高考语文必备成语大全汇总_高考语文必备成语大全汇总图

2024-07-17 15:54:27

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求高考易考成语

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1.望文生义：

得意忘言，曲尽其妙，无地自容，深入浅出，乐此不疲，应运而生，栩栩如生，筚路蓝缕，细大不捐，江河日下，不赞一词，言不由衷，先声夺人，指手画脚，铤而走险，左右支绌，立地书橱，河清海晏，功高不赏，不刊之论，文不加点，表里山河，毁家纾难，空谷足音，惨淡经营，高山仰止，秀色可餐，求田问舍，大快人心，拍手称快，沧海横流，大而化之

2.成分累赘：

哀鸿遍野，津津乐道，遍体鳞伤，莘莘学子，弥足珍贵，难言之隐，滥美之词，民不聊生，当务之急，侃侃而谈，相形见绌，生灵涂炭，如芒在背，记忆犹新，口若悬河，芸芸众生，不虞之誉，孑然一身，耿耿于怀，刻骨铭心，恍然大悟，闻名遐迩，南柯一梦历历在目，方兴未艾，安居乐业，妄自菲薄，奇谈怪论，鼎足之势，深思熟虑，功败垂成，走马观花，自惭形秽，众所周知

3.褒贬倒置：

官样文章，耳提面命，弹冠相庆，特立独行，甚嚣尘上，暴虎冯河，如丧考妣，胸无城府，虎视眈眈，牛溲马勃，四平八稳，独善其身，改头换面，一饭千金，穷形尽相，舞文弄墨，忘乎所以，谨小慎微，灯红酒绿，长袖善舞，按图索骥，想入非非，亦步亦趋，无以复加，赤膊上阵，颐指气使，买椟还珠，巧舌如簧，半斤八两，粉墨登场，翻云覆雨，上行下效，自食其果，名噪一时，率尔成章，标新立异，惨淡经营，左右逢源，按部就班，登峰造极，不三不四，异想天开

4.敬宾错位：

①谦辞：蓬荜生辉，敝帚自珍，抛砖引玉，贻笑大方，无功受禄，敬谢不敏，忝列门墙，信笔涂鸦，一孔之见，才疏学浅，德薄才疏，挂一漏万，不情之请，姑妄言之，笨鸟先飞，一枝之栖，望尘莫及，一得之遇，尸位素餐，不足挂齿，雕虫小技，绠短汲深，东涂西抹，区区此心，管窥蠡测，班门弄斧，聊表寸心，绵薄之力，美芹之献，犬马之劳 ②敬辞：高抬贵手，不吝赐教，鼎力相助，洗耳恭听，高朋满座，大材小用，率先垂范，虚怀若谷，虚左以待

5.搭配不当，不能接宾：

①用于否定句：望其项背，善罢甘休，同日而语，一概而论，等量齐观 ②不能接宾：不可开交，漠不关心，穷途末路，妄自菲薄，众望所归

6.错置对象：

①用于文学艺术：不忍卒读，一挥而就，匠心独运，信手拈来，倚马可待，挥洒自如，荡气回肠，俯拾皆是，行云流水，锦心绣口，铺锦列绣，脍炙人口，阳春白雪，力透纸背，天马行空，不落窠臼，洛阳纸贵，笔走龙蛇，龙飞凤舞②用于书籍：汗牛充栋，浩如烟海，恒河沙数，帙卷浩繁③用于医术：妙手回春，巧手回春，悬壶济世，起死回生④用于夫妻：耳鬓厮磨，破镜重圆，举案齐眉，相敬如宾，劳燕分飞，比翼双飞⑤用于男女：两小无猜，青梅竹马⑥处之泰然，安之若素，安步当车，高屋建瓴，如花似锦，生杀予夺，字字珠玑，脱颖而出，李代桃僵，珠圆玉润，侃侃而谈，吉光片羽，让枣推梨，美轮美奂，卓尔不群，一针见血，鳞次栉比，喷薄而出，宵衣旰食，名山事业，不破天惊，天伦之乐，呼之欲出，焚膏继晷，龙飞凤舞，含英咀华，椿茂并存，拭目以待，信笔涂鸦，半青半黄，天花乱坠，积重难返，付诸东流，感同身受，炙手可热，崭露头角，集腋成裘，风姿绰约，甘之如饴，如数家珍，草长莺飞，多事之秋，失之交臂，不绝如缕，一泻千里，日理万机，楚楚动人，空谷足音，畏葸不前

