高中语文成语题及答案解析_高中语文成语题及答案解析大全

高中语文成语题及答案解析_高中语文成语题及答案解析大全

       高中语文成语题及答案解析一直是人们关注的焦点，而它的今日更新更是备受瞩目。今天，我将与大家分享关于高中语文成语题及答案解析的最新动态，希望能为大家提供一些有用的信息。

1.高中语文阅读题常考的题型介绍:高中语文现代文常考题型

2.高中语文成语运用问题，下列造句对吗？为什么？

3.帮我搜集几道高中语文选择题

4.急求高中语文成语,病句题解答方法~

5.一道高中语文成语改错题

6.语文高考诗歌四字成语

高中语文阅读题常考的题型介绍:高中语文现代文常考题型

       高三网权威发布高中语文阅读题常考的题型介绍，更多高中语文阅读题常考的题型介绍相关信息请访问高三网。 导语语文的阅读题是高考必考的题，想要做好这类型的题，学生要知道这类型的题是怎么考的?下面大范文网将为大家带来高中语文阅读题的常考类型的介绍，希望能够帮助到大家。

        一、语文阅读题成语使用题目。

        首先根据题目要求，调动知识积累，明确成语的大致意义和感彩;然后聚焦语境中的关键词，就其大致意义和感彩做出判断。

        [例1·2013年全国课标一卷·13]

        下列各句中，双引的成语使用恰当的一项是

        A.他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。

        “振振有词”，自以为理由充分，强词夺理，说个不休(贬义);语境关键词：欢迎(褒义)。感彩不恰当。

        B.泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。

        “浩如烟海”，形容文献、资料等非常丰富(中性);语境关键词：诗词文章(中性)。意义对象不恰当。

        C.张经理语重心长的一席话，如电光火石，让小余心头淤积的阴霾顿时消散，再次燃起争创销售佳绩的。

        “电光火石”，比喻事物瞬息即逝(褒义);语境关键词：顿时消散(褒义)。意义对象恰当。答案为C。

        D.迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色。

        “平分秋色”，比喻双方各得一半，不分高低(中性);语境关键词：几家(中性)。意义对象不恰当。

        这道题目，四个选项，200字左右。但考查的实质是：

        下列句中加点的成语，使用恰当的一项是

        A.他振振有词，很受欢迎 B.浩如烟海典籍中的诗词

        C.如电光火石，顿时雾散 D.只他们几家，平分秋色

        其实，这四个选项里，有正面判断意义的“答案信息”，只有“顿时”一个词，其他仍然是干扰性的次要信息。

        二、语文阅读题近义词语题目

        首先聚焦近义词语的相异语素，比较差异;然后聚焦语境中与填入词语横线关系密切的词语，明确判断的依据。

        [例·2013北京课标卷·3]

        依次填入句中横线处的词语，正确的一项是

        ①文学艺术创造来源于生活，作家塑造的人物形象，往往是以现实生活中的真实人物为 创作而形成的。

        ②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故，交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急 。

        ③保险丝是电路安全的报警器，当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会，从而切断电源，保障线路和电器的安全。

        A.原形 处置 融化 B.原型 处治 融化

        C.原型 处置 熔化 D.原形 处治 熔化

        第①组，聚焦“形”和“型”比较差异。形，形态，泛指;型，模型，特指。语境关键词：创作，特指的“原型”正确。

        第②组，聚焦“治”和“置”比较差异。治，整治，对人;置，放置，对物。语境关键词：事故，对物的“处置”正确。

        第③组，聚焦“融”和“熔”比较差异。融，消融，还原成液态;熔，熔炼，固态变液态。语境关键词：保险丝，“熔化”正确。

        综上，答案为C。

        这道题目，三个句子，150多字，再加上三组近义词语。但考查的实质是：

        填入横线的词语，正确一项是

        ①以为创作，②对事故做出 ，

        ③保险丝会。

        A.原形 处置 融化 B.原型 处治 融化

        C.原型 处置 熔化 D.原形 处治 熔化

        如果用这样的题目来考，那每个考生都会，甚至小学生也不会错误。那么，考生失误，并非重要信息把握不住，而是被次要信息干扰所致。从这个意义来看，次要信息的干扰力量，足以把一位高考考生的智力水平降低到小学以下。

        三、语文阅读题语言连贯题目

        首先聚焦语句中关键性、相关性、关联性的词语(重要信息);然后依据重要信息寻求突破点，组合排序或作出判断。

        [例·2013北京卷·4]

        给下面语句排序，衔接恰当的一项是

        ①因为较弱的电磁辐射，也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。

        ②人的大脑和神经会产生微弱的电磁波，当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时，人的神经活动就会受到严重干扰。

        ③即使在不太强的电磁波环境中工作和生活，人也会受到影响。

        ④如果长时间出于这种强电磁波的环境中，人会出现头痛，注意力不集中、嗜睡等症状，强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。

        A.④①②③ B.②③①④ C.④③②① D. ②④③①

        首先，聚焦四个语句中的关键性词语：①较弱的电磁辐射，②强数百万倍的电磁波，③不太强的电磁波，④强电磁波。

        将重要信息分组归类，显然，②④应属同类，而四个选项里，②④连在一起的，只有D。据此可知，答案为D。

        这道题目，四个句子，170多字。但考查的实质是：

        下列各项，排序合理的一项是

        ①较弱的电磁辐射。②强数百万倍的电磁波。

        ③不太强的电磁波。④强电磁波。

        A.④①②③ B.②③①④ C.④③②① D. ②④③①

        十分清楚，聚焦重要信息是准确、快速完成题目的关键。

        这种认识，是和语文学科的性质完全一致的。语文的外延是生活，语文是和生活紧密相关的学科。在生活中，我们一辈子就在做一件事：分割两类信息，聚焦重要信息。只是我们往往处在“自发”状态，而非“自觉”状态。你认为重要的，并不见得重要;谁认为重要的才重要呢?题目认为重要的才重要。语文高考，一份试题，七八千字，二十道左右的题目。根据题目，到相关文字中筛选、转化信息，不就得了吗?只是我们不再是“自发”，而是“自觉”。

        阅读类题目的实质二

        现代文阅读是集中体现高考阅读类题目实质的题目，各地高考试题对现代文阅读文本的称呼略有差异。

        俗称“小阅读”的文本，大多为必考题目，一般被称为论述类文本。“小阅读”题目的形式主要是选择题目。

        俗称“大阅读”的文本，有选考题目和非选考题目两类。选考题目的文本一般在实用类文章(传记为主)和文学类作品(为主)中选择;非选考题目的文本一般为文学类作品(散文为主)。“大阅读”题目的形式主要是简答题目。

        谈阅读类题目的实质，我们更看重题目形式。

        正因为“小阅读”文本的考查大多用选择类题目，所以，“小阅读”名为阅读，实非一般意义的“阅读”。文本并不是阅读的目的，只是设置题目的依托;选择题和文本之间很少有深层联系。造成选项不符合文意的手法只有两种：“颠倒黑白”或“无中生有”。

        [例1·2013年全国课标一卷]

        阅读下面的文字，完成1～3题。

        文本阅读：2—3分钟准确把握文本思路。

        大致步骤：①各语段之内，句与句比较，筛出重要语句;②重要语句内，词与词比较，把握重要词语;③连缀重要词语，把握语段大意和文章思路。

        例：老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来即有异说。清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相不白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言。”大家都期待这个问题有新的解决线索。

        过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以纸上材料证明纸上材料，没有其他的衡量标准，因而难有定论。用来印证《老子》的古书，大多受到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到《韩非子》、《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几本书成书太晚，没有多少作用。近年战国秦汉简帛佚籍大量出土，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。

        13年长沙马王堆三号汉墓出土的帛书，内有《老子》两种版本，甲本字体较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可能抄写于文帝初。这两本《老子》抄写年代都晚，无益于《老子》著作年代的推定，但乙本前面有《黄帝书》四篇，系“黄”、“老”合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。

        郭沫若先生曾指出，道家都是以“发明黄老道德意”为其指归，故也可称之为黄老学派。《老子》和《黄帝书》是道家的经典，在汉初被抄写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心目中已据有崇高位置，不会是刚刚撰就的作品。同时，《黄帝书》与《申子》、《慎子》、《韩非子》等有许多共通文句，而申不害、慎到、韩非三人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对《黄帝书》的引用阐发。申不害和慎到的年代，前人推为战国中期，《黄帝书》不应更晚。至于《黄帝书》与《老子》的共通之处也甚多，如《黄帝书?经法》篇云“王天下者有玄德”，什么是“玄德”，文中未见解释。查《老子》五十一章：“生而不有，为而不恃，长而不宰，是谓玄德。”帛书所讲“玄德”显然由此而来。此例甚多，那么为《黄帝书》所称引的《老子》必须再早上一个时期，也就是不会晚于战国时期。

        古书中有关老子和孔子关系的记述很多，但矛盾和可疑之点不少。近来有陈鼓应先生《老学先于孔学》一文，专门讨论《论语》受《老子》的影响，用以证成“《老子》成书早于《论语》”。如《论语?卫灵公》：“子曰：‘无为而治者，其舜也与?夫何为哉?恭己正南面而已矣。’”“无为而治”是老子的学说，细味孔子的话，是讲唯有舜称得起无为而治，很像是针对已有的学说而发。《论语?宪问》：“或曰：‘以德报怨，何如?’子曰：‘何以报德?以直报怨，以德报德。’”朱熹指出：“或人所称今见《老子》书。”因此这一条是《论语》引用《老子》的铁证，而且是对《老子》的批评。从这些情形来看，古书所记老子长于孔子，可以认为是确实可信的。

        (摘编自李学勤《老子>的年代》)

        文本思路要点

        一、期待老子时代新的解决线索

        二、出土佚籍使老子时代得重考

        三、汉帛书改变对早期道家认识

        四、《老子》应不晚于战国时期

        五、古书老子长于孔子说可确信

        据题精答：选择题目——排除干扰，认清实质

        ①定位——在选项中择定“定位”的关键词语，在文本中择出与之“照应”的词语，据此确定选项的照应句;

        ②对照——比较选项和照应句，找到二者有差异的表述相对照，可以接受的是正确选项，否则是错误选项;

        ③判定——对照中需要通过联想、推断，自觉调动自己知识和能力的积累，从而快速、准确判定选项的正误。

        1.下列关于作者写作本文的原因的表述，不符合原文意思的一项是

        A.从司马迁《史记》开始，关于老子和《老子》一书的时代问题就有不同说法。清代汪中作《老子考异》以后，学者们更加纷争不已。

        B.钱穆说过：如果老子其人其书的时代不明，那么先秦诸子学术思想的联系和发展就无法弄清，《老子》和道家的源流、派别也无从谈起。

        C.以前用来印证《老子》的古书，大多本身就被人指为伪书。《韩非子》、《吕氏春秋》等虽然年代确凿无疑，但是成书太晚，也无济于事。

        D.近年来战国秦汉简帛文献大量出士，给学术界提供了许多纸上材料以外的东西，这使得老子和《老子》一书的时代问题有了解决的可能。

        A.相对应文句：老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来即有异说。清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。

