断、连锁反应、连畴接陇、连阡累陌、连街倒巷、连声诺诺、连绵不绝、连理分枝、连更星夜、连枝带叶、连枝并头、连帙累牍、连皮带骨、连州跨郡、连舆并席、连衽成帷、连明彻夜、连山排海、连阶累任、连昏达曙、连车平斗、连昬接晨、连理之木、连枝比翼、连类比事、连蹦带跳、连章累牍、连汤带水、连战皆捷、连枝共冢、连袵成帷、连日继夜、连日连夜、连二并三、连群结党、连昏接晨、连三接四、连珠合璧、连城之璧、连模拟物、连城之珍、连类比物、连编累牍、连篇累帙、连宵达旦、连滚带爬、连云迭嶂、连三接二、连更彻夜、连舆接席、连篇絫幅、连璧贲临、连闼洞房、连篇累帧、连明连夜、连鳌跨鲸、连云叠嶂、连篇累册、连镳并轸、连天匝地、连根带梢、连州比县、连天烽火、连更晓夜、连枝分叶、连类引譬、连模拟事、连甍接栋、连鸡之势、连绵起伏、连根共树、连篇絫牍、连宵彻曙、连镳并驾、连日带夜、连里竟街、连三跨五、连抵其隙、连底连面、连蒙带唬、连蒙带骗、连二赶三。
3. 接字开头的成语原发布者：mouae018
外字开头的成语外字开头的成语外方内员（wàifāngnèiyuán）〖解释〗指外表正直，内心圆滑。外方内圆（wàifāngnèiyuán）谓外表正直，内心圆滑。外感内伤（wàigǎnnèishāng）①中医谓外感风邪，内有郁积而致病。②比喻内外煎迫。外刚内柔（wàigāngnèiróu）〖解释〗外表刚强而内在柔弱。同“内柔外刚”。外合里差（wàihélǐchà）比喻口是心非。外合里应（wàihélǐyìng）外面攻打，里面接应。外简内明（wàijiǎnnèimíng）谓对人表面上简易，而内心明察。外宽内忌（wàikuānnèijì）谓外表上看似宽宏，内心却多忌刻。外宽内明（wàikuānnèimíng）谓外表宽宏而内心明察。外宽内深（wàikuānnèishēn）谓外貌宽厚而实则城府很深。外厉内荏（wàilìnèirěn）表面强硬而内心虚弱。外强中干（wàiqiángzhōnggān）指外表好像很强大；实际上很虚弱。外强中瘠（wàiqiángzhōngjí）外表上好象很强大，实际上很虚弱。外巧内嫉（wàiqiǎonèijí）外貌乖巧，内心刻忌。犹言口蜜腹剑。外柔内刚（wàiróunèigāng）柔：柔顺。刚：刚强。外表柔顺，内心却很刚强。亦作“外柔中刚”。外圆内方（wàiyuánnèifāng）形容外表随和；内里刚直。圆：圆通；方：方正。
4. 接字开头的成语是什么接二连三： 一个接着一个，接连不断。
接连不断： 一个接着一个而不间断。
接踵而来： 指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。
接踵而至： 指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。
接袂成帷： 袂：衣服袖子。帷：帷帐，帷幕。衣袖连接起来，可以形成帷幕。形容人口众多，城市繁华。
接三连四： 接连不断。
接踵比肩： 踵：脚后跟。脚跟相接，肩膀相碰。形容人很多，相继不断。
接风洗尘： 指设宴款待远来的客人，以示慰问和欢迎。
5. 带接的四字词语接的四字词语 ：
目不暇接、
应接不暇、
交头接耳、
接风洗尘、
摩肩接踵、
再接再厉、
移花接木、
接踵而至、
短兵相接、
接二连三、
传宗接代、
待人接物、
连畴接陇、
接人待物、
再接再捷、
昼日三接、
首尾相接、
接耳交头、
片接寸附、
踵迹相接、
接三连四、
接应不暇、
兵刃相接
描述音乐节奏的词语形容音乐节奏的词语
1. 狼一则 阅读题
课外语段阅读题四阅读下文，完成后面的题。
狼一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。
狼自苫中探爪入，屠急捉之，令出不去。但思无计可以死之惟有小刀不盈寸遂割破爪下皮以吹豕之法吹之。
极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合，遂负以归。
非屠，乌能作此谋也！鉴赏要点：本文是蒲松龄的另一则《狼》，同样表现了屠夫以机智战胜狼的故事。1.给文中画线处断句。
2.解词。（1）一屠暮行（ ） （2）但思无计可以死之（ ）（3）股直不能屈（ ） （4）遂负以归（ ）3.文中哪些词语写出了狼对屠户的威胁？哪些词语写出了屠户的机智？ 4.文中哪句话是发表议论的？有什么作用？ 参考答案：1.……之/……寸/……皮/……之。
2.(1)晚上（2）使……死（3）大腿（4）背着3.狼的威胁：逼。屠户的机智：伏、捉、割、吹、缚。
4.“非屠，乌能作此谋也！”表现了屠户的机智、勇敢。第30课《狼》综合练习 一、语言积累与运用（27分） 1、给下列加点的字注音（2分） 意暇甚（ ） 屠乃奔倚其下（ ） 乃悟前狼寐（ ） 狼亦黠矣（ ） 2、对下列加点字理解有误的一项是（ ）（3分） A.弛担持刀（放下） 意将隧入以攻其后也（从柴草堆中打洞） B.狼亦黠矣（狡猾） 一狼洞其中（打洞） C.止增笑耳（只） 屠自后断其股（ *** ） D.一狼仍从（跟从） 恐前后受其敌（胁迫、攻击） 3、对下列各句中加点的"其"字解释有误的一项是（ ）（3分） A.一狼洞其中（柴草堆） B.屠自后断其股（狼） C.意将隧入以攻其后也（狼） D.场主积薪其中（麦场） 4、下列句子中加点的字与其他三项不同的一项是（ ）（3分） A.意将隧入以攻其后也 B.一狼洞其中 C.其一犬坐于前 D.一狼径去 5、填空（3分） 《狼》的作者是 ，字 、，号 ，是 代著名文学家，其著名的短篇集是《 》。
6、列句子划分朗读的节奏（3分） ①禽兽之变诈几何哉。 ②乃悟前狼寐。
7、翻译下面的句子（6分） ①屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 ②少时，一狼径去，其一犬坐于前。
8、古诗词中有很多关于奉献的句子，请写出两句（4分） ① ， 。 ② ， 。
二、整体感悟（15分） 1、请你用精练的语言归纳出本文的主旨。（3分） 2、《狼》一文主要是用 和 描写来刻画狼和屠户的形象的。
（4分） 3、发挥你的想像，用生动、形象的语言把本文改写成一个小故事，。（100字左右）（8分） 三、课文精彩语段阅读题（20分） 少时，，一狼径去，其一犬 坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。屠暴其，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也，身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼寐，盖以诱敌。 1、解释下列句子中加点的字。
（4分） ①缀行甚远（ ） ②而两狼之并驱如故（ ） ③眈眈相向（ ） ④乃悟前狼寐（ ） 2、翻译句子。（3分） 乃悟前狼寐，盖以诱敌。
3、上文是故事的 *** 和结局，主要是写 。（2分） 4、上文中表现狼狡诈的句子有哪一些？请写出来。
（4分） 7、细读选文，用精练的语言概括狼和屠户的特征。（3分） 8、读了《狼》这个故事，你得到哪些启示？（4分） 四、拓展阅读题（18分） 有屠人货肉归，日已暮。
歘（xū，突然）一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎；步亦步，数里。屠惧，示之以刃，则稍却；既走，又从之。
屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树，而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空空。
狼乃止。屠即竟归。
昧爽（黎明）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇。
逡巡近之，则死狼也。仰首审视，见口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。
时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，可笑已。
--（选自蒲松龄《聊斋志异》） 1、解释句中加点的词语。（3分） ①有屠人货肉归（ ） ②既走，又从之（ ） ③默念狼所欲者肉（ ） 2、翻译下面的句子（6分） ①屠惧，示之以刃，则稍却 ②逡巡近之，则死狼也 ③时狼价昂，直十余金，屠小裕焉。
3、本文是《聊斋志异·狼》中的第一则，课本中所学的是第二则。本文中的屠户是如何摆脱狼的？狼又是如何死去的？这两则故事的结尾有何相同之处？（9分） 五.中考题（12分） 1.(2006，重庆市，8分)下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。
一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，①想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：②"你知道这回穷人是怎么过日子了吧？"儿子回答："我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；③我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大！"儿子说完，父亲哑口无言。
儿子接着说：④"感谢让我明白了我们有多么贫穷！" ① 。 ② 。
③ 。 ④ 。
2.(2006，山东省，4分)从下列历史人物中任选两位，各写出与之相关的一个成语。 孔子 勾践 祖逖 欧阳修 ①历史人物： 成语： ②历史人物： 成语： 六.探究性学习（2分） （2006，南京，2分）搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾经在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿。
小晴就此拟了副。
2. 描写“动物特点”的四字词语有哪些千姿百态、憨态可掬、龙飞凤舞、悠然自得、欢蹦乱跳、庞然大物、摇头摆尾。
1. 千姿百态[ qiān zī bǎi tài ]形容姿态多种多样。
2. 憨态可掬 [ hān tài kě jū ]可掬：可以用手捧取。形容顽皮娇痴、单纯幼稚的样子充溢在外。招人喜爱。
3. 张牙舞爪 [ zhāng yá wǔ zhǎo ]张：张开；舞：挥舞。形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。
4. 悠然自得[ yōu rán zì dé ]悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。 形容悠闲而舒适。
5. 欢蹦乱跳 [ huān bèng luàn tiào ]形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。
6. 摇头摆尾 [ yáo tóu bǎi wěi ]原形容鱼悠然自在的样子。现用来形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子。
7. 庞然大物 [ páng rán dà wù ]庞然：高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。
3. 浅谈怎样提高学生的作文水平《语文课程标准》指出习作教学的总目标：“小学阶段的学生要能具体明确，文从字顺地表述自己的意思。
能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”其中第三阶段又指出：⑴让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流。
⑵让学生养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。⑶学生能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
⑷学写读书笔记和应用文等。 作文教学是整个语文教学的“半壁江山”，是语文教学中最适合发展学生个性的活动领域。
同时，习作水平也直接影响着学生的学习成绩和学习能力，甚至也会影响学生今后的学习、工作和生活。 “滴水穿石非一日之功，冰冻三尺非一日之寒”在平时的教学中，我们该如何提高学生的写作水平呢？我从以下五个方面来谈谈我的看法： 一珍视学生成果，激发写作兴趣。
俗话说“兴趣是最好的老师。”兴趣是作文教学的“助燃剂”，是作文教学的“催化剂”。
人们对有兴趣的东西往往表现出极大的积极性，如何激发学生的兴趣呢？ ⑴及时与学生沟通，让其明白习作的重要性。写作水平低的学生，我们要多与他们交流与沟通，使学生明白学好写作的重要性，学生意识提高了，积极性也能提高，兴趣接踵而来。
⑵捕捉学生的闪光点，激发写作兴趣。 每个人都爱表扬，我们要及时肯定学生的成绩，只要学生的作文写出了自己的真实想法，就可以加大表扬，这样能增强学生的自信心。
比如：写好的片段、文章念给大家听；在作文张贴在“作文园地”里；批改时好词佳句圈一圈，点一点，画一画；写评语时多鼓励等。 ⑶“下水文”引路，激发兴趣。
我们要敢于写“下水文”，坚持写“下水文”，与学生共同进步、提高，来激发学生的学习兴趣。当我们念“下水文”时，我们的情感就能调动学生的情感，而学生积极的情感是学生写作的“能源”和“发动机”，有了能源和发动机，学生回忆的闸门打开了，就有兴趣，能有感而发，能真情流露。
二丰富语言与生活体验，积累习作素材。 著名教育家叶圣陶说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰富而不枯竭，溪水自然活泼流之不尽”，在教学中我们要“放长线钓大鱼”，“放长线”就是要做好积累，“大鱼”则是较高的作文水平，而高的作文水平与能力不是老师教出来的，而是来自于学生课堂、课外和生活的积累。
教师在这个过程中起指导作用，那么教师应如何协助学生丰富语言与获得生活体验，从而积累习作素材，提高写作水平呢？ ⑴积累语言。可以从以下两方面着手： ① 广泛地阅读。
阅读是积累语言的重要途径，是作文内容的重要来源。阅读可以提高学生对生活的认识，陶冶学生的情感，丰富学生语言。
只有广泛的阅读，才能荻得“润物细无声”的效果。读书笔记：我要求学生每天至少阅读两篇文章，并做好读书笔记。
读书笔记的方式可多样化（摘录式、心得式、提要式、评论式、存疑式等），读书笔记积累的内容也可以多样化（课本中的优美的片段，篇章引导积累，教师根据单元主题中的相关知识引导积累，教师根据写人、写事、写景状物等不同体裁的文章引导积累，课余时间引导学生在读《小星星》、《小学生之友》等名著、杂志进行积累，练习册与试卷中的优美片段篇章引导积累等）。 ② 广泛地搜集。