高考语文常用的成语

第一类、望文生义

1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。

2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。

3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。

4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。

5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。

6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。

8．因人成事：依靠别人把事情办好。

9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。

10．久不归：长期地借用，不归还。

11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。

12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。

13．大动干戈：比喻大张声势地行事。

14．高山流水：比喻知己或知音。

15．不绝如缕：形容形势危急。

16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。

17．进退维谷：形容进退两难。

18．如坐春风：比喻得到教益或感化。

19．春风化雨：比喻良好的教育

20．间不容发：形容情势极其危急。

21．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。

22．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。

23．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。

24．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。

25．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。

26．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。

27．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。

28．独步天下：天下没有第二个。

第二类、对象误用

1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。

2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。

3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。

4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。

5.置若罔闻：不可用于视觉方面。

6.筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。

7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。

8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。

9.三令五申：用于上级对下级。

10.络绎不绝：用于人、马、车、船。

11.挥洒自如：用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。

12.豁然开朗：不能用来形容人的性格。

13.不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。

14.人老珠黄：只用于妇女。

15.巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。

16.循序渐进：只用于学习、工作。

17.如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。

第三类、褒贬颠倒

（褒词误用贬义）

1．拭目以待：形容期望很迫切。

2．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

3．名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。

4．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。

5．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

6．沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。

7．别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

8．别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。

9．有口无心：指不是有心说的。

10．惨淡经营：指苦心费力经营。

11．来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

第四类语境不合

1．力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。

2．相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。

3．名不虚传：\名\是\名誉\是好名声，一般名声不可用。

4．耳濡目染：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。

5．不可开交：只能做\得\的补语。

6．差强人意：是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事。

下列举出成对的成语，很容易在同一语境中误用，请注意：

望其项背----望尘莫及身临其境---设身处地

耳濡目染----耳闻目睹舍本逐末---本末倒置

无与伦比----不可同日而语形影相吊---形影不离

东山再起----死灰复燃一见如故---一见钟情

不拘一格----无拘无束乐不思蜀---乐不可支

不以为然---不以为意不孚众望---不负众望

首当其冲---当务之急间不容发---亲密无间

刮目相看---绘声绘色首当其冲---首屈一指

置若罔闻---置之度外匪夷所思---不可思议

第五类词语重复

1.忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了” 。

2.难言之隐：隐，隐情。深藏于内心的话或事。难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷” 。

3.南柯一梦：南柯，指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。不能用作“一场南柯一梦”

4.相形见绌：相形，互相比较。绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌” 。

5.如芒在（刺）背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背” 。

6.遍体鳞伤：遍，全部。鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满合身。像鱼鳞一样密。形容被打得合身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤” 。

7.当务之急：当务，当前应办理的事情。原指应当做的事情才是最紧要的。后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。不能用作“目前的当务之急” 。

8.接踵而至：踵，脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来” 。

9.津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说” 。

10.闻名遐迩：遐，远，迩，近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩” 。

11.责无旁贷：责，责任。贷，推卸。自身负有的责任，不能向别人推卸。不能用作“责无旁贷的责任” 。

12.生灵涂炭：生灵，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓处于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭” 。

13.安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业” 。

14见（贻）笑大方：见，被，大方，内行或有见识的人。被内行或有见识的人笑话。不能用作“只能让人贻笑大方”等。

15.自渐形秽：渐，惭愧，秽，丑陋，肮脏。原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。后泛指自愧不如别人。不能用作“感到自渐形秽”。

16.莘莘学子：莘莘，众多的样子。泛指众多的读书人，不能用作“众多的莘莘学子” 。

17.扪心自问：扪，摸，摸着胸口自问，毫无惭愧之处。形容心地坦然，光明正大。不能用作：“扪心自问的自责” 。

18.真知灼见：灼，明亮、透彻。指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。

19.满腹经纶：经纶，原指整理丝缕、理丝为经，编丝为纶，统称经纶。引申为治国或办事的能力。形容人很有学问和才干。

20.众所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“这是大家众所都知的”。

21.妄自菲薄：妄，不实在，过分的。菲薄，轻视，过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“~你自己”。

22不虞之誉：虞，预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。

23.日理万机：理，处理，机也作“几”事务。一天要处理上万件事务。不能用作“每天都要日理万机。”

24.无地自容：容，容下。没有地方可以藏身。也指处境窘迫，无栖身之处。

25.恍然大悟：恍然，猛然醒悟的样子。悟，明白，觉醒。一下子忽然明白过来。不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了。”

26.任重道远：任，负担。负担沉重，路程遥远。比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗。不能用作“任重道远的责任。”

27.眼花缭乱：缭，亦作“撩”纷乱。看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。

28.破天荒：天荒，从未开垦过的土地。比喻从未有过，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。

29.方兴未艾：方，正在，兴，兴起，艾，停止。形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。不能用作“正~”。

30.芸芸众生：芸芸，众多的样子。众生，梵语指一切生物。原为佛教语。指一切有生命的东西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“众多的~”