        问题实质是：“如××”是表明“××以后”。

        B.相对应文句：钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相不白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言。”

        问题实质是：“老子伪迹不彰，真相不白”的意思是“老子其人其书的时代不明”。

        C.相对应文句：用来印证《老子》的古书，大多受到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到《韩非子》、《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几本书成书太晚，没有多少作用。

        问题实质是：“受到辨伪家的怀疑”意思是“被人指为伪书”。

        D.相对应文句：近年战国秦汉简帛佚籍大量出土，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。

        问题实质是：“前所未见的地下材料”是“纸上材料以外的东西”。

        参考答案：A

        这篇论述类文章1100多字，三道题目12个选项有870多字，约2000字。

高中语文成语运用问题，下列造句对吗？为什么？

       1. 求高中语文考试中常考的四字成语及解释

        高中语文考试常考四字成语及解释：

        1、安步当车：从容地步行，就当乘车一般。

        2、安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。

        3、白云苍狗：比喻世事变幻无常。

        4、百无聊赖：指生活中思想感情没有依托，精神空虚，感觉什么都没有意思。

       

        5、暴虎冯河：比喻有勇无谋，鲁莽冒险。

        6、鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激动。里：内部。指学习要切实。形容言论或文章说理透彻、深刻。

        7、别无长物：除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷。

        8、不耻下问：不可用于比自己高明的人.

        9、不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。

        10、不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

        11、不胫而走：消息传得很快。

        12、不刊之论：不可改易的言论。

        13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。

        14、不求闻达：不追求名誉和地位。

        15、不以为然：不以为是正确的。

        16、不足为训：不值得作为效法的准则。

        17、侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。

        18、差强人意：勉强使人满意。

        19、朝秦暮楚：比喻反复无常，也形容漂泊不定。

        20、出言无状：说话没有礼貌。

        21、粗枝大叶：本形容简略或概括，后形容草率不认真细致。

        22、大而无当：当：底。大得没有边际，表示大而不合用。

        23、弹冠相庆：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。贬义词。

        24、当仁不让：当：遇到。遇到应当做的事就去做，不推让。

        25、道貌岸然：道貌：庄严的外貌。岸然：高傲的样子。多指人装出一本正经的样子。

        26、登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐渐达到很高的成就。

        27、等而下之：由这一等逐级往下。指跟某一事物比较起来更差。

        28、等闲视之：按平常的事情看待。

        29、颠沛流离：形容生活困苦受挫折，流离失所，无处安身。

        30、顶礼膜拜：比喻崇拜到了极点。

        31、耳提面命：形容长辈教导热心恳切。

        32、罚不当罪：处罚和罪行不相当，多指处罚过重。

        33、翻云覆雨：反复无常或惯于玩弄手段。

        34、分条缕析：形容有条有理细致分类或剖析。

        35、分庭抗礼：原指宾客和主人分别站在庭院两边，以平等的礼节相见。后用以比喻互相对立，地位相当。

        36、焚膏继晷：点起灯继续着白天（干的事）。形容夜以继日地勤奋工作或学习等。膏：油脂.焚膏：指点油灯。

        37、粉墨登场：用粉，墨化装，登台演出。也比喻坏人乔装打扮登上政治舞台。

        38、风云际会：比喻君臣遇合。也指遇到施展才能的好机会。

        39、逢人说项：碰见人便称道项斯的才学。比喻热心替人扬名或称道某事的好处。

        40、凤凰于飞：指凤和凰比翼双方。用以比喻夫妻恩爱。

        41、腹诽心谤：胸怀不满，心中怨恨。诽，谤：毁谤，说别人的坏话。

        42、改头换面：比喻只改变形式，不改变内容。

        43、改弦更张：比喻改革制度或变更方法，也可写作“改弦易辙”。

        44、感同身受：感激的心情如同亲身感受到一样。多用来代替别人表示谢意.身：亲身。

        45、纲举目张：提起渔网总绳，所有的网眼都张开了。比喻抓住事物的要领，就可以带动全面。也比喻文章条理分明。

        46、高山景行：比喻行为正大光明.指值得效法的崇高德行。

        47、高屋建瓴：形容居高临下，不可阻挡。也比喻对事情的把握境界高远，能够十分轻松地驾驭。

        48、各得其所：原来表示各自如其所愿，后来也表示每个人或每个事物都能得到适当的安排。

        49、沽名钓誉：故意做引人赞扬的事，捞取名誉。

        50、冠冕堂皇：形容表面上庄严正大的样子。

        51、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来测量水。比喻眼光短浅，见识片面狭隘。

        52、管中窥豹：从竹管里看豹子，比喻不全面的观察或认识。也比喻从观察到的一部分可以推测全貌。

2. 高中常考的成语和解释意

        （一）易望文生义的成语

        1、耿耿于怀：心事萦绕，不能忘怀。

        2、胸无城府：形容待人接物坦率、真诚。

        3、炙手可热：比喻气焰盛，权势大。

        4、目无全牛：比喻技艺高超。也比喻洞察事理，办事精熟。

        5、差强人意：（1）还能振奋人们的意志。（2）大致上还能够令人满意。

        6、不刊之论：不可改动或不可磨灭的言论。

        7、首当其冲：比喻最先受到攻击或灾难。

        8、不足为训：指不值得作为准则或典范。

        9、文不加点：形容文思敏捷，写作技巧高超。

        10、罪不容诛：指杀了也抵不了其所犯的罪行。形容罪大恶极。

        11、屡试不爽：屡次试验，都没有差错。

        12、万人空巷：多形容庆祝、欢迎等盛况或新奇事物轰动一时。

        13、振聋发聩：比喻高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒。

        14、涣然冰释：比喻疑虑、误会等一下子完全消除。

        15、大快人心：指坏人坏事受到惩罚，使人们心里感到非常痛快。

        16、久不归：长期借去，不归还。

        17、身无长物：指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。

        18、不名一文：连一文钱都没。形容极为贫穷。

        19、惨淡经营：（1）形容极端艰苦地从事诗文创作。（2）形容苦心规划和开拓某项事业。

        20、侧目而视：形容敬畏、憎恨等神情。

        21、明日黄花：多用来比喻过时的事物。

        22、师心自用：指固执己见，自以为是。

        23、事半功倍：形容费力小，收效大。

        24、洛阳纸贵：形容好的著作，风行一时，广为流传。

        25、不情之请：不合理的请求。常用作求助于人时的客套话。

        26、每况愈下：指情况越来越坏，越来越糟糕。

        27、穷兵黩武：用尽全部兵力，任意发动战争。形容极端好战。

        28、匪夷所思：不是平常人所能想像的。

        29、七手八脚：形容很多人一起动手。也形容人多手杂，非常忙乱的样子。

        30、苦心孤诣：指尽心竭力钻研达到别人所达不到的地步。

        31、三人成虎：比喻流言惑众，蛊惑人心。

        32、莘莘学子：众多的学子。

        33、始作佣者：比喻某种坏事或恶劣风气的创始者。

        34、令行禁止：有令必行有禁必止。形容法纪严明，严格执行。

        35、不可理喻：不能够用道理使之明白。形容人不讲道理。

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        2 回复：高考语文常考成语分类精编 （二）褒贬易误用的成语

        贬义词

        1、弹冠相庆：指即将做官而互相庆贺。

        2、粉墨登场：比喻登上政治舞台。

        3、无所不为：没有什么不做。指什么事都干。

        4、死灰复燃：比喻失势的人又重新得势。也比喻已经消灭的事物又重新活动起 来。

        5、炙手可热：比喻气炎盛，权势大。

        6、上行下效：指上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么做。

        7、亦步亦趋：比喻因缺乏主见，任何事都模仿、追随他人。

        8、趋之若鹜：比喻很多人争相追逐、趋附。

3. 求高中常考的成语,所有成语的解释

        1 高考语文常考成语分类精编 （一）易望文生义的成语 1、耿耿于怀：心事萦绕，不能忘怀。

        2、胸无城府：形容待人接物坦率、真诚。 3、炙手可热：比喻气焰盛，权势大。

        4、目无全牛：比喻技艺高超。也比喻洞察事理，办事精熟。

        5、差强人意：（1）还能振奋人们的意志。（2）大致上还能够令人满意。

        6、不刊之论：不可改动或不可磨灭的言论。 7、首当其冲：比喻最先受到攻击或灾难。

        8、不足为训：指不值得作为准则或典范。 9、文不加点：形容文思敏捷，写作技巧高超。

        10、罪不容诛：指杀了也抵不了其所犯的罪行。形容罪大恶极。

        11、屡试不爽：屡次试验，都没有差错。 12、万人空巷：多形容庆祝、欢迎等盛况或新奇事物轰动一时。

        13、振聋发聩：比喻高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒。 14、涣然冰释：比喻疑虑、误会等一下子完全消除。

        15、大快人心：指坏人坏事受到惩罚，使人们心里感到非常痛快。 16、久不归：长期借去，不归还。

        17、身无长物：指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。

        18、不名一文：连一文钱都没。形容极为贫穷。

        19、惨淡经营：（1）形容极端艰苦地从事诗文创作。（2）形容苦心规划和开拓某项事业。

        20、侧目而视：形容敬畏、憎恨等神情。 21、明日黄花：多用来比喻过时的事物。

        22、师心自用：指固执己见，自以为是。 23、事半功倍：形容费力小，收效大。

        24、洛阳纸贵：形容好的著作，风行一时，广为流传。 25、不情之请：不合理的请求。

        常用作求助于人时的客套话。 26、每况愈下：指情况越来越坏，越来越糟糕。

        27、穷兵黩武：用尽全部兵力，任意发动战争。形容极端好战。

        28、匪夷所思：不是平常人所能想像的。 29、七手八脚：形容很多人一起动手。

        也形容人多手杂，非常忙乱的样子。 30、苦心孤诣：指尽心竭力钻研达到别人所达不到的地步。

        31、三人成虎：比喻流言惑众，蛊惑人心。 32、莘莘学子：众多的学子。

        33、始作佣者：比喻某种坏事或恶劣风气的创始者。 34、令行禁止：有令必行有禁必止。

        形容法纪严明，严格执行。 35、不可理喻：不能够用道理使之明白。

        形容人不讲道理。 --------------------------------------------------------------------------------2 回复：高考语文常考成语分类精编 （二）褒贬易误用的成语 贬义词 1、弹冠相庆：指即将做官而互相庆贺。