积累：平时教师抄出的各类知识（成语、歇后语、谚语、名言警句、古诗、优美的作文开头与结尾等），也可以学生自己根据老师的引导去搜集的信息与资料，从 而进行的积累。（读书笔记本与积累本，可以每天早上或课前拿出来朗读与背诵。
只要坚持下去，精美的语言文字就能变成自己的储备和财富。等到用时，自然会涌上笔端，大大提高学生的语言文字水平。）
③ “不动笔墨不读书”这样既能培养学生随时动笔的好习惯，又能提高学生搜集信息与资料的能力，同时，又扩大了学生的知识面。 ⑵激发学生从观察与实践中体验生活，积累习作素材。
① 引导学生勤于观察生活，善于发现生活的“真、善、美”。学生在生活中所听到的、看到的、想到的、感受到的、体验到的就是最好的习作素材，表达出来就是好文章。
② 鼓励学生做一些家务事，从劳动中吸取生动有趣的生活素材。比如：洗衣服、扫地、挑水、拖地、浇菜、做饭、大扫除等。
③ 开展丰富的活动，获得体验与素材。比如：跳绳比赛，写字比赛，演讲比赛，讲故事，作业展等有意义的活动。
三指导学生写作方法 学生要写好文章，不仅要有一定的语言积累、丰富的习作素材，还需要掌握一些习作的基本方法，可以从以下方面入手： ⑴“阅读指向言语表达，指向写作”平时阅读教学应注重写法的渗透，并把其作为关键。教师要引导学生在一篇篇的课文，一次次的文本内容、形式、表达方式等方面去体会写作方法，领悟写作方法，总结写作方法，以便于学生对所学的写作方法进行迁移与运用。
我归纳了一些课文中的写作方法（人教版六年级上册教材）具体如下： 《山中访友》的写作方法：a 作者有时运用第一人称叙述，有时运用第二人称叙述，使情感表达得更加充分； b 想象丰富、新奇，有浪漫色彩； c。
4. 浅谈怎样提高学生的作文水平《语文课程标准》指出习作教学的总目标：“小学阶段的学生要能具体明确，文从字顺地表述自己的意思。
能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”其中第三阶段又指出：⑴让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流。
⑵让学生养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。⑶学生能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
⑷学写读书笔记和应用文等。 作文教学是整个语文教学的“半壁江山”，是语文教学中最适合发展学生个性的活动领域。
同时，习作水平也直接影响着学生的学习成绩和学习能力，甚至也会影响学生今后的学习、工作和生活。 “滴水穿石非一日之功，冰冻三尺非一日之寒”在平时的教学中，我们该如何提高学生的写作水平呢？我从以下五个方面来谈谈我的看法： 一珍视学生成果，激发写作兴趣。
俗话说“兴趣是最好的老师。”兴趣是作文教学的“助燃剂”，是作文教学的“催化剂”。
人们对有兴趣的东西往往表现出极大的积极性，如何激发学生的兴趣呢？ ⑴及时与学生沟通，让其明白习作的重要性。写作水平低的学生，我们要多与他们交流与沟通，使学生明白学好写作的重要性，学生意识提高了，积极性也能提高，兴趣接踵而来。
⑵捕捉学生的闪光点，激发写作兴趣。 每个人都爱表扬，我们要及时肯定学生的成绩，只要学生的作文写出了自己的真实想法，就可以加大表扬，这样能增强学生的自信心。
比如：写好的片段、文章念给大家听；在作文张贴在“作文园地”里；批改时好词佳句圈一圈，点一点，画一画；写评语时多鼓励等。 ⑶“下水文”引路，激发兴趣。
我们要敢于写“下水文”，坚持写“下水文”，与学生共同进步、提高，来激发学生的学习兴趣。当我们念“下水文”时，我们的情感就能调动学生的情感，而学生积极的情感是学生写作的“能源”和“发动机”，有了能源和发动机，学生回忆的闸门打开了，就有兴趣，能有感而发，能真情流露。
二丰富语言与生活体验，积累习作素材。 著名教育家叶圣陶说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰富而不枯竭，溪水自然活泼流之不尽”，在教学中我们要“放长线钓大鱼”，“放长线”就是要做好积累，“大鱼”则是较高的作文水平，而高的作文水平与能力不是老师教出来的，而是来自于学生课堂、课外和生活的积累。
教师在这个过程中起指导作用，那么教师应如何协助学生丰富语言与获得生活体验，从而积累习作素材，提高写作水平呢？ ⑴积累语言。可以从以下两方面着手： ① 广泛地阅读。
阅读是积累语言的重要途径，是作文内容的重要来源。阅读可以提高学生对生活的认识，陶冶学生的情感，丰富学生语言。
只有广泛的阅读，才能荻得“润物细无声”的效果。读书笔记：我要求学生每天至少阅读两篇文章，并做好读书笔记。
读书笔记的方式可多样化（摘录式、心得式、提要式、评论式、存疑式等），读书笔记积累的内容也可以多样化（课本中的优美的片段，篇章引导积累，教师根据单元主题中的相关知识引导积累，教师根据写人、写事、写景状物等不同体裁的文章引导积累，课余时间引导学生在读《小星星》、《小学生之友》等名著、杂志进行积累，练习册与试卷中的优美片段篇章引导积累等）。 ② 广泛地搜集。
积累：平时教师抄出的各类知识（成语、歇后语、谚语、名言警句、古诗、优美的作文开头与结尾等），也可以学生自己根据老师的引导去搜集的信息与资料，从 而进行的积累。（读书笔记本与积累本，可以每天早上或课前拿出来朗读与背诵。
只要坚持下去，精美的语言文字就能变成自己的储备和财富。等到用时，自然会涌上笔端，大大提高学生的语言文字水平。）
③ “不动笔墨不读书”这样既能培养学生随时动笔的好习惯，又能提高学生搜集信息与资料的能力，同时，又扩大了学生的知识面。 ⑵激发学生从观察与实践中体验生活，积累习作素材。
① 引导学生勤于观察生活，善于发现生活的“真、善、美”。学生在生活中所听到的、看到的、想到的、感受到的、体验到的就是最好的习作素材，表达出来就是好文章。
② 鼓励学生做一些家务事，从劳动中吸取生动有趣的生活素材。比如：洗衣服、扫地、挑水、拖地、浇菜、做饭、大扫除等。
③ 开展丰富的活动，获得体验与素材。比如：跳绳比赛，写字比赛，演讲比赛，讲故事，作业展等有意义的活动。
三指导学生写作方法 学生要写好文章，不仅要有一定的语言积累、丰富的习作素材，还需要掌握一些习作的基本方法，可以从以下方面入手： ⑴“阅读指向言语表达，指向写作”平时阅读教学应注重写法的渗透，并把其作为关键。教师要引导学生在一篇篇的课文，一次次的文本内容、形式、表达方式等方面去体会写作方法，领悟写作方法，总结写作方法，以便于学生对所学的写作方法进行迁移与运用。
我归纳了一些课文中的写作方法（人教版六年级上册教材）具体如下： 《山中访友》的写作方法：a 作者有时运用第一人称叙述，有时运用第二人称叙述，使情感表达得更加充分； b 想象丰富、新奇，有浪漫色彩； c 作者用。
5. 求一片关于《英美文化》的论文,中文版的,急求,谢谢大家英语学习与英美文化浅谈 周 强 （太原师专外语系 030001） 摘要 语言与文化紧密相关。
本文摘录《大学英语》课本（文理科通用） 中的许多例句， 阐述了文化背 景在英语学习中的重要作用。本文不仅强调打好语言基础的重要性， 更注重提高英语学习者文化素质的 提高。