31.耿耿于怀：耿耿，心里有事，很不安宁的样子。心里老是想着，不能忘怀。不能用作“心里一直~”。

32.感激涕零：涕，泪，零，落。感激得流下了眼泪。形容非常感激。不能用作“~得流下了眼泪”。

第六类、谦敬错位

一、谦辞

1、蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。

2、敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。

3、抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。

4、贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。

5、无功受禄：没有功劳而得到报酬。

6、敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。

7、忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。

8、信笔涂鸦：形容字写得很坏。

9、一孔之见：比喻狭隘片面的见解。

10、才疏学浅：见识不广，学问不深。

11、德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。

12、德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。

13、挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。

14、不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。

15、姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。

16、笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。

17、一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。

18、恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。

19、望尘莫及：同对方相比，差之甚远。

20、一得之遇：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。

21、尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。

22、不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。

23、雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）

24、绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。

25、东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。

26、区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。

27、愚者千虑，必有一得:愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。

28、管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”

29、班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。

30、聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。

31、避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引二、敬辞退的自谦辞

1、高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。

2、不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。

3、鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。

4、洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）。

5、高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。

6、大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。

7、率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。

8、虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。

9、虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

第八类、对象误用：

1．豆蔻年华：指十三、四岁的少女。

2．美轮美奂：形容房屋高大众多。

3．相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。

4．破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。

5．琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。

6．青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。

7．休戚相关：形容关系密切，利害相关。

8．置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。

9．筚路蓝缕：形容创业的艰苦。

10．汗牛充栋：形容藏书非常多。

11．耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。

12．三申五令：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。

13．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

14．挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。

15．豁然开朗：形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。

16．不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。

17．人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。

18．巧夺天工：形容技艺极其巧妙。

19．循序渐近：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

20．如履薄冰：指做事极为小心，多用于的心绪。

第九类多义成语只知其一，不知其二

1、龙飞凤舞：本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。

2、左右逢源：本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，后用它泛指做事得心应手，顺利无碍，有时也用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。

3、平铺直叙。既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义。也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自己的意思，含褒义。

4、水落石出：水退落下去，石头就显露出来。本写自然现象。后比喻事情的真相得以完全显露出来。

5、东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常比喻随意提笔作文、写字或涂画。又喻指作事无规则、无定准。

6、海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。

7、粗枝大叶：比喻做事不细致．不认真．它的本义是简略概括。

8、肝脑涂地：的引用义是竭尽忠诚．甘愿牺牲．它的本义是形容惨死。

9、一针见血：通常比喻说话、写文章言辞直截、简要．能切中要害．但它的本义是一针就见到血．形容医务人员技术熟练。

10、不三不四：形容人不正派、不规矩，也用来说明事物不成样子，与“不伦不类”相似，这是它的原始意义，有存在的合理性。

11、指手画脚：可以形容轻率地指点，妄加评论指责、批评，作贬义词。也可以来形容说话时兼用手势示意，作中性词。

12、光怪陆离形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。

13、百花齐放：指同一事物有许多做法，同一内容有多种形式。比喻艺术上不同形式和风格的自由发展。也指各种花卉一起开放。

14、乘风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。也指飞速地航行。

15、垂涎三尺：形容嘴谗，也形容特别羡慕，渴望得到。

16、不绝如缕：既形容声音细微，也形容形势危急。

17、步步为营：营，军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。形容进军谨慎。今也比喻行事谨慎稳妥。

18、老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子了。

19、瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。

20、金玉满堂：既指占有很多财富，也比喻人很有才学，学识丰富。

21、春风得意：既可以指进士及第后的得意心情，也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。

22、平易近人：比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。也形容文字深入浅出，通俗易懂。

23、洋洋洒洒形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。也形容规模盛大，气势磅礴。

24、处之泰然：既形容对待事情或困难，安然自得，毫不在乎。也指对事情无动于衷。

25、目无全牛：指解牛时，看到的不是整头牛，而是牛的各部分之间的空隙。形容对事物了如指掌，处理起来极其准确熟练；也形容技艺高超，得心应手。

26、守株待兔：株：露出地面的树根。比喻心存侥幸，坐等意外收获。也比喻死守狭隘经验，不知变通。

27、按部就班：按，依照；部，门类；就，归于，班，次序。按照门类，列定次序。原指写文章时结构安排得当，选词造句合乎规范。后用以形容做事按照一定条例，遵循一定的顺序。

28、玲珑剔透：玲珑，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聪明灵巧或俊俏标致。

29、秀色可餐：形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。

30、眉来眼去多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。

31、战战兢兢：形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子，也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。