        2、粉墨登场：比喻登上政治舞台。 3、无所不为：没有什么不做。

        指什么事都干。 4、死灰复燃：比喻失势的人又重新得势。

        也比喻已经消灭的事物又重新活动起 来。 5、炙手可热：比喻气炎盛，权势大。

        6、上行下效：指上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么做。 7、亦步亦趋：比喻因缺乏主见，任何事都模仿、追随他人。

        8、趋之若鹜：比喻很多人争相追逐、趋附。 9、处心积虑：存着某种想法，早已有了打算。

        形容用尽心思的谋划。 10、评头品足：泛指对人对事等多方议论、挑剔。

        11、改头换面：比喻只改变形式，而内容、实质不变。 12、沆瀣一气：比喻气味相投者结合在一起。

        13、摇旗呐喊：比喻为别人助长声势。 14、翻云覆雨：比喻玩弄手段，反复无常。

        15、坐而论道：指空谈大道理而不见行动。 16、一团和气：指态度温和而不讲原则。

        17、一唱一和：比喻相互呼应配合。 18、以邻为壑：比喻把困难、灾祸推给别人。

        19、颐指气使：形容有势力的人的傲慢神情。 褒义词 1、叹为观止：赞美所看到的事物好到了极点。

        2、有口皆碑：比喻称颂。 3、东山再起：指隐退后复出任职。

        4、雨后春笋：比喻新事物大量迅速地涌现出来。 5、蔚然成风：形容一种事物逐渐发展流行，行成风气。

        6、凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。 7、不刊之论：不可改动或不可磨灭的言论。

        8、文不加点：形容文思敏捷，写作技巧高超。 9、耳提面命：形容严格要求殷切教诲。

        10、苦心孤诣：指尽心竭力钻研达到别人所无法达到的地步。 高考语文常考成语分类精编 （三）具有双重含义的成语 1、灯红酒绿：（1）形容夜饮聚会的情景。

        （2）多用来形容寻欢作乐的腐化生活。 2、苦心孤诣：（1）指尽心竭力钻研，达到别人所达不到的地步。

        （2）指为了达到目的而费尽心思。 3、想入非非：（1）指意念进入玄妙虚幻的境界。

        （2）形容脱离实际，幻想不能实现的事 。 4、按图索骥：（1）比喻做事死守教条，而不懂得变通。

        （2）比喻依据一定的线索去寻找事物。 5、左右逢源：（1）比喻做事很顺利。

        （2）比喻办事圆滑。 6、不绝如缕：（1）形容形势十分危急。

        （2）形容声音微弱而悠长。 7、暗送秋波：（1）比喻美女暗中以眉目传情。

        （2）比暗中讨好别人或暗中勾搭。 8、行云流水：（1）形容诗文书法等自然流畅，不受拘束，就像飘浮着的云和流 动着的水一样。

        （2）形容事物流传不远，易于消失。 9、feng花雪月：（1）指华丽空洞的诗文或言论。

        （2）比喻男女欢爱的风流事。 10、瞻前顾后：（1）形容做事谨慎。

        （2）形容顾虑太多，处理事情犹豫不决。 --------------------------------------------------------------------------------4 回复：高考语文常考成语分类精编 （四）使用对象易误用的成语 1、巧夺天工：人。

4. 高中常考成语

        1. 哀鸿遍野：比喻 *** 呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。

        2. 安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。

        3. 安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。

        4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。

        5. 筚（bì）路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。

        6. 抱残守缺：形容保守不知改进。

        7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。

        8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

        9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

        10. 别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。

        11. 不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。

        12. 不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。

        13. 不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。

        14. 不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。

        15. 不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。

        16. 不为（wéi）已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。

        17. 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。

        18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。

        19. 不稂（láng）不莠（yǒu）：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。

        20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

        21. 不容置喙（huì）：不容别人插嘴。喙，嘴。

        22. 不塞（sāi）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。

        23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。

        24. 不以为意：不放在心上，不加注意。

        25. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。

        26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。

        27. 侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。

        28. 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。

        29. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。

        30. 诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。

        31. 曾几何时：时间没有过去多久。

        32. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。

        33. 蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。（蚕、鲸，名词作状语）

        34. 沧海一粟（sù）：比喻非常微小。粟，谷子。

        35. 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。

        36. 大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

        37. 大而无当：虽然大，但是不合用。

        38. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。

        39. 大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。

        40. 当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。

        41. 得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。

        42. 登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。

        43. 顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。

        44. 东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。比喻失

5. 高考常考成语及其释义

        这里是十几年全国各地考过的成语，很多你肯定不认识

        1994：别具一格：别：另外。另有一种独特的风格。

        不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。

        匠心独运：匠心：工巧的心思。独创性地运用精巧的心思。

        独树一帜：树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。

        1995：无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。

        半斤八两：八两：即半斤。一个半斤，一个八两。比喻彼此一样，不相上下。

        首当其冲：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。

        想入非非：非非：原为佛家语，表示虚幻的境界。想到非常玄妙虚幻的地方去了。形容完全脱离现实地胡思乱想。

        1996：应接不暇：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。

        琳琅满目：琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。

        目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。

        美不胜收：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。

        19：莘莘学子：众多学子。

        不孚众望：不能使群众信服。

        趋之若鹜：趋：快走；鹜：野鸭。象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。

        万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。

        1998：望其项背：可以赶上。

        处心积虑：处心：存心；积虑：经过长时间的老虎。形容蓄谋已久。

        火中取栗：偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒险出力却一无所得。

        拭目以待：拭：擦；待：等待。擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。

        耸人听闻：耸：惊动。夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。

        骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。

        1999：殚精竭虑：殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思。

        美轮美奂：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。

        炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。

        一劳永逸：逸：安逸。辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。

        2000：汗牛充栋：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。

        淋漓尽致：淋漓：形容湿淋淋往下滴，比喻尽情，酣畅；尽致：达到极点。形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。

        洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。

        左右逢源：逢：遇到；源：水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。

        2001：安步当车：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车。

        颐指气使：颐指：动下巴示意，指挥别人；气使：用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。

        车水马龙：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

        蓬荜生辉：蓬荜：编蓬草、荆竹为门，形容穷苦人家。使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。

        2002：光怪陆离：光怪：光彩奇异；陆离：开卷参差。形容奇形怪状，五颜六色。

        雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。

        有口皆碑：碑：指记功碑。所有人的嘴都是活的记功碑。比喻称赞。

        偃旗息鼓：偃：仰卧，引伸为倒下。放倒旗子，停止敲鼓。原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱。

        过犹不及：过：过分；犹：象；不及：达不到。事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。

        闻过则喜：过：过失；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。

        道听途说：道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。

        这里是十几年全国各地考过的成语，很多你肯定不认识

6. 高考常考成语及其释义

        1： 官样文章——比喻徒具形式的例行公事，或做样子给人看的虚文滥调

        2： 望其项背——能够看到别人的颈项和脊背。比喻有能力赶上

        3： "绝无仅有——再也找不出来，极为罕见"

        4： 趋之若鹜——比喻很多人争相追逐、趋附。含贬义。

        5： 志同道合——志趣相投、观点一致。志：志向。道：方向

        6： 略胜一筹——筹：筹码。略微高过一筹码。指两相比较，稍微强一点

        7： 匪夷所思——匪：平常。不是平常人所能想像的

        8： 匠心独运——匠心，巧妙的心思。形容创造性地运用精巧的心思。多指文学艺术的创作构思

        9： 触类旁通——触：接触。通：通晓。掌握了某一事物的规律或知识，就能够以此类推，了解同类的其他事物

        10： 鬼鬼祟祟——行事暧昧而不光明

        11： 三人成虎——城市里本无老虎，但只要有三个人慌传市里有虎，听着就会以为真有虎了。比喻流言惑众，蛊惑人心

        12： 功败垂成——垂：接近，将要。事情在将要成功的时候失败了。含惋惜意

        13： 不耻下问——不以向学问比自己差或地位、辈分比自己低的人请教为可耻

        14： 韬光养晦——韬：隐藏。光：光芒，锋芒。晦：晦迹，即隐藏踪迹。指隐藏自己的才能、锋芒，不使外露

        15： 好高鹜远——骛：通“务”，追求。指不切实际的追求过高、过远的目标

        16： 脍炙人口——切细的烤肉都爱吃。比喻好的诗文为众人所称美

        17： "明珠暗投——旧时比喻怀才不遇，这里比喻好东西落到坏人手里"

        18： 颐指气使——颐：腮帮。指：指挥。气：神情。使：指使。用面部表情和出气发声做出示意来指使别人。形容有势力的人的傲慢神情

        19： 耳濡目染——濡：沾染。因经常听到看到而不知不觉受到影响

        20： "别出心裁——独出巧思，不同流俗"

        21： 一语破的——一语：一句话。的：箭靶。比喻一句话就说到问题的实质

        22： 一往无前——一往：一直向前。无前：前面没有任何东西可以阻挡。多形容勇猛前进

        23： 返璞归真——璞：朴素。归：回到。真：纯真。去掉外表的装饰，返回到质朴、纯真的状态

        24： 引吭高歌——放开喉咙高声歌唱

        25： "为虎作伥——为老虎引路的鬼。比喻给坏人做帮凶，为坏人效劳"

        26： "筚路蓝缕——驾着柴车，穿着破衣去开辟山林。形容创业的艰辛。 筚路：柴车，蓝缕：破衣服。"

        27： 目不暇接——暇：空闲。接：接触。眼睛来不及看。形容吸引人的食物很多，看不过来

        28： "草菅人命——菅：一种野草。如同除草，任意害人性命"

        29： 墨守成规——比喻拘泥于成见而不善于机变

        30： "赴汤蹈火——形容不畏艰难险阻，奋不顾身"

帮我搜集几道高中语文选择题

       讳莫如深：美国对别国的问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯的行为却讳莫如深。

       讳莫如深：原意为重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。不合语境

       涣然冰释：诚然，这并不意味着所有烦恼只需哈哈一笑便能涣然冰释，笑只不过时改变情绪的一种方法。

       涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不合语境

       苦心孤诣：《傅雷家书》是一部充满着父爱的教子之作，作者真可谓苦心孤诣，呕心沥血。

       苦心孤诣:指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。不合语境

       自食其果：如果对中国的严正声明和强烈抗议置之度外，，一意孤行，必将自食其果。

       自食其果：指自己做了坏事，自己受到损害或惩罚。此处成语没问题，句中介词“对”改为“将”