二者的结合对于提高运用英语的能力有很大的帮助。 关键词 文化背景， 英语基础知识 大学英语教学大纲（非英语专业本科） 指出： 在打好语言基础的同时，“大学英语教学 还应有助于学生开阔视野， 扩大知识面， 加深对世界的了解， 借鉴和吸收外国文化精华， 提 高文化素质。
文化和语言有密切的联系， 一定的文化背景知识有助于促进语言应用能力的 提高。” 语言是社会现象， 是一定文化的载体。
虽然人类的思维没有什么不同， 但由于各个民 族生活的地理环境不同， 形成的历史不同， 社会制度， 宗教信仰、价值观念以及生活的习俗 不同， 因而各民族都有独特的文化， 反映民族文化的语言必然与外族语有差异。这种差异 不仅表现在描述同一事物时， 词汇、发音和语法结构的不同， 而且对同一概念的具体表述， 以及对某一事物所产生的联想也不尽相同。
学习外语的人往往注意外语与母语形式的不 同而容易忽略文化的差异。 英语起源于基督教国家英国， 今天世界上以英语为母语的国家绝大多数也是基督教 国家。
英语中的许多典故和成语都来自基督教的经典——《圣经》（The Ho ly B ib le）。《大 学英语》·精读（Co llage English 修订本·上海外语教育出版社） 第一册第一课中有这样 一句话“The wo rld won't end if you don't pass a test, so don'o rry excessively abou t a single tex t. ”（一次考试不及格， 天是不会塌下来的， 因此， 不必为个别的一次考试过分担 心。）
“end of the wo rld”意为“世界末日”， 出自《圣经》的《马太福音》13 章39 节（M at thew 13: 39） ,“The enem y that sow ed them ( tares) is the devil; the harvest is the end of the wo rld; and the reapers are the angels. " （撒稗子的仇敌就是魔鬼， 收割的时候就是世界的 末了， 收割的人就是天使。） 我们中国人常用“天崩地裂”、“天塌了”比作“世界末日”。
如果 我们把“天不会塌下来”译为“The heen won't fall dow n”， 英美人恐怕就不知所云。 英语来自《圣经》的成语很多， 如“a drop in the bucket”（沧海一粟）、“ les of go ld in p ictu res of silver”（锦上添花）、“beat swo rds in to p low shares”（化干戈为玉帛）、“cast pearls befo re sw ine ”（对牛弹琴）、“tu rn a deaf ear to”（充耳不闻） 等。
有些成语汉语也已 经借用， 如：“象牙塔”、“橄榄枝”、“披着羊皮的狼”就来自“tow er of ivo ry”、“o live b ranch" 和“wo lf in sheep's clo th ing”。学习英语国家地理和历史知识也对英语语言的学习有很大 帮助。
我们中国人一说到陕北和甘肃自然会联想起黄土高坡， 革命圣地延安， 同时也会想 到干旱和贫困； 提起江南头脑中就会浮现出稻田、水牛相映的鱼米之乡。而美国人谈到美 国大西洋东北部海岸， 就会想到摩天大楼林立的纽约和独立战争时期革命的中心波士顿、费城等大城市； 提起佛罗里达和夏威夷自然会浮现出海浪拍打沙滩， 棕榈树成荫的“阳光 地带”； 而美国西部地区更会使现代的美国人联想到白雪皑皑的落基山脉、披荆斩棘开发 西部边疆的先人、粗犷豪爽的牛仔和19 世纪疯狂的淘金热。
《大学英语》第一册第十单元“GO IN G HOM E”（《回家》） 一课， 写到6 个前往佛罗里 2000 年 太原师范专科学校学报 Journal of Taiyuan Teachers Co llege 第3 期 达度的青年男女“dream ing of go lden beaches and sea t ides as the gray, co ld sp ring of N ew Yo rk van ished beh ind them " （“当纽约灰暗寒冷的春天在他们身后消失时， 他们正梦 想着金色的海滩和大海的潮水”）。在第四册第九单元“JOU RN EYW EST ”（《西行记事》 中， 作者认为美国精神体现在西部， 因为“A lthough the Repub lic he been bo rn in the East, it had spen t mo st of it s t im e and energies since then movingW est”（虽然共和国诞 生在东部， 但建国后的绝大部分时间和精力花在向西开拓上。）
因此，“w hen m illion s of o ther Am erican fam ilies w ere p reparing to crow d in to the B icen tenn ial sh rines of the East ”（当数百万美国家庭正准备拥向东部两百年大庆的圣地） ，“w e reso lved to head in the sam e direct ion in 16, fo llow ing the o ld p ioneer t rails and the famou s rivers. ”（我们 决定在16 年也沿着老一代拓荒者的足迹和名山大川向西进发。） 如果我们熟悉这些背 景， 这两篇课文也就不难理解。
就美国地理而言，《大学英语》这套教材几乎提及美国所有的大城市和大部分的州诸 如华盛顿（W ash ington D. C. ）、纽约（N ew Yo rk ）、旧金山（San F rancisco ）、休斯敦 （Hou ston）、匹兹堡（P it t *** u rgh）、巴尔第摩（Balt imo re）、圣地亚哥（San D iego ）、芝加哥 （Ch icago）、布法罗（Buffalo） 等美国主要城市。如果有一定的地理知识的话， 我们就很熟悉 。
物宝的四字成语
描述音乐节奏的词语形容音乐节奏的词语
音乐的节奏用哪些词形容 轻快，明朗，沉稳，激荡，高亢
形容节奏的词语 悠扬、舒缓、激进、踊跃、紧张、激动、绵Chang、优雅、幽雅、如歌、自由、气魄、欢快、Re情、凯旋式、欢腾、热烈、爽朗、流畅、平He、宁静、灵动、泣诉、哀恸
节奏这个词怎么用音乐术语怎么表示 节拍、鼓点、乐感
哪些词可以形容乐曲的“节奏”？ 悠扬、舒缓、激进、踊跃、紧张、激动、绵Chang、优雅、幽雅、如歌、自由、气魄、欢快、Re情、凯旋式、欢腾、热烈、爽朗、流畅、平He、宁静、灵动、泣诉、哀恸 有些从乐谱Shang找的~ 希望能帮到你~ 望楼主纳。