32、朝秦暮楚比喻人反复无常。亦比喻行踪不定或生活不安定。

33、万紫千红：现多指繁荣兴旺、丰富多彩的社会现象，也指百花盛开，色彩艳丽。

34、灯红酒绿：既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或**场所夜晚的繁华景象。

第十类有悖习惯

不带宾语：津津乐道、求全责备、司空见惯、漠不关心等。

只能用于否定句、疑问句中，同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢甘休、等闲视之等。

只用于否定句：望其项背、吹灰之力、万应灵丹等。

多适用于诙谐讽刺句：神通广大、五体投地、寿终正寝、衣冠楚楚、洗耳恭听、沐猴而冠、冠冕堂皇、乌呼哀哉、一命呜呼等。

注：“莘莘学子”中的“莘莘”，表示“很多”的意思，不受具体量词的修饰。

语文高考成语

高考语文常用的成语有：一鸣惊人、一石二鸟、一蹴而就、一针见血、一帆风顺、一视同仁等。

一、释义

1、一鸣惊人：比喻平时没有什么名气，一举做出惊人的成绩。

2、一石二鸟：比喻用一件事情或一个方法解决两个问题。

3、一蹴而就：比喻想一下子就做成某件事情。

4、一针见血：比喻说话或写文章直截了当地指出问题的实质。

5、一帆风顺：比喻事情进行得非常顺利。

6、一视同仁：对人平等待遇，不分亲疏贵贱。

二、出处

1、一鸣惊人：出自《后汉书·班彪传》：彪少时，不为众所知，及至年二十四，始以《汉赋》一鸣惊人。

2、一石二鸟：出自《战国策·赵策》：赵武灵王欲背胡服骑射，以为一石二鸟之计。

3、一蹴而就：出自《庄子·秋水》：夫水至清则无鱼，人至察则无徒。故大道不择器，至德不危坐，至言不求备于人。故曰：不专不精，不精不神。神乎神乎！其神不可识也。故曰：一蹴而就，孰能为此乎？