       醍醐灌顶：一番耐心的开导如醍醐灌顶，他心头的种种疑虑全部消释了。

       醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。此处主客体颠倒。

急求高中语文成语,病句题解答方法~

       1、下列成语正确的是（C）

       A、搬门弄斧 B、鞠躬尽粹 C、前仆后继 D、一切就序

       注解：A为班门弄斧，B为鞠躬尽瘁 D为一切就绪

       2、下列成语理解错误的是（B）

       A、可见一斑：比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。

       B、革菅人命：生命如同草一样顽强

       C、披沙炼金：比喻从大量的东西中选取精华

       D、一枕黄粱：喻荣华富贵如梦一般，短促而虚幻；美好之事物，亦不过顷刻而已，转眼成空

       注解：革菅人命：把人命看得和野草一样，指任意残命

       3、下列成语对照的人物正确的是（A）

       A、背水一战——韩信 B、东山再起——班超 C、退避三舍——祖逖 D、图穷匕见——赵高

       注解：东山再起(谢安 )，退避三舍(重耳 )，.图穷匕见(荆轲）

       4、哪一个不是36计（D）

       A、趁火打劫 B、声东击西 C、打草惊蛇 D、一网打尽

       注解：一网打尽不是

       5、那个成语不是出自《桃花源记》？（D）

       A、无人问津 B、世外桃源 C、豁然开朗 D、与世隔绝

一道高中语文成语改错题

       1．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

       B．保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。

       C．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。

       D．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

       2．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．"英语广播讲座"之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。

       B．我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的上，发射运载火箭。

       C．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

       D．经过老主任再三解释，他怒气才逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

       3．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

       B．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

       C．退休以后，马永倾几乎无时无刻不忘垦荒、植树，他要用几年的时间把自己前半生砍的三万多棵树补种上。

       D．他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不在思念家乡。

       4．下列各句没有语病的一句是（ ）

       A．我们的报刊、杂志等一切出版物更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。

       B．人们一走进教学楼就会看到，所有关于奥门历史的和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。

       C．我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。

       D．经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。

       5．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。

       B．如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。

       C．雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。

       D．考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。

       6．下列各句没有语病的一句是（ ）

       A．他平时总是沉默寡言，但只要-到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。

       B．目前，人造关节所用的材料不外乎金属和塑料两大类。由于人体内钾、钠、氯等化学物质能使金属材料腐蚀生锈、塑料老化，所以选用的金属和塑料的化学性能必须高度稳定。

       C．如何才能富起来呢?关键在于知识起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。

       D．这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

       7．下列各句没有语病的一句是（ ）

       A．今年年初，美英两国曾集结了令人震慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。

       B．应聘的外国专家的正式工资一般应高于或维持试用期工资。

       C．凡事依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。

       D．昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。

       8．下列各句句意明确的一项是（ ）

       A．县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

       B．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。

       C．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点就没及格。

       D．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

       9．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．新乡人民经过一个冬天的苦战，使一道4米高、20米宽、1000米长的拦河大坝巍然屹立在黄河边。

       B．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少劳动吗?据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要集50万朵的花粉。

       C．大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。

       D．公园里展出的有象征中华民族的"中华巨龙"等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事。

       10．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的，及时进行了批评教育和严肃处理。

       B．某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。

       C．我们全班同学，在深入开展"人生意义在于奉献"的讨论后，经过大家的努力，使班级面貌发生了很大变化。

       D．杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

       11．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．过去，我们曾不加分析地批判了他，现在看来，当时的批判是失之偏颇和不够慎重的。

       B．无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

       C．这座拱桥，建有56个桥孔，这在国内造桥史上还是先例。

       D．该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应予以严厉打击。

       12．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．最近，为某边远山区林业站王站长治病的医生惊奇地发现，自己患了多年的心脏病竟奇迹般的好了。

       B．对偶尔失足的青少年，应耐心教育，热情帮助，而不要歧视他们。这不利于他们改正错误，也不利于对他们的教育工作。

       C．从云龙山北望，不远处有一个高耸的土山，这便是被项羽尊称为亚父的范增的墓。

       D．这个精致的灯笼，作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

       13．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．今年"十一"黄金周期间，这个市的3000多名消防官兵，已准备好210辆消防车，决定放弃休，始终坚守在各自执勤的岗位上。

       B．华航电子有限公司以人为本，利用各种渠道培养和提高在职人员的专业技术水平，取得了良好的经济效益。

       C．海洋生物专家介绍，许多海洋生物的药用价值正在逐步被发现和推广，其前途不可估量。

       D．北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。

       14．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．《古文观止》独具特色，自问世以后300年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。

       B．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。

       C．最让人高兴的是，在全厂职工团结协作，日夜奋战下，全年的生产指标超额完成了。

       D．人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。

       15．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。

       B．"神舟号"飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力?

       C．在访美期间，美方曾以不安全为由，试图劝阻不去顾毓秀老师家，但坚持中国"尊师重教"的传统，决意登门拜访。

       D．无数事实告诉我们，不是没有不能克服的困难，所以应当满怀信心，去争取胜利。

       16．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。

       B．目前，天津市两学生玩"蹦极"摔裂颅骨，事故原因和设备的质量问题正在调查中。

       C．今年，要下大力气，减轻农民的不合理负担。

       D．我国最大的煤炭基地开滦，在第四个五年期间产量增加了两倍，使一个开滦变成了三个开滦。

       17．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。

       B．所谓调配色彩主要指斟酌所用词语的语体色彩和感彩，要注意词语在语体上有书面语和口语的区别，在感情上有褒和贬的不同。

       C．故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。

       D．罪犯对少女以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。

       18．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演。日前，演员正在紧张的排练之中。

       B．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

       C．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在做怪。

       D．我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。

       19．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．在使用电器的时候，如果一旦出现漏电的现象，应当立即切断电源。

       B．他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。

       C．为攻克克隆技术，他连业余时间都抓得很紧，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以继日，废寝忘食。

       D．不晓得什么原因，我对这课的故事印象特别的深，到现在我还约略谙诵得出来。

       20．下列各句表意明确的一项是（ ）

       A．孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。

       B．我看见张原扶着一

       位老人走下车来，手上提着一个黑色提包。

       C．李老师领着同学们把铁锨、锄头一放，顾不得休息就都上课去了。

       D．他有一个女儿。在医院工作。

       21．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．从云龙山北望，不远处有一个高耸的土山，那便是被项羽尊称为亚父的范增墓。

       B．科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展。

       C．有关负责人强调，必须把制止有偿新闻、买卖书号等当作一项任务长抓不懈。

       D．事业、企业单位在使用拨款或银行从事技术改造购设备时，要优先考虑国产设备。

       22．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。

       B．中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。

       C．这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。

       D．他本来可以冲上去的，但一片弹片正中咽喉，他没能看到胜利便倒下了。

       23．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．从大量的资料看，吸烟能导致癌症是无可置疑的。

       B．2001年北京大运会上，我国体育健儿一举襄括315枚金牌中的13枚，树立了良好的体育大国的形象。

       C．在这次严打斗争中，我们要优先逮捕那些持枪的凶犯，因为这些罪犯直接威胁人民生命财产。

       D．"七一"前后，3000多人次参观了厦门走私案展览。

       24．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。

       B．学校安排各项活动，都要本着对学生有教育作用这一原则。

       C过去在墨西哥和智利，流行冒是致死的疾病，别的国家为此病而死的病例也不少。

       D．"心连心"艺术团近日正与当地文艺团体联袂演出，古田地区的军民奔走相告，企盼亲人的到来。

       25．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。

       B．他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。

       C．对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。

       D．在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其它协作单位提供帮助的义务。

       26．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。

       B．如是现在，老师虽然没见过荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。

       C．虽然文章内容很精彩，但是语言朴实无华，几近口语。

       D．人们如果思想滑坡，社会风气不好，经济是很难上去的，即使上去了，也巩固不住。

       27．下列各句没语病的一项是（ ）

       A．这个问题你应该原原本本解释清楚，否则不可能不让人产生怀疑。

       B．在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。

       C．我看谁也不可否认这出戏没有一定的消极影响。

       D．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?

       28．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力下才获得成功的。

       B．他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心更可贵。

       C．他不仅能够吃透"三个代表''理论的精神实质，而且还能够运用这些理论指导自己的工作。

       D．绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带人迷人的天地。

       29．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．为了贯彻实施《教师法》，县教育局于教师节前已兑现了拖欠教师的所有工资。

       B．巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。

       C．在21世纪人们称颂五六十年代的人际关系，这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。

       D．我校在开展爱国主义教育的活动中，注意对学生进行革命传统教育，培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。

       30．下列各句没有语病的一项是（ ）

       A．不加选择地读书，这种现象在青年中普遍存在，现在是帮助他们解决怎样读书的方法的问题的时候了。

       B．可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。

       C．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

       D．作为喊了多年精神文明建设的无锡人，如今却要从不随地吐痰，不乱扔垃圾等最起码的社会公德做起，确实有点难为情。

       答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案

       1．选C。这是一组考"一面对两面不能照应"的高考题。A项前面说"能不能培养出"，后边说"也是根本任务"，那么不能培养出也成了根本任务了。犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。B项前面是"保持艰苦朴素的生活作风"，后面说"能否继承并发扬"，同样犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。D项"挽救和培养失足青年"，"挽救失足青年"可以，"培养失足青年"就讲不通了。

       2．选D。这是一组考"关联词不搭配"的高考题。A

       项"之所以"应和"是因为"搭配。后半句应改为"是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点"。B项应为"以……为"的格式，应改?quot;由本土向以太平洋……为中心"。C项"不管"义同"无论"、"任凭"，和"都(总、总是、也)"搭配，"不管"应改为"尽管"，"尽管"义同"虽然"，和"但是(可是、却、而、仍然)"搭配。

       3．选D。这是一组考"否定不当"的高考题。A项"一忌"和"不可"双重否定等于肯定，这等于说睡前要恼怒。应去掉三个"不可"。B项"防止不再发生"等于让它再发生，应去掉"不"字。C项"无时无刻不"等于"时时刻刻都"，应把"无时无刻不忘"改为"时时刻刻不忘"或"无时无刻不在"。

       4．选A。这是一组考"不合逻辑"的高考题。B项"宣传画"也包括""，不能用并列连词"和"，应改"和"为"等"。C项同时"冒着酷暑和严寒"不合逻辑。D项平均分只有一个，或去掉"平均"或去掉"都"。

       5．选A。这是一组考"语序不当"的高考题。B项关联词在主语前，前后分句的主语不同，关联词在主语后，前后分句主语相同。应把"如果"放在"人们"之后。C项应改为"是深受家家户户欢迎……"。D项应改为"就陆续有人……"。

       6．选B。这是一组考"结构混乱"的高考题。A、C、D三项都是杂糅句，A或去掉"多"或改为"就分外活跃而健谈多了"。C或改为"关键在于知识"或改为"知识起决定性作用"。D或去掉"还有"或去掉"也参加了学习"。

       7．选B。这是一组考"重复哕嗦"的高考题。A项"震慑"意为"震动使害怕"和"令人"重复。C项应去掉"单靠自己"。D项"截止日期"和"最后一天"重复。

       8．选C。这是一组考"句意不明"的高考题。A项歧义，是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。B项歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。D项歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。