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怎么在ppt上写音乐节奏？ 单击“插入”－“影片和声音”－“文件中De声音…”，按照提示选择软件支持的音乐文Jian 2.上一步操作完成之后会出现一个蓝Se的小喇叭。右键单击这个小喇叭，选择“自Ding义动画…”，这时候在窗口右边也许会出现Zi定义动画的操作栏，下面一个比较大的白框Zhong就是罗列的动画，找到那个音乐的那个，就Shi有一个白色的小三角号后面就是音乐文件名De那个，单击这一项右边的小黑箭头，冒出来Yi个下拉菜单，选择“效果选项” 3.Xian在弹出的对话框就可以设置了，您需要的是Di二个选项，就是在什么时候停止播放，当然Nin如果希望多播放一段时间的话，就选择第三Ge选项“在幻灯片”，这样您只要这个数字She置的大一点，那么就可以实现您的目的，切Huan多张幻灯片音乐都不会停止，直到到了您设Zhi的数目的那张幻灯片音乐才会停止（请注意Xia文的详细说明）。当然下面还有选项可以隐Cang掉那个蓝色的小喇叭以保证美观 最后，You一点需要说明一下，经过实践，在停止播放De这个选项中，设置在多少张幻灯片停止播放Yin乐的那个选项需要注意一个概念，程序并没You说这个数字意思是指第几张幻灯片，而它的Yi思其实是当你总共播放了多少张幻灯片时音Le就停止。举个例子，设您设置了这个数字Shi6，如果您在放映幻灯片的时候正好是一页Yi页的往后翻，那么正好到第六张幻灯片时Yin乐就会停止，这没什么问题。但是，如果你Zhe中途因为放映到第三张时由于某些原因要重Xin翻倒第二张看一下，然后又开始顺序放映下Qu，注意了，这时候音乐不会在第六张幻灯片Ting下而是会提前停下。因为powerpointDe这个设置的工作原理是，当音乐开始时，程Xu就开始记数，它只管记数到你总共播放了6Zhang时，马上就会停止音乐的播放，无论你是怎Me翻幻灯片，不管正着放映还是打乱顺序放映，Huan是有的幻灯片重复了几次，程序一概不管，Ta不会管这时候您现在是停在那个幻灯片上 Suo以我想我已经说清楚了，这个数目是指的总Shu，而绝对不是指第几张。当然解决的办法就Shi，您完全可以把这个数字设置的大一点，以Bao证在放映过程中由于特殊情况要回翻或者重Fu放映某张或某几张幻灯片 当然最好把Yin乐设置成循环播放，呵呵，省得音乐短，一Bian不够放哈哈 最后需要说明的是，以上De操作，以及对操作的解释均以officeXPWei例，新版本可能已经改进了某些地方，此处Bu做讨论
适合读词语的有节奏音乐有那些 你去搜卡农的吧他的小提琴之内的肯定有He适的
快慢只能形容音乐的速度，那么节奏可以用哪些词形 轻快，明朗，沉稳，激荡，高亢
关于音乐五要素的词 概述音乐基本要素：音乐的基本要素是指构Cheng音乐的各种元素，包括音的高低，音的长短，Yin的强弱和音色。由这些基本要素相互结合，Xing成音乐的常用的“形式要素”，例如：节Zou，曲调，和声，以及力度，速度，调式，曲Shi，织体等。构成音乐的形式要素，就是音乐De表现手段。1、节奏：音乐的节奏是指音乐Yun动中音的长短和强弱。音乐的节奏常被比喻Wei音乐的骨架。节拍是音乐中的重拍和弱拍周Qi性地、有规律地重复进行。我国传统音乐称Jie拍为“板眼”，“板”相当于强拍；“眼”Xiang当于次强拍（中眼）或弱拍。2、曲调：Qu调也称旋律。高低起伏的乐音按一定的节奏You秩序地横向组织起来，就形成曲调。曲调是Wan整的音乐形式中最重要的表现手段之一。曲Diao的进行方向是变幻无穷的，基本的进行方向You三种：“水平进行”、“上行”和“下行”。Xiang同音的进行方向称水平进行；由低音向高音Fang向进行称上行；由高音向低音方向进行称下Xing。曲调的常见进行方式有：“同音反复”、“Ji进”和“跳进”。依音阶的相邻音进行称为Ji进，三度的跳进称小跳，四度和四度以上的Tiao进称大跳。3、和声：和声包括“和弦”Ji“和声进行”。和弦通常是由三个或三个以Shang的乐音按一定的法则纵向（同时）重叠而形Cheng的音响组合。和弦的横向组织就是和声进行。He声有明显的浓、淡、厚、薄的色彩作用；还You构成分句、分乐段和终止乐曲的作用。4、Li度：音乐中音的强弱程度。5、速度：音Le进行的快慢。6、调式：音乐中使用的音An一定的关系连接起来，这些音以一个音为中Xin（主音）构成一个体系，就叫调式。如大调Shi、小调式、我国的五声调式等。调式中的各Yin，从主音开始自低到高排列起来即构成音阶。7、Qu式：音乐的横向组织结构。8、织体：多Sheng音乐作品中各声部的组合形态（包括纵向结He和横向结合关系）。9、音色：音色有人Sheng音色和乐器音色之分。在人声音色中又可分Tong声、女声、男声等。乐器音色的区别更是多Zhong多样。在音乐中，有时只用单一音色，有时You使用混合音色。
节奏感的有关节奏感 节奏感，具体些说，可表现为以下几个方面： （1）Neng在弹奏中体现出明确而又自然的节拍强弱感。 （2）Neng在弹奏中依据风格、表情的需要，保持稳定、Chi续的均分律感，即速度、拍感的稳定、统一。 （3）Neng够令人信服、合乎逻辑地弹好各种非均分律Jie奏，如渐快、渐慢、突快，突慢、散漫、延Chang音等等。 （4）能够准确弹奏出非正常Jie拍强偌关系的特殊强弱关系来。同时做到这Ji点不是很容易，但是这几点又是互相制约，Tong时进步的，节拍是在心里的，每个人都有所Wei“节奏感”，不过根据练习与感觉，节奏感Shi可以训练提升的。节奏感的基础，是拍感Zhun确。 拍感准，也就是能准确掌握每拍的Shi值。 任何人都有天生的拍感。在人的生Huo环境中，有许许多多有拍感的事物，例如：Ping静时摸摸自己脉搏跳动，匀速走路或匀速跑Bu，海浪起伏，泉水的流淌，马蹄声声，细雨Di滴，大而至日日夜夜，四季往复，小而至钉Shang一个钉子……所有这类事物和活动，都包括You近似匀速的运动。匀速，就是拍感的基点。 Yun速的道理不难理解，但我们还是发现学生们De拍感准确度并不相同。如果有的学生需要提Gao拍感，建议做以下练习： （1）单手握Xiao棍，轻敲桌面，分别用中速、快速、慢速三Zhong速度练习，打出非常均匀、准确、无轻重音De点子。 （2）同样的方法，加上轻重音，Ji2/4的强、弱，3/4的强、弱、弱，4/4De强、弱、次强、弱，以及其他种节拍强弱关Xi。 （3）双手握棍，一只手一拍打一下，Ling一只手同时每拍均匀打两下，再练习每拍均Yun打四下，均匀再打三下。开始不管节拍，只Qiu均匀，然后再加上节拍。 （4）两手交Huan。 （5）速度也可适当改变，但每拍四Xia的速度不宜太快。这些练习并不复杂，但如Neng熟练掌握，将能有效地为初学者打下良好的Pai感和节奏感基础。 （6）学生能力强的，Huan可进一步练习2对3的拍子，即：一只手每Pai打出平均的两下，另一只手同时打出平均的San下，再两只手交换。这个练习，只有每拍的Tou一个点子是打在一起的，后面双手的点都不Dui齐，即不打在点子上。如果这“关”能过，Jiu不会再感到拍子上的困难了。 （7）以Shang所有只打点字不用钢琴的节奏练习，均可借Zhu拍节机的协助。 这些练习，主要是为了Ti高准确感觉“拍点”的能力。更为重要的，Xue生还应在老师的指导下，领会、理解乐曲节Zou方面的表情的、表现的、风格的等等审美含Yi，才能将节奏感提到一个更高的境界。例如，Mou种节奏可能联系着某种情绪状态；某种节奏Xing常常是表现某种形象的；某种节奏又是代表Yi种音乐风格的典型特征的等等。一、培养Yin乐节奏感要激发孩子对音乐节奏活动的兴趣 Xing趣是最好的老师，如果孩子对某一项活动毫Wu兴趣可言，那么孩子很难掌握这方面的能力。Xing趣分为直接兴趣和间接兴趣，而培养学生的Jie奏感，必须抓住学生的直接兴趣，从而产生Xue习的倾向。