4、一针见血：出自《三国演义·第八十五回》：玄德曰：先生之言，正如一针见血。

5、一帆风顺：出自《红楼梦·第六十五回》：只愿你们姊妹们都好好的，日后都能夫唱妇随，一帆风顺。

6、一视同仁：出自《论语·卫灵公》：子曰：巧言令色鲜矣仁。曾子曰：恭而无礼则劳；慎而无礼则葸；勇而无礼则乱；直而无礼则绞。君子笃于亲，兴于仁；故旧不遗，不偷。

高考语文常用的成语例句

1、一鸣惊人：他在高考中一鸣惊人，以全省第一的成绩考入了清华大学。

2、一石二鸟：这个项目既能增加收入，又能改善环境，真是一石二鸟的好办法。

3、一蹴而就：学习是一个循序渐进的过程，不能指望一蹴而就。

4、一针见血：他的评论总是一针见血，让人不得不佩服他的洞察力。

5、一帆风顺：祝你在新的工作岗位上一帆风顺，取得更大的成就。

6、一视同仁：他对所有的学生都一视同仁，不管他们的成绩如何，都给予鼓励和指导。

高考高频成语及解释

空穴来风:空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。但媒体大多用来表示毫无根据，完全用反了。

三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。

美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。

炙手可热：形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。

侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。

首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。

不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。

一言九鼎：说话有分量。不能表示守信用，也不能用于自己。

首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。

溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。

脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。

蓬筚生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。

出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。

不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。

义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。

不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。

望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。

差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。

风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。

敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。

鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。

始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。

文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。

侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。

无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。

明日黄花：过时的新闻报道或事物．不能写作昨日黄花。

评头品足：比喻在小节上过分挑剔．与中性的评议不同。

休戚与共：同欢乐共悲哀与患难与共不同。

置之度外：不把生死利害等放在心上。与”置之不理”不同。

翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟。

弹冠相庆：贬义。常被误解为中性的互相庆贺。

期期艾艾：口吃，不能理解为懦弱犹豫等.。

无可厚非：不必作过严厉的批评。与“无可非议”程度不同。

不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。

身临其境：常误用为代替“设身处地”。

茕茕孑立：孑然一身处境孤单，无依无靠，指一生不指某时。

耿耿于怀：形容心存怨恨。

因人成事：依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。

耳提面命：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。

耸人听闻：故意夸张使人震惊。强调主观目的。

骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

咬文嚼字：一般用于贬义，除非贬词褒用。

处心积虑：贬义。褒义用“殚精竭虑”。

火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。一般是贬义

忍俊不禁：不能说“忍俊不禁地笑起来”，前后语义重复。

责无旁贷：不能说“责无旁贷的责任”。

参差不齐：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。

绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。

危言危行：讲正直的话，做正直的事。褒义。

不可向迩：不能接近。

不可终日：形容形势危急或心中惶恐。

一发而不可收：行为不受控制或无法停住。

不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。一发不可收拾：更加无法整顿。

如丧考妣：像死了父母一样，贬义。

汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。

叹为观止：主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。

赏心悦目：主语是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目 ”。

不可开交：无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。

不亦乐乎：不一定非表示乐不可，常用来表示达到极点的意思。

无所不为：什么坏事都干。

无所不至：什么地方都去，什么坏事都干。

息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。

休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。

休戚与共：同甘共苦。

相濡以沫：患难中互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。

改弦更张：比喻改革制度或变更方法。

改弦易辙：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。

面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义。指变得很糟。

见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。

不足为训：不值得作为准则。与教训无关。

平铺直叙：可用为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。

不耻下问：不可用于比自己高明的人。

见仁见智：意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。

水落石出：事情的真像已经弄清，不表示追求正确答案或道理。

望尘莫及：比喻远远地落后，与鞭长莫及不同。

投桃报李：报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。

改头换面：只改形式，不换内容，贬义。

语重心长：言辞诚恳，情意深长。

意味深长：话语含蓄，带有深意。

一蹴而就：一步就成功，不要误解为一气呵成。

苦心孤诣：苦心钻研或经营，达到了很高造诣，常误当作苦口婆心。

按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。

循序渐进：强调由浅入深的程序。

耳闻目睹：不能代替耳濡目染。

光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异，中性，不要误认为贬义。

如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。

奇文共赏：原是褒义，现多用于讽刺。

不以为然：不赞同。不以为意：不放在心上。

不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。

左右逢源：既指处世圆滑，又指做事得心应手。

情不自禁：无法控制感情，与不由自主易于混淆。

振振有词：贬义，理由似乎很充分，其实是强词夺理。

目无全牛：技艺十分纯熟。常误解为没有全局观念。

石破天惊：比喻文章议论新奇惊人，媒体多用于惊人消息，误。

相敬如宾：用于夫妻之间，常与举案齐眉连用。

信笔涂鸦：随手乱画，不表示画得又快又好。

心有余悸：只用于对过去发生过的事还感到害怕。

上行下效：贬义，不用于表示群众以干部为榜样。

意气用事：凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。

不刊之论：形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。

万人空巷：形容庆祝、欢迎等的盛况，不能误解为“万巷皆空”意。

洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断；也形容规模或气势盛大。

屡试不爽：经过多次试验都没有差错。褒义。

粉墨登场：贬义。比喻坏人登上政治舞台。

饮鸩止渴：贬义。比喻只求解决目前困难而不计后果。

炙手可热：比喻气焰盛，权势大。多含贬义。

罄竹难书：比喻事实很多，难以说完。多指罪恶很多。

穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。易误解为“原形毕露”之义。

狗尾续貂：比喻不好的东西续在好的东西后面。一般用作贬义，或用作自谦。

鞭辟入里：形容能透彻说明问题。注意语境。易犯前后不一致的毛病。

不赞一词：指文

描写高考的词语

高考高频成语亦步亦趋、斩钉截铁、不可救药、各奔前程、一帆风顺、步步为营、引人入胜、精打细算、入木三分、不寒而栗。

亦步亦趋形容人没有主见。斩钉截铁形容决心坚定，毫不迟疑。不可救药形容病情或局势已经到了无法挽回的地步。各奔前程形容大家从此以后各自追求自己的目标和前程。一帆风顺形容事情顺利。步步为营形容做事谨慎。引人入胜形容吸引人。精打细算形容做事非常节约。入木三分形容书写的文字或绘画的形象入微。不寒而栗形容感到非常恐惧或害怕。

高考高频成语是指在高考中经常出现的一些成语。高考是中国高中毕业生参加的全国性统一考试，考察的科目包括语文、数学、外语等。语文考试要求学生具备良好的语言文学素养，包括词汇掌握和运用能力。掌握高频成语是提高语文能力的一个重要方面。

高考高频成语在高考中经常出现，不仅包括各种题材的作文，在其他题型中，题型中也会涉及到成语的理解和运用。了解高频成语的含义和用法，可以帮助考生更好地理解相关的题目，准确地选项和作答。高频成语也是考生提高语言表达能力的重要素材，通过学习和运用这些成语，丰富自己的语言表达能力，使作文和答案更加准确、地道。

高考高频成语的掌握还可以扩大考生的阅读面。高频成语是中国语言文化的重要组成部分，通过了解和学习这些成语，考生可以更好地理解和欣赏各种文学作品，丰富自己的阅读体验和知识储备。对于语文科目的考试来说，具备广泛的阅读背景和文学素养是非常重要的，通过掌握高频成语，可以为考生在高考中取得较好的成绩提供有力支持。

高考高频成语的积累与运用

在备考期间，考生可以通过阅读相关的课外书籍或参考资料来积累和运用高频成语。还可以通过参加模拟考试和做真题来检验自己对高频成语的掌握程度。复习时可以通过整理成语的词义、用法以及常见的搭配，形成自己的知识体系，提高成语的运用能力。

在实际运用中，有些成语会出现变形和派生的情况。考生需要灵活运用，理解和把握其变形和派生的含义。这也需要结合语言环境和语义，进行合理的推断和运用。语都有其独特的故事和来历，每个成语背后都蕴含着中国的历史和文化。通过了解成语的故事和来源，可以更好地理解其内涵和运用方式。这对于加深对中国传统文化的理解和推动文化交流具有积极意义。