       9．选A。这是一组考"成分残缺"的高考题。B项应改为"50万朵花的花粉"。C项应改为"护林员揭发的"。D项应改为"等神话和童话故事的版面"或"……的根雕艺术品"。

       10．选C。这是一组"搭配不当"的高考题。A项"对进行了批评教育"不通，应把""改为"人"。B项"研制新技术、新工艺"不通，应改为"致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发"。D项定语、中心词不搭配，"这件好事"可以，"这件好人"不通，应去掉"好人"。

       11．选A。这是一组考"词类或词义误用"的高考题。B项"法制"指"法令制度，包括法律的制定、执行和遵守等系统工程"。应改为"法纪"或"法规"。C项"先例"为已有过的事例，本句意在强调拱桥的首创性，是国内造桥史上没有的，应改为"首例"。D项应将"仿造"改为"制造"或将"伪劣"改为"名牌"。

       12．选A。这是一组"指代不明"的高考题。B项指代不明，应将"这"改为"否则"。C项近指代词"这"，应改为远指代词"那"。D项"他"指代不明，可以指代"得分最高的嘉宾"本人，也可指代第三人，即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现在要送给第三人。

       13．选A。这又是一组考"一面对两面不能照应"的试题。B项"培养专业技术水平"不通。C项"发现药用价值"可以，"推广药用价值"不通。D项前面"是否进军"，"取决于阿富汗各派在政治上达成一致"两面对一面，应改为"取决于阿富汗各派在政治上是否达成一致"，这样才能照应。

       14．选A。这又是一组考"关联词"的高考题。B项运用介词"对"错误，造成主客体颠倒，应改为"青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的"。C项"在……上"、"在……下"中间应插入名词性成分，应改为"在全厂职工团结协作，日夜奋战的情况下"。D项"由于"是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为"由……决定的"。

       15．选C。这也是一组考"否定不当"的题。A项"避免不犯"等于要犯错误，应改为"避免犯错误"。B项反问也是一重否定，三重否定又成了否定，应去掉"没"字。D项也是三重否定，应去掉"不是"二字。

       16．选D。这也是一"不合逻辑"的病句题。A项语意矛盾，在古代，这些音乐作品肯定能演奏，应改?quot;这类古代音乐作品……"。B项"设备的质量问题"包容在"事故的原因"之中。C项"减轻农民不合理负担"等于说农民就应该承受不合理负担，应去掉"不合理"三字。

       17．选B。这也是一组考"语序不当"的题。A项应改为"这场春雨断断续续地一下就是……"。C项应改为"展出了新出土的两千多年前的文物"。D项应改为"罪犯以最毒辣的手段对少女进行……"。

       18．选A。这是一组考"结构混乱"的题。B项"重点建设一批高水平大学"的主语应当是国家，而不是"高校"。C项是杂糅句，或去"在作怪"三字，或去掉"其根本原因"。D项是杂糅句，或去掉"出版"或去掉"才能面世"。

       19．选D。这也是一组考"重复哕嗦"的题。A项"如果一旦"重复，应去掉一个。B项"随便苟同"意思重复，"苟"即"随便"之意，应去掉"随便"。C项"凌晨早起，深夜晚睡"意思重复，应改为"凌晨即起，深夜才睡"。

       20．选C。这也是一组考"表意不明"的高考题，A项谁"一来到这里就有说有笑"不确定。B项谁"手上提着一个黑色提包"不确定。D项"在医院工作"的是他本人还是他女儿，表意不明。

       21．选D。这也是一组考"成分残缺"的题。A项缺结构助词"的"，"被项羽尊称为亚父"闪?quot;范增墓"。应改为"……范增的墓"。B项缺宾语中心词，应改为"事关……的全局"。C项缺宾语中心词，应改为"把……买卖书号等工作当作……"。

       22．选D。这是一组考"搭配不当"的题。A项动宾不搭配，"听到城市"不通，应改为"听到……城市的名字"。B项主谓不搭配，"医院奔赴灾区"不通，应把主语改为"医院的医务工作者"。C项主谓不搭配，"破灭"的不能是色彩，而是"肥皂泡"，应去掉"的色彩"三个字。

       23．选A。这是一组考"词类、词义误用"的题。B项只有全部才能用"囊括"，应改为"夺取"。C项"优先"为褒义词，应改为"首先"。D项"人次"为复合量词，它必须是确数，应去掉"次"，或去掉"多"。

       24．选B。这也是一组考"指代不?quot;的题。A项"他"指代的是监场的老师还是考生并不确定。C项"为此病"表意不明，可理解为"因此病而死"，也可理解为"为了此病而死"。D项代词"当地"位置不当，前头无具体地域，因此无法指代，应把"古田地区"和"当地"对换。

       25．选D。这也是一组"一面对两面"的题。A项应改为"一张报纸能否具有生命力在于……"。B项"会议中应注意的问题"没法"安排"，应将"以及"改为"强调了"。C项对"重大贡献"没法"慰问"。

       26．选C。这也是一组考"关联词"的题。A项"如果……不如……"不搭配，应改为"与其……不如……"。B项本句是设关系，应把"虽然"改为"即使"。D项前后分句主语不同，关联词应在主语前，改?quot;如果人们……"。

       27．选A。这也是一组考"否定不当" 的题。B项应去掉"免"字。C项应去掉"没"字。D项应把"就不"改为"仍"。

       28．选C。这也是一组考"不合逻辑"的题。A项"凡"和"不少"矛盾，应去掉"凡"。B项应把"更可贵"改为"要好得多"。因为只有和可贵的事相比才能说更可贵，本句等于说"对生活失掉信心"是可贵的。D项"绿如屏风的青山，潺潺的流水"应包容在"油画般的景致"之中，应把"以及"改为"等"。

       29．选A。这是一组考"语序不当"的题。B项首先应是"接近文学"，然后才是"爱好文学"。C项首先是"值得肯定"，然后才?quot;令人留恋"。D项语脉不对应。应改为"勤奋学习的主动性"、"遵守纪律的自觉性"。应把"自觉性"和"主动性"对调一下。

       30．选D。这是一组考"结构混乱"的题。A项杂糅，或改为"……解决怎样读书的问题的时候了"，或改为"……解决读书方法的问题的时候了"。B项结构混乱，"巨著""过早地离开了我们"不通，应该是作者。C项结构混乱，"被授予优质产品称号"的应该是"产品"。

语文高考诗歌四字成语

       B正确。

       A项对象错误。应该将一笔勾销改为完全抹杀。勾销的一般是不好的东西，贡献不是不好的东西。

       C项色彩错误。固步自封一般不自己用，他们不可能自己用“固步自封”，似可改为“自以为是”。

       D项不合语法。成群结队不能够修饰坐这个动作，可改为三五成群或三三两两。

高考语文成语容易望文生义的？

       1. 求高考解诗歌鉴赏题时常用的四字词语,例如孤寂冷清

        古代诗歌鉴赏习惯用语

        （一）形象、观点：

        恋友思别，羁旅思乡；怀才不遇，怀古咏史；钟情山水，归隐田园；

        献身边塞，反对征战；不慕权贵，傲岸不羁；心怀天下，忧国忧民；

        矢志报国，壮志难酬；政治失意，仕途坎坷；达观豪迈，超凡脱俗；

       

        愤世嫉俗，消沉颓唐；神形兼备，惟妙惟肖；跃然纸上，呼之欲出.

        （二）思想情感：

        宁静淡泊 恬淡闲适 壮怀激烈 追慕圣贤 孤愤难平 寂寞幽怨

        忧郁失望 缠绵悱恻 甜蜜愉悦 嬉怒笑骂 感情细腻 挚切情深

        （三）语言文字：

        特色：

        豪放雄奇 沉郁顿挫 直率天真 婉约含蓄 诙谐风趣 叠字叠词 明白如话

        平淡无奇 词藻华丽 质朴清新 苍凉雄浑 抑扬顿挫 形神兼备 穷形尽相

        行云流水 明快晓畅

        作用：

        深化主旨，画龙点睛；意味深长，耐人寻味；不著一字，尽得风流；平字见奇，常字见险；陈字见新，朴字见色；深沉动人，发人深省；言近意远，蕴藉含蓄；音韵和谐，铿锵有力；淋漓尽致，回肠荡气；一气呵成，琅琅上口；余音绕梁，意味深长.