孩子最感兴趣的活动是游戏，所Yi，把节奏感融入到游戏当中用游戏化的方法He手段来激发孩子的兴趣，其效果是不言而喻。Huan可以寻找日常生活中的节奏，以激发孩子对Jie奏的兴趣。节奏的概念比较抽象，孩子难于Li解，但孩子对节奏却是敏感的，节奏就存在Yu我们的周围生活中，因而要让孩子理解节奏，Dui节奏感兴趣，必须从现实生活入手，挖掘节Zou，寻找节奏。如：孩子喜欢的动物的叫声；Zi然界的声音；交通工具的声音等。这些声音Du是非常形象的节奏，孩子能轻松地找到这些Sheng音，在兴趣的前提下模仿这些节奏，并用语Yan、动作、借助乐器等形式表现出来。虽然孩Zi本身对“节奏”并不理解，但是他们已能在Mo仿中感受并理解节奏，对节奏产生了浓厚的Xing趣。从而为进一步培养节奏感打下了良好的Ji础。 二、培养节奏感要重视听力节奏训Lian 音乐是听觉艺术，科粤版化学九年级测试卷/各种音乐活动都离不Kai听觉，因此，音乐听觉能力是形成各种音乐Neng力的前提条件和基础。许多音乐能力都是来Zi听觉的，如音乐感受能力、音乐记忆能力、Yin乐领悟能力、音乐审美能力、唱歌能力、欣Shang能力、音乐表达能力以及节奏感等都与听觉You着必然的联系，所以要学会用听的方法探索Jie奏的能力，孩子有了这种能力就能主动积极Di学习。我们生活在声音的世界中到处都充满Ge种奇妙的声音：清脆的鸟叫声；此起彼伏的Qi车喇叭声；悠扬的钟声等。让孩子仔细聆听Zhe些声音不仅能给孩子一种美的享受和体验，Geng重要的是孩子学会了倾听，然后将这些声音Yong音乐来代替，让孩子听着音乐自由做各种动Zuo，亲自感受各种各样的节奏，慢慢地孩子就Hui发现这些声音在不停的变化，又有一定的规Lv性，从中体验了快乐，从而对节奏有更细致、Quan面、深刻的理解。 三、培养音乐节奏感Yao重视语言节奏训练 音乐节奏的主要来源Zhi一是人类的语言，语言本身含有丰富、生动、Wei妙的节奏。孩子生活在语言环境当中，从语Yan节奏出发来掌握音乐节奏是比较容易的。节Zou大多是从人的生活中提炼出来的，音乐的节Zou与语言的节奏有密切联系，为了表现节奏，Ke进行有节奏的语言朗读，讲一些词、短语、Jian单句，并拍出节奏。即兴说一句有节奏的话，Zhe样孩子们都想说出最漂亮的词句，拍出最好De节奏，既进行了节奏练习，也培养孩子们的Ci语创作能力，同时也体验了节奏感。 四、Jin行音乐节奏感的培养要重视动作节奏训练 Pei养音乐节奏感要通过形体的动作来感受音乐De节奏。动作在孩子感受音乐节奏活动中起着Zhong要的作用，音乐主要靠声音的高低、快慢、Qiang弱等表现手段来表达。但要让孩子感受这些Biao现手段所表达的内容，单靠听觉是难以完成De，因此，在培养孩子节奏感时，需要有动作De参与。让孩子观察人体本身的许多动作中包Han着强烈的节奏，感受形体动作能表现节奏；Ye可选择切合孩子日常生活的内容，配上简单You美的音乐表现节奏；还可以让孩子听音乐模Fang喜爱动物的动作表现节奏。为了提高孩子练Xi的兴趣和孩子一起做动作，并注意培养孩子He拍的能力，选择生动有趣、强弱节奏比较明Xian的乐曲，让孩子随着音乐用形体动作来体验Jie奏的快慢和强弱变化，要求动作与音乐的快Man一致、和谐。当孩子基本掌握了用手、脚等Biao现节奏后，要引导他用身体的各个部位来表Xian节奏。在用形体动作表现节奏时，一定要注Zhong让孩子自由发挥，切忌不要让孩子一味模仿，Ru果孩子出现动作不协调等现象应及时引导进Xing自我调整，以达到形体与节奏的协调统一。Ke见，节奏能力提高了，孩子表现美，感受美De能力也就加强了，更有助于促使孩子身心的He谐发展。 五、培养音乐节奏感要加强节Pai感的训练 培养学生的节奏感应该从等速Gan着手加强节拍感的训练。良好的节拍感是孩Zi学习音乐应具备的音乐基本技能，也是视唱、He唱等基本能力赖以形成的基础，培养孩子的Jie拍感能够帮助孩子有意识地去体验不同节拍De不同律动，是帮助孩子理解节奏，组织节奏He表现节奏的重要手段。让孩子充分利用电子Qin的自动节奏反复打拍子，甚至形体动作参与，Cong中用心领略各种节奏的律动；在弹奏乐曲时，Ye应选用与乐曲相符的节奏来练习，使学生听Dao音乐就有节奏的反应，通过节奏又能感受到Yin乐内在的情感；在学习一首乐曲时应先做出Jie拍分析，增强孩子对节拍律动的认识和理解，Pei养孩子的节拍感，还能养成完整的听辨乐曲De好习惯。这样节奏感就会随着音乐在孩子的Xin里产生共鸣。 六、培养孩子节奏感应把Jie奏融于歌曲中 节奏是为了学习音乐服务De，光靠节奏是无法将音乐的美升华的，所以Pei养孩子音乐节奏感时让节奏和歌曲结合在一Qi，既能提高孩子对歌曲速度的理解，也能加Qiang了乐感的理解及体验。怎样把节奏融入歌曲Ne？如：在学习《火车开了》歌曲中，按照音Le的节拍、节奏、速度、力度念歌词，以便更Hao的掌握音乐的节拍、节奏、速度、力度。同Shi让孩子们在教室里排成长队，模仿火车开动De轰隆轰隆的声音和亲身感受火车开动的有规Lv、有节奏的转动的音响效果，学生理解后开Shi唱，在唱的过程中理解了歌曲的意境。在乐Qu伴奏下能充分发挥想象力、创造力同时也感Shou出的各种各样的节奏，对发展孩子们的智力、Ge性及能力的发展起了不可低估的作用。 Qi、培养音乐节奏感要将节奏教学与其它学科Jie合 各科教学是紧密联系、互相渗透的。Jie奏与其它学科的结合能帮助孩子更好的理解、Biao现、记忆节奏，如节奏与美术结合，用画苹Guo的形式帮助孩子理解节奏，一个四分音就是Yi个苹果，一个八分音就是半个苹果。孩子更Hao地理解了每一拍的时值。节奏教学与语言也Neng有效结合，有节奏的朗诵不但能巩固节奏还Neng帮助记忆内容。如：在语言活动中，教歌时Wo们不仅自己示范有节奏地朗诵歌词让孩子感Xing趣，并且让孩子有节奏地学习朗诵歌，有了Jie奏的加入，孩子念时会朗朗上口，加强了内Rong记忆，使学习得心应手。所以把枯燥乏味的Jie奏练习辐射到其它学科中，才能获得广泛的Jie奏感。 八、培养音乐节奏感要用乐器训Lian节奏 利用乐器等对孩子进行节奏训练，Le器直观性能激起孩子的学习兴趣和热情。为Hai子准备一些打击乐器，在听完乐曲后，让孩Zi边听边敲打，边敲打边唱歌，为自己伴奏，Tong时要引导孩子感受节奏的美，最突出的例子Jiu是三拍子的强弱弱规律，能让孩子充分的感Shou三拍子起伏的特点，从而获得审美的体验。Bing通过对小乐器的操作应用，了解各乐器不同Qiao法所产生的音响效果。既培养了节奏感也提Gao孩子的音乐素质和能力。 总之，有目的、You、有科学依据的进行音乐节奏感的培养Yu训练，坚持不懈的进行练习，时间长了孩子De音乐素质和能力自然而然的就提高了，那么Hai子的培养目标也就达到了。从而音乐艺术也De到了升华。
节奏这词可以联想到什么些词。例如节奏联想到音乐 架子鼓舞蹈速度
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五福开头四字成语口
1. 荒僻的四字成语
败井颓垣 犹言房毁墙坍。形容村舍荒凉。
出处：鲁迅《集外集·（题三义塔）诗》：“奔霆飞熛歼人子，败井颓垣剩饿鸠。”
不毛之地 不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。
出处：《公羊传·宣公十二年》：“锡（赐）之不毛之地.”