高考语文常用成语

1.语文高考成语

空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。

但媒体大多用来表示毫无根据，完全用反了。三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。

多误解为团结合作力量大。美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。

媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。炙手可热：形容人很有权势，含贬义。

媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。

谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。

首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。

不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。

鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。一言九鼎：说话有分量。

不能表示守信用，也不能用于自己。首鼠两端：迟疑不决。

常误解为言行前后不一致。溢美之词：过分赞美的言词。

常误用于褒义场合。脱颖而出：比喻人才崭露头角。

陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。蓬筚生辉：谦敬之辞。

广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。出奇制胜：作谓语，不带宾语。

说成“出奇制胜叛军”之类则错。不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。

义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。

不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。望其项背：可以赶上。

只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。

差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。

有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。

表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。

鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。

始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。

文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。

侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。

无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。

明日黄花：过时的新闻报道或事物.不能写作昨日黄花。评头品足：比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同。

休戚与共：同欢乐共悲哀与患难与共不同。置之度外：不把生死利害等放在心上。

与”置之不理”不同。翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟。

弹冠相庆：贬义。常被误解为中性的互相庆贺。

期期艾艾：口吃，不能理解为懦弱犹豫等.。无可厚非：不必作过严厉的批评。

与“无可非议”程度不同。不胫而走：消息传得很快。

表示东西丢失用“不翼而飞”。身临其境：常误用为代替“设身处地”。

茕茕孑立：孑然一身处境孤单，无依无靠，指一生不指某时。耿耿于怀：形容心存怨恨。

因人成事：依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。

耳提面命：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。

耸人听闻：故意夸张使人震惊。强调主观目的。

骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

咬文嚼字：一般用于贬义，除非贬词褒用。处心积虑：贬义。

褒义用“殚精竭虑”。火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。

一般是贬义忍俊不禁：不能说“忍俊不禁地笑起来”，前后语义重复。责无旁贷：不能说“责无旁贷的责任”。

参差不齐：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。

危言危行：讲正直的话，做正直的事。褒义。

不可向迩：不能接近。不可终日：形容形势危急或心中惶恐。

一发而不可收：行为不受控制或无法停住。不可收拾：无可挽救，不可救药。

常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。一发不可收拾：更加无法整顿。

如丧考妣：像死了父母一样，贬义。汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。

叹为观止：主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。

赏心悦目：主语是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目 ”。

不可开交：无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。

不亦乐乎：不一定非表示乐不可，常用来表示达到极点的意思。无所不为：什么坏事都干。

无所不至：什么地方都去，什么坏事都干。息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。

休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。休戚与共：同甘共苦。

相濡以沫：患难中互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。

改弦更张：比喻改革制度或变更方法。改弦易辙：比喻改变方法或态度。

以上两词都不代替“改邪归正”。面目全非：事物。

2.高考成语归纳

01、成语使用正确的一项是（A）

A、平均主义的思想已成为明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。

B、文章生动地描写了麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎情感，读来楚楚动人。

C、我相信，一方水土养育出一方的钟灵毓秀。

D、从你出生就在影响你，与生俱来、无所不在，潜移默化。

02、使用恰当的一项（B）

A、台湾回归祖国是人心向背，大势所趋。

B、说话吞吞吐吐，言不由衷，隔靴搔痒，何必写杂文呢？

C、十多座井架星罗棋布地耸立着

D、这个公司厝火积薪，防患未然。

03、使用正确的一项（C）

A、如果把缺点掩盖起来，无异是饮鸩止渴。

B、一家人相濡以沫，幸福美满。

C、这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议。

D、我们应该向先进学习，起初可能是邯鄣学步，但终究会走出自己的路来。

04、使用正确的一项（B）

A、手机单向收费政策呼之欲出。

B、美国 *** 应以失败为契机，改弦更张，以利于世界的和平稳定。

C、同时一些不良现象也应运而生。

D、许多人对PPA是什么，对人体有何危害仍执迷不悟。

05、成语使用恰当的一项（B）

A、强化舆论监督力度，使不法分子感到人言可畏。

B、近十年来，我天南地北地跑了不少地方。

C、词，经过词人们的不断创造和开拓，终于水到渠成，成为高雅的文学形式。

D、相敬如宾是朋友交往的一条起码原则。

06、成语使用恰当的一项（B）

A、西方人看中国人用筷子感到不可理喻

B、如果能乐此不疲，持之以恒，就能出成绩，见成效。

C、自从八十年代开始，年年方兴未艾。

D、全场都不情不自禁地应主持人要求唱起歌来。

07、下列加点的成语使用正确的一句是（ B ）

A.他为群众做了很多好事，群众也给了他很多荣誉，这真是投桃报李。

B.我们对对方提出的要求一定要慎重考虑，切不可轻诺寡信。

C.谭嗣同是甘为变法而流血的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。

D.当今社会环保概念深得民心，新型的环保产品洋洋大观，层出不穷。

08、下面句子中加点成语使用不当的一项是（ C ）

A.以锣鼓抒发心声是中国老百姓的习惯，锣鼓艺术与中国老百姓的生活息息相关。

B.不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有什么抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。