        （四）表达方式：

        叙述 描写 议论 抒情（重点是描写抒情）

        描写有：正侧结合 动静结合 点面结合 虚实结合

        虚实结合：有者为实，无者为虚；有据为实，托为虚；眼前为实，未来为虚

2. 语文诗歌鉴赏使用的四字成语ppt

        动静结合 动静的结合往往和衬托相关.它分为化动为静和以动衬静. 比如李白的《望庐山瀑布》“遥看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的第一眼形象，像一条巨大的白练挂在山间，“挂”字化动为静. 再如：王维的《山居秋暝》：空山新雨后，天气晚来秋.明月松间照，清泉石上流.竹喧归浣女，莲动下渔舟.随意春芳歇，王孙自可留.颔联描写皓月当空，青松如盖，是静景描写，山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写.山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声，以动衬静，反衬出山中的宁静.诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写动，以动写静，以动衬静. 虚实结合 在古代诗歌鉴赏中虚与实是相对的，古代诗歌中的“虚”一般有以下三类：神仙鬼怪世界和梦境，如李白《梦游天姥吟留别》“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下”；已逝去之景之境，如苏轼的《赤壁怀古》“谈笑间，强弩灰飞烟灭”再现了火烧赤壁的史实；设想未来之景之境，如刘永《雨霖淋》“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”. “实”在诗歌中即为实景、实事、实境. 古代诗歌中的“虚”与“实”相结合的作用一般表现为：相反相成形成强烈的对比，相辅相成形成渲染烘托. 如：姜夔《扬州慢》“过春风十里，尽荠麦青青.”中的虚景就为“春风十里”写往日扬州十里长街的繁荣景象；实景为“尽荠麦青青”写词人所见的凄凉情形.一虚一实对比寄寓了词人昔盛今衰的感慨. 再如：欧阳修的《踏莎行》“候馆梅残，溪桥柳细， 草熏风暖摇征辔. 离愁渐远渐无穷， 迢迢不断如春水. 寸寸柔肠，盈盈粉泪， 楼高莫近危阑倚. 平芜尽处是春山， 行人更在春山外.”上阙写实，通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪，下阙写虚，通过“行人”想妻子凭栏远望，思念“行人”的愁苦之象写了愁思，妻子思念丈夫，丈夫思念妻子，虚实相生，从而将离别愁绪抒发得淋漓尽致. 明暗、响寂结合 比如：鹿 柴（王维）“空山不见人，但闻人语响.返景入深林，复照青苔上.”前两句正面描写空山的杳无人迹，黄昏时候，山林不见人影，寂寥、空阔.偶尔听到几点人说话的声音，非但没有打破山之空，反而更显得山之静.后两句明暗对比：一缕夕阳射进蔚然深秀的树林，落日余晖打在一块青青的苔藓上，愈加触发人幽暗的感觉.这里为声衬静，用了衬托，也用了对比. ⑵抒情，是作者的思想感情在文章或作品中的表白和抒发. ①情与景关系诗人写诗来表达他的思想情感.为了达到这个目的，他需要写景——自然界的或周围阙景，来引起情，把情感传达给读者.情与景的处理很重要，如果处理得恰当，他就会激起读者的感情，使读者与他发生共鸣. 一般情况下，景与情的关系通常有四种：以乐景写乐情；以哀景写哀情；以乐景写哀情；以哀景写乐情. 以乐景写乐情 如：风人松（题酒肆） （宋）俞国宝 “一春长费买花钱， 日日醉湖边.玉骢惯识西湖路，骄嘶过沽酒楼前.红杏香中歌舞，绿杨影里秋千.暖风十里丽人天，花压鬓云偏.画船载得春归去，余情付湖水湖烟.明日重扶残醉，来寻陌上花钿.”这里写春光明媚时，在杏花和绿杨中，游玩的人带了坐船游，饮酒，歌舞.使读者充分感觉到春游的愉喜. 以哀景写哀情 汉乐府《十五从军征》“十五从军征，八十始得归. 道逢乡里人，家中有阿谁？ 遥看是君家，松柏冢累累. 兔从狗窦入，雉从梁上飞.中庭生旅谷，井上生旅葵. 舂谷持作饭，葵持作羹. 羹饭一时熟，不知饴阿谁？出门东向看，泪落沾我衣. ” 写老兵，由“十无从军征，八十始得归”写起，着眼于他返乡途中与到家后的情景，主要用以哀景写哀情的写法，重在抒发其家破人亡、举目无亲的悲哀. 以乐景写哀情 如：《台城》 （唐）韦庄 “江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼.无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤.” 金陵就是南京.六朝是吴；东晋、宋，齐、梁、陈（公元 317—589年）.这六个朝代都建都南京，都时间短暂.六朝以奢侈豪华著名.到唐朝时，六朝已经过去，其豪华已衰败，因此唐朝诗人到南京吊古，总是为六朝哀伤感慨.诗人看到江雨霏霏，江草丛生，眼前一片荒凉衰败的景象，想到六代豪华已似梦幻一样过去，十分伤感.但是当他来到台城，看见春光明媚，柳絮飞舞，烟笼十里，他想到自然界的景色依旧这样美好，而人事全非，往日的荣华—去不复返，另有一番哀伤.因此这首简短的诗，兼用情景陪衬与情景反衬这两种手法来写.这样二者并用，加强了诗的感染力和效果，是很成功的作品. 以哀景写乐情 如：《诗经？薇》中：“昔我往矣，杨柳依依.今我来思，雨雪霏霏.” 依依杨柳，美好春色留人沉醉，却是黯然离别之际；雨雪霏霏，冰天坼地的寒冷，却是征夫回乡之时.《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐. 李白的《塞下曲》：“五月天山雪，无花只有寒.笛中闻折柳，春色未曾看.晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍.愿将腰下剑，直为斩楼兰.”前三联写塞下艰苦的环境条件和紧张的战斗生活，尾联却转到写将士奋勇杀敌的豪情，这种豪情也正是全诗的中心.这样，我们感受到的，是不畏艰苦、有着钢铁般意志的将士形象.这里，所谓的“哀”景，既然是用来反衬豪情，就全然不。

3. 求高中语文考试中常考的四字成语及解释

        高中语文考试常考四字成语及解释：

        1、安步当车：从容地步行，就当乘车一般。

        2、安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。

        3、白云苍狗：比喻世事变幻无常。

        4、百无聊赖：指生活中思想感情没有依托，精神空虚，感觉什么都没有意思。

        5、暴虎冯河：比喻有勇无谋，鲁莽冒险。

        6、鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激动。里：内部。指学习要切实。形容言论或文章说理透彻、深刻。

        7、别无长物：除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷。

        8、不耻下问：不可用于比自己高明的人.

        9、不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。

        10、不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

        11、不胫而走：消息传得很快。

        12、不刊之论：不可改易的言论。

        13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。

        14、不求闻达：不追求名誉和地位。

        15、不以为然：不以为是正确的。

        16、不足为训：不值得作为效法的准则。

        17、侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。

        18、差强人意：勉强使人满意。

        19、朝秦暮楚：比喻反复无常，也形容漂泊不定。

        20、出言无状：说话没有礼貌。

        21、粗枝大叶：本形容简略或概括，后形容草率不认真细致。

        22、大而无当：当：底。大得没有边际，表示大而不合用。

        23、弹冠相庆：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。贬义词。

        24、当仁不让：当：遇到。遇到应当做的事就去做，不推让。

        25、道貌岸然：道貌：庄严的外貌。岸然：高傲的样子。多指人装出一本正经的样子。

        26、登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐渐达到很高的成就。

        27、等而下之：由这一等逐级往下。指跟某一事物比较起来更差。

        28、等闲视之：按平常的事情看待。

        29、颠沛流离：形容生活困苦受挫折，流离失所，无处安身。

        30、顶礼膜拜：比喻崇拜到了极点。

        31、耳提面命：形容长辈教导热心恳切。

        32、罚不当罪：处罚和罪行不相当，多指处罚过重。

        33、翻云覆雨：反复无常或惯于玩弄手段。

        34、分条缕析：形容有条有理细致分类或剖析。

        35、分庭抗礼：原指宾客和主人分别站在庭院两边，以平等的礼节相见。后用以比喻互相对立，地位相当。

        36、焚膏继晷：点起灯继续着白天（干的事）。形容夜以继日地勤奋工作或学习等。膏：油脂.焚膏：指点油灯。

        37、粉墨登场：用粉，墨化装，登台演出。也比喻坏人乔装打扮登上政治舞台。

        38、风云际会：比喻君臣遇合。也指遇到施展才能的好机会。

        39、逢人说项：碰见人便称道项斯的才学。比喻热心替人扬名或称道某事的好处。

        40、凤凰于飞：指凤和凰比翼双方。用以比喻夫妻恩爱。

        41、腹诽心谤：胸怀不满，心中怨恨。诽，谤：毁谤，说别人的坏话。

        42、改头换面：比喻只改变形式，不改变内容。

        43、改弦更张：比喻改革制度或变更方法，也可写作“改弦易辙”。

        44、感同身受：感激的心情如同亲身感受到一样。多用来代替别人表示谢意.身：亲身。

        45、纲举目张：提起渔网总绳，所有的网眼都张开了。比喻抓住事物的要领，就可以带动全面。也比喻文章条理分明。

        46、高山景行：比喻行为正大光明.指值得效法的崇高德行。

        47、高屋建瓴：形容居高临下，不可阻挡。也比喻对事情的把握境界高远，能够十分轻松地驾驭。

        48、各得其所：原来表示各自如其所愿，后来也表示每个人或每个事物都能得到适当的安排。

        49、沽名钓誉：故意做引人赞扬的事，捞取名誉。

        50、冠冕堂皇：形容表面上庄严正大的样子。

        51、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来测量水。比喻眼光短浅，见识片面狭隘。

        52、管中窥豹：从竹管里看豹子，比喻不全面的观察或认识。也比喻从观察到的一部分可以推测全貌。

4. 出自古诗词的四字成语

        人有悲欢离合，月有阴晴圆缺——悲欢离合

        老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已——老骥伏枥

        去年今日此门中，人面桃花相映红——人面桃花

        身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通——心有灵犀

        山重水复疑无路，柳暗花明又一村——；柳暗花明

        郎骑竹马来，绕床弄青梅——青梅竹马

        我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——不拘一格

        怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇——怒发冲冠

        乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海——乘风破浪《行路难》李白

        春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——《登第》孟郊

        无穷无尽是离愁，天涯海角寻思遍——无穷无尽、天涯海角《踏沙行》 晏殊

        等闲识得东风面，万紫千红总是春——万紫千红《春日》朱熹

        柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路——柔情似水《鹊桥仙》秦观

        人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全——悲欢离合、阴晴圆缺《水调歌头》苏东坡

        无可奈何花落去，似曾相识燕归来——无可奈何《浣溪沙》 晏殊

        千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金——千淘万漉《浪淘沙》 刘禹锡

        物是人非事事休， 欲语泪先流——物是人非《武陵春》李清照

5. 关于古诗的四字词语

        山重水复疑无路，柳暗花明又一村.《游山西村》陆游（柳暗花明）

        无可奈何花落去，似曾相识燕归来.《浣溪沙》晏殊 （无可奈何）

        等闲识得东风面，万紫千红总是春.《春日》朱熹 （万紫千红）

        我劝天公重抖擞，不拘一格降人才.《己亥杂诗》龚自珍 （不拘一格）

        粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间.《石灰吟》于谦（粉身碎骨）

        闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋.《滕王阁诗》王勃 （物换星移）

        春风得意马蹄疾，一日看尽长安花.《登科后》孟郊 （春风得意）

        人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.《水调歌头》苏轼（悲欢离合）

        天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期.《长恨歌》白居易 （天长地久）

        折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝.《赤壁》杜牧 （折戟沉沙）

        问渠哪得清如许，为有源头活水来.《观书有感》朱熹 （源头活水）

        火树银花合，星桥铁锁开.《正月十五夜》苏味道 （火树银花）

        还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风.《望江南》李煜（车水马龙）

        万籁此俱寂，惟闻钟磬音.《题破山寺后禅院》常建 （万籁俱寂）

高中语文常考成语积累及解释

        1. 容易望文生义的成语

        1、胸无城府

        解释：城府：城市和官署，比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚，心口如一。

        出自：《宋史·傅尧俞传》：“尧俞厚重言寡，遇人不设城府，人自不忍欺。”

        语法：主谓式；作谓语、定语；指全无心机

       

        近义词心口不一、襟怀坦白、心口如一、光明磊落、胸无宿物

        反义词公诸同好、居心叵测、秘而不宣、莫测高深、笑里藏刀

        2、不刊之论

        解释：刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。

        出自：宋·吴曾《能改斋漫录·议论》：“故中兴难于创业，是谓不刊之说”。

        示例：这可以说是不刊之论，我有同感。

        语法：偏正式；作宾语；形容不能改变的言论

        近义词不易之论、天经地义、不刊之说、颠扑不破

        反义词大谬不然、无稽之谈、似是而非、不足为法

        3、文不加点

        解释：点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

        出自：汉·祢衡《鹦鹉赋序》：“衡因为赋，笔不停辍，文不加点。”