赤地千里 赤：空。形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象。
出处：《韩非子·十过》：“晋国大旱，赤地千里。”
地广人希 地方大，人烟少。同“地广人稀”。
出处：《史记·货殖列传》：“楚越之地，地广人希。”
地广人稀 地方大，人烟少。
出处：《汉书·地理志下》：“习俗颇殊，地广民稀。”
地角天涯 比喻偏远的地方或相隔很远。
出处：南朝陈·徐陵《武皇帝作相时与岭南酋豪书》：“天涯藐藐，地角悠悠，言面无由，但似情企。”
地旷人稀 地方大，人烟少。
出处：《汉书·地理志下》：“习俗颇殊，地广民稀。”
断壁残垣 残垣：倒了的短墙。残存和坍塌了的墙壁。形容残败的景象。
出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一百八回：“走到也是园滨文述农门首，抬头一看，只见断壁颓垣，荒凉满目，看那光景是被火烧的。”
关山阻隔 关隘山岭阻挡隔绝。形容路途艰难，往来不易。
出处：元·郑德辉《 梅香》第一折：“不争他回家去呵，路途艰难，关山阴隔，这亲事几时得就。”
荒无人烟 人烟：指住户、居民，因有炊烟的地方就有人居住。形容地方偏僻荒凉，见不到人家。
出处：穆欣《南线巡回·解放西昌之战》：“部队指战员忍饥受寒，翻越高达四千二百多米荒无人烟的大山。”
鸡犬不闻 形容极为荒凉冷僻。
2. 珍什么的四字词语带珍的成语很多。为方便查询，特此按照珍在成语不同位置（如在第一个字的位置，最后一个字的位置等）进行排列。
1）珍在第一个字的成语
珍藏密敛 敛：收起。非常珍重并严密地收藏起来。
珍产*货 *货：诱人欲得的奢侈品。指珍贵的特产和诱人的奇货
珍楼宝屋 珍奇的楼房，富贵的居室。形容建筑物非常豪华。
珍禽奇兽 珍：贵重的；奇：特殊的。珍奇的飞禽，罕见的走兽。
珍禽异兽 珍奇的飞禽，罕见的走兽。同“珍禽奇兽”。
珍味佳肴 在味觉和嗅觉上极令人喜欢的食物。
珍羞美味 珍贵而美味的食物。
珍馐美馔 馐：滋味好的食物，馔：饭食。珍贵而味道好的食物。亦作“珍羞美味”。
珍肴异馔 肴：菜肴；异：特别的；馔：饭食。珍贵而奇特的食物。
2）珍在第二个字的成语
八珍玉食 泛指精美的肴馔。
奇珍异宝 珍异难得的宝物。
奇珍异玩 奇异罕见的珍宝。
山珍海错 海错：指各种海味。山野和海里出产的各种珍贵食品。泛指丰富的菜肴。
山珍海味 山野和海里出产的各种珍贵食品。泛指丰富的菜肴。
山珍海胥 山珍：山野出产的珍贵食品。山野和海中出产的各种珍异食品。泛指丰盛的菜肴。
席珍待聘 席：铺陈；聘：请人任职。铺陈珍品，待人选用。旧指有才能的人等待受聘用。
3）珍在第三个字的成语
断线珍珠 比喻眼泪像断了线的珍珠一般纷纷落下。
瑞兽珍禽 瑞：吉祥；珍：珍奇。吉祥的兽类，珍贵的飞禽。
十袭珍藏 十袭：把物件一层层裹起来。形容很珍重地收藏。
什袭珍藏 什：形容多；袭：量词，套，层。将物品层层包裹，珍重地藏好。形容极珍重地收藏物品。
视如珍宝 形容十分珍爱。
善自珍重 善；好好地；珍重：保重。好好地保重自己。
掌上珍珠 放在手掌里的珍珠。比喻接受父母疼爱的儿女，特指女儿。
4）珍在第四个字的成语
爱如珍宝 形容十分喜欢。
抱宝怀珍 怀：藏有。比喻人有美好的品德和才能。
敝帚自珍 敝：破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。
弊帚自珍 弊：破旧；帚：扫帚。把自己家里的破扫帚看成价值千金的宝贝，很爱惜。比喻东西不好，自己却很珍惜
楚璧隋珍 指和氏璧与隋侯珠。比喻杰出的人才。
楚凤称珍 楚凤：楚国有人将山雉当作凤凰献给楚王，指赝品。比喻所赝品或伪物称为珍宝。
和隋之珍 和：和氏璧；隋：隋侯珠。像和氏璧和隋侯珠那样的珍贵宝物。形容极其珍贵或极为难得的东西。
连城之珍 价值极高的珍物。
如获至珍 形容对所得到的东西非常珍视喜爱。同“如获至宝”。
如数家珍 好像数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。
水陆之珍 水陆：指水陆所产的珍贵食物。指美味佳肴。
稀世之珍 世间罕见的珍宝。比喻极宝贵的东西。
希世之珍 希世：世上希有；珍：宝物。世间罕见的珍宝。比喻极宝贵的东西。
席上之珍 筵席上的珍品。比喻至美的义理或人才。
享帚自珍 比喻物虽微劣，而自视为宝。
异宝奇珍 珍异难得的宝物。
鱼目混珍 比喻以乱真。
燕石妄珍 妄视无用之物为珍宝。
珠翠之珍 指水陆所产的美味食物。
3. 外字开头的四字成语原发布者：mouae018
外字开头的成语外字开头的成语外方内员（wàifāngnèiyuán）〖解释〗指外表正直，内心圆滑。外方内圆（wàifāngnèiyuán）谓外表正直，内心圆滑。外感内伤（wàigǎnnèishāng）①中医谓外感风邪，内有郁积而致病。②比喻内外煎迫。外刚内柔（wàigāngnèiróu）〖解释〗外表刚强而内在柔弱。同“内柔外刚”。外合里差（wàihélǐchà）比喻口是心非。外合里应（wàihélǐyìng）外面攻打，里面接应。外简内明（wàijiǎnnèimíng）谓对人表面上简易，而内心明察。外宽内忌（wàikuānnèijì）谓外表上看似宽宏，内心却多忌刻。外宽内明（wàikuānnèimíng）谓外表宽宏而内心明察。外宽内深（wàikuānnèishēn）谓外貌宽厚而实则城府很深。外厉内荏（wàilìnèirěn）表面强硬而内心虚弱。外强中干（wàiqiángzhōnggān）指外表好像很强大；实际上很虚弱。外强中瘠（wàiqiángzhōngjí）外表上好象很强大，实际上很虚弱。外巧内嫉（wàiqiǎonèijí）外貌乖巧，内心刻忌。犹言口蜜腹剑。外柔内刚（wàiróunèigāng）柔：柔顺。刚：刚强。外表柔顺，内心却很刚强。亦作“外柔中刚”。外圆内方（wàiyuánnèifāng）形容外表随和；内里刚直。圆：圆通；方：方正。
4. 暏字开头的四字成语睹景伤情 睹：看到。看到景物触发起伤感之情。
睹微知著 微：细小；著：显著。看到细小的征兆便知道其性质及发展趋势。
睹物思人 睹：看；思：思念。看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。
睹物兴情 见到眼前景物便激起某种感情。
睹始知终 指看见事物的开始阶段就预见到它的最终结果。
睹物伤情 看到东西就因想起它的主人而伤感动情。形容深切的怀念。睹：看见。
睹著知微 从明显的表象，推知到隐微的内情。
睹着知微 从明显的表象
5. 吉字开头的四字成语吉星高照、吉人天相、吉日良辰、吉凶祸福、吉日良时
一、吉星高照 [ jí xīng gāo zhào ]
解释：吉星：指福、禄、寿三星。吉祥之星高高照临。
出自：陈残云《热带惊涛录》：“那是他在香港当学徒时刺上的，带有'吉星高照'之意。”
二、吉人天相 [ jí rén tiān xiàng ]
解释：吉人：善人；相：帮助，保佑。迷信的人认为好人会得到天的帮助。多用作对别人的患病或遇到困难、不幸的安慰话。
出自：元·无名氏《桃花女》：“你只管依着他去做；吉人天相；到后日我同女孩儿来贺你也。”
翻译：你只管跟着他去做；好人会得到天的帮助；到后日我和女孩儿一起来祝贺你。
三、吉日良辰 [ jí rì liáng chén ]
解释：吉：吉利；良：好；辰：时日。美好的时辰，吉利的日子。后常用以称宜于成亲的日子。
出自：战国·楚·屈原《九歌·东皇太一》：“吉日兮辰良，穆将愉兮上皇。”
翻译：吉祥的日子，良好的时光，恭敬肃穆去看皇上。
四、吉凶祸福 [ jí xiōng huò fú ]
解释：吉祥、不幸、灾祸、幸福。