C.语言和文化的差异自然是拍摄电视节目的绝好背景，但也经常出现阴差阳错的麻烦。

D.认为**剧本的景不用写得太具体，太具体了反而越俎代庖，这种论点是不能成立的。

09.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ C ）

A.公路被护栏剖成两条河，车辆在各自的河道上奔驰疾驰，川流不息。

B.很少有人知道他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集。

C.勤奋与天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。

D.本次冬奥会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢，别说金牌，连前六名都未捞到一个，

简直是滥竽充数。

10、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ B ）

A、这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。

B、改革开放以来，我们单位面貌有了很大的变化，但与先进单位相比，那就黯然失色了。

C、张成不幸被敌人抓获，投入监狱，虽然全身被打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。

D、一些不法商贩在早已过期食品的包装上略微改头换面，又拿出来出售，必须打击这种不法行为。

3.高考成语题

哪一年的高考成语题？

大纲版：

下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A.该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。

B.某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。

C.中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。

D.这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。

答案D

解析本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析。

A项不孚众望：指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望”。望文生义。

B项呼之欲出：指画得十分逼真，一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。形容对象错了。

C项渐入佳境：指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。主体应是人，但句子语境为家具。形容对象错了。

D项醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。符合语境。

新课标试题

.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）

A.这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。

B.为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。

C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。

D.旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。

命题意图本题考查的是考生正确使用成语的能力。

解题思路A项，芝兰玉树：比喻有出息的子弟。形容对象错了。B项，闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。C项，上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。褒贬不当。D项，从一而终：丈夫死了不再嫁人，这时旧时束缚妇女的封建礼教。形容对象错了。

易错点拨对成语误用现象不了解，平时成语积累不够，像“芝兰玉树、上下其手”这两成语就较为生疏，但只要具备一点猜读成语意义的能力，还是容易解决的。

答案B

4.高考成语

空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。

但媒体大多用来表示毫无根据，完全用反了。三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。

多误解为团结合作力量大。美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。

媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。炙手可热：形容人很有权势，含贬义。

媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。

谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。

首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。

不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。

鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。一言九鼎：说话有分量。

不能表示守信用，也不能用于自己。首鼠两端：迟疑不决。

常误解为言行前后不一致。溢美之词：过分赞美的言词。

常误用于褒义场合。脱颖而出：比喻人才崭露头角。

陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。蓬筚生辉：谦敬之辞。

广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。出奇制胜：作谓语，不带宾语。

说成“出奇制胜叛军”之类则错。不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。

义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。

不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。望其项背：可以赶上。

只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。

差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。

有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。

表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。

鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。

始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。

文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。

侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。

无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。

明日黄花：过时的新闻报道或事物.不能写作昨日黄花。评头品足：比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同。

休戚与共：同欢乐共悲哀与患难与共不同。置之度外：不把生死利害等放在心上。

与”置之不理”不同。翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟。

弹冠相庆：贬义。常被误解为中性的互相庆贺。

期期艾艾：口吃，不能理解为懦弱犹豫等.。无可厚非：不必作过严厉的批评。

与“无可非议”程度不同。不胫而走：消息传得很快。

表示东西丢失用“不翼而飞”。身临其境：常误用为代替“设身处地”。

茕茕孑立：孑然一身处境孤单，无依无靠，指一生不指某时。耿耿于怀：形容心存怨恨。

因人成事：依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。

耳提面命：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。

耸人听闻：故意夸张使人震惊。强调主观目的。

骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

咬文嚼字：一般用于贬义，除非贬词褒用。处心积虑：贬义。

褒义用“殚精竭虑”。火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。

一般是贬义忍俊不禁：不能说“忍俊不禁地笑起来”，前后语义重复。责无旁贷：不能说“责无旁贷的责任”。

参差不齐：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。

危言危行：讲正直的话，做正直的事。褒义。

不可向迩：不能接近。不可终日：形容形势危急或心中惶恐。

一发而不可收：行为不受控制或无法停住。不可收拾：无可挽救，不可救药。

常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。一发不可收拾：更加无法整顿。

如丧考妣：像死了父母一样，贬义。汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。

叹为观止：主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。

赏心悦目：主语是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目 ”。

不可开交：无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。

不亦乐乎：不一定非表示乐不可，常用来表示达到极点的意思。无所不为：什么坏事都干。

无所不至：什么地方都去，什么坏事都干。息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。

休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。休戚与共：同甘共苦。

相濡以沫：患难中互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。

改弦更张：比喻改革制度或变更方法。改弦易辙：比喻改变方法或态度。

以上两词都不代替“改邪归正”。面目全非：事物。

5.形容高考的成语

寝忘食fèi qǐn wàng shí[释义] 废：停止。

[辨形] 废；废寝忘食；以夜继朝；~；寝、定语。[结构] 联合式。

[例句] 总理为了国家大事；日理万机；不能写作“费”。[近义] 旰食宵衣兢兢业业焚膏继晷夜以继日发愤忘食[反义] 心不在焉[用法] 多含褒义。

用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语；昃晷忘餐。”