        示例：援笔一挥，文不加点。

        语法：主谓式；作谓语、宾语；含褒义

        近义词七步之才、文无加点、一气呵成

        反义词咬文嚼字

        4、万人空巷

        解释：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。

        出自：宋·苏轼《八月十七复登望海楼》诗：“赖有明朝看潮在，万人空巷斗新妆。”

        示例：此时路旁看的，几于万人空巷，大马路虽宽，却也几乎有人满之患。

        语法：复杂式；作谓语、定语、分句；形容、欢迎等盛况

        近义词人山人海、万头攒动

        反义词穷乡僻壤、十室九空

        5、久不归

        解释：：借；归：归还。原指借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。

        出自：《孟子·尽心上》：“久而不归，恶知其非有也？”

        示例：谢山《鲒埼亭集》本欲仿此，然谢山殁后，其遗稿为杭世骏借去，久不归，后之编刻者，多未能如原恉也。

        语法：偏正式；作谓语、宾语、定语；含贬义，指长期借用而不归还

        近义词有名无实、逾期不归

        反义词完璧归赵、迷途知返

        2. 容易望文生义的成语都有哪些

        1.文不加点

        拼音： wén bù jiā diǎn

        解释： 点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

        出处： 汉·祢衡《鹦鹉赋序》：“衡因为赋，笔不停辍，文不加点。”

        举例造句： 援笔一挥，文不加点。

        2.不刊之论

        拼音： bù kān zhī lùn

        解释： 刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。

        出处： 宋·吴曾《能改斋漫录·议论》：“故中兴难于创业，是谓不刊之说”。

        举例造句： 这可以说是不刊之论，我有同感。

        3. 100个容易望文生义的常用成语，赶快收藏

        望文生义

        文：文字，指字面；义：意义。不了解某一词句的确切涵义，版光从字面上去牵强附会，做出权不确切的解释。

        [拼音]

        wàng wén shēng yì

        [出处]

        清·张之洞《X轩转语》：“不然；空谈臆说；望文生义；即或有理；亦所谓郢书燕说耳。”

        [例句]

        他常爱望文生义地理解经典文章。

        [近义]

        妄生穿凿 不求甚解 断章取义 望文生训 ...

        [反义]

        字斟句酌 精益求精 贯通融会 融会贯通

        4. 容易望文生义的成语及其错误的例句

        1、七月流火：七月流火并不表示天气酷热，而是说酷暑减退，天气转凉的意思。

        错误例句：七月流火，酷暑难耐。

        2、美轮美奂：多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。经常被误用为形容景色。

        等等

        5. 帮忙给总结下高中语文常考的容易错的成语 望文生义类的

        容易望文生义的成语集锦

        不名一钱：一个钱也没有。形容极其贫穷文不加点：形容文章写得很快，不用涂改就写成。（点，涂上一点，表示删去。）

        不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。（刊，古代指削除刻错了的字，不刊是说不可更改。）整个成语的意思 是不能修改的言论，文章或著作，说明其质量高。

        五风十雨：（五日一风，十日一雨）五天刮次风，十天下场 雨。形容风调雨顺。

        大方之家：大方，大道理，懂得大道理的人。泛指见多 识广，学问深厚的人。

        三人成虎：三人谣传说有老虎，听者就会以为真有老虎。比喻流言惑众，容易使人误为真。

        名山事业：可以藏之名山，世代流传的事业。多指著书立说。

        明日黄花：明日，重阳节后。黄花，菊花。重阳节过后的菊花。古人讲究重阳节赏菊花，重阳过后，赏菊就没有多少兴味。比喻迟暮不遇之意。后也比喻过时的或没有意义的事物。

        高山流水：比喻知音或知已。也比喻乐曲高妙。又形容自然风光美好。

        求田问舍：舍，房屋。到处谋求买田置屋，形容胸无大志，只知营私。

        表里山河：表。外表，里，里面。山河，指太行山与黄河。后亦泛指高山大河。指一面依山，一面临河。形容地势险要。

        不名一文：名，占有。连一文钱也没有。形容人贫穷到了极点。 阳春白雪：不能理解为春天的雪，而是指高雅而不通俗的文艺作品，（跟“下里巴人”相对）

        舞文弄墨：原指歪曲法律条文，营私。后指玩弄文字技巧，耍笔杆子。例，那些文人，除了~，替他们的主子帮腔以外，还能干什么呢？（含贬义）

        对簿公堂（庭）：对簿，受审时根据诉状核对事实。公堂，旧时审理案件的地方，即今所指的法庭。指原告和被告在法庭上对质。

        大快人心（人心大快）：快，指痛快。指决议、举动、结果完全符合人心，使人们非常痛快。多用于坏人坏事受到惩罚、打击的场合。作褒义用。

        屡试不爽：屡，多次。爽，差错。经过多次试验都 没有差错。

        久不归：，借用。本指长期借用而不归还。语本《孟子?尽心上》：“久而不归，恶知其非有也。”后也比喻长期染上了坏习惯，不能改正。

        差强人意：差，稍微。强：振奋。本指尚可振奋人心。后用以表示还比较令人满意。

        万人空巷：大家都 从家里出来聚向一处，使街巷都 空了。多用来形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况。例：贝尔格莱德万人空巷，人民纷纷集会、游行，声讨以美国为首的北约的暴行。

        光怪陆离：光怪：光彩奇异。陆离：色彩繁杂的样子。形容现象奇异，色彩斑斓。

        涣然（若）冰释：涣然：也作“焕然”消散的样子。冰释，像冰一样消融。像冰融化一 样流散消失。比喻嫌隙、疑团、误会等完全消除。

        空穴来风：穴，洞孔，来，招来。空的洞穴容易招进风来。后多用以比喻流言蜚语乘虚而入。也代指流言蜚语。

        空谷足音：人迹罕至的山谷传出的脚步声。比喻难得的人事、音信或言论。

        善刀而藏：善：擦拭干净。把刀擦干净，收藏起来。比喻行事适可而止，善于收敛自己。

        暴虎冯河：暴：空手搏斗。冯河，冯，同“凭”。不用舟楫趟水过河。空手打老虎，徒步过大河。比喻勇猛果敢。也比喻冒险蛮干，有勇无谋。

        酒囊饭袋：盛装酒饭用的袋子。比喻只会吃喝，不会做事的无能之人。

        有口皆碑：碑：纪功的石碑。引申为颂赞。所有的人都一致称颂。

        不足为训：不值得做为效法的准则。

        不以为然：然：是的，对的。不认为是正确的。多用于表示不同意。

        不以人废言：以：因为。不因为人犯有错误，就将他的正确言论加以否定。

        人面桃花：原指女子的面容与桃花辉映。后用以泛指所爱慕而不能再见的女子。也形容由此而产生的怅惘心情。例：同样一轮清月，同样一条小路，现在只有我和我的身影，油然而生的~之慨自微而著，与清逃共在。

        城下之盟：盟：旧指宣誓缔约或签订和约。在敌人大军压境或兵临城下时被迫签订的屈辱性和约。也泛指一般性的协议或协定。

        穿云裂石：穿透云霄，震裂山石。形容声音高亢嘹亮。

        身无长物：长物：多余的东西。身上没有多余的东西。形容人清贫或生活简朴。

        细大不捐：捐：抛弃。小的大的都不舍弃。表示兼收并蓄，毫不遗漏。

        间不谷发：间：中间，间隙。发：头发。中间的距离很小，连一根头发也容纳不下。比喻情势极为紧迫、危急。也比喻诗文严谨，语言精粹。

        罪不容诛：诛：杀死，判处。处以都不足以抵偿其罪行。形容罪大恶极，死有们辜。

        山高水低：比喻不幸的事情。多指人的死亡。含贬义三长两短安然无恙，例：在兵荒马乱的战争年代中生活，真是山高水低，不知何时就会陷入困境。

        前无古人：指以前的人从来没有做过的。也指空前的。含褒义前。

        千夫所指：为众人所指责。形容触犯众怒。

        众矢之的：形容触犯众怒例：中国国奥队在九强赛上的表现及其导致的失利为千夫所指。

        尾大不掉：尾巴太大，掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。含贬义。

        师出无名(兵出有名)：师：军队；名：名义，引伸为理由。出兵没有正当理由。也引申为做某事没有正当理由。平白无故名正言顺、师出有名主谓式；作主语、谓语；含贬义例：你们到北京去的事，让我去找领导也没有用，因为师出无名，让他们怎麽批呢？

        言不及义：指净说些无聊的话，没有一句正经的。胡言乱语、鬼话连篇、信口开河一语破的、一针见血、言之有理含贬义。例：两个年轻小子，天天在一起。没有老年人在身边，他两个便无话不谈，正所谓言不及义。

        哀兵必胜:原意是力量相当的两军对阵，悲愤的一方获得胜利。后指受欺侮而奋起抵抗的军队，必定能取胜。

        师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。

        坐地分赃：赃，赃物。不亲自作案而坐等分取赃物。

        侧目而视：意为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。

        良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。

        马革裹尸：意思是用马皮将尸体包裹起来，指英勇杀敌战死疆场。

        曾几何时：指时间过去没有多久。

        江河日下：比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天。

        噤若寒蝉：噤，闭口。寒蝉，寒天里不再鸣叫的蝉。比喻不敢说话。也指默不作声或没有声息。

        不（能）赞一词：赞，参与。指对完美的或不了解的事物不能提出 一点看法，意见。

        惨淡经营：本来是说作画之前的苦心构思，后来形容苦费心思谋划并从事某项事情或事业。例：夫妻俩~着这爱小店，生意一直很红火。

        计日程功：工作进度或成效可以按日计算，形容进展快，有把握按时完成。程，计量，考核。如：深圳这些年的建设速度相当快，可以说是~的。

        莫衷一是：不能断定哪个对，哪个不对。衷，决断。如，对学校处分上网的学生的这件事，全校师生众说纷纭，~。

        身体力行：亲身体验，努力实行。体，体验，实行。如：我们一定要学习检察长的这种务实作风，身体力行，努力实践，不断提高工作质量和水平。令行禁止：有令必行，有禁必止，形容法令严正，执行认真。

        6. 很最容易望文生义的成语

        很最容易望文生义的成语

        1、白驹过隙：比喻时间过得很快，

        易错点易误解为：轻而易举。

        2、百里挑一：形容十分出众。易错点易误解为：人才极其缺乏。

        3、半青半黄：比喻时机还没有成熟。也比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。易错点易误解为：脸色不好。