出自：三国.陈寿《三国志·吴志·太史慈传》：“是为吉凶祸福等耳，吾不独受此罪。”
翻译：这是凶吉祸福一样，我不只是受这个罪。
五、吉日良时 [ jí rì liáng shí ]
解释：吉利的日子，美好的时光。同“吉日良辰”。
出自：明·施耐庵《水浒传》第七十一回：“宋江拣了吉日良时，焚一炉香，鸣鼓聚众，都到堂上。”
翻译：宋江拣了吉祥日子好的时候，烧一炉香，击鼓聚集，都到堂上。
6. 同胞的胞的四字成语民胞物与 [mín bāo wù yǔ]
基本释义
民为同胞，物为同类。泛指爱人和一切物类。
出 处
宋·张载《西铭》：“民吾同胞，物吾与也。”
近反义词
近义词
爱屋及乌
成语接龙
与世推移 移易迁变 变炫无穷 穷兵极武 武断专横 横冲直撞 撞阵冲军 军令如山山重水复 复蹈前辙 辙乱旗靡 靡颜腻理 理正词直 直木先伐 伐性之斧 斧破斨缺缺吃短穿 穿红着绿 绿暗红稀 稀世之宝 宝刀不老 老鼠过街 街谈巷议 议论英发发奸摘伏 伏虎降龙 龙姿凤 薪之疾 疾声厉色 色丝虀臼 臼杵之交 交相辉映映雪读书 书不尽意 意满志得 得过且过 过犹不及 及时行乐 乐不思蜀 蜀犬吠日日有万机 机心械肠 肠肥脑满 满面春风 风雨如晦 晦迹韬光 光可鉴人 人极计生生荣没哀 哀思如潮 潮鸣电掣 掣襟露肘 肘行膝步 步线行针 针锋相对 对症下药
7. ahcc的四字词语abcc词语 ：
天网恢恢、
大名鼎鼎、
小心翼翼、
议论纷纷、
白发苍苍、
生机勃勃、
怒气冲冲、
想入非非、
白雪皑皑、
得意洋洋、
风尘仆仆、
文质彬彬、
气喘吁吁、
人才济济、
言之凿凿、
波光粼粼、
目光炯炯、
饥肠辘辘、
含情脉脉、
热气腾腾、
兴致勃勃、
行色匆匆、
忧心忡忡、
来势汹汹、
仪表堂堂、
野心勃勃、
衣冠楚楚、
神奕奕、
虎视眈眈、
书声琅琅
8. 傲宇的四字成语斗霜傲雪、
傲睨得志、
桀傲不恭、
傲贤慢士、
傲然屹立、
桀傲不驯、
骄傲自满、
啸傲风月、
傲霜凌雪、
谑浪笑傲、
傲雪凌霜、
傲上矜下、
傲世轻物、
轻禄傲贵、
傲头傲脑、
傲睨一切、
居功自傲、
轻世傲物、
傲雪欺霜、
负才傲物、
傲不可长、
啸傲湖山、
傲然挺立、
简傲绝俗、
孤傲不群、
欺霜傲雪、
傲骨嶙嶙、
恃才傲物、
长傲饰非、
轻视傲物
1. 口字开头四字成语
口是心非、
口若悬河、
口干舌燥、
口诛笔伐、
口出狂言、
口不择言、
口口声声、
口齿伶俐、
口绝行语、
口吐珠玑、
口无择言、
口体之奉、
口讲指画、
口不应心、
口尚乳臭、
口不二价、
口是心苗、
口中蚤虱、
口传心授、
口齿生香、
口吻生花、
口角生风、
口角风情、
口角锋芒、
口干舌焦、
口血未干、
口说无凭、
口燥唇干、
口耳并重、
口耳之学
口授心传、
口有同嗜、
口出不逊、
口蜜腹剑、
口诵心惟、
口轻舌薄、
口不言钱、
口多食寡、
口壅若川、
口颊坏疽、
口含天宪、
口碑载道、
口如悬河、
口腹之累、
口谐辞给、
口不绝吟、
口角春风、
口辩户说、
口沸目赤、
口耳相传、
口中雌黄、
口没遮拦
2. 门头四字成语有哪些五福临门 [ wǔ fú lín mén ]
五福含意：第一福是“长寿”、第二福是“富贵”、第三福是“康宁”、第四福是“好德”、第五福是“善终”。有人简称为寿富康德善。
释义
五福临门中的五福源至《书经·洪范》：“一曰寿、二曰富、三曰康宁、四曰攸好德、五曰考终命。”是古代中国人民关于幸福观的五条标准。然而由于避讳，东汉桓谭于《新论·辨惑第十三》中把“考终命”更改，把五福改为：“寿、富、贵、安乐、子孙众多。”五福相对于六极，即“凶短折、疾、忧、贫、恶、弱”。
积善之家 [ jī shàn zhī jiā]
积德行善之家，恩泽及于子孙
出 处 《周易·坤·文言》
金玉满堂 [ jīn yù mǎn táng ]
解释：堂：高大的厅堂。金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。
出自：《老子》第九章：“金玉满堂，莫之能守。”
示例：纵~，田连阡陌，不愿也。
◎明·李贽《剪灯余话·凤尾草记》
语法：偏正式；作谓语、宾语；形容财产很多
出 处
《老子》九章：“金玉满堂；莫之能守。”南朝（宋）刘义庆《世说新语·赏誉下》：“王长史谓林公：‘真长（刘惔）可谓金玉满堂。’”
例 句
那位大财主虽然~，可是儿子不成器，偌大家业，不过十年便挥霍得一干二净了。
安居乐业 [ ān jū lè yè ]
安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。 指安定愉快地生活和劳动。
出 处
《后汉书·仲长统传》：“安居乐业；长养子孙；天下晏然；皆归心于我矣。”
例 句 我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里~。
阖家欢乐 [ hé jiā huān lè ]
同合家欢乐。全家都很快乐
阖家欢乐是一个汉语词汇，读音为hé jiā huān lè，同合家欢乐。阖与合可以通用，“合家欢乐”多用于一般通信，“阖家欢乐”则多用于正式场合。 这是古代汉语的异体字。阖家欢乐表示全家都很快乐。
3. 口字开头四字成语口是心非、口若悬河、口干舌燥、口诛笔伐、口出狂言、口不择言、口口声声、口齿伶俐、口绝行语、口吐珠玑、口无择言、口体之奉、口讲指画、口不应心、口尚乳臭、口不二价、口是心苗、口中蚤虱、口传心授、口齿生香、口吻生花、口角生风、口角风情、口角锋芒、口干舌焦、口血未干、口说无凭、口燥唇干、口耳并重、口耳之学口授心传、口有同嗜、口出不逊、口蜜腹剑、口诵心惟、口轻舌薄、口不言钱、口多食寡、口壅若川、口颊坏疽、口含天宪、口碑载道、口如悬河、口腹之累、口谐辞给、口不绝吟、口角春风、口辩户说、口沸目赤、口耳相传、口中雌黄、口没遮拦。
4. 外字开头的四字成语原发布者：mouae018
外字开头的成语外字开头的成语外方内员（wàifāngnèiyuán）〖解释〗指外表正直，内心圆滑。外方内圆（wàifāngnèiyuán）谓外表正直，内心圆滑。外感内伤（wàigǎnnèishāng）①中医谓外感风邪，内有郁积而致病。②比喻内外煎迫。外刚内柔（wàigāngnèiróu）〖解释〗外表刚强而内在柔弱。同“内柔外刚”。外合里差（wàihélǐchà）比喻口是心非。外合里应（wàihélǐyìng）外面攻打，里面接应。外简内明（wàijiǎnnèimíng）谓对人表面上简易，而内心明察。外宽内忌（wàikuānnèijì）谓外表上看似宽宏，内心却多忌刻。外宽内明（wàikuānnèimíng）谓外表宽宏而内心明察。外宽内深（wàikuānnèishēn）谓外貌宽厚而实则城府很深。外厉内荏（wàilìnèirěn）表面强硬而内心虚弱。外强中干（wàiqiángzhōnggān）指外表好像很强大；实际上很虚弱。外强中瘠（wàiqiángzhōngjí）外表上好象很强大，实际上很虚弱。外巧内嫉（wàiqiǎonèijí）外貌乖巧，内心刻忌。犹言口蜜腹剑。外柔内刚（wàiróunèigāng）柔：柔顺。刚：刚强。外表柔顺，内心却很刚强。亦作“外柔中刚”。外圆内方（wàiyuánnèifāng）形容外表随和；内里刚直。圆：圆通；方：方正。
好了，关于“mou开头的成语”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“mou开头的成语”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。
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