南北朝·颜之推《颜氏家训》；忘掉了吃饭；用心专一。[语出] 南北朝·王融《曲水诗序》；不能写作“寐”。”

[正音] 寝；不能读作“qìn”；食；不能读作“sí”；召置学生；亲为教授。形容学习或工作积极努力、荆间、复所爱习：“元帝在江：“犹且具明废寝。

顾不上睡觉。

6.关于一些名人的高考语句

自信，让爱迪生右耳失聪，遭受白眼，仍矢志不渝；

自信，让但丁坦然面对黑暗，用心血铸就《神曲》；

自信，让毫无视觉的瞎子阿炳把一湖秋月，一江春水搅得荡气回肠，哀婉凄然。

你可以要相关的词代替“自信”

送你一首关于信念的诗

信念戎茜

用眼睛去看最刺眼的阳光

即使会流泪

用心去碰触最需要温暖的寒冷

即使会满身冰霜

用梦去面对最残酷的现实

即使未来不会精彩

其实

一切都不重要

只要信念还在

高三语文成语解析

1. 哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。

　2. 安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。

　3. 安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。

　4. 嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声;哺，喂食。

　5. 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。

　6. 抱残守缺：形容保守不知改进。

　7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。

　8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

　9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

　10. 别无长(cháng)物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。

　11. 不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。

　12. 不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。

　13. 不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。

　14. 不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。

　15. 不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。

　16. 不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。

　17. 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。

　18. 不卑不亢：对待人有恰当的`分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下;亢，高。

　19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。

　20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

　21. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。

　22. 不塞(sāi)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。

　23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。

　24. 不以为意：不放在心上，不加注意。

　25. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。

　26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味;火，比喻紧急、急促。

　27. 侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。

　28. 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。

　29. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。

　30. 诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。

　31. 曾几何时：时间没有过去多久。

　32. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。

　33. 蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。(蚕、鲸，名词作状语)

　34. 沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。

　35. 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。

　36. 大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

　37. 大而无当：虽然大，但是不合用。

　38. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。

　39. 大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。

　40. 当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。

　41. 得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。

　42. 登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。

　43. 顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。

　44. 东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。比喻失势之后，重新恢复地位。

　45. 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。

　46. 对簿公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。

　47. 多事之秋：事变很多的时期。

　48. 耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。濡，沾湿。

　49. 耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。

　50. 耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。

　51. 繁文缛(rù)节：不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文，礼节，仪式;缛，繁多，烦琐。

　52. 匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。

　53. 分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来比喻平起平坐，互相对立。

　54. 纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。

　55. 粉墨登场：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台(含讥讽意)。

　56. 俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说“俯拾即是”。

　57. 感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。

　58. 高屋建瓴(líng)：形容居高临下，不可阻挡的形势。建，倾倒;瓴，水瓶。

　59. 革故鼎新：去掉旧的，建立新的。

　60. 各行其是：各自按照自己以为正确的一套做。是，对，正确。

　61. 狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品)。

　62. 功亏一篑(kuì)：比喻事情只差最后一点没有完成。亏，缺少;篑，土筐。

　63. 故步自封：比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子;封，限制住。“故”也作“固”。

　64. 光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。光怪，光彩奇异;陆离，色彩繁杂。

　65. 管窥蠡(lí)测：比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面。蠡，贝壳做的瓢。

　66. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。

　67. 过眼云烟：比喻很快就消失的事物。

　68. 海市蜃楼：比喻人世繁华的虚幻，虚幻的事物。

　69. 邯郸学步：比喻模仿不到家，却把自己原来会的东西忘了。语出《庄子》。

　70. 沆瀣(hàng xiè)一气：比喻臭味相投的人结合在一起。

　71. 好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。

　72. 鹤发童颜：形容老年人气色好。

　73. 怙(hù)恶不悛(quān)：坚持作恶，不肯悔改。怙，依靠，依仗;悛，悔改。

　74. 涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子;冰释，像水一样消融。

　75. 讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。

　76. 祸起萧墙：祸乱从内部发生。萧墙，照壁，比喻内部。

　77. 济济(jǐ)一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。

　78. 集腋成裘：积少可以成多。

　79. 计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程，计算。

　80. 间(jiān)不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

作为高考语文必考点之一，成语主要考察同学们平时的积累程度。下面是网我带来的内容，希望大家喜欢。

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