        4、杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。易错点易误解为：无中生有。

        5、别无长物：原指生活俭朴。现形容贫穷。易错点易误解为：没有长处。

        6、不孚众望：不能使大家信服。易错点易误解为：没有辜负众人的期望。

        7、不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。易错点易误解为：连续不断，络绎不绝。

        8、不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。易错点易误解为：不能刊登的言论。

        9、不可理喻：指无法用道理使之明白。易错点易误解为：不可思议，不可理解。

        10、不名一文：形容极其贫穷。易错点易误解为：一钱不值。

        7. 高考备考资料：容易望文生义的成语集锦

        盛唐有一些诗人，善于写边塞生活，如王昌龄、高适、岑参、祖咏等。他们大都到过边塞，领略过边塞的壮丽景色，向往边塞立功。在他们的诗中，祖国山河的壮美与保家卫国的豪迈情怀表现得淋漓尽致。王昌龄写了二十几首边塞诗，最有名的是《出塞》《从军行》。他的边塞诗有一种深厚的历史感和清刚的风格。其他题材的诗他也写得很好，七言绝句有极高的艺术成就。高适的诗风趋于雄壮慷慨：“万里不惜死，一朝得成功。画图麒麟阁，入朝明光宫。大笑向文士，一经何足穷！古人昧此道，往往成老翁。”（《塞下曲》）从这首诗里我们可以感受到他的豪侠气质。边塞诗人的代表，还有岑参。他写边塞风物的雄奇瑰丽，写军人的豪雄奔放。荒漠与艰苦，在他笔下都成了充满豪情的壮丽图画。

        8. 求一些容易望文生义的成语，要有释义及出处

        释义啥的感觉查字典比较靠谱，如果你是高中生，这些成语应该各种资料上都有吧，没有的话平时多积累，考试之前背一背挺有用的。。。。。。我来说几个，不过刚高考完我就基本忘了，别介

        1

        容易望文生义的成语集锦

        1

        ．便宜行事：［错误］行事很方便。［正确］根据当时当地的情况，自己决定适当的处理方

        法，不必请示。

        2

        ．别无长物：［错误］没有别的长处。［正确］没有多余的东西。

        3

        ．不孚众望：［错误］没有辜负大家的期望。［正确］不合于众人的期望。孚，信服。

        4

        ．不绝如缕：［错误］连续不断。［正确］形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时

        续。

        5

        ．不刊之论：［错误］不能刊登、发表的言论或文章。［正确］不可修改的言论。刊，削除。

        古代把字写在竹简上，有错误就削去。

        6

        ．不可理喻：［错误］不可理解，不可思议。［正确］没法跟他讲道理，形容态度蛮横或固

        执。喻：开导，晓喻。

        7

        ．不忍卒读：［错误］文章写得差。［正确］形容文章内容悲惨动人。卒，尽，完。

        8

        ．不虞之誉：［错误］不该得到的荣誉。［正确］没有料到的赞扬。虞，预料。

        9

        ．不赞一词：［错误］不说一句赞成的话。［正确］①文章写得好，别人不能再添一句话。

        ②一言不发。

        10.

        不足为训：［错误］不足以作为教训。［正确］不值得作为遵循或效仿的法则。训：准则，

        典范。

        11.

        差强人意：［错误］不令人满意。［正确］大体上还能令人满意。差：尚，略。

        12.

        长此以往：［错误］长期这样下去。［正确］长期这样下去，会有不好的结果。

        13.

        侧目而视：［错误］斜视，瞧不起。［正确］斜眼看人，不敢正视，形容恐惧或敬畏的情

        态。

        14.

        出神入化：［错误］在某一活动中进入了一种忘我的状态。［正确］形容文学艺术达到极

        高的成就。

        15.

        春意阑珊：［错误］春意正浓。［正确］春意将尽、衰落。阑珊，衰落。

        16.

        蹉跎岁月：［错误］岁月坎坷。［正确］浪费时间，虚度光阴。蹉跎，时光白白过去。

        17.

        大方之家：［错误］大方、慷慨的人。［正确］学识渊博、懂得大道理的人。

        18.

        大快人心：［错误］好的事情或消息使人高兴。［正确］坏人坏事受到惩罚或打击，使大

        家非常痛快。快，痛快。

        19.

        得意忘言：［错误］①得意之时忘记了该说什么。②浅薄的人得志后就胡说八道。［正确］

        彼此默契，心照不宣。

        20.

        登堂入室：［错误］①登门造访。②进入干坏事。［正确］比喻学问或技艺造诣高深。

        21.

        对簿公堂：［错误］双方打官司。［正确］在法庭上受审问。簿，文书、诉状之类。

        22.

        分庭抗礼：［错误］无礼抵抗。［正确］平起平坐，彼此对等。抗礼，平等行礼。

        23.

        感同身受：［错误］就像自己亲身经历一样。［正确］心里感激就像亲身受到对方的恩惠，

        用于代别人向对方致谢。

        24.

        高山仰止：［错误］在困难面前止步。［正确］比喻道德高尚，令人无法企及。

        25.

        耿耿于怀：［错误］怀恨在心。［正确］不能忘怀，牵萦于心。耿耿，有心事的样子。

        26.

        功败垂成：［错误］失败后又取得成功。［正确］将要成功时遭到失败。（含惋惜之意）

        27.

        功高不赏：［错误］有功劳却得不到赏识和重用。［正确］功劳极大，无法赏赐。形容功

        劳之大。

        28.

        间不容发：［错误］距离小。［正确］比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。间，空隙。

        31.

        久不归：［错误］请了长不回来。［正确］借了别人的东西长期不归还，占为己有。

        ，借。

        32.

        空穴来风：［错误］毫无根据，无中生有。常用“不是（绝非）空穴来风”表明有根据。

        ［正确］有了洞穴才有风进来，比喻消息或传说不是完全没有根据的。

        33.

        猫鼠同眠：［错误］①化敌为友。②胸怀宽大。［正确］比喻互相包庇一起干坏事。

        34.

        明日黄花：［错误］未来美好的事物。［正确］比喻过时的或失去现实意义的事物或消息。

        35.

        目无全牛：［错误］没有全局观念或看不到整体。［正确］技术熟练到得心应手的地步。

        36.

        屡试不爽：［错误］屡次试验都没有成功。［正确］屡次试验都没有差错。爽，差错。

        37.

        奇文共赏：［错误］好文章一起欣赏。［正确］荒谬的文章大家一起阅读，以识别和批判。

        38.

        求田问舍：［错误］安居生活。［正确］比喻没有远大志向。

        39.

        曲尽其妙：［错误］乐曲或诗文的结尾美妙动听。［正确］委婉细致地把妙处都表现出来，

        指表达技巧高明。尽，全部表达。

        40.

        人心不古：［错误］思想不再守旧。［正确］人心不像古人那么忠厚淳朴，常用于慨叹人

        心险恶或人情淡薄。

        41.

        三人成虎：［错误］几个人团结在一起就有如虎的威力。［正确］谣言反复传播，就容易

        让人信以为真。比喻流言惑众，蛊惑人心。

        42.

        师出无名：［错误］出自无名之师。［正确］做事没有正当理由。师，军队。

        43.

        石破天惊：［错误］惊人的消息或变化。［正确］比喻文章议论新奇惊人。

        44.

        首当其冲：［错误］首先得到利益。［正确］最先受到攻击或遭到灾难。当，承受；冲，

        要冲，要道。

        45.

        万人空巷：［错误］街道上空无一人，全都集中在某一场所。［正确］街、巷居民都走了

        出来，形容盛大集会或新奇事物哄动一时。

        46.

        妄自菲薄：［错误］扩大使用对象至他人。［正确］过分看轻自己。形容自卑。妄：胡乱

        地；菲薄：小看，轻视。

        47.

        危言危行：［错误］危险的言行。［正确］说正直的话，做正直的事。危，正直。

        48.

        文不加点：［错误］写文章不加标点。［正确］写文章一气呵成无须修改。形容文思敏捷，

        写作技巧纯熟，下笔成章。

        49.

        闻过则喜：［错误］听过了就高兴。［正确］别人指出自己的缺点错误而感到高兴。形容

        虚心，对自己要求严格。

        50.

        细大不捐：［错误］一点东西也不捐出。［正确］小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没

        有选择。捐，舍弃。

        51.

        下里巴人：［错误］地位低下的人。［正确］比喻通俗的文学艺术。

        52.

        先入为主：［错误］先到的为主。［正确］以先接受的说法或印象为主导，以致遇到不同

        说法或意见就不易接受。

        53.

        胸无城府：［错误］没有谋略。［正确］待人接物坦率真诚，心口如一。

        54.

        一蹴而就：［错误］一气呵成。［正确］一抬脚就成功。形容事情轻而易举，一下子就能

        完成。蹴，踏。

        55.

        一饭千金：［错误］①饭食昂贵。②挥霍无度。［正确］比喻得人恩惠，切莫忘记，当图

        回报。

        56.

        一文不名：［错误］不值一分钱。［正确］没有一分钱，极其贫穷。名，占有。

        57.

        与人为善：［错误］同他人友好。［正确］善意帮助别人。与，赞助；为，做；善，好事。

        58.

        炙手可热：［错误］“吃香”的事物。［正确］比喻气焰很盛，权势很大。（贬义）

        59.

        罪不容诛：［错误］罪行还不到该死的地步［正确］杀了还抵不了其罪恶，形容罪大恶极。

        60.

        坐收渔利：［错误］坐享其成。［正确］利用别人的矛盾从中获利。

        29.

        见危授命：［错误］在危急时刻接受任务。［正确］在危急关头勇于献出自己的生命。授

        命，献出生命。

        30.

        金口玉言：［错误］含有哲理的好话。［正确］说出口不能改变的话。（多表讽刺）

        意

       高中语文常考成语积累及解释：

       1、塞翁失马：比喻坏事在一定条件下可以变为好事。

       2、拾人牙慧：拾取别人的只言片语当作自已的话。

       3、喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。

       4、杀风景：损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。

       5、时乖运蹇：指时运不好

       6、夙兴夜寐：起得早，睡得晚，形容勤奋不懈。

       7、人莫予毒：莫：没有;予：我;毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。

       8、素昧平生：一向不相识。

       9、亲痛仇快：做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。

       10、叹为观止：赞美看到的事物美到极点

       11、乐极生悲：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。

       12、韬光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。

       13、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

       14、醍醐灌顶：比喻以人的智慧灌输于人，使人清醒。

       15、哭丧着脸：心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。

       16、条分缕析：形容分析得细密而有条理

       17、酒酣耳热：形容饮酒到高兴的时候。

       18、痛心疾首：形容伤心悔恨之极，也形容怨恨之深。

       19、惊喜欲狂：既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。

       20、万马齐喑：比喻人们都沉默，不说话，不发表意见

       21、近悦远来：使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。

       22、妄自菲薄：过份地轻视自己，不知自重。

       23、皆大欢喜：都高兴满意。

       24、欣喜若狂：欣喜：快乐;若：好象;狂：失去控制。形容高兴到了极点。

       好了，关于“高中语文成语题及答案解析”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“高中语文成语题及答案解析”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。